năng lực giao tiếp sư phạm

... văn KHXH & NV Nhà trờng quân sự NTQS Giao tiếp GT Giao tiếp s phạm GTSP Giáo viên GV Kỹ năng giao tiếp s phạm KNGTSP Rèn luyện kỹ năng giao tiếp s phạm RLKNGTSP khóa, chúng tôi đà xác lập ... học, giáo dục trang bị cho ngời học những kiến thức giao tiếp s phạm làm cơ sở để rèn luyện kỹ năng giao tiếp s phạm Kỹ năng giao tiếp s phạm là sự vận dụng các kiến thức về GTSP vào giải quyết, ... trình rèn luyện kỹ năng giao tiếp s phạm cho học viên đào tạo giáo viên khoa học xà hội và nhân văn cấp phân đội 28 2.2. Những biện pháp s phạm rèn luyện kỹ năng giao tiếp s phạm cho học viên...

Ngày tải lên: 12/10/2012, 10:03

Ngày tải lên: 06/04/2013, 09:32

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:54

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:18

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:59

... during exposure 6. 6. Các kỹ năng giao tiếp sư phạm The pedagogical skills 6.1 . Kỹ năng giao tiếp sư phạm là gì? 6.1. Pedagogic skills is what? Kỹ năng giao tiếp sư phạm là toàn bộ những thao ... TRÌNH KỸ NĂNG GIAO TIẾP SƯ PHẠM 1. Khái niệm giao tiếp sư phạm ? Pedagogical concept of communication? a. Khái niệm : Concept: • Giao tiếp giữa con người với con người trong hoạt động sư phạm được ... Những kỹ năng giao tiếp sư phạm: 6.2. The teachers' communication skills: a . a. Nhóm các kỹ năng định hướng giao tiếp sư phạm: Group communication skills-oriented pedagogy: • Nhóm kỹ năng...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 19:20

... khí tiếp xúc thoải mái, tin tưởng ở các em và để lại ấn tượng tốt đẹp trong suốt quá trình tiếp xúc 6. Các kỹ năng giao tiếp sư phạm 6.1 . Kỹ năng giao tiếp sư phạm là gì? Kỹ năng giao tiếp sư phạm ... tuổi 1 . Khái niệm giao tiếp sư phạm ? a. Khái niệm : - Giao tiếp giữa con người với con người trong hoạt động sư phạm được gọi là giao tiếp sư phạm. - Giao tiếp sư phạm là sự tiếp xúc giữa giáo ... viên và học sinh trong quá trình giao tiếp sư phạm. b. Các loại phong cách giao tiếp sư phạm: b.1- Phong cách dân chủ trong giao tiếp sư phạm: - Là phong cách giao tiếp mà thầy cô giáo coi trọng...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 19:20

Ngày tải lên: 02/04/2014, 15:16

... định dựa trên năng lực sư phạm của họ, trong đó giao tiếp sự phạm có vị trí quan trọng. Giao tiếp nói chung có nhiều chức năng. Trong hoạt động giao tiếp sư phạm cũng có nhiều chức năng, nó là ... các vấn đề đó ta thấy rằng giao tiếp sư phạm là điều kiện đảm bảo hoạt động sư phạm. Về mục đích của giao tiếp sư phạm thì nằm ngay chính trong khái niệm giao tiếp sư phạm : Nhằm truyền đạt vốn ... rộng rãi trong hoạt động sư phạm. Giao tiếp sư phạm giữ một vị trí hết sức quan trọng và nổi bật trong cấu trúc năng lực sự phạm, trong dạy học và giáo dục. Giao tiếp sư phạm là một khâu quan...

Ngày tải lên: 17/10/2012, 08:25

... nhau về năng lực giao tiếp trước đó và đặt đúng vị trí của năng lực ngôn ngữ trong tương quan với năng lực giao tiếp. Năng lực giao tiếp theo quan điểm của Canale và Swain bao gồm: Năng lực ngữ ... chia năng lực giao tiếp thành hai thành tố chính: 1) Năng lực tổ chức bao gồm năng lực ngữ pháp và năng lực diễn ngôn và 2) Năng lực ngữ dụng bao gồm năng lực ngôn ngữ xã hội và năng lực tạo ... pháp, năng lực ngôn ngữ xã hội và năng lực chiến lược. Savignon [6,7] chi tiết hoá năng lực giao tiếp của Canale và Swain bằng cách bổ sung năng lực diễn ngôn vào khái niệm năng lực giao tiếp...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:16

... HỌC VỀ GIAO TIẾP SƯ PHẠM. ( Dùng cho các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm bậc 2) GVC: Hoàng Minh Hùng. Chương I GIAO TIẾP VÀ CÁC CHỨC NĂNG CỦA GIAO TIẾP 1/ Khái niệm giao tiếp (GT) Là sự tiếp xúc ... ChươngII GIAO TIẾP SƯ PHẠM. 1/ Khái niệm về giao tiếp sư phạm. Là quá trình giao tiếp giữa giáo viên và học sinh trong quá trình giảng dạy, giáo dục nhằm thực hiện những nhiệm vụ của hoạt động sư phạm ... ngợi chúng 3.4 Giai đoạn kết thúc quá trình giao tiếp: Phân tích quá trình giao tiếp đã diễn ra để rút kinh nghiệm và hoàn thiện các kỹ năng giao tiếp của mình. _ Biết nghe cũng có nghóa là...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:25

