... cha ôngđược Có thể thấy LêHữuTrácngười không màng công danh, không ham bổng lộc Ngược lại ông đấu tranh với để thoát khỏi ràng buộc ấy, để sống tự núi non để tâm hồn thản Mặt khác ôngngười ... một bên tâm người thầy thuốc, đạolàm người, phận làm bề “Nếu làm có kết bị danh lợi ràng buộc, không núi ( ) Nhưng lại nghĩ: “Cha ông đời đời yêu nước, ta phải dốc hết lòng thành, ... ấy, tâm hồn ấy, nhân cách LêHữuTrác giúp cho ông sống lòng người thầy thuốc nói riêng, người dân đất Việt nói chung Ông xứng đáng phong tặng danh hiệu ông tổ nghề thuốc người đời sau nhắc đến...
... mình: "Người gặp cảnh nên ngườivẻ vang, cảnh gặp người nên canh thú" Ngườivẻ vang thiên nhiên nâng đỡ tâm hồn Cảnh thú cảnh gặp người, người trân trọng thương yêu mà trở nên hữu tình LêHữuTrác ... giữ đạo, đời cứu dân, hạng người có nghiệp Kẻ xa, không khỏi buồn nhớ quê nhà Huống nữa, vui nơi quê cha đất tổ, đến muộn rồi" LêHữuTrác ngâm thơ vịnh hồ sen chùa Tử Vân Lần theo tiếng chuông ... đẹp nhất, thắm thiết người Việt Nam Đoạn thứ tư nói cầu làng kỉ niệm đẹp thời thơ ấu Khi công việc xong, LêHữuTrác rủ công tử em họ chơi thăm lại cầu làng Như đưực gặp lại người bạn nhỏ xưa Đó...
... đức độ LêHữu Trác, đại danh y coi thường danh lợi, sống bạch, thích nhàn, lấy việc trị bệnh cứu người, đặt lên hết, lên trước hết Biệt hiệu "Lãn Ông thật giàu ý nghĩa: ông già lười, lười làm quan ... thế! Tác giả ‘ Thượng kinh kí sự” có lối viết thực ấn tượng, chi tiết ôngnói đến sống LêHữuTrác vốn dòng dõi tộc thời Lê sinh trưởng chốn phồn hoa, cấm thành chỗ biết, Trịnh phủ "ông nghe nói ... nhàn Ông nghĩ: Nếu làm có kết bị danh lợi ràng buộc, không núi được , núi để sống tự do, thảnh thơi, chan hoà với thiên nhiên "Lưng khôn uốn, lộc nên từ” Lương tâm bậc danh y lại nhắc nhở ông “phải...
... dụngtriếtlý ngời tục ngữ để dạy học tốt phần "Công dân với đạo đức" chơng trình giáo dục công dân lớp 10 THPT; - Vận dụngtriếtlý ngời tục ngữ để góp phần hình thành nhân cách cho học sinh thông ... Chơng 2: Vận dụngtriếtlý ngời tục ngữ để góp phần hình thành nhân cách cho học sinh thông qua dạy học phần "Công dân với đạo đức" chơng trình Giáo dục công dân lớp 10 THPT Nộidung Chơng Cơ sở ... vận dụngtriếtlý ngời tục ngữ để dạy tốt phần Công dân với đạo đức chơng trình môn Giáo dục công dân lớp 10 THPT 1.1 Những vấn đề chung phần Công dân với đạo đức chơng trình Giáo dục công dân...
... chiến lược việc làm tiên tiến - Thúc đẩy công nghệ thông tin truyền thông ( ICT): thực chương trình phát triển nguồn nhân lực hỗ trợ việc thực sáng kiến công nghệ thông tin truyền thông khu vực - ... cho người lao động: Đưa nguyên tắc việc làm bền vững vào văn hóa làm việc ASEAN, an toàn sức khỏe nơilàm việc bảo đảm việc thúc đẩy kỹ kinh doanh trở thành phần không tách rời sách việc làm ... phụ nữ, niên, người già người tàn tật: Tăng cường tham gia phụ nữ, niên, người già, người khuyết tật, nhóm người bị tổn thương bị gạt bên lề xã hội vào lực lượng lao động có hiệu thông qua nâng...
