... và xâydựngđôthịvăn minh. Trong đó, xây dựng nếpsốngvăn hóa - vănminhđôthị là một nộidung quan trọng. Nếpsốngvăn hóa - vănminhđôthị được biểu hiện trong nhiều lĩnh vực đời sống ... việc xâydựng và thực hiện nếpsốngvăn hóa - vănminhđô thị. Tóm tắt ở bảng 1: Bảng 1. Nộidungxâydựng NSVH-VMĐT và hành vi vi phạm xâydựng NSVH-VMĐT Nội dungxâydựngnếpsốngvăn hóa ... dân nơi đây, định hướng xâydựngnếp sống văn hóa - vănminhđôthị ở một số nộidung chủ yếu. Bên cạnh những nộidung góp phần xâydựngnếpsốngvăn hóa - vănminhđôthị còn có những hành vi...
... và xâydựngđôthịvăn minh. Trong đó, xây dựng nếpsốngvăn hóa - vănminhđôthị là một nộidung quan trọng. Nếpsốngvăn hóa - vănminhđôthị được biểu hiện trong nhiều lĩnh vực đời sống ... trình xây dựng và thực hiện nếpsốngvăn hóa - vănminhđô thị. Từ đó có cơ sở đưa ra một số giải pháp và kiến nghị nhằm hoàn thiện việc xâydựng và thực hiện nếpsốngvăn hóa - văn minh đôthị ... phát triển. Xu hướng và tốc độđôthị hóa diễn ra nhanh chóng vì thế việc xâyxâydựng và thực hiện nếpsốngvăn hóa - vănminhđôthị là cần thiết đối với các đôthịnói chung và với Thành phố...
... giọng:- Mày bênh ông già hả. Mày không đá, tao đá. – Nói đoạn nó “ rê “ bóng một mình theo kiểu Ma-ra -đô- na, đang chạy lại dừng, lại chạy ngoắt ngéo giữa đường.Bỗng một chiếc xe hơi màu xanh lao tới. ... trong miệng: “ Thưa chú, việc làm của chúng cháu đã sai, mong chú tha thứ!”. Chú lái xetừ từ mở đôi mắt vẻ hiền hậu nhưng mệt mỏi, rồi vẫy chúng tôi lại gần:- Các cháu ạ, chú đã nghe rõ câu chuyện...
... các bài toán phân lớp văn bản1.4.2. Bài toán Phân nhóm văn bảnBài toán Phân nhóm văn bản (Text Clustering) có điểm khác so với bài toán Phân lớp văn bản ở chỗ cho một tập văn bản chưa được phân ... chúng ta cũng nhận ra rằng, để xâydựng một hệ thống Tóm lược khó hơn là xâydựng một hệ thống Trích rút. Khi xem xét mô hình chung của một hệ thống Tóm tắt văn bản ta s thy rừ hn iu ny.ã ... và đưa vào áp dụng gần đây nhằm xâydựng các giải thuật tiên tiến cho các bài toán như Phân lớp văn bản, Phân loại văn bản v.v 1.3.3. Các mô hình biểu diễn văn bản kháca. Mô hình Xác suấtMô...
... Đề bài: Em hãy kể lại câu chuyện về một việc làm thể hiện nếpsống văn minh ở nơi công cộng (có thể đối chiếu với những việc làm sai trái cũng xảy ra ở nơi đó, ... vàng trải thảm xuống mặt đường. Bỗng mẹ gọi em: “ Minh ơi, đi chợ với mẹ nào!”. Chỉ và phút sau là em và mẹ đã có mặt ở chợ. ở đằng kia có gì mà đông thế? Em lon ton chạy ra xem.Trên mặt đường ... hay đây là những mảnh vỡ của cô bán sữa, chả là sáng nay, cô ấy đem sữa đi bán, mọi người mua đông lắm, chẳng ai nhường ai, bỗng có một anh thanh niên chạy qua va vào xe cô làm xe đổ hết,...
... Đề bài: Em hãy kể lại câu chuyện về một việc làm thể hiện nếp sống vănminh ở nơi công cộng (có thể đối chiếu với những việc làm sai trái cũngxảy ra ở nơi đó, ... cạnh, tôi bỗng thấy xấu hổ và nhận ra việc Lê làm là rất đúng, có như vậy mới thể hiện rõ nếpsốngvănminh của học sinh. Tôi ngập ngừng xin lỗi ông cụ:- Cháu cháu xin lỗi ông!Ông nói với tôi:- ... rất vui khi đã được nghe câu nói xin lỗi của cậu. Như vậy, cậu đã trở thành một người có nếpsốngvăn minh, có đạo đức và là một học sinh ngoan. Cậu nên nhớ, cần phải kính trọng người già. Trong...