... với những gì mình có, không ngừng nỗ lực, sáng tạo. Ông không làm những gì mà mình không chắc sẽ thành công, luôn biết mình muốn gì và cần phải làm gì. -> Thành công nhờ đam mê, và đó là ... Không có nghèo gì bằng không có tài, không có gì hèn bằng không có chí. (Uông Cách) Kẻ nào không muốn cúi xuống lượm một cây kim thì không đáng có một đồng bạc. (Ngạn ngữ Anh) Không ... tiêu rõ ràng. Thành công nhờ hiểu rõ mình thích gì, mạnh ở điểm gì, cần phải làm gì, không nên làm gì. Thành công vì không dễ dàng thoả mãn, vì luôn nỗ lực và sáng tạo không ngừng. 3....
Ngày tải lên: 12/06/2014, 16:59
Ôn tập phần tập làm văn
... cần phải làm gì, không nên làm gì. Thành công vì không dễ dàng thoả mãn, vì luôn nỗ lực và sáng tạo không ngừng. chiến thắng nó. Đây cũng là một ví dụ cho việc làm chủ bản thân, làm chủ ... Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp. (A schwarzenegger) Không có nghèo gì bằng không có tài, không có gì hèn bằng không có chí. (Uông Cách) ... chúng ta không có xương để chống đỡ, chỉ có thể bò, mà bò cũng không nhanh" - Ốc sên mẹ nói. chưa vào giờ thoả mãn với những gì mình có, không ngừng nỗ lực, sáng tạo. Ông không làm những...
Ngày tải lên: 12/06/2014, 16:59
Tiết 139: Ôn tập phần Tập làm văn
... ? -Văn bản thuyết minh có những tính chất ntn và có những lợi ích gì ? HÃy nêu các văn bản thuyết minh thờng gặp trong đời sống hằng ngày ? -Muốn làm văn bản thuyết minh, trớc tiên cần phải làm ... dẫn cho bài văn. 6 -Văn bản thuyết minh: nhằm cung cấp tri thức (về các hiện tợng và sự vật trong tự nhiên, xà hội, mang tính khách quan xác thực) cho ngời đọc. 7- Muốn có tri thức làm văn bản thuyết ... ntn ? HÃy nêu một ví dụ về sự kết hợp đó ? -Thế nào là văn bản tờng trình, văn bản thông báo ? HÃy phân biệt mục đích và cách viết hai loại văn bản đó ? +Phơng pháp liệt kê. +Phơng pháp nêu ví...
Ngày tải lên: 07/07/2014, 01:00
Bài giảng Tap lam van 7 - HKII ( 4 cot)
... học tập tốt môn Ngữ văn? -Em thích hay không thích môn Ngữ văn? -Tại sao người Đội viên thiếu niên phải gương mẫu trên mọi mặt? GV: Nguyễn Quang Dũng - 2 - Giáo án: Ngữ văn 7 – Phân môn TLVăn- ... hiểu: * Văn bản “ Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”: - Bài gồm 3 phần: Mở bài,Thân bài ,kết bài. -Phần Mở bài,kết bài: GV: Nguyễn Quang Dũng - 22 - Giáo án: Ngữ văn 7 – Phân môn TLVăn- Học ... nếp: ( của từng lớp…) - Chuyên cần: 7A1:………., 7A4:………., 7A5:………. 2/ Kiểm tra bài cũ: ( 5’) GV: Nguyễn Quang Dũng - 16 - Giáo án: Ngữ văn 7 – Phân môn TLVăn- Học kì: II Trường THCS Cát Thành...
Ngày tải lên: 30/11/2013, 15:11
Tài liệu Bài kiểm tra Tập làm văn 7
... mắc lỗi với ông (bà). Điều ấy làm em ân hận mÃi, kể lại câu chuyện. ~ ~ ~ hết ~ ~ ~ Trờng THCS Nguyễn Huy Tởng (Tiết 51-52) đề kiểm tra Tập làm văn 7 (bài số 3). Năm học 2006 - 20 07 (Thêi gian: ... mắc lỗi với ông (bà). Điều ấy làm em ân hận mÃi, kể lại câu chuyện. ~ ~ ~ hết ~ ~ ~ Trêng THCS NguyÔn Huy Tëng (TiÕt 49-50) đề kiểm tra Tập làm văn 6 (bài số 3). Năm häc 2006 - 20 07 (Thêi gian: ... mắc lỗi với ông (bà). Điều ấy làm em ân hận mÃi, kể lại câu chuyện. ~ ~ ~ hÕt ~ ~ ~ Trêng THCS NguyÔn Huy Tởng (Tiết 49-50) đề kiểm tra Tập làm văn 6 (bài số 3). Năm học 2006 - 20 07 (Thời gian:...
Ngày tải lên: 02/12/2013, 14:11
giáo án ngữ văn 7-đã chỉnh sửa-hay lắm bạn ơi?phan xuân tuệ-thcs thị trấn khe tre, nam đông, huế
... TN trong đ .văn a của nhà văn Vũ Bằng ? HS: tìm GV-Tìm trạng ngữ ở đ .văn b ? GV-TN không phải là thành phần bắt buộc của câu, nhưng vì sao trong các câu văn trên, ta không nên hoặc không thể lược ... nào cũng sợ thất bại không bao giờ có thể tự lập được. -Một người mà không chịu mất gì thì sẽ không Ngữ Văn 7 47 Phan Xuân Tuệ Trường THCS Thị Trấn Khe Tre, Nam Đông, TT Huế - GV: ND, PP, ... xác Nối kết các câu,các đoạn làm cho đoạn văn, bài văn mạch lạc. Ngữ Văn 7 49 Phan Xuân Tuệ Trường THCS Thị Trấn Khe Tre, Nam Đông, TT Huế HS: trả lời GV-Câu tục ngữ cho ta bài học gì ? -Hs...