... tập trung phát triển công nghiệp nặng mà không ý phát triển công nghiệp nhẹ … Bệnh bảo thủ trì trệ bệnh giáo điều với bệnh chủ quan ý chí bệnh chung nước XHCN gây hậu tất yếu làm cản trở, chí kéo ... tế nhờ ứng dụng thành tựu KH công nghệ, cải tiến phương pháp quản lý thay đổi cấu SX, điều chỉnh hình thức sở hữu sách XH” (Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên CNXH) Bên cạnh đó, trình ... bất công nên cần phải thấy “CNTB đại nắm ưu vốn, khoa học công nghệ, thị trường song khắc phục mâu thuẩn vốn có, đặc biệt mâu thuẩn tính chất XH hóa ngày cao lực lượng SX với chế độ chiếm hữu...
... khảo , Nô ̣i dung của Luâ ̣n văn gồ m chương, tiế t Chương Những nội dung bản tư tưởng về đạolàmngười của Nho giáo, với tiế t Chương Ảnh hưởng của tư tưởng Nho giáo đạolàmngười Quốc ... sự chi dĩ lê ; tử, táng chi dĩ lê ; tế chi dĩ lê ” (Lúc cha mẹ còn sống, lấy lê mà thờ kính; lúc cha mẹ qua đời, lấy lê mà chôn cất, lấy lê mà tế tự) (17, tr.218) Lê trường ... cửa thấ p không dung nổ i minh Không đứng ̀ giữa cửa , không giẫm lên bâ ̣c cửa Đi ngang qua ngai vua , phải đổi sắc mặt nghiêm nghi ̣, bước từ tố n , nói khe khẽ , không đủ lời...
... qua du lch mn nh nh ti lp - Bn thõn tụi l cỏn b qun lý, tr, khe, nng ng, vng vng v chuyờn mụn, cú nng lc qun lý ch o Tõm huyt vi vic tớch hp ni dung giỏo dc tr v ti nguyờn mụi trng bin, hi o vo ... giỏo viờn cũn b ng cha bit cỏch la chn ni dung, cỏch lng ghộp tớch hp tớch hp ni dung giỏo dc v ti nguyờn mụi trng bin, hi o vo dy tr cho phự hp vi ch , ni dung bi dy - dựng dy hc v cỏc dựng hin ... THC HIN NI DUNG GIO DC TI NGUYấN MễI TRNG BIN, HI O VO CHNG TRèNH MU GIO TUI Nm hc 2012-2013 Ngi Thi gian Ni dung thc hin thc hin thc hin Thỏng - Tham gia lp hun hng dn tớch hp ni dung - Hiu...
... hợp tác nhà lãnh đạo ASEAN đường tìm công cho phụ nữ - Hoạt động việc bảo vệ quyền lợi trẻ em: Hiện nay, ASEAN hợp tác chặt chẽ với UNICEF nhằm bảo vệ chăm sóc cho trẻ em, phù hợp với Công ước quyền ... em chịu thiệt thòi, dễ bị tổn thương xã hội để em đối xử công với trẻ em bình thường khác - Hoạt động việc bảo vệ quyền lợi người già, người tàn tật: Hội nghị quan chức cấp cao ASEAN phúc lợi ... tục soạn thảo thời gian tới, hi vọng sở pháp lý vững để người lao động nhập cư bảo vệ quyền lợi cách đáng Với hoạt động trên, thấy vấn đề quyền công xã hội nước ASEAN ngày phát triển, giúp bảo...
... đời tư tưởng đạolàmngười Bài giảng núi Kitô Giêsu Thứ hai, phân tích nộidung tư tưởng đạolàmngười Bài giảng núi Kitô Giêsu Thứ ba, đánh giá khái quát tư tưởng đạolàmngười Bài giảng ... biệt, người ta thấy; giả có thấy, người ta không bước vào chúng khó hấp dẫn người! Thứ ba đạo Kitô giáo dẫn tới cội nguồn chân lý: đạolàmngười mà Chúa Giêsu giới thiệu cho người, song Ngài thân đạo ... lừa kẻ đạo đức giả tự tin trái lẽ phải thân (Mt 7, 15-23) C Phần kết luận: Nghe lời huấn dụ phải đem thi hành khôn, không giữ người dại (Mt 7, 24-27) 1.2.2 Nộidung ý nghĩa giảng Vềnộidung “Bài...
