... gian lồng ghép 78 3.2 Ngônngữ giọng điệu 80 3.2.1 Ngônngữ 80 3.2.1.1 NgônngữnghệthuậtvănxuôiNguyễnNgọc Tƣ 80 3.2.1.2 Ngônngữ đậm chất thực đời thƣờng ... chúng tiếp cận vănxuôiNguyễnNgọc Tƣ qua giai đoạn sáng tác với hai thể loại truyện ngắn tạp văn, tản văn đánh giá giới nghệthuậtvănxuôi chị Có thể nói khởi nghiệp nhà vănNguyễnNgọc Tƣ vất ... nghiên cứu giới nghệthuậtvănxuôi chị ít, hay nói hơn, theo tìm hiểu ngƣời viết, chƣa có luận văn nghiên cứu giới nghệthuậtvăn xi NguyễnNgọc Tƣ Trong q trình thực đề tài luận văn, tiến hành...
... trần thuật, ngônngữ trần thuật nhà văn Chương PHƢƠNG THỨC TRẦN THUẬT, NGÔNNGỮ TRẦN THUẬT, GIỌNG ĐIỆU TRẦN THUẬTTRONGVĂNXUÔI CỦA MA VĂN KHÁNG 3.1 Những phƣơng thức trần thuậtvănxuôi Ma Văn ... cứu, thực đề tài: Ngônngữnghệthuậtvănxuôi Ma Văn Kháng” Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 2.1 Đối tư ng Đối tư ng nghiên cứu luận án ngônngữnghệthuậtvănxuôi nhà văn Ma Văn Kháng 2.2 Phạm ... đề ngônngữnghệthuậtvănxuôi Ma Văn Kháng Thứ hai, vấn đề liên quan đến nội hàm, nguyên tắc tổ chức ngơnngữnghệthuật Những cơng cụ giúp khám phá mối quan hệ tư tưởng nghệthuật với ngôn ngữ...
... khái niệm ngônngữnghệthuật , Từ điển thuậtngữvăn học quan niệm: ngônngữnghệthuậtngônngữ đƣợc dùng văn học Ngônngữ công cụ chất liệu văn học, văn học đƣợc gọi loại hình nghệthuậtngơn ... thuyết ngơnngữnghệthuật để khảo sát ngônngữnghệthuật nhà văn Đối tƣợng nghiên cứu luận án ngônngữnghệthuậtvănxuôi nhà văn Ma Văn Kháng 2.2 Phạm vi nghiên cứu Ma Văn Kháng nhà văn viết ... vấn đề ngônngữnghệthuật .5 1.1.1 Về khái niệm ngôn ngữ, ngônngữnghệthuật 1.1.2 Nghiên cứu ngơnngữ nước ngồi 1.1.3 Nghiên cứu ngônngữngônngữnghệthuật nhà văn Việt...
... công cụ tư Về khái niệm ngônngữnghệthuật , Từ điển thuậtngữvăn học quan niệm: ngônngữnghệthuậtngônngữ dùng văn học Ngônngữ công cụ chất liệu văn học, văn học gọi loại hình nghệthuật ... thuyết ngônngữnghệthuật để khảo sát ngônngữnghệthuật nhà văn Đối tư ng nghiên cứu luận án ngônngữnghệthuậtvănxuôi nhà văn Ma Văn Kháng 2.2 Phạm vi nghiên cứu Ma Văn Kháng nhà văn viết ... hội, tư duy, mơi trường văn hóa tinh thần quan niệm thẩm mĩ .13 Về khái niệm ngônngữnghệthuật , Từ điển thuậtngữvăn học quan niệm: ngônngữnghệthuậtngônngữ dùng văn học Ngônngữ công...
