... tiếp thu Trên thực tế giảng dạy nộidung lý thuyết giáo viên trình bày nộidung bài, học sinh nghe nghi chép nộidunghọc theo nộidung giáo viên trình bày Còn nộidungthực hành bãi tập, giáo viên ... học tập GDQP – AN môn học khóa cấp THPT Đối tượng học tập nộidung kỹ thuật bắn súng tiểu liên AK học sinh lớp 11 Học sinh học hết 35 tiết môn GDQP - AN lớp 10, nộidung em học chủ yếu điều lệnh ... tác phong chủ yếu chưa họcnộidung kỹ thuật nhiều em phầncó ý thức, trách nhiệm học tập bước đầu làm điểm tựa để em học tập tốt nộidung Bước sang lớp 11 tất em họcnộidung kỹ thuật bắn súng,...
... halogen”, Chương “Nhóm oxi” chươngtrìnhhóahọclớp10 - Nâng cao; Chương “Nhóm nitơ”, Chương “Nhóm cacbon” chươngtrìnhhóahọclớp 11 - NângcaoCHƯƠNGCƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI ... phikimchươngtrìnhhóahọc Trung họcphổthông - Nângcao Mục tiêu nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập phương pháp giải nhanh phikim để góp phầnnângcao chất lượng dạy học mơn hóahọc cho học ... hóahọcphổthơng – Nângcao Đối tượng nghiên cứu Các phương pháp giải nhanh tập phikimchươngtrìnhhóahọcphổthông – Nângcao Phạm vi nghiên cứu Giới hạn nộidung vấn đề nghiên cứu: Chương...
... TRỌNGCỦAPHẦNKIẾNTHỨC HĨA HỌC HỮU CƠTRONGCHƯƠNGTRÌNH HĨA HỌCPHỔTHƠNG + Cùng với hóahọc đại cương, hóahọc vơ cơ, kiếnthứchóahọc hữu tạo thành hệ thốngkiếnthức trọn vẹn chươngtrình ... TRỌNGCỦAPHẦNKIẾNTHỨCHÓAHỌC HỮU CƠTRONGCHƯƠNGTRÌNH HĨA HỌCPHỔTHƠNG + Các kiếnthức điều chế, sản xuất, tổng hợp CHC hình thành cho HS kiếnthức kĩ thuật học sản xuất hóahọc hữu + Các kiến ... HĨA HỌCPHỔTHƠNG Gv hướng dẫn: PGS.TS Đặng Thị Oanh Hv thực hiện: Nguyễn Hữu Tài NỘIDUNG Ý nghĩa, tầm quan trọngphầnkiếnthứchóahọc hữu chươngtrìnhhóahọc hữu Đặc điểm nộidungkiến thức...
... khoa phổthông cách tổ chức dạy học cho học sinh nộidungkiếnthức cụ thể Nhiệm vụ phân tích chươngtrình nghiên cứu cấu trúc chương trình, nộidungkiến thức, cách thể nộidungkiếnthức sách ... tổ chức dạy học số kiếnthức cụ thể 1.1.2 Phân tích chươngtrìnhhóahọcphổthơngPhân tích chươngtrìnhhóahọcphổthơng nhằm nghiên cứu cấu trúc chương trình, nộidungkiếnthứctrình bày sách ... tích chươngtrìnhphổthơng 1.1.1 Phân tích chươngtrìnhphổthơngPhân tích chươngtrìnhphổthơng việc làm nhằm nghiên cứu cấu trúc chương trình, nộidungkiếnthứctrình bày sách giáo khoa phổ...
... dungkiếnthứctrình bày sách giáo khoa phổthông cách tổ chức dạy học cho học sinh nộidungkiếnthức cụ thể 1.1.2 Phân tích chươngtrìnhhóahọcphổthơng [2,3] Chươngtrìnhhóahọcphổthơng ... Chưongtrìnhhóahọclóp 12 [1] Trongchươngtrìnhhóahọcphổthônglớp 12 phầnkiếnthức liên quan đến phân tích định tính bao gồm: Ngồi phần nhận biết ion học chất, chươngtrìnhhóahọclớp 12 ... phầnnộidungkiếnthức kĩ họchọcphầnthực hành hóahọcphân tích vận dụng triệt để giảng dạy hóahọcphân tích định tính trường phổ thơng, đặc biệt chươngtrìnhhóahọclớp 12 Bởi chương trình...
