Đề kiểm tra Ngữ văn lớp 6,7,8,9

D, Đều có yếu tố lập luận chặt chẽ2, Tác giả Đặng Thai Mai đã chứng minh sự giàu có và khả năng phong phú của Tiếng Việt về những mặt nào A, Ngữ âm B, Từ vựng C, Ngữ pháp D, Cả ba mặt tr

Trang 1

Trờng thcs đại thắng

Môn :Ngữ văn – lớp 6 lớp 6 ( Thời gian làm bài :120 phút)

I Phần trắc nghiệm khách quan (3 điểm )

Ghi lai vào bài làm chỉ một chữ cái đứng tr1ớc câu trả lời đúng.

1, Từ đơn là từ có

A, Một tiếng B, Hai tiếng

C, Ba tiếng D, Bốn tiếng

2, Từ phức bao gồm hai loại là :

A,Từ đơn và từ ghép B, Từ ghép và từ láy

C, Từ láy và từ đơn D, Từ đơn và từ phức

3, Câu văn “ Học sinh chăm chỉ học bài” có mấy từ?

A, 3 từ B, 4 từ

C, 5 từ D, 6 từ

4, Câu văn nào sau đây là câu ghép

A, Quyển sách rất đẹp

B, Chúng em là học sinh lớp 6

C, Trời ma nhng em vẫn đi học đúng giờ

Đọc bài ca dao sau và trả lời câu hỏi

Cày đồng đang buổi ban tr

Mồ hôi thánh thót nh ma ruộng cày

Ai ơi bng bát cơm đầy Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần”

(Ca dao)

5, Câu Mồ hôi thánh thót nh“ ma ruộng cày” sử dụng biện pháp tu từ gì ?

A, Nhân hoá B, So sánh

C, Đảo trật tự từ

6, Từ mồ hôi m“ ” “ a ruộng cày bát cơm hạt” “ ” ” “ ” thuộc loại danh từ

A, Đúng B, Sai

Phần II: Tự luận

Em hãy kể lai câu chuyện Con Rồng cháu Tiên“ ”

Ghi lai vào bài làm chỉ một chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng.

1, Các văn bản “ Tinh thần yêu nớc của nhân dân ta” “Sự giàu đẹp của Tiếng Việt”, “Đức tính giản dị của Bác Hồ”, “ý nghĩa văn chơng” giống nhau ở điểm nào ?

A, Đều là văn bản tự sự

B, Đều là văn bản miêu tả

C, Đều là văn bản nghị luận

Trang 2

D, Đều có yếu tố lập luận chặt chẽ

2, Tác giả Đặng Thai Mai đã chứng minh sự giàu có và khả năng phong phú của Tiếng Việt

về những mặt nào

A, Ngữ âm

B, Từ vựng

C, Ngữ pháp

D, Cả ba mặt trên

3, Câu tục ngữ “Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao” Khẳng định sức mạnh của sự đoàn kết Đúng hay sai?

A Đúng B, Sai

4, Nhan đề của truyện ngắn “Sống chết mặc bay” của Phạm Huy Tốn có ý nghĩa :

A, Dùng để chỉ một vế của câu thành ngữ “Sống chết mặc bay, tiền thầy bỏ túi”

B, Dùng để chỉ thái độ của tên quan phủ trớc cuộc sống của những ngời dân quê

C, Dùng để chỉ thái độ của giai cấp thống trị từ trớc đến nay

5, Trong “Sống chết mặc bay” của Phạm Huy Tốn đã vân dụng kết hợp các biện pháp nghệ thuật nào?

A, Liệt kê và tăng cấp

B, Tơng phản và phóng đại

C, Tơng phản và tăng cấp

D,So sánh và đối lập

6, Ngôn ngữ của Va-ren trong văn bản “Những trò lố hay là Va- ren và Phan Bội Châu” là :

A, Ngôn ngữ đối thoại

B, Ngôn ngữ biểu cảm

C, Ngôn ngữ độc thoại

D, Ngôn ngữ miêu tả

7, Trong câu “ Suy cho cùng, chân lí, những chân lí lớn của nhân dân ta cũng nh của thời đại

là giản dị” dấu phẩy (, ) sau từ “chân lí” có thể thay thế bằng dấu gì?

A, Dấu chấm lửng

B, Dấu chấm phẩy

C, Dấu hai chấm

D, Dấu gạch ngang

8, Yếu tố nào không có trong văn bản nghị luận ?