Ngày tải lên: 04/07/2014, 05:00
Sử dụng Grap và sơ đồ tư duy trong giờ ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT
... duy trong giờ ôn tập, luyện tập phần hoá phi kim lớp 11 THPT ”. 2. Mục đích của đề tài Nghiên cứu sử dụng grap và SĐTD để tổ chức hoạt động dạy học trong giờ ôn tập, luyện tập phần hoá phi ... học tập trong giờ ôn tập, luyện tập Với các bài ôn tập, luyện tập GV có thể sử dụng phương pháp grap để hệ thống hoá nội dung các kiến thức cần nhớ trong bài. Việc tổ chức hoạt động học tập ... giúp bạn thấy được các vướng mắc của môn học và mối tương quan giữa môn mình đang học với các môn học khác. − Ôn tập thường xuyên : Và cuối cùng là bạn hãy ôn tập kiến thức thật thường xuyên để...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu cơ lớp 11 nâng cao
... tiết 74 93 74 92 74 93 Lí thuyết 38 53 41 59 42 56 Luyện tập 15 16 12 13 12 12 Thực hành 6 7 6 6 5 9 Ôn tập đầu, cuối học kì 7 8 7 6 7 7 Kiểm tra viết 8 8 8 8 8 8 Theo thông ... môn hóa học lớp 11 NC ở trường THPT. 4.2. Đối tượng Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn, luyện tập phần HHHC lớp 11NC. 5. Phạm vi nghiên cứu Nội dung: Các bài ôn tập, luyện tập phần ... loại [4] 2T 7 2T 1.2.1.3. Cấu trúc 2T 7 2T 1.2.2. Các bước lên lớp [4], [31] 2T 8 2T 1.2.3. Bài ôn tập, luyện tập 2T 8 2T 1.2.3.1. Bài ôn tập 2T 9 2T 1.2.3.2. Bài luyện tập 2T 9 ...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22
Ôn làm văn 7
... Ôn tập Làm văn 7 (kì i) Văn bản 1, Liên kết trong văn bản A, Liên kết trong văn bản: là thực hiện những mối quan hệ ý nghĩa giữa câu với câu, câu với đoạn văn, đoạn văn với đoạn văn và ... câu với đoạn văn và với văn bản. Một văn bản có tính liên kết trớc hết nội dung của các câu phải gắn bó chặt chẽ với nhau, các câu trong văn bản phải sử dụng các phơng tiện ngôn ngữ liên kết ... cục văn bản A, Bố cục: là sự sắp đặt nội dung các phần trong văn bản theo một trình tự hợp lý. Bố cụ giúp các ý trình bày ở các mục, phần rõ ràng hơn, giúp ngời đọc dễ tiếp nhận. B, Các phần...
Ngày tải lên: 28/09/2013, 22:10
LOP 4 - TAP LAM VAN - TUAN 11- MO BAI TRONG BAI VAN KE CHUYEN
... kể. III/ Luyện tập: * Bài 3: Kể lại phần mở đầu câu chuyện theo cách mở bài giáp tiếp. Thứ sáu, ngày 29 t háng 1 0 nm 20 10 Tuần 11 :Tập làm văn Tiết 22: Mở bài trong bài văn kể chuyện ... phần? Đó là những phần nào? * Trong bài văn kể chuyện nếu thiếu một trong 3 phần đó đà là câu chuyện hoàn chỉnh chưa? Vì sao? Th sỏu, ngy 29 t hỏng 10 nm 2010 Tuần 11 :Tập làm văn I/ Nhận xét: ... 2010 Tuần 11 :Tập làm văn Tiết 22: Mở bài trong bài văn kể chuyện * Bài 2: Tìm đoạn mở bài trong truyện Rùa và Thỏ. - Trời mùa thu mát mẻ. Trên bờ sông, một chú rùa đang cố sức tập chạy. *...
Ngày tải lên: 10/10/2013, 23:11
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phân hóa nêu vấn đề phần hiđrocacbon và dẫn xuất halogen lớp 11 THPT
Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:01
Nâng cao hiệu quả giảng dạy chương HALOGEN bằng hệ thống các câu hỏi và bài tập phân hoá nêu vấn đề
Ngày tải lên: 20/12/2013, 23:01
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hoá nêu vấn đề chương halogen hoá học lớp 10 chương trình hoá học nâng cao t
Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:08
Nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa học hữu cơ lớp 12 chương trình nâng cao theo hướng dạy học tích cực
... g Nhim v 4 7 phút - GV yêu cu HS làm bài tập 6 - Gi 1 HS lên bng trình bày. - HS tin hành thc hin Nhim v 5 8 phút - Yêu cu HS làm bài tập 7 ra bng ph. - GV ... 1.2. Cơ sở lý thuyết về bài ôn tập luyện tập [1], [2], [19], [20] 1.2.1. Khái nim v bài ôn tp, luyn tp 1.2.2. Tm quan trng ca bài ôn tp, luyn tp - Bài ôn tp giúp HS nh li, cng ... HS làm bài tập 8 - Yêu cu HS vit li gii lên bng và quan sát HS thc hin Mt HS lên bng gii bài toán, rút ra nhn xét. Nhim v 7 (T chn) - GV yêu cu HS thc hin bài tập...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:18
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: