... những câu sau::a. Embé còn đang đùa nghịch ở sau a. Embé còn đang đùa nghịch ở sau nhà.nhà. (Em béthông minh) (Em béthông minh) b.Vua cha yêu thương Mị Nương hết b.Vua cha yêu thương ... của Nam . aa. Embé . Embé còn đang còn đang đùa nghịchđùa nghịch ở sau ở sau nhà.nhà. (Em béthông minh) (Em béthông minh) b.Vua cha b.Vua cha yêu thươngyêu ... người.. (Em béthông minh) (Em béthông minh) ĐTĐT Ví dụ : SGK trang 147 Dãy 1Dãy 1 : ( : (BÀI TẬP 4 SGK trang 149): Viết BÀI TẬP 4 SGK trang 149): Viết một đoạn văn (từ 3-5...
... nghiệm (3 điểm)Câu1: Nhân vật chính trong truyện Embéthôngminh là ai? A. Hai cha con embé B . Em bé C. Viên quan D . Nhà vuaCâu 2: Embéthôngminh thuộc kiêu nhân vật nào trong chuyện cổ ... ln Trong chun: ‘ Em bÐ thôngminhem thú vị (với lần) nhất với lần thử thách của nhân vât? Vì sao? Lớp: kiểm tra 15 (phút)Đề số 1Môn ngữvăn 6 I. Trắc nghiệm ... mạnh D. Nhân vật thôngminh tài giỏi D. Nhân vật có phẩm chất tốt đẹp dơi hình thức bề ngoai xấu xìCâu 3:Truyện Embéthôngminh đợc kể bằng lời của ai A . Nhân vật embé B. Viên quan C...
... ………………………………………………… ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯNG LỚP 8Họ và tên: ……………………………………… Môn : Văn Lớp : …………… Thời gian : 20’Câu 1: (3điểm) Em hãy chép lại bài thơ “Đi đường” của Hồ Chí Minh. (SGK 8 – tập 2)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Câu ... Trường …………………………… ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯNG LỚP 6 Họ và tên: ……………………… Môn : Văn Lớp : …………… Thời gian : 20’ Câu 1: (7,5 điểm – mỗi câu 1,5 điểm)Đọc đoạn thơ ... KHẢO SÁT CHẤT LƯNG LỚP 9Họ và tên: ……………………………………… Môn : Văn Lớp : …………… Thời gian : 20’Câu 1: (3điểm)Chép lại bốn câu thơ cuối bài thơ “Viếng lăng Bác” của Viễn Phương. (SGK văn 9-tập II)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Câu...
... phát triển của tình tiết và cốt truyÖn. Em béthông minh I, Tìm hiểu chung Em béthôngminh là truyện về kiểu nhân vật tài trí, thông minh, rất tiêu biểu cho truyện cổ tích sinh hoạt. ... của truyện Em bé được phong làm trạng nguyên, được nhà vua xây cho một dinhthự bên trong hoàng cung. Đó là phần thưởng xứng đáng dành cho em bé, dành cho sự thôngminh tài giỏi của em. Đây là ... Sự thôngminh của chú bé không phải là tìm ra đáp án đúng mà chỉra cho viên quan thấy việc hỏi như vậy là không cần thiết. Cách hỏi lại rõ ràng cho thấy sự cao tay và thái độ của cậu bé thông...
... của dân tộc ? + Bài tập 2 : Yêu cầu HS kể. - Đúng cốt truyện, chi tiết cơ bản. - Cố găng dùng văn nói để kể. - Kể diễn cảm. * HS đọc thêm đoạn thơ “ Mặt đường khác vọng “ của Nguyễn Khoa ... trong truyện nhằm : A, Tạo sức hấp dẫn cho câu chuyện. B, Thể hiện tính hư cấu trong sáng tạo văn học. C, Cho phù hợp với sự tiếp nhận của thiếu nhi. D, Thoả mãn khao khác khám phá, hiểu biết...
... tác thả sào ,rút sào”.Thì câu văn sẽ mắc phải lỗi gì?A.Thiếu chủ ngữ . B.Thiếu vị ngữ C.Thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ. D.Sai về nghóa9.Chỉ đúng tác giả của đoạn văn trên .A.Võ Quảng. B.Đoàn ... 6. Trong đoạn văn trên ,tác giả dùng phép so sánh mấy lần ?A.Một lần . B.Hai lần C.Ba lần D.Bốn lần7.Tác phẩm “Quê nội” của Võ Quảng thuộc thể loại văn học gì ?A.Truyện ... nặng ân tìnhNhắc mãi tên Người :Hồ Chí Minh ”Nêu tác dụng của kiểu hoán dụ đó .Câu 2:(5 điểm) Phiên chợ trước ,mẹ mua về một chú cún con bụ bẫm xinh đẹp .Em hãy miêu tả lại con chó ấyBiểu điểm...
... Lập-Tỉnh Phú Thọ Giáo án ngữvăn6 học kì I Năm học 20 06- 2007*************************************************************************************************chñ ngữ? nhiều chủ ngữ. Hoạt động 3:II.Luyện ... các em đà biếtcách viết bài văn tả cảnh.- Một số em đà biết sử dụng một số hình ảnh, phép so sánh, nhân hoá khá hay, sinh động.- Một số em viết văn có cảm xúc.ã Nhợc điểm:- Còn một số em tả ... Ngày giảng: Bài 25 + 26 - Tiết 105 + 1 06: Viết bài tập làm văn tả ngời.A. Mục tiêu cần đạt.Bài tập làm văn này nhằm đánh giá học sinh ở phơng diện:- Biết cách làm văn tả ngời qua thực hành...
