0

ngữ liệu và câu hỏi tìm hiểu bài trong nhóm bài ngữ dụng học

Dạy học nhóm bài ngữ dụng học ở THCS theo quan điểm giao tiếp

Dạy học nhóm bài ngữ dụng học ở THCS theo quan điểm giao tiếp

Tiến sĩ

... cập đến kĩ sử dụng ngôn ngữ (như “Hành động nói” – Ngữ văn 8) 2.5.1.3 Ngữ liệu câu hỏi tìm hiểu nhóm ngữ dụng học Các ngữ liệu đưa dạy học nhóm NDH THCS đáp ứng tiêu chí ngữ liệu dạy học tiếng Việt ... trạng dạy học nhóm ngữ dụng học THCS 2.5.1 Tài liệu dạy học 2.5.1.1 Chuẩn kiến thức, kĩ nhóm ngữ dụng học chương trình Ngữ văn THCS Mục tiêu chương trình Ngữ văn THCS nêu rõ: dạy học Ngữ văn có ... đạt cụ thể, dễ hiểu HS Yên Bái Hà Nội xếp thứ 10 (kĩ yếu nhất) Chương TỔ CHỨC DẠY HỌC NHÓM BÀI NGỮ DỤNG HỌC Ở THCS THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP 3.1 Các phương pháp dạy học nhóm ngữ dụng học THCS theo...
  • 28
  • 1,040
  • 0
Phương pháp học thông qua thực hành dạy( learning by teaching)

Phương pháp học thông qua thực hành dạy( learning by teaching)

Báo cáo khoa học

... phân chia cho nhóm học sinh tự tìm hiểu trước đến lớp  Thời gian học lớp: nhóm học sinh tự giảng dạy cho  Trung tâm việc giảng dạy học sinh,  Giáo viên giữ vai trò người hướng dẫn  Học sinh trao ... trường Đại học Eichstott (Đức) phát triển hệ thống lí luận hoàn chỉnh phương pháp dạy học  Ông đã ứng dụng phương pháp      này vào dạy ngoại ngữ thấy       rằng hứng thú học tập của học      sinh tăng lên rõ rệt từ đó  ... CấU TRÚC BÀI: Lịch sử đời, phát triển khái niệm Cấu trúc- Cách thức thực - Ý nghĩa Áp dụng vào giảng ngoại ngữ LịCH Sử RA ĐờI PHÁT TRIểN Bắt nguồn từ câu nói Seneca-nhà triết học lỗi lạc...
  • 20
  • 1,707
  • 6
hiệu quả ứng dụng phương pháp học thông qua thực hành dạy

hiệu quả ứng dụng phương pháp học thông qua thực hành dạy

Khoa học xã hội

... thức chủ đề phân chia cho nhóm học sinh tự tìm hiểu trước đến lớp Thời gian học lớp, giáo viên không người truyền đạt kiên thức mà kiến thức học nhóm học sinh tự tìm hiểu tự giảng dạy cho Lúc ... discovery) Theo ông người học động lực trình dạy- học thực học Trong lí thuyết dạy học mình, ST Thomas gọi giáo viên động lực thứ hai, cần thiết yếu tố thiếu Cách học tốt tự tìm hiểu dạy lại biết cho ... phương pháp nhiều trường học Đức áp dụng có kết khả quan, vì ̣y ngày có nhiều trường áp dụng hình thức dạy học LdL vào giảng dạy không môn ngoại ngữ mà môn khác, môn ngữ pháp Bởi thế, nhiều...
  • 13
  • 507
  • 0
Vận dụng phương pháp Học thông qua thực hành dạy  trong môn Ngữ văn ở trường trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp Học thông qua thực hành dạy trong môn Ngữ văn ở trường trung học phổ thông

Sư phạm

... tiếp nhận sử dụng LdL đƣợc áp dụng nhiều cấp học (từ phổ thông tới đại học) , nhiều môn học (ngôn ngữ, toán học, vật lí, triết học, …), nhiều quy mô khác (lớp học, khoá học, trƣờng học, …) Ở nhiều ... HÀNH DẠY” TRONG MÔN NGỮ VĂN Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Khả vận dụng phƣơng pháp học thông qua thực hành dạy” (LdL) môn Ngữ văn trƣờng trung học phổ thông Đi tìm câu trả lời cho câu hỏi: “Có ... bày học HS thuyết trình học LdL Chủ đề Bài học A Bài học A Chuẩn bị Nội dung phương pháp dạy Nội dung học A 13 học A Thực Ngƣời dạy sử dụng Ngƣời dạy thuyết trình nội phương pháp khác làm dung học...
  • 127
  • 1,095
  • 0
Phương pháp học thông qua nghiên cứu tình huống

