... hoá kiến thức chương ESTE – LIPIT theo b ng sau: Este Khi niệm Lipit Khi thay nhĩm OH - Lipit hợp chất nhĩm cacboxyl axit hữu có tế b o cacboxylic nhĩm OR sống, không hoà tan este nước, tan nhiều ... hoá kiến thức chương AMIN – AMINO AXIT - PROTEIN theo b ng sau: Amin Amino axit Peptit v protein Amin hợp chất hữu coi chất hữu tạp chất chứa từ – tạo nên Khi niệm Amino axit l hợp Peptit l ... m i hữu không phân cực Lipit este phức tạp - Chất b o trieste glixerol v i axit b o (axit b o axit đơn chức có mạch cacbon d i, không phân nhánh) Phản ứng thuỷ phn, xt Phản ứng thuỷ phn axit...
... , chia b c hai chia b c hai - Viết công thức biến đ i đơn giản - Viết công thức biến đ i thức b c hai đơn giản thức b c học sinh nêu l i công thức đẫ hai học I. / Các công thức biến đ i thức ... song v i , cắt Viế hệ thức liên hệ b) Hướng dẫn : - Ôntậpkỹ l i kiến thức học , nắm công thức biến đ i thức b c hai - Nắm kh i niệm hàm số b c , cách vẽ đồ thị hàm số b c , i u kiện hai đường ... dùng họctập n i dung theo yêu cầu GV C-Tiến trình giảng < /b> Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: (10 phút) : Ôntập lý thuyết 1Viết công thức khai Học sinh - Viết công thức khai phương...
... tổ cử đ i tham gia Các đ i lắng nghe thể lệ ch i Ng i dẫn chơng trình cho đ i ch i Các Hs khác cổ động viên cho đ i ch i iv - dặn dò: (1/) - VN Ôntập thật tốt chuẩn b cho kiểm tra học kì ... ch i Gv tổ choc cho Hs ch i trò ch i Gv thông b o n i dung ch i, luật ch i đáp án Lớp cử ng i dẫn chơng trình Bi 2: Cho: s = 100km F = 1400N m = kg q = 46.106 J/kg Tính: H = ? III- trò ch i Nhóm...
... tổ cử đ i tham gia Các đ i lắng nghe thể lệ ch i Ng i dẫn chơng trình cho đ i ch i Các Hs khác cổ động viên cho đ i ch i iv - dặn dò: (1/) - VN Ôntập thật tốt chuẩn b cho kiểm tra học kì ... ch i Gv tổ choc cho Hs ch i trò ch i Gv thông b o n i dung ch i, luật ch i đáp án Lớp cử ng i dẫn chơng trình Bi 2: Cho: s = 100km F = 1400N m = kg q = 46.106 J/kg Tính: H = ? III- trò ch i Nhóm...
... tổ cử đ i tham gia Các đ i lắng nghe thể lệ ch i Ng i dẫn chơng trình cho đ i ch i Các Hs khác cổ động viên cho đ i ch i iv - dặn dò: (1/) - VN Ôntập thật tốt chuẩn b cho kiểm tra học kì ... ch i Gv tổ choc cho Hs ch i trò ch i Gv thông b o n i dung ch i, luật ch i đáp án Lớp cử ng i dẫn chơng trình Bi 2: Cho: s = 100km F = 1400N m = kg q = 46.106 J/kg Tính: H = ? III- trò ch i Nhóm...
... tổ cử đ i tham gia Các đ i lắng nghe thể lệ ch i Ng i dẫn chơng trình cho đ i ch i Các Hs khác cổ động viên cho đ i ch i iv - dặn dò: (1/) - VN Ôntập thật tốt chuẩn b cho kiểm tra học kì ... ch i Gv tổ choc cho Hs ch i trò ch i Gv thông b o n i dung ch i, luật ch i đáp án Lớp cử ng i dẫn chơng trình Bi 2: Cho: s = 100km F = 1400N m = kg q = 46.106 J/kg Tính: H = ? III- trò ch i Nhóm...
... I ESTE-LIPIT Este Kh iBitập Lipit-chất b o Khi thay nhóm OH nhóm - Lipit hợp chất hữu cacboxyl axit cacboxylic có tế b o sống, không hòa Emnhãy m OR đượcu kh i tan nước tan Em hãkh i este ... y nê b g nhó niệmniệm lipit cho víc dung m i hữu không niệm cấu tạovà sau : cá n cực Công thức este phâ RCOOR’;v i to? ng thức c -uChất b o trieste chấmộno,cô R’g no hoặccấglixerol v i axit dụ ... tác H+ hay enzim BITẬP VỀ NHÀ -Các em ôntập lí thuyết amin,aminoaxit,protêin,polime - Làm tập sách giáo khoa,sách tập phần amin,aminoaxit, protein,polime ...