A, Luận điểm

B, Luận cứ

C, Lập luận

D, Cốt truyện

9, Nối cột A với cột B sao cho đúng

1, Sống núi nớc Nam a, Nỗi nhớ tiếc quá khứ đi đôi với nỗi buồn cô đơn

giữa núi đèo hoang sơ, heo hút

2, Cảnh khuya b, Tình cảm gia đình , quê hơng đợc gợi lên qua

những kỉ niệm của tuổi thơ

3, Qua Đèo Ngang c, Tình cảm yêu thiên nhiên , lòng yêu nớc sâu

nặng và phong thai ung dung lạc quan

4, Tiếng gà tra d, Khẳng định chủ quyền và lòng quyết tâm tiêu

diệt kẻ thù xâm lợc

II Tự luận

Trang 3

Câu1 Viết một đoạn văn từ 6- 8 câu tả cảnh thiên nhiên mùa thu, trong đó có dùng câu cảm

thán

Câu2 “ Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nớc” Bằng sự hiểu biết của em và qua văn bản

“ Tinh thần yêu nớc của nhân dân ta ” Em hãy chứng minh nhận định trên

Đề kiểm tra Tiếng việt 6

I Trắc nghiệm Khoanh tròn đáp án đúng

Đọc bài ca dao sau và trả lời câu hỏi

“Cáy đồng đang buổi ban tra

Mồ hôi thanh thót nh ma ruộng cày

Ai ơi bng bát cơm đầy

Deo thơm một hột đắng cay muôn phần”

(Ca dao)

1, Câu “Mồ hôi thanh thót nh ma ruộng cày” sử dụng biện pháp tu từ gì ?

A, Nhân háo B, So sánh

C, Đảo trật tự từ

2, Từ thánh thót là

A, từ lấy

B, Từ ghép

C, Từ láy tợng hình

3, Từ đắng cay thuộc loại từ gì ?

A, Động từ

B, Danh từ

C, Tính từ

4, Từ “Mồ hôi” “Ma” “ ruộng cày” Bát cơm” “hạt” thuộc loại danh từ

A, Đúng B, Sai

II Tự luận

Em hãy miêu tả lại khu vờn trớc cửa nhà em trong một buổi sáng nùa xuân

Trang 4

Ghi lai vào bài làm chỉ một chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng.

1, Văn bản “Lão Hạc” của tác giả nào?

A, Nguyên Hồng B, Ngô Tất Tố

C, Phạm Duy Tốn D, Nam Cao

2, Văn bản “Lão Hạc” thuộc giai đoạn sáng tác nào ?

A, Trớc cách mạng tháng 8 – lớp 6 1945

B, Trong kháng chiến chống Pháp (1945-1954)

C, Trong kháng chiến chống Mĩ (1954-1975)

D, Sau kháng chiến ( sau năm 1975 )

3, Phơng thức biểu đạt chính của văn bản“Lão Hạc” là gì ?

A, Biểu cảm B, Miêu tả

C, Tự sự D, Nghị luận

4, Nhân vật chính trong văn bản“Lão Hạc” là?

A, Ông giáo B, Vợ ông giáo

C, Lão Hạc D, Cả 3 nhân vật trên

5, Nội dung chính của văn bản“Lão Hạc” là

A, Số phận đau thơng của ngời nông dân trong xã hội cũ

B, Phẩm chất cao quí tiềm tàng của ngời nông dân

C, Cả a,b

6, Ngôi kể trong văn bản“Lão Hạc” là

A, Ngôi thứ nhất số ít

B, Ngôi thứ nhất số nhiều

C, Ngôi thứ 3 số ít

7, Thành công về nghệ thuật của nhà văn trong văn bản“Lão Hạc” :

A, Miêu tả hành động lời nói của nhân vật

B, Miêu tả tâm lí nhân vật và cách kể chuyện

C, Nghệ thuật tạo tình huống hẫp dẫn

8, Câu văn “Không ! Cuốc đời cha hẳn đáng buồn, hay vẫn đáng buồn nhng lại đáng buồn theo một nghĩa khác ” trong văn bản là câu suy nghĩ của ông giáo trong hoàn cảnh nào?

A, Trớc câu nói của vợ về lão Hạc

B, Trớc cái chết của lão Hạc

C, Trớc hành động ăn trộm của Binh T

9 Tác phẩm nào sau đây không thuộc phong trào thơ mới

II Tự luận

1, Viết đoạn văn (8 - 10 câu ) để giới thiệu về nhà văn Nguyên Trãi

2, Viết bài văn cảm nhận về bài thơ “ Đi đờng” của Hồ Chí Minh

Trang 5

(Ngày /8/2007) đề kiểm tra chất lợng

Ghi lai vào bài làm chỉ một chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi?

“Dòng sông Năn Căn mênh mông, nớc ầm ầm đổ ra biển ngày đêm nh thác , cá nớc bơi hàng

đàn đem trũi nhô lên hụp xuống nh ngời bơi ếch giữa những đầu sông trắng Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn hàng ngàn thớc , trông hai bên bờ rừng đớc dựng lên cao ngất nh hai dẫy trờng thành vô tận ”

1, Đoạn văn trên đợc viết theo phơng thức biểu đạt nào ?

