PHÂN TÍCH THIẾT kế hệ THỐNG THÔNG TIN QUẢN lý KINH DOANH máy VI TÍNH với PHƯƠNG PHÁP học NHÓM TRÊN e LEARNING

TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT LÝ TỰ TRỌNG TP HCM KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỀ TÀI KHÓA LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC: PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E-LEARNING KTV: HÀ LÊ TUẤN THANH LỚP: 11LT_TM NGƯỜI HƯỚNG DẪN: ThS NGUYỄN NGỌC TRANG TP.HCM – Tháng 5/2013 PHẦN I ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Tên đề tài: PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING Lý chọn đề tài: Trong trình hướng dẩn cho người khác cách cài đặt cách sử dụng chương trình hay giảng hình ảnh ngôn từ việc sử dụng video để hướng dẩn cho người khác đem lại hiệu cao Cũng lý mà nhiều hãng phần mềm sức tạo nên phần mềm có khả ghi lại hình ảnh, thao tác hình xuất dạng video để nhằm mục đích hướng dẩn cho người khác hiểu nội dung từ đoạn video Do em xin chọn đề tài để giúp người hiểu rõ chức cách sử dụng Mục tiêu nghiên cứu: - Vẽ sơ đồ phân tích thiết kế hệ thống thông tin quản lý kinh doanh máy vi tính - Phương pháp học nhóm e – learning Nhiệm vụ nghiên cứu: - Chương I: Khảo sát trạng dùng phần mềm vẽ sơ đồ phân tích thiết kế hệ thống thông tin quản lý kinh doanh máy vi tính - Chương II: Phân tích cần thiết làm việc nhóm - Chương III: Vẽ mô hình phân tích thiết kế hệ thống thông tin - Chương IV: Kết luận nhận định đề tài Đối tượng nghiên cứu: - Kỹ vẽ sơ đồ phân tích thiết kế hệ thống - Phương pháp học nhóm e - learning Phương pháp nghiên cứu: - Mô tả hệ thống lời - Dùng phương pháp: • Truyền thống: Trực tiếp gián tiếp (Phỏng vấn) • Điều tra phiếu khảo sát • Phương pháp quan sát • Phương pháp nghiên cứu tài liệu • Phương pháp đại Nội dung nghiên cứu PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING - KHẢO SÁT HIỆN TRẠNG DÙNG PHẦN MỀM VẼ SƠ ĐỒ TRONG PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN - - LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH a Quá trình thu thập thông tin b Nội dung khảo sát c Đối tượng khảo sát d Các phương pháp khác thu thập thông tin PHÂN TÍCH SỰ CẦN THIẾT CỦA LÀM VIỆC NHÓM a Thế làm việc nhóm ? b Sự cần thiết làm việc nhóm c Ưu điểm, hạn chế khó khăn học nhóm e – learning CÁC CHƯƠNG TRÌNH QUAY PHIM MÀN HÌNH 1) Phần mềm BB FlashBack Professional Edition - Thông tin phầm mềm - Các tính phần mềm BB FlashBack Pro - Ưu điểm, nhược điểm phần mềm - Hướng dẫn cách cài đặt phần mềm 2) Phần mềm ActivePresenter - Thông tin phần mềm - Các tính phần mềm ActivePresenter - Ưu điểm, nhược điểm phần mềm - Hướng dẫn cách cài đặt phần mềm 3) So sành phần mềm quay phim - Giống - Khác - KẾT LUẬN VÀ NHẬN ĐỊNH VỀ ĐỀ TÀI a Tham khảo ý kiến bạn bè b Hoàn thành đề tài c Báo cáo đề tài Kế hoạch nghiên cứu 24 – – 2013 đến ngày 23 – 05 – 2013 - Tuần – : Từ ngày 24 –  – – 2013 • Lập nhóm, chọn tên đề tài nghiên cứu - Tuần – : Từ ngày 14 –  28 – – 2013 • Khảo sát trạng, xác định yêu cầu hệ thống - Tuần – : Từ ngày –  21 – – 2013 • Khảo sát thực trạng việc dùng phần mềm Power Designer để vẽ sơ đồ môn thiết kế hệ thống thông tin lớp học - Tuần – : Từ ngày 28 –  – – 2013 • Xây dựng đề cương nghiên cứu Tuần – 10 : Từ ngày 11 –  25 – – 2013 PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING • Thu thập biểu mẫu, tổng hợp phiếu khảo sát mạng - bên Tuần 11 –12 : Từ ngày –  16 – – 2013 • Xây dựng đề tài, tiến hành vẽ sơ đồ theo yêu cầu • Phân tích sỡ liệu đề tài Tuần 13 – 14 – 15: Từ ngày 23 –  … • Tổng hợp mục phần • Làm báo cáo đề tài  chạy thử để thâm dò ý kiến • Báo cáo đề tài PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING PHẦN II NỘI DUNG CHƯƠNG I: KHẢO SÁT HIỆN TRẠNG DÙNG PHẦN MỀM VẼ SƠ ĐỒ TRONG PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH Thống kê kết phiếu khảo sát • Tiêu chí I: Để có thông tin mong muốn ta cần làm thế nào? Câu hỏi khảo sát: - Câu 1: Bạn hiểu phần mềm Power Designer? • Có phiếu tương đương với 17% bạn sinh viên trả lời: PowerDesigner môi trường mô hình hóa tổng thể doanh nghiệp dạng đồ họa dễ dàng sử dụng • Có phiếu tức 13% trả lời: Power Designer công cụ thiết kế CSDL • Và có 21 phiếu tức 70% bạn chọn câu trả lời: Tất ý kiến - Câu 2: Bạn biết có chương trình vẽ biểu đồ sơ đồ cho môn phân tích thiết kế hệ thống thông tin cách hiệu không? • Có phiếu tức 0% cho câu trả lời: Microsoft Visio • Có 25 phiếu tương với 83% ý kiến bạn sinh viên trả lời: Power desinger • Có phiếu tức 0% cho câu trả lời: Paint • Và có phiếu tức 17% cho câu trả lời: Khác… PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING - Câu : Theo bạn hiểu phần mềm Power Designer thường sử dụng vào mục đích gì? • Có 20 phiếu tương đương với 67% bạn sinh viên trả lời: Vẽ sơ đồ, biểu đồ • Có câu trả lời tức 0% cho câu trả lời: Vẽ • Và có 10 phiếu tức 33% bạn chọn câu trả lời: Khác - … • Tiêu chí II: Khảo sát kỹ phân tích hệ thống thông tin Câu hỏi khảo sát: Câu : Bạn nghĩ phần mềm Power Designer vẽ sơ đồ mô hình ? • Có phiếu tức 15% chọn câu trả lời: Sơ đồ phân rã chức • Có phiếu tức 7% chọn câu trả lời: Sơ đồ chức chéo • Có phiếu tức 13% chọn câu trả lời: Sơ đồ dòng chảy liệu (DFD) • Có phiếu tức 10% chọn câu trả lời: Mô hình liệu quan niệm • Có phiếu tức 3% chọn câu trả lời: Chuyển từ mô hình liệu quan niệm sang mô hình liệu logic (Mô hình liệu quan hệ): • Có 15 phiếu tức 50% chọn câu trả lời: Tất ý PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING - Câu 5: Các bạn thường sử dụng chương trình để chụp hình hình cần lưu lại tập dạng hướng dẫn? • Có 10 phiếu tức 33% chọn câu trả lời Macromedia Flash • Có phiếu tức 17% chọn câu trả lời Snagit • Có 15 phiếu tức 50% chọn câu trả lời BB flash back - Câu 6: Bạn cảm thấy làm mục hướng dẫn cho phần tập vẽ sơ đồ có khó không? • Có phiếu tức 20% chọn câu trả lời Có • Có 25 phiếu tức 25% chọn câu trả lời Không PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING • - Tiêu chí III: Ứng dụng phần mềm Power Designer bb flash back đề tài Câu 7: Trước bạn muốn cài đặt phần mềm đó, bạn có ? • Có phiếu tương đương 13% chọn câu trả lời Tham khảo ý kiến bạn bè • Có 15 phiếu tương đương 50% chọn câu trả lời Tham khảo mạng • Có phiếu tương đương 10% chọn câu trả lời Xem tính trội • Có phiếu tương đương 17% chọn câu trả lời Cân nhắc - Câu 8: Làm để bạn đào sâu phần mềm cài đặt ? • Có phiếu tương đương 17% chọn câu trả lờiTự nghiên cứu • Có 15 phiếu tương đương 50% chọn câu trả lời Tham khảo mạng • Có 10 phiếu tương đương 23% chọn câu trả lời Nhờ bạn bè - demo hướng dẫn Câu 9: Bạn vẽ biểu đồ hay sơ đồ phần mềm Power Designer chưa? • Có 21 phiếu tương đương với 70% chọn câu trả lời Đã vẽ • Có phiếu tương đương 30 % chọn câu trả lời Chưa vẽ - - Tiêu chí IV: Những yêu cầu cần có sử dụng phần mềm Câu 10: Trước bắt tay vào vẽ sơ đồ hay biểu đồ bạn có tìm hiểu sở • liệu không? • Có phiếu tương tương đương 17% chọn câu trả lời Có • Có 17 phiếu tương đương 83% chọn câu trả lời Không Câu 11: Vẽ sơ đồ quay phim lại có khó bạn không? • Có 20 phiếu tương đương 67% chọn câu Chưa tìm hiểu phần mềm nên chưa làm • Có phiếu tương đương 10% chọn câu trả lời Cũng không khó • Có phiếu tương đương 23% chọn câu trả lời Chưa phân tích - thực thể để hình thành sơ đồ Câu 12: Bạn quay video hướng dẫn chưa? PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING • Có 25 phiếu tương đương 84% chọn câu trả lời Có, quay - nhiều • Có phiếu tương đương 16% chọn câu trả lời Chưa • Tiêu chí V: Học sinh - sinh viên biết gì về E – learning Câu 13: Bạn biết E – Learning? • Có phiếu tương đương với 10% chọn câu trả lời E-learning thuật ngữ dùng để mô tả việc học tập, đào tạo dựa công nghệ thông tin truyền thông, đặc biệt công nghệ thông tin • Có phiếu tương đương với 13%chọn câu trả lời Là cách học nhóm mạng • Có phiếu tương đương với 10% chọn câu trả lời E-learning phân phát nội dung học sử dụng công cụ điện tử đại máy tính, mạng vệ tinh, mang Internet, Intranet • Có 20 phiếu tương đương với 67% chọn câu trả lời Tất ý kiến - Câu 14: Học E – Learning có giúp ích cho bạn không? PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING • Có 10 phiếu tương đương với 33% chọn câu trả lời Chẳng giúp gì, thời gian • Có phiếu tương đương với 16% chọn câu trả lời Không biết học đề làm • Có 15 phiếu tương đương với 50% chọn câu trả lời Sinh viên - tự chọn lựa thời gian tham gia khoá học Câu 15: Bạn thích học nhóm mạng học nhóm theo kiểu truyền thống? • Có phiếu tương đương với 20% chọn câu trả lời Thích học mạng, không phụ thuộc vào thời gian, địa điểm, nơi chốn • Có phiếu tương đương với 23% chọn câu trả lời Thích học mạng làm quen bạn bè biết thêm cách học • Có phiếu tương đương 27% chọn câu trả lời Thích học nhóm bình thường, thích học cách • Có phiếu tương đương với 30% chọn câu trả lời Thích học nhóm chung bạn với nhau, thích có tiếng tranh luận giải tập PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 10 PHỤ LỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Văn Vỵ (2010), Giáo trình phân tích thiết kế hệ thống thông tin, Nhà xuất giáo dục Việt Nam, 271 trang Nguyễn Văn Ba (2006), Phân tích thiết kế hệ thống thông tin – Các phương pháp có cấu trúc, Nhà xuất Đại học Quốc Gia Hà Nội Lê Văn Hùng (2004), Phân tích thiết kế hệ thống thông tin Joseph S Valacich, Joey F Greorge Jeffrey A Hoffer (2012), Essentials of Systems Analysis and Design – 5th ed, Pearson Charles S Wasson (2006), System Analysis, Design and Development Concepts, Principles, and Practices, John Wiley & Sons Jeffrey L Whitten, Lonnie D Bentley (2007), System analysis and design methods – 7th ed, Mc Graw-Hill John B Romeiser, Charles J Bruno, Martin P.Rice, Ph.D, Learn to speak English, 266 pages Nguyễn Hồng Anh, M.A (2007), 120 Hot Topics for learners of level B&C, 182 pages Ngô Thu Dung, Mô hình tổ chức học theo nhóm học lớp, Tạp chí Giáo dục số 3, 5/2001 10 Nguyễn Thị Kim Dung, "Những yêu cầu sư phạm việc nâng cao chất lượng tổ chức dạy học theo nhóm học " Mã số: SP - 04 - 123, 2004 PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 34 BẢNG PHÂN CÔNG A LÀM CHUNG Cùng tìm vấn đề nghiên cứu Chọn lý chọn đề tài Tìm mục tiêu, nhiệm vụ, khách thể đối tượng nghiên cứu Thảo luận có phương pháp nghiên cứu Xây dựng dàn ý nội dung nghiên cứu Tìm tài liệu tham khảo cho chuyên mục riêng nhóm Phát thảo mục tiêu phiếu hỏi Tiến hành học E – Learning để đặt câu hỏi trả lời giúp bạn lớp Tham khảo vấn đề nghiên cứu mạng sách báo 10 Soạn thảo câu hỏi phiếu hỏi 11 Khảo sát thực trạng công ty 12 Tham khảo tài liệu mạng 13 Đúc rúc kết phiếu khảo sát B LÀM RIÊNG Phần Sinh Viên Võ Thị Minh Trân - Tham khảo ý kiến nguồn mạng, đặt câu hỏi ELearning - Phân tích thiết kế hệ thống đề tài nghiên cứu - Hoàn thiện phần làm - Thuyết trình phần đề tài Phần Sinh Viên Hà Lê Tuấn Thanh - Nghiên cứu phần mềm quay phim BB FlashBack Professional, phần mềm ActivePresenter - Hướng dẫn cài đặt sử dụng phần mềm BB FlashBack Professional ActivePresenter - Hoàn thiện làm - Thuyết trình phần đề tài 3 5 YÊU CẦU CỦA PHIẾU HỎI Để có thông tin mong muốn ta cần làm thế nào Khảo sát kỹ phân tích hệ thống thông tin Ứng dụng phần mềm power designer Những yêu cầu cần có sử dụng phần mềm Học sinh- sinh viên biết gì về E – learning QUÁ TRÌNH HOẠT ĐỘNG NHÓM PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 35 Page: (Previous) Làm để tìm vấn đề cần nghiên cứu -> Mục tiêu khảo sát -> Trả lời: Mục tiêu khảo sát Bởi Hà Lê Tuấn Thanh - Thứ ba, 16 Tháng tư 2013, 04:58 PM Da, em thấy ok Chị em cố gắng làm cho tốt Có cần em giúp báo cho em hổ trợ thêm nha chị hihi Xem phúc đáp Nhìn viết ngữ cảnh Page: (Previous) (Next) Làm để tìm vấn đề cần nghiên cứu -> Tài liệu tham khảo Bởi Hà Lê Tuấn Thanh - Thứ sáu, 10 Tháng năm 2013, 09:23 PM đề tài VẼ SƠ ĐỒ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH BẰNG PHẦN MỀM POWER DESIGNER I TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Văn Vỵ (2010), Giáo trình phân tích thiết kế hệ thống thông tin, Nhà xuất giáo dục Việt Nam, 271 trang Lê Văn Hùng (2004), Phân tích thiết kế hệ thống thông tin Ngô Thu Dung, Mô hình tổ chức học theo nhóm học lớp, Tạp chí Giáo dục số 3, 5/2001 Nguyễn Thị Kim Dung, "Những yêu cầu sư phạm việc nâng cao chất lượng tổ chức PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 36 dạy học theo nhóm học " Mã số: SP - 04 - 123, 2004 Học power designer trang E - Learning trường http://elearning.lytc.edu.vn/mod/resource/index.php?id=91 bạn có biết thêm tài liệu tham khảo để vẽ power designer không Nhìn viết ngữ cảnh Làm thê để thực bảng hỏi -> mục tiêu phiếu hỏi Bởi Hà Lê Tuấn Thanh - Thứ sáu, 10 