... quy luật N i dung Gi i thích Di truyền liên kết v i gi i tính lo i giao ph i tỉ lệ đực; xấp xỉ 1:1 Phân li tổ hợp cặp NST gi i tính Ý nghĩa i u khiển tỉ lệ đực: B ng 40.2: Những diễn biến NST qua ... Đ i phân tử ADN ARN Cấu trúc - Chu i xoắn kép - lo i nuclêôtit: A, T, G, X Chức - Lưu giữ thông tin di truyền - Truyền đạt thông tin di truyền - Chu i xoắn đơn - Truyền đạt thông tin di - lo i ... phận tế b o, enzim xúc tác trình trao đ i chất, hoocmon i u hoà hoạt động tuyến, vận chuyển, cung cấp lượng B ng 40.5 Các dạng đột biến Các lo i đột biến Kh i niệm Các dạng đột biến Đột biến gen...
... ôxi từ n i có nồng độ cho TB cao đến thấp nhận cacbônic TB th i Trao đ i khí ph i Trao đ i khí TB Riêng Vai trò Chung B ng 35.5 Tiêu hóa Cơ quan Hoạt Lo i chất động Tiêu hóa Hấp thụ Gluxit Lipit ... TB giúp b p co, giãn + Các TB tim co, giãn giúp tim co b p + Các TB tuyến tiết dịch vào ống tiêu hóa để biến đ i thức ăn mặt hóa học Câu M i liên hệ chức hệ tuần hoàn v i hệ quan học: Hệ vận ... Trao đ i khí B ng 35.5 Tiêu hóa Cơ quan Hoạt Lo i chất động Tiêu Gluxit hóa Lipit Protêin Hấp Đường thụ Axit b o glixerin Axit amin Miệng Thực quản Dạ dày Ruột Ruột non già B ng 35.6 Trao đ i chất...
... i u kiện A có nghĩa ? GV tìm đk để biễu thức chứa có nghĩa cần tìm đk để tất biểu thức >=0 tất cà mẫu thức khác -GV g i hs lên b ng làm hai câu b; c -gv hướng dẫn câu l i -CBH có nghĩa biểu thức ... thức không âm -Phân thức có nghĩa biều mẫu khác -Hai hs lên b ng làm hs làm câu -GV tiêp tục cho hs tìm hiểu ? toán cần gi i ntn? * Dặn dò -On kỹ lý thuyết dạng tập để làm tốt kiểm tra họckỳ toán ... ≥ > Bi 4: Cho biểu thức -HS trả l i theo câu h i g i ý HS theo d i Gv hướng Dẫn P= −3 x +3 tử =-3 0 moị x=>P
... II Bigiảng < /b> : phương pháp PT đường tròn ? tg 20 N i dung Bitập : Viết PT đường tròn (C) trường hợp : a) (C) có tâm I( 2; -5) qua M(-3; 7) b) (C) có tâm I( -1; 2) tiếp xúc v i đường thẳng ... kính AB : (x - 4)2 + (y + 3)2 = 13 < /b> c) G i I(x; y) tâm đường tròn cho IA = IB = IC = R Phương pháp viết PT đường tròn qua i m ? x y IA2 = IB2 = IC2 PT đường tròn (C) qua i m A(-2; ... đường kính AB v i A(1; 1) qua B( 5; 7) d) (C) qua ba i m A(-2; 4), B( 5; 5), C(6; - ) Gi i Chữa kỹ a) R = IM = 25 144 = 13 < /b> PT đường tròn (C) có tâm I( 2; -5) R = 13 < /b> : Phương pháp gi i ? (x – 2)2...
... this afternoon George cooked dinner for his family Saturday night 2- PRESENT PERFECT ( HIỆN T I HOÀN THÀNH) - Dùng để diễn đạt hành động xảy khứ kéo d i chấm dứt Th i gian câu hoàn toàn không ... định - Chỉ hành động xảy nhiều lần khứ kéo d i t i - Dùng v i gi i từ for since + th i gian - Dùng v i already câu khẳng định, already đứng sau have đứng cu i câu have Subject + + (already) + pp ... already written our reports I have already read the entire book Sam has already recorded the results of the experiment - Dùng v i yet câu phủ định câu nghi vấn phủ định, yet thường xuyên đứng cu i câu,...
