nội dung hàm chứa thông tin của chính sách cổ tức bằng chứng từ thị trường việt nam
Chuyen de thi vao 10 tinh Hai Duong
... C¶ nam vµ n÷) ®· trång ®ỵc tÊt c¶ 60 c©y BiÕt r»ng sè c©y c¸c b¹n nam trång ®ỵc vµ sè c©y c¸c b¹n n÷ trång ®ỵc lµ b»ng ; mçi b¹n nam trång ®ỵc nhiỊu h¬n mçi b¹n n÷ lµ c©y.TÝnh sè häc sinh nam ... đường thẳng BC DA cắt M Từ M hạ đường vng góc MN với đường thẳng AB (N thuộc đường thẳng AB) a) Chứng minh MNAC tứ giác nội tiếp · b) Tính độ dài đoạn thẳng CH tính tg ABC c) Chứng minh NC tiếp tuyến ... 2008 - 2009 Thêi gian lµm bµi 120 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT QUẢNG NAM Năm học 2008 -2009 I Phần trắc nghiệm (4, điểm) Chọn ý câu sau ghi vào giấy làm bài.Ví...
- 24
- 810
- 0
Các Chuyên Đề Thi vào 10
... Cho hàm số y = (m2 + 1)x – a) Hàm số cho đồng biến hay nghịch biến? sao? b) Chứng tỏ đồ thị hàm số cho qua điểm cố đinh với giá trị m c) Biết điểm (1; 1) thuộc đồ thị hàm số Xác định m vẽ đồ thị ... thị hàm số ứng với m vừa tìm Bài 12: Cho hàm số y = x y = 2x – 2 a) Vẽ đồ thị hai hàm số mặt phẳng toạ độ b) Tìm toạ độ giao điểm hai đồ thị Bài 13: Cho hàm số y = -2x2 (P) a) Vẽ đồ thị hàm số ... Hoàng Thị Hiền THCS Nam Dương + Nếu a.a’ = -1 (d) ⊥ (d’) II Hàm số y = ax2 (a≠0) Tính chất : + Với a > : - Hàm số đồng biến x > - Hàm số nghịch biến x < + Với a < : - Hàm số đồng biến x < - Hàm...
- 34
- 272
- 1
đáp án đề thi vào 10 chuyên toán ninhbinh
... ẳ ẳ a Ta có: Tứ giác MCAN có MAN = MCN = 900 nên tứ giác MCAN nội tiếp đợc đờng tròn đờng kính MN Suy ra: ẳ = ẳ = 450 ( hai góc nội tiếp chắn cung AN) AMN ACN ẳ Mặt khác theo giả thiết: MAN = ... CD DM=DC 1.( 1.5 điểm) Gọi S diện tích tam giác Học sinh phải chứng minh S=p.r ( p: nửa chu vi tam giác; r : Bán kính đờng tròn nội tiếp tam giác) r c 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 c Mặt khác ... 2(a + b ) 2c a + b 2.c a + b + c ( + 1).c c > a+b+c Vậy ta có điều phải chứng minh ( N ếu học sinh không chứng minh S=p r trừ 0.5 điểm) ( 1,0 điểm): 0.5 0.25 x (2009 + y ).x + + y = ...
- 4
- 1,176
- 5
Bộ đề thi vào 10 các lớp chuyên ( C.N )
... vuông góc kẻ từ M đến cạnh BC ; AB ; AC a)CMR: BIMK nội tiếp LI tiếp tuyến đường tròn ngoại tiếp △BIK b)CMR: MI2 = MK ML c)Gọi P giao điểm BM IK ; Q giao điểm CM IL CMR: IPMQ nội tiếp PQ ⊥ ... có AB = BD nội tiếp nửa đường tròn (O) Các đường thẳng AB CD cắt E Tiếp tuyến A nửa (O) cắt đường thẳng BC Q CMR: a) Tứ giác ACEQ nội tiếp b) QE // AD ĐỀ 10 Bài 1: ( 1,5 điểm) Chứng minh ... góc EOF b) Chứng tỏ △ABC tính theo R chu vi △AEF c) OE cắt BC I ; OF cắt BC K CMR: Tứ giác OIFC nội tiếp d) CMR: OM ; EK ; FI đồng quy EF = KI ĐỀ 12 Bài 1: ( 1,5 điểm) Cho hai hàm số: y= -x...