A, Tự sự

B, Miêu tả

C, Nghị luận

D, Biểu cảm

2 Tác giả của đoạn văn trên là ai ?

A, Võ Quảng

B, Tạ Duy Anh

C, Đoàn Giỏi

D, Tô Hoài

3, Đoạn văn trên viết với mục đích gì ?

A Kể việc

B, Cảm nghĩ về vùng Năm Căn

C, Giải thích vẻ đẹp vùng Năm Căn

D, Tả cảnh vùng sông nớc Năm Căn

4, Vị trí quan sát của ngời viết là ở ?

A, Trên bờ

B, Trên thuyền

C, Từ xa

D, Từ ngoài vào 5,Từ nào dời đây có thể điền vào chỗ trống cho cả hai câu văn ?

“Cây đớc mọc dài theo bãi, theo từng lứa trái rụng, ngọn bằng tăm tắp , lớp này chồng lên lớp kia lầy dòng sông

“ Đớc thân cao vút , dễ ngang mình , trổ xuống ngàn tay đất nớc”

A, Bao B, Bọc

C, Ôm D, Phủ

6, Biện pháp tu từ nào đợc sử dụng trong câu thơ

“Em thấy cơn ma rào , ớt tiếng cời của bố” là gì ?

A, Nhân hoá B So sánh

C, ẩn dụ D, Hoán dụ

7, Trong các từ sau từ nào là từ Hán Việt

A, Khoẻ mạnh B, To lớn

C, Mạnh mẽ D, Hùng dũng 8.Trong các từ sau từ nào là từ ghép ?

9, Chọn các từ Chống – lớp 6 trống , chẻ- trẻ, dảnh - rảnh Điền vào chỗ trồng cho phù hợp trong các câu sau?

A, Tuổi B, .tre

Trang 6

C, mạ D, Phòng

10, Nếu tách câu văn “Tròn trĩch phúc hậu nh lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn” ra khỏi văn bản , thì câu văn là loại câu nào ?

A, Thiếu cả chủ ngữ , vị ngữ

B, Đầy đủ chủ ngữ , vị ngữ

C, Thiếu vị ngữ

D, Thiếu chủ ngữ

II -Tự luận

1, Viết đoạn văn dài từ 6-8 câu chủ để về ngày quốc khánh 2/9 và cách mạng Tháng Tám trong

đó có sử dụng cụm danh từ , cụm động từ , gạch chân các cụm động từ đó

2, Em hãy tả lại cảnh cánh đồng lúa quê em vào mùa gặt

Môn :Toán – lớp 6 lớp 9 ( Thời gian làm bài :120 phút)

Họ và tên…………

Lớp………

I Phần trắc nghiệm khách quan (3 điểm ) làm trong 20 phút

Ghi lai chỉ một chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng

1.Khai triển biểu thức : ( x – lớp 6 2y )2 ta đợc

A x2 – lớp 6 2xy + 4y2 B.x2 – lớp 6 2xy + y2

C x2 – lớp 6 4xy + 4y2 D.x2 + 4xy - 4y2

2.Khai triển biểu thức : ( x2 + y)2 ta đợc

A.x2 + 2xy + y2 B.x4 + 2xy + y2

C.x4 + 2xy - y2 D.x2 + 2xy + y4

3 Rút gọn biểu thức ( 2x - y )2 – lớp 6 ( 2x + y )2 ta đợc :

A 4y2 – lớp 6 8xy B.- 8xy

4 Giá trị x = - 1 là nghiệm của phơng trình nào trong các phơng trình sau ?

A 2x – lớp 6 2 = 0 B.x2 + 1 = 0

Điểm Lời phê của thầy , cô

Trang 7

C.x2 – lớp 6 2x + 1 = 0 D.2(x – lớp 6 1 ) + 3 = - 1

5.Giá trị x = 2 là nghiệm của bất phơng trình nào ?

A 2x + 6 > 0 B.2x – lớp 6 6 >0

C.3x – lớp 6 1 < 0 D x2 – lớp 6 2 > 0

6.Tập hợp nghiệm của phơng trình x2 - 1 = 0 là

7.Điều kiện xác định của phơng trình 23 1

0

x



A.x 2 vàx 1 B.x 2 vàx 1

8 Cho tam giác EGK có M thuộc cạnh EG , N thuộc cạnh EK sao cho MN // GK Đẳng thức

nào sau đây là sai ?