... chung ngônngữngônngữnghệthuật 1.1.1 Khái niệm ngônngữngônngữnghệthuật 1.1.2 Đặc trưng ngônngữnghệthuậtvăn học 1.1.3 .Ngôn ngữnghệthuật truyện ngắn 10 1.2 Nguyễn ... nhà văn Và ngônngữnghệthuật giúp cho nhà văn, nhà thơ sáng tác tác phẩm hay có ý nghĩa 1.1.2 Đặc trưng ngônngữnghệthuậtvăn học Ngônngữ tác phẩm văn học tư ng nghệthuật Đặc trưng ngônngữ ... tác văn học, lời văn hình thức ngơntừnghệthuật tác phẩm văn học” [22; tr.313] Theo Từ điển thuậtngữvăn học thì: “ngơn ngữ mang tính nghệthuật dùng văn học Trongngônngữ học, thuật ngữ...
... NGHỆTHUẬT VÀ THỂ LOẠI TRUYỆN NGẮN 1.1.Giới thuyết chung ngônngữngônngữnghệthuật 1.1.1 Khái niệm vê ngônngữngônngữnghệthuật .8 1.1.2 Đặc trưng ngônngữnghệthuậtvăn h ... tác văn học, lời văn hình thức ngôntừnghệthuật tácphấm văn học” [22; tr.313] Theo Từ điến thuậtngữvăn học thì: “ngơn ngữ mang tính nghệthuật dùng văn học Trongngônngữ học, thuậtngữ cỏ ... nhà văn Và ngônngữnghệthuật giúp cho nhà văn, nhà thơ sáng tác tác phẩm hay có ý nghĩa 1.1.2 Đặc trung ngơnngữnghệthuậtvăn học Ngônngữ tác phẩm văn học tư ng nghệthuật Đặc trưng ngôn ngữ...
... trưng ngônngữnghệthuật truyện ngắn Nguyễn Khải sau 1975 NỘI DUNG Chương GIỚI THUYẾT CHUNG VỀ NGÔNNGỮNGHỆTHUẬT VÀ THỂ LOẠI TRUYỆN NGẮN 1.1 Ngônngữnghệthuật 1.1.1 Khái niệm ngơnngữnghệthuật ... loại hình nghệthuậtngơn từ” [6, tr.215] Từ đặt câu hỏi ngônngữnghệ thuật? Theo Từ điển thuậtngữvăn học: Ngơnngữvăn học “là ngơnngữ mang tính nghệthuật dùng văn học, thuậtngữ có ý nghĩa ... thuật nói tới nghệthuậtngơntừ Nói đến ngơnngữnghệthuật tức nói đến ngônngữ tác phẩm nghệ thuật, dùng để sáng tạo hình tư ng nghệthuật Xét chất liệu, sáng tác văn học, nhà văn bắt buộc...
... ngônngữnghệthuật truyện ngắn Nguyễn Khải sau 1975 NỘI DUNG C hưong1 GIỚI THUYẾT CHUNG VẺ NGÔNNGỬNGHỆTHUẬT VÀ THẺ LOẠI TRUYỆN NGẮN 1.1 Ngônngữnghệthuật 1.1.1 Khái niệm ngônngữnghệthuật ... loại hình nghệthuậtngơn từ” [6, tr.215] Từ đặt câu hỏi ngơnngữnghệ thuật? Theo Từ điển thuậtngữvăn học: Ngônngữvăn học ‘7À ngơnngữ mang tính nghệthuật dùng văn học, thuậtngữ có ỷ nghĩa ... CHUNG VÈ NGÔNNGỮNGHỆTHUẬT VÀ THỂ LOẠI TRUYỆN NGẮN 1.1 Ngônngữnghệ th u ậ t .6 1.1.1 Khải niệm ngônngừnghệthuật 1.1.2 Đặc điếm ngônngữnghệthuật 1.2...