Tháng năm 2013, 09:20 PM đề tài VẼ SƠ ĐỒ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH BẰNG PHẦN MỀM POWER DESIGNER YÊU CẦU CỦA PHIẾU HỎI Để có thông tin mong muốn ta cần làm Khảo sát kỹ phân tích hệ thống thông tin Ứng dụng phần mềm Power Designer bb flash back đề tài Những yêu cầu cần có sử dụng phần mềm Học sinh - sinh viên biết E – learning mong lớp cho biết mục tiêu cuả phiếu hỏi đề tài có hợp lý không cảm ơn Nhìn viết ngữ cảnh Làm để tìm vấn đề cần nghiên cứu -> Mình làm phiếu khảo sát.Mong bạn hỗ trợ -> Trả lời: Mình làm phiếu khảo sát.Mong bạn hỗ trợ Bởi Hà Lê Tuấn Thanh - Thứ ba, 16 Tháng tư 2013, 05:07 PM đưa câu hỏi, biết trả lời giúp Xem phúc đáp Nhìn viết ngữ cảnh Những lỗi sai thường gặp xây dựng đề cương -> Phân tích thiết kế -> Trả lời: Phân tích thiết kế Bởi Hà Lê Tuấn Thanh - Thứ ba, 16 Tháng tư 2013, 05:04 PM trả lời câu nè chị: chị tham khảo thứ có không nha hihi Tùy người chị ạ, với em, học bên tốt hơn.Vì, chị thử tưởng tượng nhé, giả sử có tập hình không gian mà bạn kết khác nhau, bạn làm đc việc ngồi cạnh nhau, tranh luận sai tốt gõ máy chờ reply (ở em ko nhắc đến chat skype), em thích nghe tiếng tranh luận hơn, lại việc ngồi lâu bên máy tính ko có lợi cho sức khoẻ Thêm nữa, thấy đứa cạnh cắm cúi PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 37 làm thấy có hứng làm CHO Nên, em nghĩ học nhóm bên tốt Xem phúc đáp Nhìn viết ngữ cảnh Làm để tìm vấn đề cần nghiên cứu -> Tuần bắt đầu phát phiếu khảo sát có nên ko?? -> Trả lời: Tuần bắt đầu phát phiếu khảo sát có nên ko?? Bởi Hà Lê Tuấn Thanh - Thứ ba, 16 Tháng tư 2013, 05:00 PM Làm xong giỏi wa Phát đi, tui tick cho hihi Xem phúc đáp Nhìn viết ngữ cảnh Làm để tìm vấn đề cần nghiên cứu -> Phiếu KS online -> Trả lời: Phiếu KS online Bởi Hà Lê Tuấn Thanh - Thứ sáu, 10 Tháng năm 2013, 10:06 PM 1c 2b 3b 4d 5b 6d 7b 8a học lâu không nhớ 10c 11c 12b 13 quản lý đầu sách 14a 15b Xem phúc đáp Nhìn viết ngữ cảnh Làm để tìm vấn đề cần nghiên cứu -> cần giúp đỡ đề tài phân tích thiết kế hệ thống quản lý băng đĩa -> Trả lời: cần giúp đỡ đề tài phân tích thiết kế hệ thống quản lý băng đĩa Bởi Hà Lê Tuấn Thanh - Thứ sáu, 10 Tháng năm 2013, 10:02 PM PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 38 quản lý băng đĩa ah haha trước tiên phải đến nơi trung tâm bán băng đĩa xem họ bán buôn mua thử hỏi vài câu biết người ta hoạt động Làm tới đâu Xem phúc đáp Nhìn viết ngữ cảnh Làm để tìm vấn đề cần nghiên cứu -> Muc tieu 1: Khảo sát tình trạng làm việc nhóm thông qua e-Learning -> Trả lời: Muc tieu 1: Khảo sát tình trạng làm việc nhóm thông qua eLearning Bởi Hà Lê Tuấn Thanh - Thứ sáu, 10 Tháng năm 2013, 09:58 PM • Không gian hẹp, nóng, khó chịu • Giúp thân cởi mở thân thiện Làm việc nhóm để giải vấn đề mà thắc mắc Xem phúc đáp Nhìn viết ngữ cảnh Làm để tìm vấn đề cần nghiên cứu -> Khảo Sất bạn Về Flash -> Trả lời: Khảo Sất bạn Về Flash Bởi Hà Lê Tuấn Thanh - Thứ sáu, 10 Tháng năm 2013, 09:55 PM 1a 2c 3c 4a 5c 6b 7b 8a 9c 10a 12 13a 14b 15a có Xem phúc đáp Nhìn viết ngữ cảnh Làm để tìm vấn đề cần nghiên cứu -> Phiếu khảo sat "đề xuất biện pháp làm việc nhóm hiệu quả" -> Trả lời: Phiếu khảo