- 20
- 982
- 4
đề thi vào 10 chuyên anh
... câu thông tin từ nghe ( đ ) Mỗi thông tin 0,125đ 1,800 kilos humans 3,000 swallows electricity brothers and sisters their life alone teeth, jaws and fins QUESTION : Từ có dấu trọng âm khác với từ ... khác ( 0,5 đ ) Mỗi từ 0,125đ B D A C QUESTION : Từ có vần gạch chân đọc khác với từ khác ( 0,5 đ ) Mỗi từ 0,125đ C D A C QUESTION : Từ thuộc chủ đề khác với từ khác ( 0,5 đ ) Mỗi từ 0,125đ D A C ... 0,125đ D A C A QUESTION : Dùng từ dạng thích hợp ( 0,5 đ ) Mỗi từ 0,125đ energetic architecture mysterious anxiety QUESTION : Viết động từ dạng thích hợp ( 0,5 đ ) Mỗi từ 0,125đ was flooded turning...
- 7
- 4,036
- 110
Đề thi vào 10 chuyên lý
... dịch chuyển từ H sang bên trái L đoạn nhỏ s đến H Khoảng cách từ S đến gơng lúc (s + s ) (với s khoảng cách K từ S đến gơng gơng cha dịch chuyển) S '' S' H' a H (0,25 đ) S - Khoảng cách từ S đến ... Do ảnh S đối xứng với vật sáng S nên khoảng cách từ S đến tờng gấp đôi khoảng cách từ gơng đến tờng Tỉ lệ đồng dạng hai tam giác SLS SKH 2:1, tức vệt sáng hình vuông tờng có cạnh 2a không phụ ... nói hiệu điện hai điểm M, N tức | UMN | , | UMN | = V (0,25 đ) Câu (4đ): +U- a (0,25 đ): R1 1,5 D R2 = 6() Điện trở dây MN: R = = 4.10 1 b (1,25 đ): Khi MC = CN tức MC = MN Thì RMC 1 = R3 =...
- 7
- 1,349
- 20
Tuyen tap 25 de thi vao 10 chuyen phan 1
... Những tia sáng xuất phát từ A xuyên qua thấu kính hội tụ L có tiêu điểm L F F , phản chiếu gơng phẳng M (2) A thẳng góc với trục thấu kính, trở lại xuyên qua L (hình 3) F F a) Chứng tỏ rằng, với vị ... vào nhiệt lợng kế chứa sẵn lít nớc 80C cho chìm hoàn toàn nớc mà không chạm đáy.Tìm lực căng dây treo cân nhiệt.Bỏ qua trao đổi nhiệt với nhiệt lợng kế môi trờng.Cho : -Nhiệt dung riêng nớc, nớc ... dịch chạy C từ M đến N độ sáng đèn thay đổi nh nào? Câu Một vật sáng nhỏ có dạng đoạn thẳng AB đặt vuông góc với trục thấu kính hội tụ nằm khoảng tiêu cự thấu kính a) Gọi d khoảng cách từ vật đến...
- 5
- 1,114
- 28
Tuyen tap 25 de thi vao 10 chuyen phan 2
... 1, qua cầu v < v1 Đồ thị Hình cho biết phụ thuộc khoảng cách hai ô tô theo thời gian Từ đồ thị xác định vận tốc v 1, v2 chiều dài cầu Câu 2: Hãy lập phương án xác định nhiệt dung riêng dầu hỏa ... ảnh AB tạo thấu kính tạo hệ gương thấu kính ( từ AB cho chùm tới gương , chùm phản xạ từ gương tới gặp thấu kínhvà ló ra), nhận xét tính chất ảnh trường hợp Biết ảnh AB tạo thấu kính cao gấp lần ... có: Nhiệt lượng kế biết nhiệt dung riêng c nó; bình nước biết nhiệt dung riêng nước c n; nguồn nhiệt; nhiệt kế; cân Robecvan; cát khô bình dầu hỏa cần xác định nhiệt dung riêng Câu 3: Một mạch điện...
