... quan sát tượng, nh xét học sinh Hs tiến hànhthựchành GV bao quát lớp, hướng dẫn II Thựchành cần Nhận xét- Dặn dò: - Hoàn thành thựchành - Chuẩn bị “Sơ lược hợpchất có oxi clo Rút kinh nghiệm: ... ion clorua -Hs trình bày cách nhận biết Hướng dẫn HS quan sát tượng xảy - GV hướng dẫn HS đánh số 1, 2, vào ô.n Thảo luận cách nhận biết Hoạt động 2: Thựchành Mục tiêu: Rèn luyện kĩ thực hành, ... chế clo phòng thí nghiệm, tính tẩy màu clo ẩm + Điều chế axit HCl từ H2SO4 đặc NaCl + Bài tập thực nghiệm nhận biết dung dịch, có dung dịch chứa ion Cl- 2. Kĩ năng: - Sử dụng dụng cụ hoá chất...
... Có khí màu vàng lục bay + Giấy màu ẩm bị màu ↑ 16HCl + 2KMnO4 → 2KCl + MnCl2 + 5Cl2 + 8H2O → Cl2 + H2O ← HCl + HClO Thí nghiệm 2: Điều chế axit clohiđric Hãy nêu nguyên tắc điều chế axit clohiđric ... tím vào dung dịch ống nghiệm quan sát tượng 2 Thí nghiệm 2: Điều chế axit clohiđric Chú ý: + Dùng NaCl rắn, H2SO4 đặc + Hiđroclorua độc, khử độc tẩm dd NaOH đặt miệng ống nghiệm 2 Thí nghiệm 2: ... rắn phản ứng với H2SO4 đặc Các bước tiến hành thí nghiệm? - Kẹp bình cầu giá thí nghiệm - Cho vào bình cầu khoảng 2g NaCl 3ml dung dịch H2SO4 đặc - Dẫn khí bay từ bình cầu vào ống nghiệm chứa...
... 4 Củng cố : 12, - Cho HS thu dọn đồ dùng thí nghiệm hoáchất - GV nhận xét ý thứchọc tập nhóm Hớng dẫn HS làm tờng trình theo mẫu: Họ tên : Ngày.tháng.năm ... thí nhiệm Hiện tợng quan sát đợc kết thí nghiệm - GV thu tờng trình cá nhân Hớng dẫn học nhà : 3, - Ôn kĩ phần học - Về đọc trớc V Rút kinh nghiệm ...
... HỌC LỚP Tiết 29 : BÀITHỰCHÀNHSỐTÍNHCHẤT HĨA HỌCCỦA NHƠM VÀ SẮT KIỂM TRA BÀI CŨ Kể tínhchấthoáhọc kim loại ? Nêu sốtínhchất khác nhôm sắt ? Bàii thựchànhsố 3: Bà thựchànhsố 3: TÍNH ... số 3: TÍNHCHẤTHOÁHỌCCỦATÍNHCHẤTHOÁHỌCCỦA NHÔM VÀ SẮT NHÔM VÀ SẮT • MỤC TIÊU Khắc sâu kiến thứchoáhọc nhôm sắt Rèn kó thựchànhhoá học, khả làm tập thựchànhhoáhọc Rèn tính cẩn thận, ... Hoàn thành câu hỏi 1 ,2, 3, tường trình ) CÁC NHÓM DỌN RỮA DỤNG CỤ 3.NHÓM TRƯỞNG TRẢ DỤNG CỤ VÀHOÁCHẤT 4.THƯ KÝ NỘP TƯỜNG TRÌNH THÍ NGHIỆM DẶN DÒ n tínhchấthoáhọc kim loại Họctínhchất phi...
... t hoáchất thích tượng TN thí nghiệm III/ Tiến trình dạy- học: Hoạt động 1: Giới thiệu GV: Hôm thực hành, làm quen với cách học PTN, chất khác có nhiệt độ nóng chảy nào? Cách tách chất khỏi ... chất khỏi hỗn hợp Hoạt động 2: I/ Một số quy tắc an toàn Cách dụng hoá chất, số dụng cụ PTN GV: Hướng dẫn HS đọc phần phụ HS: HS đọc SGK lớp lắng nghe lục trang 154 SGK để nắm số quy tắc an toàn ... dụng cụ hoá HS:-Kiểm tra dụng cụ hoáchấtchất TN -1 HS đọc- lớp theo dõi -Treo bảng phụ ghi rõ nội dung TN yêu cầu HS đọc - Thao tác mẫu hướng dẫn cụ thể lấy hoáchất lưu huỳnh parafin vào ống...
... xúc hoá chất: Hoáchất - KClO3 KMnO4 - Dung dịch HCl đặc - Dung dịch NaCl; dung dịch NaI, - Dung dịch NaBr; nước Iôt Nước clo - Bông - Hồ tinh bột C NỘI DUNG THỰCHÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA ... 1: Điều chế - Nếu dùng KMnO4 để khícloTính tẩy màu điều chế phải dùng khíclo ẩm lượng nhiều - Cho vào ống nghiệm - Dung dịch HCl đặc dễ lượng KClO3 hạt bay khíclo độc ngô làm TN để - Lắp dụng ... brom tan - Nhỏ vào ống vài giọt nước Clo, lắc nhẹ benzen tạo thành lớp dung dịch màu nâu mặt nước clo - Quan sát ượng thí nghiệm Giải thích viết phương trình - Lặp lại TN thay nước clo nước brom...
... hỗn hợp iot tinh bột màu xanh để nguội màu xanh lại xuất 3 .Thực hành: Hoạt động 1: Yêu cầu hs kiểm tra dụng cụ, hoáchất dựa theo thựchành Gv: nêu nội dung tiếtthựchành Lưu ý hs :Clo, brom chất ... nước clo vàodung dịch có màu vàng nâu NaBr Hoạt động 6: - Gv nhận xét ưu, nhược điểm buổi thựchành - Hs hoàn thành báo cáo để nộp - Làm vệ sinh phòng thí nghiệm Dặn dò: tiết sau kiểm tra tiết, ... động 2: Thí nghiệm 1: So sánh tính oxi hoá brom clo -Hs làm thí nghiệm - Gv: hướng dẫn hs quan sát chuyển màu dung dịch NaBr -Chú ý: để dễ quan sát, thực phản ứng cho thêm vào ống nghiệm chứa1-2ml...
... thúcthựchành Mục tiêu: HS lu văn vừa soạn thoát khỏi chơng trình Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu Cách tiến hành: Kết thúcthựchành - Giáo viên yêu cầu học sinh - Học sinh thực - Thoát ... thực - Thoát khỏi phần mềm: thoát khỏi phần mềm yêu cầu + Dùng chuột nháy vào thoát khỏi hệ thông nút góc bên phải hình - Nhận xét tiếtthựchành - Lắng nghe lĩnh - Thoát khỏi hệ thống hội + Start ... cách khác Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh tập di chuyển trỏ soạn thảo văn chuột phím mũi tên - Giáo viên yêu cầu học sinh vào lệnh View để hiển...
... thúcthựchành Mục tiêu: HS lu văn vừa soạn thoát khỏi chơng trình Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu Cách tiến hành: Kết thúcthựchành - Giáo viên yêu cầu học sinh - Học sinh thực - Thoát ... thực - Thoát khỏi phần mềm: thoát khỏi phần mềm yêu cầu + Dùng chuột nháy vào thoát khỏi hệ thông nút góc bên phải hình - Nhận xét tiếtthựchành - Lắng nghe lĩnh - Thoát khỏi hệ thống hội + Start ... cách khác Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh tập di chuyển trỏ soạn thảo văn chuột phím mũi tên - Giáo viên yêu cầu học sinh vào lệnh View để hiển...
... - Gv: Cho Hs tiến hành =RANK(G3;$G$3:$G$7;0) thựchành theo yêu cầu - Hs: Thựchành 4) Củng cố: - Gv nhắc nhở chung số lỗi mà Hs mắc phải trìng thựchành 5) Hướng dẫn nhà học bài: - Gv cho Hs ... 15/ 02/ 2009 Nd: 25 / 02/ 2009 I- Mục tiêu 1) Kiến thức: BÀITHỰCHÀNH TỔNG HỢP (T2) - Hs nắm cú pháp tất hàm chương IV, vận dụng để làm tập 2) Kĩ năng: - Hs vận dụng cú pháp để làm tất thựchành 3) Thái ... tự thứ mã số bảng tên hàng & đơn giá 5) dùng hàm điền đơn giá dựa vào kí tự thứ mã số bảng tên hàng & đơn giá 6) Tính thành tiền Biết thành tiền= số lượng* đơn giá HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS - Gv:...