... trg 55 Dặn dò :– Xem lại văn bản– Học ghi nhớ văn bản– Xem trước bài “ Nhân hoaù” trg 56, 5734 (4) Chợ năm Căn được tác giả miêu tả ntn ?(4) Từ đoạn văn miêu tả trên, em có suy nghó gì về ... là người bất tài, lén xem tranh của em gái, thở dài, hay gắt gỏng với em. ?(4) Tại sao người anh lại lén trút ra một tiếng thở dài sau khi xem tranh của em gái ?( thấy em có tài thật còn mình ... trong văn bản ). Đọc thêm bài “ Mũi Cà Mau”-Xuân Diệu . Dặn dò :+ Học ghi nhớ+ Xem lại văn bản –> học cách làm văn miêu tả.+ Xem trước bài “ So sánh “11 Tuần 21VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ...
... sinh giỏi Môn ngữvănlớp 6 năm học2007 -2008 Thời gian làm bài: 90 phútĐiểm Lời phê của cô giáo đề bài: Câu 1: (6 điểm) Trong bài thơ Lợm nhà thơ Tố Hữu có viết: Chú bé loắt choắt ... đờng vàng.( Sách giáo khoa ngữvănlớp6 tập 2) Qua đoạn thơ trên, hình ảnh Lợm đà hiện lên trong tâm trí em nh thế nào ?Câu 2: ( 13 điểm) HÃy tả lại cảnh sắc quê em khi mùa xuân về....
... Tiết 25- 26 Tuần dạy : 06Văn bản EMBÉTHÔNGMINH ( Truyện cổ tích )A)Mục tiêu cần đạt :Giúp HS -Hiểu được nội dung ,ý nghóa của truyện và một số đặc điểm tiêu biểu của nhân vật thông minh trong ... hiểu văn bản?Hình thức dùng câu đố để thử tài nhân vật cóphổ biến trong truyện cổ tích? tác dụng?(có,đềcao trí thôngminh của dân gian ,tạo tiếng cười vuivẽ)?Sự mưu trí thôngminhembé được ... Tiết 20Tập làm văn LỜI VĂN ,ĐOẠN VĂN TỰ SỰA)Mục tiêu cần đạt :giúp HS -Nắm được hình thức lời văn kể người ,kể việc ,chủ đề và liên kết trong đoạn văn . -Xây dựng được đoạn văn giới thiệu...
... Bình Giáo án Ngữvăn6 *** Ngời thiết kế: Bùi Thị Thanh Huyền? Tởng tợng trong tự sự có phải là đợc tuỳtiện không? hay nhằm mục đích gì.? em hÃy kể tên một số văn bản mà em đÃhọc, có sử ... TX Tam Điệp- Tỉnh Ninh Bình Giáo án Ngữvăn6 *** Ngời thiết kế: Bùi Thị Thanh Huyềnvới phần nào của văn bản.? Học sinh đọc thầm đoạn 1? Các thày bói xem voi trong hoàn cảnhnào?? Các thày ... Điệp- Tỉnh Ninh Bình Giáo án Ngữvăn6 *** Ngời thiết kế: Bùi Thị Thanh Huyềnviệc trên thì ý nghĩa của truyện có nổi bậtkhông? không.? Đọc bài văn và cho biết ở bài văn này, thứtự các sự việc...
... của văn bản ? ? Đặc điểm của văn bản tự sự ?C. Bài mới. I.Tìm hiểu chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự.1. Chủ đề của bài văn tự sự. Gọi học sinh đọc văn bản sgk. ? Tìm hiểu ý nghĩa của văn ... học.A.Tổ chức lớp. ? Nêu dàn bài của bài văn tự sự ?C.Bài mới. I. Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự.1. Đề văn tự sự. Gọi học sinh đọc các đề văn sgk. ? Lời văn đề 1 nêu ra ... Ghi nhớ : Sgk. 2. Cách làm bài văn tự sự GV chép đề 1 lên bảng : Kể một câu chuyện em thích bằng lời văn của em. a. Tìm hiểu đề. ? Em hiểu những yêu cầu của đề văn nh thế nào ? ? Thế nào là...
... câu văn Tròn trĩch phúc hậu nh lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn ra khỏi văn bản , thì câu văn là loại câu nào ?A, Thiếu cả chủ ngữ , vị ngữ B, Đầy đủ chủ ngữ , vị ngữ C, Thiếu vị ngữ D, ... sánh và đối lập 6, Ngôn ngữ của Va-ren trong văn bản Những trò lố hay là Va- ren và Phan Bội Châu là :A, Ngôn ngữ đối thoại B, Ngôn ngữ biểu cảmC, Ngôn ngữ độc thoại D, Ngôn ngữ miêu tả C, ... Câu văn Học sinh chăm chỉ học bài có mấy từ?A, 3 từ B, 4 từC, 5 từ D, 6 từ4, Câu văn nào sau đây là câu ghép. A, Quyển sách rất đẹp. B, Chúng em là học sinh lớp6. C, Trời ma nhng em vẫn...