Phương pháp học thông qua nghiên cứu tình huống

Quản trị kinh doanh

... Ứng dụng kiến thức học giảng thứ ba hàng tuần  Thảo luận nhóm: Khuyến khích anh chị học viên thảo luận nghiên cứu nhóm 3-5 người  Viết báo cáo phân tích: Bài viết cá nhân dựa theo câu hỏi ... biểu Sẵn sàng gọi bất ngờ Sẵn sàng trả lời câu hỏi Trả lời câu hỏi hay tham gia bình luận cách ngắn gọn, có lô-gíc dựa đóng góp từ trước Không sử dụng thông tin nghiên cứu tình Đánh giá  Nội ... dung nghiên cứu tình chiếm trọng số 30% điểm tổng kết môn họcBài viết phân tích: 10%  Trả lời theo câu hỏi chuẩn bị: 60% điểm tối đa  Bài viết có phân tích lập luận chặt chẽ, ngắn gọn: 40%...
  • 6
  • 627
  • 0
Bước đầu giúp học sinh lớp 11 làm quen với phương pháp tự học thông qua dạy học một số nội dung hình học

Bước đầu giúp học sinh lớp 11 làm quen với phương pháp tự học thông qua dạy học một số nội dung hình học

Toán học

... tìm khó nhăn thuận lợi trình tự học HS - Câu 16: Trưng cầu ý kiến 13 Kết thống kê sau: Nội dung Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu 10 Câu 11 Câu 12 Câu 15a Câu 15b A B C D E 13% 0% 0% 97% ... người học đạt hết phương pháp học tập Để làm điều đó, đường tối ưu HS phải học HĐ Vì tự học thể đầy đủ vai trò chủ thể HS trình nhận thức Như vậy, học tự học gắn bó với nhau, việc học tự học, học ... bản, tối thiểu Trong điều kiện đó, cách tự học người phát triển [5] Theo Đào Tam, quan niệm tự học là: Người học tự định việc lựa chọn mục tiêu học tập, nội dung học tập, cách thức học, HĐ học tập...
  • 100
  • 568
  • 0
Các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học rèn luyện giải toán

Các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học rèn luyện giải toán

Khoa học xã hội

... học cho học sinh Hiệu dạy học đạt đợc phụ thuộc vào nội dung phơng pháp tổ chức dạy học môn Toán nói chung rèn luyện Giải toán nói riêng theo dụng ý s phạm ngời thầy 11 1.3 Trong trình dạy học ... năng; kỹ tìm lời giải toán; Tìm hiểu thực trạng dạy học Giải toán vấn đề rèn luyện kỹ Tìm lời giải toán - Xây dựng số biện pháp bồi dỡng kỹ tìm lời giải toán cho học sinh thông qua dạy học Giải ... nhỏ vào việc bồi dỡng kỹ tìm lời giải toán cho học sinh cuối bậc tiểu học nói riêng học sinh tiểu học nói chung 1.2 Đại cơng kỹ 1.2.1 Khái niệm Kỹ khái niệm đợc nhiều nhà tâm lí học, giáo dục học...
  • 80
  • 1,045
  • 1
HƯỚNG DẪN SINH VIÊN LÀM QUEN VỚI PHƯƠNG PHÁP NCKH  THÔNG QUA MÔN HỌC CHUYÊN NGÀNH CỤ THỂ