... truyền cảm ngơnngữnghệ thuật: Ngônngữnghệthuật chất liệu phương tiện biểu mang tính đặc trưng văn học, Khơng có ngơnngữ khơng có tác phẩm văn học tác giả phải dùng ngônngữ để thể cốt truyện, ... tàng phong phú ngônngữ dân gian, để từ tạo cho phong cách ngơnngữ riêng sáng tác Muốn cho ngônngữ tác phẩm văn học bảo đảm tính xác ngơnngữnghệthuật người viết phải chọn lựa từngữ kĩ càng, ... chủ đề tính cách nhân vật vănxuôitứ thơ thi ca… Nguồn gốc ngơnngữnghệthuật lời ăn tiếng nói ngày nhân dân chọn lọc nâng cao lên đến trình độ nghệthuật Các nhà văn, nhà thơ học hỏi, tiếp...
... ngắn NguyễnNgọcTư nhìn từ phương diện nghệthuật người; Giọng điệu chủ yếu truyện ngắn NguyễnNgọc Tư; Đặc trưng ngônngữ truyện ngắn NguyễnNgọc Tư; Phong cách truyện ngắn NguyễnngọcTư nhìn ... văn học quan niệm ngã NguyễnNgọcTư Chương : Chủ đề truy tìm ngã văn xi NguyễnNgọc Tư, nhìn từ giới hình tư ng Chương : Chủ đề truy tìm ngã văn xi NguyễnNgọc Tư, nhìn từ phương thức nghệthuật ... độc đáo NguyễnNgọcTư chủ đề Cụ thể so sánh NguyễnNgọcTư với tác giả thời; so sánh NguyễnNgọcTư với tác giả trước để thấy đóng góp NguyễnNgọcTư tiến trình văn học Đóng góp luận văn Với...
... “Phong cách ngônngữnghệthuật SGK Ngữvăn 10 2.2.2.1 Khái niệm ngônngữnghệ thuật, phong cách ngônngữnghệthuật a Ngônngữnghệthuật hay gọi ngơnngữvăn chương, ngơnngữvăn học ngônngữ sử ... “Phong cách ngônngữnghệthuật Như yếu tố trung gian Văn, Tiếng Việt yếu tố ngônngữ cao ngônngữnghệthuật Bài "Phong cách ngônngữnghệ thuật" học nghiên cứu đặc điểm ngônngữnghệ thuật, đặc ... hình tư ng tác phẩm nghệthuật Thứ năm có mặt loại phương tiện ngônngữNgônngữnghệthuật biểu đầy đủ nhất, bật ngônngữvăn học Ngônngữnghệthuật phạm vi định sử dụng phương tiện ngồi ngơn ngữ...
... ngônngữnghệthuật chùm thơ Thu Nguyễn Khuyến CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ SỞ 1.1 Phong cách ngônngữnghệthuật 1.1.1 Khái niệm Phong cách ngônngữnghệthuật ( gọi thuậtngữ “Phong cách văn chương”, ... rõ biểu phong cách ngônngữnghệthuật chùm thơ Thu Nguyễn Khuyến, từ nhận định chức phong cách ngônngữnghệthuậtvăn Thông qua cách tiếp cận này, giá trị mặt ngônngữnghệthuật ba Thu vịnh, ... biểu phong cách ngônngữnghệthuật mặt ngữ âm 31 2.3 Về từngữ Là nhà thơ trữ tình làng cảnh tiếng, Nguyễn Khuyến thể tài thơng qua việc sử dụng ngônngữnghệthuật để truyền tải tư tưởng tình cảm...
... ngữnghệthuật phương tiện gọt giũa người nghệ sĩ để thể giới nghệthuật riêng 1.1.2.2 Đặc điểm ngônngữnghệthuật truyện ngắn Văn học nghệthuậtngôn từ, ngôntừ chất liệu văn học: Ngônngữ ... nhà vănTrong thực tế ngơnngữnghệthuật có khái niệm mang ý nghĩa tư ng đồng: Lời vănnghệthuật “dạng phát ngôn đƣợc tổ chức cách nghệ thuật, tạo thành sở ngơntừvănnghệ thuật, hình thức ngôn ... trung gian nhƣ tục ngữ, câu đối, ca dao, thơ văn xuôi, vănxuôi thơ”.[27.90] Theo ngônngữnghệthuậtngônngữ sử dụng cách nghệthuật tác phẩm văn học, ngơnngữ mang tính hình tư ng, tính biểu...