.EM EK

A

B

C

D

EG EK

9 Một tứ giác là hình vuông nếu nó là:

A Tứ giác có bốn cạnh bằng nhau B.Tứ giác có ba góc vuông

C.Hình bình hành có hai đờng chéo vuông góc

D.Hình chữ nhật có hai cạnh kề bằng nhau

II - phần tự luận:(7 điểm ) làm trong 100 phút

Câu 1 Giải các phơng trình , bất phơng trình sau

a 5(3- 2x ) + 2 ( x- 3 ) = 10 - 4x

1

x x x

c ( 1)(2 3)

0

3 3

x





2x 1 2 x 3 4 x  8x 3

e 3x- 5 >x- 10

2

x

x  

g (x-3) 2x2 3x 5 < 0

Câu 2 Một ôtô dự định đi từ A đến B với vận tốc 40 km/h Do điều kiện thuận lợi ô tô đó đã

chạy từ A đến B với vận tốc 60 km/h Vì vậy đến sớm hơn so với dự định là 2 giờ Tính quãng

đờng AB

Câu 3 Cho tam giác ABC và đờng trung tuyến BM Trên đoạn BM lấy điểm D sao cho

1

2

BD

DM  Từ B vẽ tia Bx // AC , tia AD cắt BC ở K và cắt tia Bx tại E

a Chứng minh DBE DMA

b Tính tỉ số BE

AC

c Tìm tỉ số diện tích của hai tam giác ABK và ABC

Câu 4

Trang 8

a Cho hai số x , y thoả mãn điều kiện x + y = 2

Chứng minh rằng : x4 + y4  2

b.Cho ba số dơng x ,y , z thoả mãn điều kiện x+ y +z = 4

Chứng minh rằng :x + y xyz

Họ và tên…………

Lớp………

I Phần trắc nghiệm khách quan (3 điểm ) làm trong 20 phút

Câu 1.Tích của - 1 2

3x y và 2x y

3 là

A 2 3 4

3x y B -

4 3

2

3x y C -

3 4

2

3x y C -

2 4

2

3x y

Câu 2 Cho đa thức : M = – lớp 6 3x5 – lớp 6 x3y3 + 2

3xyz + 9 có bậc là

A 5 B.3 C.6 D 0

Câu 3.Cho hai đa thức : M= x2 – lớp 6 2xy + y2 và N = y2 + 2xy + x2 + 1 khi ấy : M – lớp 6 N là đa thức có dạng

A – lớp 6 4xy + 1 B 2x2 +1 C – lớp 6 1 D – lớp 6 4xy - 1

Câu4 Cho x 0,37 thì giá trị của x bằng:

A 0,37 B.- 0,37 C. 0,37 D kết quả khác

Câu 5 cho đa thức P( )x = - 1

2x + 3 có nghiệm là

A 2

Câu 6 Giá trị của biểu thức A = 5x – lớp 6 5y + 1 tại x = - 2; y = 3 là

Câu 7 Nếu G là trọng tâm của tam giác và PX là một đờng trung tuyến của tam giác đó thì tỉ

số PG

GX bằng

Điểm Lời phê của thầy , cô

Trang 9

A 1 : 1 B.3 : 1 C.2 : 1 D 3 : 2

Câu 8.Tam giác nào là tam giác vuông trong các tam giác có độ dài ba cạnh nh sau:

A 9cm ,15cm , 12cm B 5cm ,13cm , 12cm C.7cm ,7cm , 10cm

Câu 9.Cho Mlà điểm nằm trong tam giác ABC Nếu S AMN S AMC S BMC khi đó M là :

A Giao điểm ba đờng cao B.Giao điểm ba đờng phân giác

C.Giao điểm ba đờng trung tuyến D.Giao điểm ba đờng trung trực

II - phần tự luận:(7 điểm ) làm trong 100 phút

Câu1

( 0,3 ) : ( 3)

5

A    

2

: ( 2)

B      

   

b.Thu gọn đa thức sau và tìm bậc của nó

A= 3 x3 - x5 + 2 x4 + x2 – lớp 6 6x5 – lớp 6 x3 – lớp 6 10x4 +5+5x

Câu2.

a/ Tìm x biết :

* - 3x +6 = 3 * 7 3 4

5x  7 5 * x   1 4 1 b/Cho P(x) = 2x2- 3x + 5

Tính P(- 1)

Câu 3 Cho tam giác ABC vuông tại A, đờng phân giác BE Kẻ EH vuông góc với BC

( H BC) Gọi K là giao điểm của AB và HE Chứng minh rằng:

a) Tam giác ABE = Tam giác HBE

b) BE là đờng trung trực của đoạn thẳng AH

c) EK = EC

d) AE < EC

Câu 4 Cho hai biểu thức

A = 4 7

2

x



 B =

2

3

x

 Tìm giá trị nguyên của x để cả hai biểu thức cùng có giá trị nguyên

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	156 KB