nang luc tu duy sang tao cua ho chi minh

... tiễn ở đó sớm làm cho họ có phong cách công nghiệp, tư duy khoa hc. Nhng không l ch cho s nghip cụng nghip hóa và hiện đại hóa thắng lợi rồi, tác phong cụng nghip, t duy khoa hc sáng tạo mi tr ... thông qua sự chi m lĩnh văn ho toàn nhân loại, nơi chứa đựng mọi tri thức, trí thông minh, óc sáng tạo, các mô hình tư duy, mô hình sống hết sức sinh động và phong phú Chi m lĩnh văn ho nhân loại, ... công nghệ, thời đại trí tu , văn ho càng giữ vai trò đặc biệt trong việc cung cấp tiềm năng sáng tạo cho người lao động. Chỉ trên nền văn ho , chỉ khi chi m lĩnh được văn ho nhân loại, người ta...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 16:47

Ngày tải lên: 17/06/2015, 16:00

Ngày tải lên: 03/10/2014, 20:31

... khối D - 2009): Cho 0, ≥yx thoả mãn 1=+ yx . Tìm MaxS , MinS biết xyxyyxS 25)34)(34( 22 +++= Bài 8( Đề thi HSG tỉnh Thanh Ho năm học 2010 – 2011) Cho các số thực cba ,, thoả mãn    −=++ =++ 3 6 222 cabcab cba . ... Thanh Ho - môn Toán : Cho các số thực zyx ,, thoả mãn 1; 2 1 ; 3 1 >>> zyx và 2 1 12 2 23 3 ≥+ + + + zyx Tìm GTLN của biểu thức: )1)(12)(13( −−−= zyxA . Học sinh: Trịnh Thị Ho ... đại học khối B - 2009) . Cho các số thực yx, thay đổi và thoả mãn 24)( 2 ≥++ xyyx . Tìm MinP , biết 1)(2)(3 222244 ++−++= yxyxyxA . Bài 6: Cho 0,, >zyx thoả mãn 1=xyz . Tìm MinP ,...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:37

Ngày tải lên: 10/08/2012, 16:39

... năng chuyển từ ho t động trí tu này sang ho t động trí tu khác, chuyển từ đối tượng suy nghĩ này sang đối tượng suy nghĩ khác; biết thay đổi phương pháp cho phù hợp với điều kiện, ho n cảnh, ... duy sáng tạo, coi nó như là hành trang để bước vào đời. Năng lực tư duy sáng tạo trong Toán học là năng lực tư duy sáng tạo trong ho t động nghiên cứu Toán học (khoa học), là năng lực tư duy ... cho mọi tình huống khác đó là sử dụng tư duy logic. Mặc dù tư duy phê phán khác hẳn với tư duy sáng tạo, nhưng chúng có vai trò hỗ trợ cho nhau trong quá trình học toán. Và cả hai loại tư duy...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 16:07

... về khoa học và tìm hiểu các phát minh khoa học loài người mà chúng ta có thể. Xem các phim tài liệu, các sách báo khoa học. Đánh dấu các khái niệm khoa học mà chúng ta không quen thuộc ho c ... nghĩ của chúng ho c chuyển tải một cảm xúc ho c những giao thiệp ho c bày tỏ ý kiến. Chúng ta sử dụng phương pháp tư duy dịch chuyển để sáng tạo tuyệt vời hơn, để khám phá và phát minh sự vật ... Năng lực tư duy qua vận động cơ thể, Năng lực tư duy qua giao tiếp cá nhân, Năng lực tư duy qua nội tâm, Năng lực tư duy qua tự nhiên, Năng lực tư duy qua hiện sinh. Trang 24 của tư duy dịch...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 08:15

... Abstract: Nghiên cứu cơ sở khoa học về tƣ duy, các phƣơng pháp tƣ duy, năng lực tƣ duy. Tìm hiểu mối quan hệ biện chứng giữa ho t động giải Toán với sự phát triển năng lực tƣ duy sáng tạo của học ... khoa học về tƣ duy, các phƣơng pháp tƣ duy, năng lực tƣ duy.  Tìm hiểu mối quan hệ biện chứng giữa ho t động giải Toán với sự phát triển năng lực tƣ duy sáng tạo của học sinh phổ thông.  ... phát triển năng lực tƣ duy sáng tạo cho học sinh.  Đƣa ra một số bài giảng, một số dạng Toán cùng những ví dụ cụ thể có áp dụng các biện pháp kích thích năng lực tƣ duy cho học sinh.  Luận...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:12