... cảnh truyện kể Tư ng quan nhân vật hành động mơ hình chung giới vănnghệthuật tạo chứng tỏ ngônngữ không gian nghệthuật bình rỗng, mà số thành phần ngônngữ chung mà tác phẩm nghệthuật sử dụng ... khơng gian khác nhau, xoá tan ảo tư ng phù hợp tuyệt đối không gian thực không gian nghệ thuật, buộc ta phải thụ cảm không gian nghệthuật giới hạn ngônngữnghệthuật ước lệ Đặc trưng thụ cảm ... ngơnngữ khơng gian khơng mơ tả tồn văn Những buổi chiều hồn tồn khơng phải tất trường nghĩa văn chia thành nhóm với tư ng đương dễ xác lập Cái mà gọi ngônngữ tác phẩm thực tổng thể ngônngữ Văn...
... Vài nét ngônngữnghệthuật 1.1.1 Quan niệm ngônngữnghệthuật 1.1.2 ặc trưng ngônngữnghệthuật 1.1.3 C c thành phần ngônngữnghệthuật 11 1.2 Vài nét loại hình k văn học ... Xét lĩnh vực văn chương, ngônngữnghệthuậtngơnngữ tác phẩm văn học Từ điển thuậtngữvăn học viết: “ Ngônngữ công cụ, chất liệu văn học, văn học gọi loại hình nghệthuậtngơn từ… Trong tác ... CHƢƠNG NHỮNG VẤN Đ CHUNG V NGƠNNGỮNGHỆTHUẬT VÀ LOẠI HÌNH KÝ VĂN HỌC 1.1 Vài nét ngônngữnghệthuật 1.1.1 Quan niệm ngônngữnghệthuậtTừ trước đến nay, ngônngữ coi phương tiện giao tiếp trọng...
... vực văn chương, ngơnngữnghệthuậtngơnngữ tác phẩm văn học Từ điển thuậtngữvăn học viết: “ Ngônngữ công cụ, chất liệu văn học, văn học gọi loại hình nghệthuậtngơntừTrong tácphấm, ngôn ... CHƯƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ CHƯNG VỀ NGÔNNGỮNGHỆTHUẬT YÀ LOẠI HÌNH KÝ VĂN HỌC 1.1 Vài nét ngônngữnghệthuật 1.1.1 Quan niệm ngônngữnghệthuậtTừ trước đến nay, ngônngữ coi phương tiện giao tiếp ... nhà văn 1.1.2 Đặc trưng ngônngữnghệthuật Bắt nguồn từ nhu cầu trao đối thông tin mà ngônngữ đời, bắt nguồn từ nhu cầu thưởng thức hay, đẹp mà văn học đời Văn học sử dụng ngônngữvăn học ngôn...
... cứu Ngônngữ thơ, Nguyễn Phan Cảnh đề cập đến nhiều nội dung lớn ngônngữ thơ như: Ngônngữ giao tế ngônngữnghệ thuật, ngônngữ thơ ngônngữvăn xuôi, nghệthuậtngônngữ loại hình nghệ thuật, ... NGUYỄN THỊ NGỌC HÂN 17 Ngônngữnghệthuật thơ Hồ Xuân Hương cảm” [18; tr 269] Ngônngữ Xuân Hương ngônngữ đời sống sử dụng cách có nghệthuật [18; tr 270] Ơng khẳng định “Về ngơn ngữ, nói văn học ... hình thái nghệthuật tạo hình: “nhờ khả nói đối tư ng, ngơnngữ phản ánh tư ng tất tính cụ thể tầm rộng lớn nó” [2; tr 30] CBHD: ThS CHIM VĂN BÉ SVTH: NGUYỄN THỊ NGỌC HÂN 25 Ngônngữnghệthuật thơ...