HƯỚNG DẪN SINH VIÊN LÀM QUEN VỚI PHƯƠNG PHÁP NCKH THÔNG QUA MÔN HỌC CHUYÊN NGÀNH CỤ THỂ

Kinh tế - Quản lý

... đọc hiểu tiếng Anh mức độ định - Chia nhóm sinh viên: nhóm người yêu cầu sinh viên làm việc theo nhóm - Cung cấp cho nhóm báo liên quan đến nội dung khác chương trình học từ ngày đầu môn học ... viên báo khoa học chuyên ngành với mục đích tham khảo Sau khóa học, lấy ý kiến sinh viên vấn đề: họ học thông qua làm việc nhóm với báo khoa học Kết thu sau: - Kỹ làm việc học theo nhóm sinh viên ... chuẩn báo cáo nghiên cứu khoa học, tất tạp chí khoa học khóa học phương pháp nghiên cứu khoa học hướng dẫn cụ thể, nhiên nội dung chương trình học sinh viên lại môn học Vậy làm để tạo niềm say...
  • 6
  • 576
  • 0
Tóm tắt luận văn thạc sĩ giáo dục: Các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học rèn luyện giải toán

Tóm tắt luận văn thạc sĩ giáo dục: Các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học rèn luyện giải toán

Sư phạm

... toán học cho học sinh Hiệu dạy học đạt đợc phụ thuộc vào nội dung phơng pháp tổ chức dạy học môn Toán nói chung rèn luyện Giải toán nói riêng theo dụng ý s phạm ngời thầy 1.3 Trong trình dạy học ... năng; kỹ tìm lời giải toán; Tìm hiểu thực trạng dạy học Giải toán vấn đề rèn luyện kỹ Tìm lời giải toán - Xây dựng số biện pháp bồi dỡng kỹ tìm lời giải toán cho học sinh thông qua dạy học Giải ... trình học tập học sinh tiểu học, tri giác mang tính đại thể, vào chi tiết mang tính chất không chủ động Đến cuối bậc tiểu học, học sinh biết tìm dấu hiệu đặc trng vật Nhìn chung giai đoạn hai, học...
  • 22
  • 966
  • 0
Tiểu Luận Hướng dẫn sinh viên làm quen với phương pháp nckh thông qua môn học chuyên ngành cụ thể

Tiểu Luận Hướng dẫn sinh viên làm quen với phương pháp nckh thông qua môn học chuyên ngành cụ thể

Văn hóa - Lịch sử

... đọc hiểu tiếng Anh mức độ định - Chia nhóm sinh viên: nhóm người yêu cầu sinh viên làm việc theo nhóm - Cung cấp cho nhóm báo liên quan đến nội dung khác chương trình học từ ngày đầu môn học ... viên báo khoa học chuyên ngành với mục đích tham khảo Sau khóa học, lấy ý kiến sinh viên vấn đề: họ học thông qua làm việc nhóm với báo khoa học Kết thu sau: 10 - Kỹ làm việc học theo nhóm sinh viên ... chuẩn báo cáo nghiên cứu khoa học, tất tạp chí khoa học khóa học phương pháp nghiên cứu khoa học hướng dẫn cụ thể, nhiên nội dung chương trình học sinh viên lại môn học Vậy làm để tạo niềm say...
  • 13
  • 602
  • 0
Khoá luận tốt nghiệp bồi dưỡng năng lực tự học thông qua dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11

Khoá luận tốt nghiệp bồi dưỡng năng lực tự học thông qua dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11

Toán học

... lực tự học toán: Năng lực tự học toán lực tự học thể vào hoạt động học tập toán học, cấu trúc lực tự học bao gồm thành phần: -Năng lực nhận thức toán học: Năng lực nhận thức toán học hiểu nhũng ... trung vào việc nghe GV dẫn dắt suy nghĩ 3)KĨ hỏi tự học toán Trong hoạt động học nói chung hoạt động học toán nói riêng, thao tác hỏi thao lác thưừng xuyên diễn Hỏi có hai hình Ihức: lự hỏi hỏi ... vật lý, hóa học môn khoa học tự nhiên khác -Kĩ vận dụng kiến thức toán vào tình thực tiễn (trong sống), xây dụng mô hình toán học tình thực tế, áp dụng toán học để gải toán thực tế 7 )Nhóm kĩ tố...
  • 75
  • 1,060
  • 1
Bồi dưỡng năng lực tự học thông qua dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11

Bồi dưỡng năng lực tự học thông qua dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11