... hóahọc trường THPT Tổng kết đề tài đưa đề xuất Phạm vi nghiên cứu Cơ chế phản ứng hữu chươngtrìnhhóahọclớp 11 lớp 12 nângcao • Các tập chế phản ứng đề thi học sinh giỏi hoá học, học ... lớp 12 nângcao Nghiên cứu phần mềm tin học phục vụ cho việc mô tả chế phản ứng Nghiên cứu xây dựng tập cách giải tập phần chế phản ứng hữu chươngtrìnhhóahọclớp 11 lớp 12 nângcao Tiến ... nângcao bậc THPT 4.2 Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học trường phổthông Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở lý thuyết chế phản ứng hữu Nghiên cứu nộidungchươngtrìnhhóahọclớp 11 lớp...
... vào giảng dạy chươngtrình hố họcphổthơngnângcaocó ý kiến sau: - Ý kiến 1: Trong đề thi học sinh giỏi hoáhọc thường có câu hỏi liên quan đến chế Tuy nhiên, trơng q trìnhhọclớp vấn đề thường ... lượng dạy học hố họcchươngtrình hố họcphổthôngnângcao Hệ thống tập phương pháp giải cụ thể phần chế phản ứng giúp học sinh giải nhiều khó khăn họchóahọc hữu hiểu chất phản ứng hoáhọc hữu ... nộidungchươngtrìnhhóahọclớp 11 lớp 12 nângcao Nghiên cứu phần mềm tin học phục vụ cho việc mô tả chế phản ứng Nghiên cứu xây dựng tập cách giải tập phần chế phản ứng hữu chương trình...
... hai chươngtrìnhchươngtrình chuẩn chươngtrìnhnângcao Về nộidung hình thức chỉnh sửa, biên soạn chất lượng phù hợp với phương pháp dạy học đại Đa số trình bày theo bố cục : phầnkiếnthức ... nghiệm hóahọcnộidunghọc tập - Bài tập hóahọc phải đa dạng, phải cónộidunghóahọc thiết thực 1.2.4 Quan hệ tập hóahọc với việc phát triển lực nhận thứchọc sinh Tronghọc tập hoá học, hoạt ... thù môn học lựa chọn kiếnthứcnộidung SGK - Nộidungkiếnthứchóahọc phải gắn liền với thực tiễn đời sống, xã hội cộng đồng - Nộidungkiếnthức phải gắn với thực hành, thí nghiệm hóahọc tăng...
... liệu tham khảo thiết thực bổ ích với nội dung: “ẢNH HƯỞNG CỦA NHÓM THẾ ĐẾN TÍNH AXIT CỦA MỘT SỐ HỢP CHẤT HỮU CƠTRONGCHƯƠNGTRÌNH HỐ HỌCPHỔ THƠNG” B.NỘI DUNG I CƠ SỞ LÍ THUYẾT I.1 Tính axit Một ... tính axit khác Bảng 2: Sự phụ thuộc tính axit vào vị trí nhóm phenol pKa (ở 250C) meta Nhóm ortho H CH3 Cl CH3O NO2 10 10,29 8,48 9,98 7,17 10 10,09 9,02 9,65 8,28 Para 10 10,26 9,38 10, 21 7,15 Như ... lí thuyết chìa khố thành cơng cho học sinh muốn học tốt mơn hố học Đối với phần học, việc tiếp thu, hiểu, nắm lí thuyết biết vận dụng lí thuyết vào giải vấn đề khó hố học liều thuốc bổ kích thích...
... với nội dung: “ẢNH HƯỞNG CỦA NHĨM THẾ ĐẾN TÍNH AXIT CỦA MỘT SỐ HỢP CHẤT HỮU CƠTRONGCHƯƠNGTRÌNH HỐ HỌCPHỔ THƠNG” Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946734736; Mail: hungtetieu1978@gmail.com B.NỘI DUNG ... đại học hay hình thức thi tự luận thi học sinh giỏi việc so sánh tính axit hợp chất hữu ăn may mà thơi Vì vậy? Cổ nhân có câu học đơi với hành”, để giải tốt tập hố học cần nắm vững kiếnthức ... khác gây ảnh hưởng đến tính axit khác Bảng 2: Sự phụ thuộc tính axit vào vị trí nhóm phenol pKa (ở 250C) meta Nhóm ortho H CH3 Para 101010 10,29 10, 09 10, 26 Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946734736;...