... Để biến đ i số từ hệ đếm thập phân sang hệ đếm nhị phân, ta lấy số chia liên tiếp cho số cho b chia Phần d phép chia kết Đề b i: cần tìm Chuyển từ hệ đếm số sang hệ Học sinh lên b ng làm tập ... sau đ i chỗ hai số cho + Việc tráo đ i đợc lặp l i không Đúng cặp số đứng cạnh mà có số trớc M< lớn số sau 2? Đ dãy - Biểu diễn thuật toán sơ đồa kh i A Sai kết thúc M < M -1; i
... phát triển kinh tế -B o vệ t i nguyên m i trường -Phương hướng phát triển ngành II- Biểu đồ Dạng biểu đồ cột đơn: câu 3 /125< /b> , câu 3 / 133 Dạng biểu đồ hình tròn: câu 3/ 120< /b> , câu 3 /123< /b> Dạng biểu đồ ... biển: +Khai thác nu i trồng chế biển thuỷ sản +Du lịch biển - đảo +Khai thác chế biến khoáng sản biển +Giao thông vận t i biển Địa lí H i Phòng Yêu cầu học vùng là: Cần nắm Vị trí địa lí gi i hạn ... thổ i u kiện tự nhiên t i nguyên thiên nhiên Đặc i m dân cư xã h i Tình hình phát triển kinh tế Các trung tâm kinh tế ( vùng kinh tế trọng i m) Kinh tế biển : -Tiềm để phát triển ngành kinh...
... lí, phạm vi lãnh thổ phân chia hành - i u kiện tự nhiên t i nguyên thiên nhiên - Dân cư, lao động - kinh tế Tiết 51 ÔNTẬP II BI TẬP: Phần trắc nghiệm: N i động kinh tế vùng Đông nam B : A Thành ... kinh tế - Thực hành Phát triển tổng hợp kinh tế b o vệ t i nguyên, m i trường biển đảo Biển đảo Việt Nam Phát triển tổng hợp kinh tế biển B o vệ t i nguyên m i trường biển đảo - Thực hành Địa lí ... Nguyên B Vùng biển Đông Nam B C Vùng biển B c Trung B D Vùng Đồng sông Cửu Long 33: Năm 2002 vùng Đông Nam B có số dân 10,9 triệu ngư i, diện tích 23.550km2 Mật độ trung b nh ngư i/ km2 A B 436...
... nghi thỡ Vy thi gian gim thi7 2i gian gim c: c bao 8-6 = 2(g) nhiờu?(Gi s (gi) Bi 4:Gi thi gian xe nng sut mi v xe i ln lt l ngi nh x, y(g) nhau) Cựng mt quóng Bi 4: Hot ng,vn tc v thi ng nhúm gian ... Bi 2: Tỡm x, y Trang Ngaứy soaùn: bit: bit: 7.x = 3.y v x y 7.x = 3.y v x y = 16 = 16 Bi 3: x = -12;< /b> y = - So sỏnh a, b, c 28 bit: Bi 3: a b c b c a a b c b c a Bi 4: (80/SBT- = abc bca ... thúc, mi hai i lng t l bao nng 60 kg thun nờn: thỡ cho bao 100 60 x 720 120< /b> 0 x (kg) nhiờu kg go? Bi 3: Bi 3: S ngi v thi gian o hon thnh cụng vic mng cn 30 l hai i lng t l ngi nghch: gi Nờu...
... - B ng phụ ghi n i dung b ng III TIẾN TRÌNH BIGIẢNG Hoạt động 1: Tính đa dạng động vật không xương sống - GV yêu cầu HS đọc đặc - HS tự i n kiến thức i m đ i diện, đ ihọc vào hình ... chiếu v i hình vẽ b ng i n vào b ng 1 trang 99 SGK làm tập: + Ghi tên ngành + Ghi tên ngành vào chỗ nhóm động vật trống + Ghi tên đ i diện + Ghi tên đ i diện vào chỗ trống hình - GV g i đ i diện ... thông - HS lựa chọn tên lo i tin b ng ghi tên động vật ghi vào b ng lo i vào ô trống thích - HS lên i n, lớp nhận xét, hợp b sung - GV g i HS lên i n - Một số HS b sung thêm b ng - GV b ...