sat "đề xuất biện pháp làm việc nhóm hiệu quả" PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 39 Bởi Hà Lê Tuấn Thanh - Thứ sáu, 10 Tháng năm 2013, 09:38 PM Hình You không trọng vào thức ăn nhanh phải 1a 2b Đôi lúc phải đợi bạn bè 4a 5a 6a 7a Xem phúc đáp Nhìn viết ngữ cảnh Làm để tìm vấn đề cần nghiên cứu -> Biểu đồ phân rả chức BFD nhà sách -> Trả lời: Biểu đồ phân rả chức BFD nhà sách Bởi Hà Lê Tuấn Thanh - Thứ sáu, 10 Tháng năm 2013, 10:17 PM post lên B Xem phúc đáp Nhìn viết ngữ cảnh Làm để tìm vấn đề cần nghiên cứu -> Phiếu khảo sát Online -> Trả lời: Phiếu khảo sát Online Bởi Hà Lê Tuấn Thanh - Thứ sáu, 10 Tháng năm 2013, 10:16 PM woa ghe Xem phúc đáp Nhìn viết ngữ cảnh Làm để tìm vấn đề cần nghiên cứu -> Phiếu khảo sát online -> Trả lời: Phiếu khảo sát online Bởi Hà Lê Tuấn Thanh - Thứ sáu, 10 Tháng năm 2013, 10:15 PM 1a 2b 5b 6b 7b 8d PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 40 9d 10a 11a 12b 13a 14a 15 cách lam Xem phúc đáp Nhìn viết ngữ cảnh Làm để tìm vấn đề cần nghiên cứu -> Mấy bạn Comment khó khăn học E-learning -> Trả lời: Mấy bạn Comment khó khăn học E-learning Bởi Hà Lê Tuấn Thanh - Thứ sáu, 10 Tháng năm 2013, 10:11 PM theo T học EL wa lần đầu học chưa thích, thích đôi lúc bị môn khác áp lực Xem phúc đáp Nhìn viết ngữ cảnh Làm để tìm vấn đề cần nghiên cứu -> Khảo sát kỹ học tập hợp tác P2 -> Trả lời: Khảo sát kỹ học tập hợp tác P2 Bởi Hà Lê Tuấn Thanh - Thứ sáu, 10 Tháng năm 2013, 10:08 PM 7a 8a 9a 10a c Xem phúc đáp Nhìn viết ngữ cảnh Làm để tìm vấn đề cần nghiên cứu -> VIII Kế hoạch nghiên cứu -> Trả lời: VIII Kế hoạch nghiên cứu Bởi Hà Lê Tuấn Thanh - Thứ sáu, 10 Tháng năm 2013, 10:26 PM ngày bắt đầu học ngày 24 tháng Xem phúc đáp PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 41 Nhìn viết ngữ cảnh Làm để tìm vấn đề cần nghiên cứu -> Câu hỏi 2.Khảo sát kỹ phân tích hệ thống thông tin -> Trả lời: Câu hỏi 2.Khảo sát kỹ phân tích hệ thống thông tin Bởi Hà Lê Tuấn Thanh - Thứ sáu, 10 Tháng năm 2013, 10:24 PM trả lời nè chị ah c b phân tích thật khó, cần xin giúp đỡ hướng dẫn Xem phúc đáp Nhìn viết ngữ cảnh Làm để tìm vấn đề cần nghiên cứu -> Khảo sát trạng học nhóm E – learning -> Trả lời: Khảo sát trạng học nhóm E – learning Bởi Hà Lê Tuấn Thanh - Thứ sáu, 10 Tháng năm 2013, 10:22 PM 9d 10e 11 học nhóm bạn bè 12c 14 c 15 có người lập nhóm có người hướng dẫn Xem phúc đáp Nhìn viết ngữ cảnh Làm để tìm vấn đề cần nghiên cứu -> KHẢO SÁT Ý KIẾN SINH VIÊN VỀ XÂY DỰNG WEBSITE ĐIỆN TOÁN ĐÁM MÂY BẰNG PHẦN MỀM JOOMLA P.2 -> Trả lời: KHẢO SÁT Ý KIẾN SINH VIÊN VỀ XÂY DỰNG WEBSITE ĐIỆN TOÁN ĐÁM MÂY BẰNG PHẦN MỀM JOOMLA P.2 Bởi Hà Lê Tuấn Thanh - Thứ sáu, 10 Tháng năm 2013, 10:20 PM trả lời 1a 2a a,b,c Xem phúc đáp Nhìn viết ngữ cảnh PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 42 Làm để tìm vấn đề cần nghiên cứu -> Làm thu thập thông tin mong muốn -> Trả lời: Làm thu thập thông tin mong muốn Bởi Hà Lê Tuấn Thanh - Thứ sáu, 10 Tháng năm 2013, 10:19 PM trả lời chị 1a 2b 3d Xem phúc đáp Nhìn viết ngữ cảnh PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 43 PHIẾU KHẢO SÁT Trường Cao Đẳng Kỷ Thuật Lý Tự Trọng CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Khoa KHCB - QHQT Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc -o0o - -o0o - PHIẾU KHẢO SÁT Tên đề tài: MÔ HÌNH HÓA BẰNG POWER DESIGNER CHO HỆ THỐNG QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH Thân chào bạn! Tôi Hà Lê Tuấn Thanh học lớp 11LT_TM cảm ơn bạn giúp thời gian qua Và xin bạn dành chút thời gian để điền vào câu hỏi cách đánh dấu x vào ô trống trả lời cho lựa chọn Những ý kiến đóng góp chân thành bạn giúp hoàn thiện cho đề tài Chân thành cảm ơn bạn Tên: Lớp: Điện thoại : Email: Địa chỉ: Câu 1: Bạn hiểu phần mềm Power Designer?  PowerDesigner môi trường mô hình hóa tổng thể doanh nghiệp dạng đồ họa dễ dàng sử dụng Power Designer công cụ thiết kế CSDL  Tất ý kiến Câu 2: Bạn biết có chương trình vẽ biểu đồ sơ đồ cho môn phân tích thiết kế hệ thống thông tin cách hiệu không?  Microsoft Visio PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 44  Power desinger  Paint  Khác… Câu : Theo bạn hiểu phần mềm Power Designer thường sử dụng vào mục đích gì?  Vẽ sơ đồ, biểu đồ  Vẽ  Khác … Câu : Bạn nghĩ phần mềm Power Designer vẽ sơ đồ mô hình ?  Sơ đồ phân rã chức  Sơ đồ chức chéo  Sơ đồ dòng chảy liệu (DFD)  Mô hình liệu quan niệm  Chuyển từ mô hình liệu quan niệm sang mô hình liệu logic (Mô hình liệu quan hệ):  Tất ý Câu 5: Các bạn thường sử dụng chương trình để chụp hình hình cần lưu lại tập dạng hướng dẫn?  Macromedia Flash  Snagit  Bbflash back PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 45 Câu 6: Bạn cảm thấy làm mục hướng dẫn cho phần tập vẽ sơ đồ có khó không?  Có  Không Câu 7: Trước bạn muốn cài đặt phần mềm đó, bạn có ?  Tham khảo ý kiến bạn bè  Tham khảo mạng  Xem tính trội  Cân nhắc Câu 8: Làm để bạn đào sâu phần mềm cài đặt ?  Tự nghiên cứu  Tham khảo mạng  Nhờ bạn bè demo hướng dẫn Câu 9: Bạn vẽ biểu đồ hay sơ đồ phần mềm Power Designer chưa?  Đã vẽ  Chưa vẽ Câu 10: Trước bắt tay vào vẽ sơ đồ hay biểu đồ bạn có tìm hiểu sở liệu không?  Có  Không Câu 11: Vẽ sơ đồ quay phim lại có khó bạn không?  Chưa tìm hiểu phần mềm nên chưa làm PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 46  Cũng không khó  Chưa phân tích thực thể để hình thành sơ đồ Câu 12: Bạn quay video hướng dẫn chưa?  Có, quay nhiều  Chưa Câu 13: Bạn biết E – Learning?  E-learning thuật ngữ dùng để mô tả việc học tập, đào tạo dựa công nghệ thông tin truyền thông, đặc biệt công nghệ thông tin  Là cách học nhóm mạng  E-learning phân phát nội dung học sử dụng công cụ điện tử đại máy tính, mạng vệ tinh, mang Internet, Intranet  Tất ý kiến Câu 14: Học E – Learning có giúp ích cho bạn không?  Chẳng giúp gì, thời gian  Không biết học đề làm  Sinh viên tự chọn lựa thời gian tham gia khoá học Câu 15: Bạn thích học nhóm mạng học nhóm theo kiểu truyền thống?  Thích học mạng, không phụ thuộc vào thời gian, địa điểm, nơi chốn  Thích học mạng làm quen bạn bè biết thêm cách học PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 47  Thích học nhóm bình thường, thích học cách  Thích học nhóm chung bạn với nhau, thích có tiếng tranh luận giải tập PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 48 [...]