... thể cần để giao tiếp. Khả năng giao tiếp hiệu quả của mỗi người khác nhau rất nhiều, và đôi khi cũng cùng một người nhưng khả năng giao tiếp ở tình huống này lại khác khả năng giao tiếp ở tình ... dung hoặc mối quan hệ đang không tốt đẹp và liên Tiêu chuẩn đánh giá năng lực giao tiếp Năng lực giao tiếp là khả năng giao tiếp có liên quan đến những người khác với độ chính xác, rõ ràng, ... Wiemann J (Lý giải và thử nghiệm một Mô hình năng lực giao tiếp: Giao tiếp con người") đề cập đến năm vấn đề phổ biến nhất về năng lực giao tiếp: 1. Trước tiên, ta không thể làm gián đoạn...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 18:15

Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:08

... ) là giao tiếp gián tiếp. Giao tiếp gián tiếp là loại giao tiếp mà đối tượng giao tiếp không có mặt ở thời điểm cần tiếp xúc. Loại giao tiếp không tận dụng được những ưu điểm của giao tiếp ... người quen biết là giao tiếp trực tiếp. Giao tiếp trực tiếp là loại giao tiếp được tiến hành đồng thời một thời điểm có mặt cả đối tượng và chủ thể giao tiếp. Loại giao tiếp này có đặc điểm ... Chức năng giao tiếp: Có nhiều cách khác nhau để phân chia các chức năng của giao tiếp. Ở góc độ là một phạm trù của tâm lý học hiện đại thì giao tiếp có các chức năng như sau : a. Chức năng...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 14:16

... cách giao tiếp sư phạm lại ảnh hưởng lớn đến hiệu quả của quá trình dạy học? Cho ví dụ minh họa. Các kỹ năng giao tiếp sư phạm 1 . Kỹ năng giao tiếp sư phạm là gì? Kỹ năng giao tiếp sư phạm ... nói”. Chức năng và các loại giao tiếp 1. Chức năng giao tiếp: Có nhiều cách khác nhau để phân chia các chức năng của giao tiếp. Ở góc độ là một phạm trù của tâm lý học hiện đại thì giao tiếp có ... cho hoạt động giao tiếp của thầy, cô với học sinh đạt hiệu quả cao. 2 . Nội dung công việc trong giao tiếp sư phạm Nội dung công việc trong giao tiếp sư phạm là những nội dung giao tiếp mang tính...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 08:20

... nhau về năng lực giao tiếp trước đó và đặt đúng vị trí của năng lực ngôn ngữ trong tương quan với năng lực giao tiếp. Năng lực giao tiếp theo quan điểm của Canale và Swain bao gồm: Năng lực ngữ ... chia năng lực giao tiếp thành hai thành tố chính: 1) Năng lực tổ chức bao gồm năng lực ngữ pháp và năng lực diễn ngôn và 2) Năng lực ngữ dụng bao gồm năng lực ngôn ngữ xã hội và năng lực tạo ... pháp, năng lực ngôn ngữ xã hội và năng lực chiến lược. Savignon [6,7] chi tiết hoá năng lực giao tiếp của Canale và Swain bằng cách bổ sung năng lực diễn ngôn vào khái niệm năng lực giao tiếp...

Ngày tải lên: 12/02/2014, 20:20

... nhau về năng lực giao tiếp trước đó và đặt đúng vị trí của năng lực ngôn ngữ trong tương quan với năng lực giao tiếp. Năng lực giao tiếp theo quan điểm của Canale và Swain bao gồm: Năng lực ngữ ... chia năng lực giao tiếp thành hai thành tố chính: 1) Năng lực tổ chức bao gồm năng lực ngữ pháp và năng lực diễn ngôn và 2) Năng lực ngữ dụng bao gồm năng lực ngôn ngữ xã hội và năng lực tạo ... pháp, năng lực ngôn ngữ xã hội và năng lực chiến lược. Savignon [6,7] chi tiết hoá năng lực giao tiếp của Canale và Swain bằng cách bổ sung năng lực diễn ngôn vào khái niệm năng lực giao tiếp...

Ngày tải lên: 12/02/2014, 20:20

... về năng lực giao tiếp và đặt đúng vị trí của năng lực ngôn ngữ trong tơng quan với năng lực giao tiếp. Năng lực giao tiếp theo quan điểm của Canale và Swain bao gồm: năng lực ngữ pháp; năng ... phơng pháp giao tiếp là tập trung vào tất cả các yếu tố tạo nên năng lực giao tiếp, chứ không chỉ hạn chế ở năng lực ngữ pháp và năng lực ngôn ngữ. Nhng thế nào là năng lực giao tiếp? Và ... quan và phân tích một số quan điểm phổ biến về năng lực giao tiếp và phát triển năng lực giao tiếp trong giảng dạy ngôn ngữ. 1. Năng lực giao tiếp là gì Trong quá trình tìm kiếm câu trả lời...

Ngày tải lên: 12/02/2014, 20:20

... viên - Học sinh • Tình huống giao tiếp sư phạm giữa giáo viên – Giáo viên • Tình huống giao tiếp sư phạm giữa giáo viên – Cha mẹ học sinh • Tình huống giao tiếp sư phạm giữa người học - Người ... ư nhân”. • Khái niệm về giao tiếp • Một số nguyên tắc căn bản trong giao tiếp • Các phương thức giao tiếp • Nghệ thuật giao tiếp thành công Chương 2: Giao tiếp sư phạm truyền thống. Chương ... trình cũ. Chương 3: Giao tiếp sư phạm hiện đại (Là chương mới) gồm: • Khái niệm • Những đặc tính của giao tiếp sư phạm hiện đại • Các loại hình giao tiếp • Làm thế nào để giao tiếp trong lớp học...

Ngày tải lên: 06/03/2014, 20:21