Giáo dục học

... lực tự học toán: Năng lực tự học toán lực tự học thể vào hoạt động học tập toán học, cấu trúc lực tự học bao gồm thành phần: -Năng lực nhận thức toán học: Năng lực nhận thức toán học đƣợc hiểu ... trung vào việc nghe GV dẫn dắt suy nghĩ 3)Kĩ hỏi tự học toán Trong hoạt động học nói chung hoạt động học toán nói riêng, thao tác hỏi thao tác thƣờng xuyên diễn Hỏi có hai hình thức: tự hỏi hỏi ... cụ toán học nhận thức khái niệm toán học tình cụ thể: kĩ lựa chọn sử dụng phƣơng pháp toán học mô hình hình học -Kĩ vận dụng toán vào môn học khác, trƣớc hết vật lý, hóa học môn khoa học tự nhiên...
  • 76
  • 624
  • 0
PHÂN TÍCH THIẾT kế hệ THỐNG THÔNG TIN QUẢN lý KINH DOANH máy VI TÍNH với PHƯƠNG PHÁP học NHÓM TRÊN e LEARNING

PHÂN TÍCH THIẾT kế hệ THỐNG THÔNG TIN QUẢN lý KINH DOANH máy VI TÍNH với PHƯƠNG PHÁP học NHÓM TRÊN e LEARNING

Báo cáo khoa học

... thời gian tham gia khoá học Câu 15: Bạn thích học nhóm mạng học nhóm theo kiểu truyền thống? • Có phiếu tương đương với 20% chọn câu trả lời Thích học mạng, không phụ thuộc vào thời gian, địa điểm, ... quen với cách học nhóm b - Khuyết điểm: Giảm hội học hỏi từ bạn bè giao tiếp Đòi hỏi phải hổ trợ nhiều sinh viên học tốt Không kích thích môi trường học tích cực chủ động Online để học nhóm E – Learning ... chọn câu trả lời Thích học mạng làm quen bạn bè biết thêm cách học • Có phiếu tương đương 27% chọn câu trả lời Thích học nhóm bình thường, thích học cách • Có phiếu tương đương với 30% chọn câu...
  • 48
  • 227
  • 0
Xây dựng hệ thống bài giảng nhằm phát triển năng lực tự học thông qua dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11

Xây dựng hệ thống bài giảng nhằm phát triển năng lực tự học thông qua dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11

Kinh tế

... thành nhóm nhỏ, yêu cầu nhóm đưa số câu hỏi nội dung học thời gian quy định Hết thời gian quy định, giáo viên yêu cầu nhóm cử đại diện lên bảng viết câu hỏi nhóm - Giáo viên đánh dấu câu hỏi nhóm ... cùng, số câu hỏi đưa học sinh, giáo viên cần rõ ràng mối liên hệ câu hỏi cần thảo luận với nội dung học tổ chức thảo luận câu hỏi theo trình tự logic hợp lý - Với câu hỏi khó có số học sinh tham ... học sinh giải tỏa câu hỏi dễ số câu hỏi khó mà em đưa Giáo viên thuyết trình nội dung học theo sơ đồ dàn ý học Sau câu hỏi cần thảo luận mà em phát Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận câu...
  • 180
  • 569
  • 4
Sơ đồ tư duy, một phương pháp học hiệu quả cho riêng bạn

Sơ đồ tư duy, một phương pháp học hiệu quả cho riêng bạn

Kỹ năng tư duy

... tiện cho học tập hay tìm hiểu kiện Bạn sử dụng sơ đồ tư vào nhiều việc khác nhau: * Ghi nhớ chi tiết cấu trúc đối tượng hay kiện mà chúng chứa mối liên hệ phức tạp hay chằng chéo * Tổng kết liệu ... nên đưa vào mind map * Tư hai chiều (phản biện) * Sử dụng mũi tên, biểu tượng hình ảnh để liên kết * Đừng để bị tắc khu vực Nếu cạn kiệt suy nghĩ chuyển sang nhánh khác * Ghi ý tưởng vào nơi ... tiết nhánh * Đặt từ trọng tâm vào hàng mà làm tăng kết cấu ghi * In giấy viết tay làm cho dễ đọ dễ nhớ * Những trường hợp sau phải phân biệt rõ trường hợp trước * Sử dụng màu sắc để làm bật vấn...
  • 5
  • 7,410
  • 51

Xem thêm