Giáo án Chính Tả lớp 3: Đề bài: CẬU BÉ THÔNG MINH (Tập chép). ppt

- Từ đoạn chép mẫu trên bảng của Gv, củng cố cách trình bày một đoạn văn: chữ đầu câu phải viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào 2 ô.. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn Gv

Đề bài: CẬU BÉ THÔNG MINH (Tập chép)

I.Mục tiêu:

1.Rèn kĩ năng viết chính tả:

- Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ trong bài

- Từ đoạn chép mẫu trên bảng của Gv, củng cố cách trình bày một đoạn văn: chữ đầu câu phải viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào 2 ô Kết thúc câu phải đặt dấu chấm, lời nói nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng

- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn: an/ang (bài tập lựa chọn)

2.Ôn bảng chữ:

- Điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng (học thêm những chữ do hai chữ cái ghép lại : ch)

- Thuộc lòng tên 10 chữ đầu trong bảng

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp viết sẵn đoạn văn Gv cần chép, nội dung bài tập 2b

- Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ ở bài tập 3

III.Các hoạt động dạy học:

Tiến trình

dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của

HS

A.Mở đầu

(3-4phút)

B.Bài mới

1.GT bài

(1-2phút)

-Gv nhắc lại một số điểm cần lưu ý về yêu cầu của giờ học chính tả

-Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học

-Ghi đề bài

-Hs lắng nghe

-2 hs đọc lại đề

2.HD hs

tập chép

(18-20

phút)

a.Hướng dẫn hs chuẩn bị

-GV đọc đoạn chép trên bảng

-Gọi 2,3 hs đọc lại , hỏi:

+Đoạn này chép từ bài nào?

+Tên bài viết ở vị trí nào?

+Đoạn chép có mấy câu?

+Cuối mỗi câu có dấu gì? Chữ đầu câu viết thế nào?

Gv hướng dẫn hs luyện viết các từ khó vào bảng con: chim sẻ, mâm cỗ, sứ giả, kim khâu, sắc, xẻ thị.t

-Gv dùng phấn màu gạch chân dưới các từ

hs hay viết sai rồi xoá đi, nhận xét, sửa sai cho hs

b.Hs chép bài vào vở

-Gv theo dõi, uốn nắn thêm cho các em về

tư thế ngồi,rèn chữ viế

c.Chấm chữa bài:

-Gv hướng dẫn hs nhìn bài mẫu trên bảng,

tự đọc thầm từng cụm từ và tự chữa lỗi

bài

-Hs theo dõi -2,3 hs nhìn bảng đọc lại đoạn chép -Cậu bé thông minh

-Viết giữa trang

vở

-3 câu

-Dấu chấm, chữ cái đầu câu phải viết hoa

-Luyện viết các từ khó

-Hs tập chép

-Tự chấm chữa bài

3.HD hs

làm bài

tập

(6-7phút)

a.Bài tập

2b

b.Bài tập 3

bằng bút chì, ghi số lỗi ra lề vở

-Gv chấm khoảng từ 5-7 bài, nhận xét từng bài về các mặt : nội dung bài chép (đúng / sai), chữ viết (sạch / bẩn ; đẹp / xấu), cách trình bày bài (đẹp / xấu ; đúng sai)

-Bài tập lựa chọn

-Gv nêu yêu cầu bài tập

-Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở, 1 hs lên bảng làm bài

-Gv cho hs nhận xét, chữa bài

-Câu b: đàng hoàng, đàn ông, sáng loáng

-Điền chữ và tên chữ còn thiếu

-Gv mở bảng phụ đã kẻ sẵn bảng chữ, nêu yêu cầu bài tập (hs không cần kẻ bảng vào vở)

-Mời 1 hs làm mẫu: ă - á

-Gọi một hs lên bảng làm bài, cho cả lớp làm vào bảng con

-Gv nhận xét, sửa sai

-Hs tự làm bài, 1

hs làm bài trên bảng

-Nhận xét

-Hs chú ý lắng nghe

-1 hs làm mẫu

1 hs làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài trên bảng con -Nhận xét bài làm của bạn

-Luyện đọc nhiều lần cho thuộc tên

4.Củng cố,

dặn dò

-Cho nhiều hs đọc 10 chữ và tên chữ (nhìn bảng)

-Cho hs học thuộc thứ tự của 10 tên chữ

và và chữ tại lớp

-Cách làm:

-Gv xoá hết những chữ đã viết ở cột chữ, yêu cầu 1 số hs nêu

-Gv xoá hết tên chữ viết ở cột tên chữ, yêu cầu một số hs nêu

-Gv xoá hết cả bảng, mời 2,3 hs đọc thuộc

10 tên chữ

-Sau đó, cho cả lớp viết lại 10 chữ và tên chữ theo đúng thứ tự vào vở:

Số thứ tự Chữ Tên chữ

-Nhận xét tiết học

các chữ và chữ

(2-3 phút) -Nhắc nhở những hs còn thiếu sót về tư

thế ngồi viết, cách giữ gìn vở sạch, chữ đẹp

-Dặn em nào viết sai , mỗi tiếng chép lại 1 dòng vào vở buổi chiều

-Chuẩn bị bài sau: Nghe viết: Chơi chuyền