- 3
- 1,489
- 22
Đề thi vào 10 chuyên Văn TPHCM (có gợi ý)
... - Về nội dung: + Giải thích tượng: tượng bắt gặp thiên nhiên, gợi tả sức chịu đựng, sức sống kỳ diệu loài mọc lên nở chùm hoa thật đẹp vùng sỏi đá khô cằn (có thể từ việc giải thích từ ngữ: ... tình cảm, tư tưởng người nghệ sĩ Đây điều mẻ xuất sáng tác họ - Rút nội dung nhận định: ý kiến Nguyễn Đình Thi đề cập đến nội dung phản ánh, thể văn nghệ: tác phẩm nghệ thuật phản ánh thực nơi ... sắc - Để có nội dung sâu sắc, hấp dẫn, nhà văn phải có vốn sống phong phú mà phải có tài nghệ thuật, quan trọng tình cảm chân thành, tư tưởng đắn ThS TRIỆU THỊ HUỆ (tổ trưởng tổ văn Trường THPT...
- 3
- 1,150
- 17
Đề thi vào 10 chuyên Văn Quốc học Huế 08-09
... điểm: - Điểm 3: Nội dung làm đảm bảo đầy đủ yêu cầu trên, hiểu sâu sắc ý thơ, phân tích tinh tế sáng tạo; tình cảm chân thành - Điểm 2: Bài làm tỏ nắm yêu cầu đề, phân tích ý nội dung nghệ thuật ... nhiễm thói xấu, gần người tốt học tính tốt * Cho điểm: + Đúng tổ hợp từ: 0,75 điểm + Đúng tổ hợp từ: 0,5 điểm + Đúng 1-2 tổ hợp từ: 0,25 điểm 1.2 Đặt câu hoàn chỉnh (về ngữ nghĩa ngữ pháp) với thành ... nhẫn; không ta thấy họ người đáng thương; không ta thương Vợ không ác, thị khổ rồi.( )Tôi biết vậy, nên buồn không nỡ giận.” (Nam Cao, Lão Hạc - Theo Ngữ văn 9, Tập 1, Tr.137) 2.1 Trong đoạn văn...
- 5
- 2,613
- 48
Đề thi vào 10 chuyên văn Quốc học Huế 07-08
... phần Văn học Việt Nam (không giới hạn giai đoạn) - Bài thơ thực tác phẩm văn chương có giá trị (về nội dung, nghệ thuật) - Người viết cần trình bày cảm nhận hai phương diện nội dung hình thức ... nắm yêu cầu đề nội dung định hướng, giải thuyết phục hai yêu cầu Tuy nhiên, ý chưa thật toàn diện mạch lạc Văn phong tốt, cảm xúc chân thành - Điểm 2: Bài tỏ chưa thật hiểu nội dung, giải thích ... giải thích cách hợp lý III Biểu điểm: - Điểm 6: Nội dung làm đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, tỏ nắm vấn đề, giải thích thuyết phục, có nhiều cảm nhận tinh tế, phát sâu sắc, tình cảm chân thành Văn...
- 3
- 1,547
- 16
Đề thi vào 10 chuyên Văn Quốc học Huế 06-07
... theo nghĩa khác." (Nam Cao - Lão Hạc ) 1.1 Theo em, đoạn văn lời độc thoại hay độc thoại nội tâm ? Giải thích ngắn gọn lý 1.2 Từ nội dung đoạn trích toàn tác phẩm, tìm hiểu hàm ý hai câu : " Cuộc ... thức, nội dung) - Tác phẩm đứa tinh thần nhà văn, nơi nhà văn gửi gắm bao tâm tư, tình cảm, bao khát vọng, dâng hiến cho đời Chứng minh: - Học sinh lựa chọn hai tác phẩm phù hợp với nội dung giải ... gạch đầu dòng; không thành lời gạch đầu dòng Trường hợp sau gọi độc thoại nội tâm + Lời văn lời độc thoại nội tâm nhân vật "Tôi "(Ông giáo) 1.2 Tìm hiểu hàm ý hai câu văn: a Câu "Cuộc đời đáng buồn...
- 6
- 1,227
- 17
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25