... nghiệm đó giải với điều kiện đề ra xem mức độ thoả món hay khụng thoả món. Ở đõy x = 360 > 0 nờn thoả món: Từ đú kết luận: Khối lượng khoai đó thu hoach được là 360 (kg) Khối lượng cà chua đó ... thu ho ch được 480kg cà chua và khoai tõy. Khối lượng khoai gấp ba lần khối lượng cà chua. Tớnh khối lượng mỗi loại ? Hướng dẫn giải * Giai đoạn 1: Giả thiết Khoai + cà chua = 480kg. Khoai ... ta cú bài toỏn sau " ;Tu i của cha gấp ba lần tu i của con, biết rằng tu i của con bằng 12. Tỡm tổng số tu i của cả cha và con" Bằng cỏch đú cú thể xõy dựng cho học sinh cú thúi quen...

Ngày tải lên: 27/05/2014, 14:16

... chứng minh a chia hết cho từng thừa số của n. Ở đây, HS đã áp dụng tính chất: Cho k, m nguyên tố cùng nhau, nếu a chia hết cho k và m thì a chia hết cho k.m. Thay vì chứng minh a chia hết cho n, ... bồi dưỡng TDST cho HS phổ thông. 1. Dạy học phần số học Ví dụ 1: Chứng minh rằng tích 5 số nguyên liên tiếp chia hết cho 120. Gợi ý: Để chứng minh một số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên n, ... cho n, ta chia thành 2 bài toán nhỏ là chứng minh a chia hết cho k và a chia hết cho m với ƯCLN (k, m) = 1. Áp dụng vào để giải ví dụ 1, ta phân tích 120 = 3.5.8. Khi đó, HS chứng minh tích 5...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 07:28

... exercises are useful to improving students ’ ability of creative thought in teaching physics. However, type of there exercises is used a little in fact of teaching. This article expressed the ... dạng BTTN áp dụng cho chơng này nh sau: Nhận bài ngày 25/8/2008. Sửa chữa xong 18/12/2008. Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh lớp ... bớc đầu đà biết lập kế ho ch để giải quyết những vấn đề tơng đối phức tạp có nội dung gắn với thực tiễn cuộc sống, đòi hỏi phải vận dụng linh ho t kiến thức đà học, phải tu n theo những quy tắc...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 14:46

... nghĩ của chúng ho c chuyển tải một cảm xúc ho c những giao thiệp ho c bày tỏ ý kiến. Chúng ta sử dụng phương pháp tư duy dịch chuyển để sáng tạo tuyệt vời hơn, để khám phá và phát minh sự vật ... Năng lực tư duy qua nhạc điệu, Năng lực tư duy qua không gian, Năng lực tư duy qua vận động cơ thể, Năng lực tư duy qua giao tiếp cá nhân, Năng lực tư duy qua nội tâm, Năng lực tư duy qua tự ... Giao tiếp 14 4 Năng lực tư duy qua nội tâm 16 5 Năng lực tư duy qua nhạc điệu 19 6 Năng lực tư duy qua tự nhiên. 21 7 Năng lực tư duy qua không gian. 23 8 Năng lực tư duy qua vận động 24 IV. CÁC...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 02:00

... làm cho anh giải thoát được áp lực, tạo nên sự xuất hiện tư duy mới, bởi thoải mái tiếp nhận mình, tin vào mỗi phương pháp mà mình làm, dần dần sẽ bật ra lời giải đáp. sống kháng chi n ... thể góp cho những ý kiến hay. 6. Đặt mình vào lĩnh vực mới: Bằng mọi cách đặt mình vào lĩnh vực mới ho c bắt mình phải từ bỏ ho t động cũ kỹ chây lười thì có thể bật ra sức sáng tạo. Ho t động ... học, sinh viên đã phải tự chuẩn bị và tạo dựng cho mình năng lực tư duy sáng tạo, coi nó như là hành trang để bước vào đời. Tuy nhiên, năng lực tư duy sáng tạo của sinh viên mỗi nước trên thế...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 04:21

Ngày tải lên: 30/09/2014, 13:22

Ngày tải lên: 03/10/2014, 20:31

Ngày tải lên: 06/03/2015, 14:45

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:04

Ngày tải lên: 17/03/2015, 09:28