... nộidung đề tài 1.2 Bài tập hóahọc - tập hoáhọcthực nghiệm 1.2.1 Bài tập hoáhọc 1.2.1.1 Khái niệm tập hoáhọcTrongthực tiễn dạy học trƣờng phổ thông, tập hóahọc giữ vai trò quan trọng việc ... môn học lựa chọn kiếnthứcnộidung SGK Quan điểm thực tiễn đặc thù hóahọc cần đƣợc hiểu góc độ sau đây: - Nộidungkiếnthứchóahọc phải gắn liền với thực tiễn đời sống, xã hội cộng đồng - Nội ... cộng đồng - Nộidungkiếnthức phải gắn với thực hành, thí nghiệm hóahọc tăng cƣờng thí nghiệm hóahọcnộidunghọc tập - Bài tập hóahọc phải đa dạng, phải cónộidunghóahọc thiết thực sở...
... “ CƠ CHẾ PHẢN ỨNG HỮU CƠTRONGCHƯƠNGTRÌNH HĨA HỌCPHỔTHƠNGNÂNGCAO Mục đích nghiên cứu Dựa tảng lý thuyết chế phản ứng hữu cơ, yêu cầu kiếnthức kỹ học sinh chươngtrìnhhóahọclớp 11 lớp ... nộidungchươngtrìnhhóahọclớp 11 lớp 12 nângcao Ÿ Nghiên cứu phần mềm tin học phục vụ cho việc mô tả chế phản ứng Ÿ Nghiên cứu xây dựng tập cách giải tập phần chế phản ứng hữu chươngtrình ... Cơ chế phản ứng hữu chươngtrìnhhóahọclớp 11 lớp 12 nângcao • Các tập chế phản ứng đề thi học sinh giỏi hoá học, học sinh giỏi Olympic PHẦN TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU CHƯƠNG :MỘT SỐ KHÁI...
... oxi hoá – kh 2.1.2 Ph n ng oxi hóa – kh chươngtrình trung h c ph thông 2.1.2.1 S xu t hi n ph n ng oxi hóa – kh chươngtrình trung h c ph thơngTrongchươngtrình hố h c THPT, ph n ng oxi hoá ... TRONGCHƯƠNGTRÌNH HĨA H C PH THƠNG 2.1 Ph n ng oxi hóa - kh chươngtrình hố h c ph thơng 2.1.1 Ph n ng oxi hóa - kh chươngtrình trung h c s 2.1.1.1 S xu t hi n ph n ng oxi hóa - kh chươngtrình ... oxi hoá - kh , SGK Hoá h c 10 - Nângcao c p trung h c ph thơng ph n ng oxi hóa – kh ñư c hi u theo quan ni m r ng, t ng quát ch b n ch t ph n ng Vi c ñưa ph n ng oxi hố – kh vào chương trình...
... oxi hoá – kh 2.1.2 Ph n ng oxi hóa – kh chươngtrình trung h c ph thông 2.1.2.1 S xu t hi n ph n ng oxi hóa – kh chươngtrình trung h c ph thơngTrongchươngtrình hố h c THPT, ph n ng oxi hoá ... TRONGCHƯƠNGTRÌNH HĨA H C PH THƠNG 2.1 Ph n ng oxi hóa - kh chươngtrình hố h c ph thơng 2.1.1 Ph n ng oxi hóa - kh chươngtrình trung h c s 2.1.1.1 S xu t hi n ph n ng oxi hóa - kh chươngtrình ... oxi hoá - kh , SGK Hoá h c 10 - Nângcao c p trung h c ph thơng ph n ng oxi hóa – kh ñư c hi u theo quan ni m r ng, t ng quát ch b n ch t ph n ng Vi c ñưa ph n ng oxi hố – kh vào chương trình...