... đời tư tưởng đạolàmngười Bài giảng núi Kitô Giêsu Thứ hai, phân tích nộidung tư tưởng đạolàmngười Bài giảng núi Kitô Giêsu Thứ ba, đánh giá khái quát tư tưởng đạolàmngười Bài giảng ... biệt, người ta thấy; giả có thấy, người ta không bước vào chúng khó hấp dẫn người! Thứ ba đạo Kitô giáo dẫn tới cội nguồn chân lý: đạolàmngười mà Chúa Giêsu giới thiệu cho người, song Ngài thân đạo ... lừa kẻ đạo đức giả tự tin trái lẽ phải thân (Mt 7, 15-23) C Phần kết luận: Nghe lời huấn dụ phải đem thi hành khôn, không giữ người dại (Mt 7, 24-27) 1.2.2 Nộidung ý nghĩa giảng Vềnộidung “Bài...
... CỦA NHO GIA VỀĐẠOLÀMNGƯỜI 11 TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC GVHD: TS LÊ KIM CHÂU Qua việc tìm hiểu Nho giáo quan niệm Nho gia đạolàm người, tiểu luận làm rõ nộidung tư tưởng Nho giáo đạolàmngười Nếu ... hệ người với tự nhiên, xã hội thân nảy sinh nhiều vấn đề phức tạp "Đạo làm người" lại ý hết Khi bàn đến "Đạo làm người" , Nho giáo nhấn mạnh đến Đạo nhân”, "Đạo làm người" Theo nghĩa đó, Đạolàm ... trùm lên toàn sống người, từ trị đến vấn đề văn hóa - xã hội Cũng giống học thuyết trị, học thuyết luân lýđạo đức Nho giáo lấy đạo Nhân làm gốc Theo đạo đức luân lý Nho giáo đạolàmngười thông...
... xâm phạm quyền sở hữu công nghiệp, Thông tư 01/2008/TTLT-TANDTC-VKSNDTC-BCA-BTC-BTP quy định cụ thể sau: Người mục đích kinh doanh mà cố ý thực hành vi xâm phạm quyền sở hữu công nghiệp có đối ... hình Việt Nam, người có hành vi vi phạm SHTT bị truy cứu trách nhiệm hình Đối với hành vi xâm phạm quyền tác giả quyền liên quan quy định Điều 28 Điều 35 Luật Sở hữu trí tuệ Thông tư số 01/2008/TTLTTANDTC-VKSNDTC-BCA-BTC-BTP ... pháp cao mà mức thiệt hại phải bồi thường nhỏ việc tìm phá hủy hàng hóa vi phạm công cụ khác khó khăn Một thiếu sót khác pháp luật Hình việc truy cứu trách nhiệm hình không sử dụng cách thường xuyên...
... âm dương bắt rễ sâu đời sống tâm linh người Việt trở thành triếtlý sống dân tộc ngày triếtlý sống “quân bình” người Việt IV ƯU ĐIỂM VÀ HẠN CHẾ CỦA TRIẾTLÝ QUÂN BÌNH TRONG BỐI CẢNH TOÀN CẦU ... lại đặt hồ vuông (âm)… liên quan đến tín ngưỡng phồn thực Không phải ngẫu nhiên mà mõ gỗ (mộc) đặt bên trái (phương ông) dương, chuông đồng (kim) bên phải (phương Tây) âm Tiếng mõ chuông tạo âm ... Vệt Nam Thứ ba, triếtlý quân bình tạo người Việt khả sống thích nghi cao với hoàn cảnh Thứ tư, từ triếtlý quân bình mà tạo cho người ta đức tính cẩn thận, bình tĩnh không hiếu thắng điều...
... triếtlý tổ chức, triếtlý sống, triếtlý quản lý, triếtlý Marketing, triếtlý kinh doanh, triếtlý tuyển dụng nhân sự… Thứ ba, xét mặt lịch sử văn minh triếtlý có trước triết học Thứ tư, triết ... I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀTRIẾTLÝ KINH DOANH VÀ XÂY DỰNGTRIẾTLÝ KINH DOANH TRIẾTLÝ KINH DOANH VÀ VAI TRÒ 1.1 Khái niệm 1.1.1 Triếtlý Khái niệm triếtlý có quan hệ chặt chẽ với khái niệm triết học ... doanh - triếtlý kinh doanh doanh nghiệp, nói gọn triếtlý doanh nghiệp, triếtlý công ty Do đó, phần sau sâu vào phân tích triếtlý doanh nghiệp 1.3 Yêu cầu triếtlý doanh nghiệp Triếtlý kinh...