... LEARNING 13 PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 14 Bước 2 PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 15 Bước 3 PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 16 Bước 4 PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG... THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 17 Bước 5 PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 18 Bước 6 PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 19 Bước 7 PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI. .. THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 24 Bước 3 PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 25 Bước 4 PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 26 Bước 5 PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH. .. DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 27 Bước 6 PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 28 Bước 7 PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 29 Bước 8 PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC... khác vi c xuất video ra còn khá lâu, video xuất ra có dung lượng hơi lớn PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 22 • Hướng dẫn cài đặt chương trình Các bạn vui lòng làm theo các bước sau : Bước 1 PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 23 Bước 2 PHÂN TÍCH THIẾT... DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 30 Bước 9 PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 31 Bước 10 PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 32 PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ -Trong quá trình làm bài em gặp phải rất nhiều khó khăn - Thời... báo cáo này PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 33 PHỤ LỤC 1 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1 Nguyễn Văn Vỵ (2010), Giáo trình phân tích thiết kế các hệ thống thông tin, Nhà xuất bản giáo dục Vi t Nam, 271 trang 2 Nguyễn Văn Ba (2006), Phân tích và thiết kế hệ thống thông tin – Các phương pháp có cấu trúc, Nhà xuất bản Đại học Quốc Gia... PHIẾU HỎI Để có thông tin mong muốn ta cần làm thế nào Khảo sát kỹ năng phân tích hệ thống thông tin Ứng dụng phần mềm power designer Những yêu cầu cần có khi sử dụng phần mềm Học sinh- sinh vi n biết gì về E – learning 4 QUÁ TRÌNH HOẠT ĐỘNG NHÓM PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 35 Page: (Previous) 1 2 3 4 5 Làm... Phân tích và thiết kế hệ thống thông tin 4 Joseph S Valacich, Joey F Greorge Jeffrey A Hoffer (2012), Essentials of Systems Analysis and Design – 5th ed, Pearson 5 Charles S Wasson (2006), System Analysis, Design and Development Concepts, Principles, and Practices, John Wiley & Sons 6 Jeffrey L Whitten, Lonnie D Bentley (2007), System analysis and design methods – 7th ed, Mc Graw-Hill 7 John B Romeiser,... hỏi phải hổ trợ nhiều thì sinh vi n mới học tốt được Không kích thích môi trường học tích cực chủ động Online để học nhóm trên E – Learning chỉ thấy có mỗi một mình - bản thân mình Nhu cầu hổ trợ khi cần bạn bè giúp không bằng học nhóm theo phương pháp truyền thống PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 12 CHƯƠNG III CÁC CHƯƠNG