... ứng: KClO3 + 6HCl KCl + 3H2O + Cl2 2KMnO4 + 16HCl 2KCl + MnCl2 + 8H2O + 5Cl2 .Kết thí nghiệm 2: Thí nghiệm với nước Cl2 có phương trình phản ứng: NaCl Không có tượng gi Cl2 + NaBr NaCl + Br2 ... không để khíclo không bay TN2:So sánh tính oxi hoá clo, brom,iot Các thao tác thí nghiệm: -Lấy ống nghiệm có ghi nhãn, ống chứa dung dịch NaCl, NaBr NaI( muối tương ứng kali) -Nhỏ vào ống vài giọt ... Thí nghịêm 1: Điều chế cloTính tẩy màu khíclo ẩm Các thao tác thí nghiệm lượng -Cho vào ống nghiệm KClO3 hạt ngô ( dùng KMnO4 lượng lớn hơn) -Đậy chặt miệng...
... + 2NaOH Cu(OH )2 + Na2SO4 Kết tủa tan, dd xanh do: 2HCl + Cu(OH )2 CuCl2 + 2H2O ống 2: (Xem kết quả) Kết tủa tan, dd có màu xanh: 2HCl + CuO CuCl2 + H2O ống 3: (xem kết quả) CaCO3 tan, có khí ... có khí bay lên: 2HCl + CaCO3 CaCl2 + H2O + CO2 ống 4: Kẽm tan dần, có khí bay lên: 2HCl + Zn ZnCl2 + H2 Kết luận: HCl có đầy đủ tínhchất axít, axít mạnh Kết thí nghiệm 2: Giấy màu có nước ... Có khí : HCl Không có khí : NaCl + Zn Có khí : HNO3 Không có khí : NaNO3 Các bước tiến hành giải tập thực nghiệm nhận biết Giải lý thuyết: - Phân loại chất cần nhận biết: loại chất, tính chất...
... 12 năm 20 07 I Lý thuyết Vì cần có hệ điều hành Hệ điều hành làm việc gì? a Hệ điều hành gì? Hệ điều hành chương trình máy tính Không có hệ điều hành máy tính sử dụng b Nhiệm vụ hệ điều hành Các ... ngày 21 tháng 12 năm 20 07 I Lý thuyết Vì cần có hệ điều hành Hệ điều hành làm việc gì? Tổ chức thông tin máy tính Hệ điều hành Windows - Ôn tập lại toàn lý thuyết học - Làm lại tập từ trang 41- > ... hệ điều hành điều khiển phần cứng, tổ chức thực chương trình tạo môi trường giao tiếp người dùng với máy tính Thứ ngày 21 tháng 12 năm 20 07 I Lý thuyết Vì cần có hệ điều hành Hệ điều hành làm...
... bảng tính: Em mở bảng tính Word cách nào? Để mở bảng tính Excel ta mở tương tự Word -Khi khởi động chương trình bảng tính mở ra.Nếu cần mở bảng tính ta nhấp vào nút lệnh New công cụ -Nếu bảng tính ... có trang tính ,mở thư mục chứa tệp nháy đúp vào biểu tượng tệp II/Lưu bảng tính với tên mới: Để lưu bảng tính có tên ta làm nào? Ta chọn File /Save biểu tượng Save công cụ Để lưu bảng tính với ... File /Save biểu tượng Save công cụ Để lưu bảng tính với tên ta làm nào? Ta chọn File /Save as… III /Bài tập ...
... ÁN HÓAHỌC 12 BAN CƠ BẢN NĂM HỌC 20 08 -20 09 Hoạt động 2: Thí nghiệm đông tụ HS: Tiến hành thí nghiệm: protein đun nóng: Dùng ống nhỏ giọt cho vào ống nghiệm ml lòng trắng trứng, sau cho từ 2- 3 ml ... ứng vài vật liệu polime với kiềm GV: Theo dõi, hướng dẫn hS làm TN Hoạt động 6: Công việc cuối buổi thực hành: GV: Nhận xét, đánh giá tiếtthựchành HS: Thu dọn dụng cụ, hóa chất, vệ sinh lớp học ... nghiệm tạo Cu(OH )2 tạo thành phản ứng: dd protein, cho tiếp 1 -2 ml dd NaOH 30% → Cu(OH )2 + Na2SO4 CuSO4 + 2NaOH (đặc), 1 -2 giọt CuSO4 2% lắc ống Có phản ứng Cu(OH) với nhóm nghiệm Quan sát giải...