nãúu âáút âäưng nháút l chiãưu di cung trỉåüt c lỉûc dênh ca khäúi trỉåüt gọc ma sạt ca khäúi trỉåüt
CHUONG 9: CHẾ ĐỘ THỦY NHIỆT CỦA NỀN ĐƯỜNG VÀ BIỆN PHÁP CẢI THIỆN CHẾ ĐỘ THỦY NHIỆT
... By TS Phan Cao Tho 16 * X c âënh chiãưu cao ca nãưn âỉåìng tỉì mỉ c nỉå c ngáưm (H) : H ≥z + z a max Z : Chiãưu cao mao dáùn ca nỉå c ngáưm (tênh tỉång tỉ max x ) max Z max = 3,08 a.T a :hãû säú ... trỉng cho c åìn g âäü ca âáút NÂ + Mäâun ân häưi E (MPa , daN/cm 2) âà c trỉng cho biãún dản g ca nãưn âỉåìn g C c thäng säú : C, ϕ, E phủ th c vo : - Loải âáút , âiãưu kiãûn chëu ti - Âäü chàût ca ... tỉ c l tảo âiãưu kiãûn âãø biãún t c dủn g báút l üi ca ti trn g xe chảy trn g ph c nhiãưu l ưn thn h t c dủn g c l üi cho c åìn g âäü chung ca nãưn âỉåìn g 05/28/14 By TS Phan Cao Tho §9.2 CHÃÚ...
- 21
- 2,691
- 19
DAÏY – HOÏC CAÙC BIEÄN PHAÙP TU TÖØ TIEÁNG VIEÄT THEO HÖÔÙNG TÍCH HÔÏP
... từ “ vì” c t c dụng nhấn mạnh điều ? + Tìm đoạn văn, đoạn thơ văn h c có chứa từ ngữ l p l i nhiều l n? Vi c l p l i từ c t c dụng gì? + C ch l p l i nhiều l n từ ngữ văn với số t c dụng gọi ... trò → trò C ba hình th c phổ biến để tổ ch c hoạt động : l m vi c đ c l p , l m vi c theo nhóm , l m vi c theo l p b) Giảng : Phương pháp dạy h c phát huy tính tích c c h c sinh nghóa loại trừ ... đoạn thơ “ C ng trông l i mà chẳng thấy / Thấy xanh xanh ngàn dâu./ Ngàn dâu xanh ngắt màu./ L ng chàng ý thiếp sầu ai” c t c dung l n vi c b c l c m x c m tiết cuối c u trư c l p l i thành...
- 7
- 196
- 0
Tài liệu CHÖÔNG I. CAØI ÑAËT MAPINFO VAØ ÑIEÀU CHÆNH CAÙC THIEÁT LAÄP MAËC ÑÒNH CUÛA pdf
... đến vi c vật thể l p Cosmetic (Cosmetic Objects), nhãn (Map Labels), l p đồ chủ đề (Thematic Layers) Chế độ m c đònh tuỳ chọn bật l n - When Resizing Map Window: c hai tuỳ chọn Tuỳ chọn m c đònh ... thiết l p thư m c m c đònh cho chúng Đó l : Tables (c c bảng), Workspaces (c c tập tin workspace), MapBasic Programs (c c chương trình MapBasic), Import files (c c tập tin để nhập vào MapInfo), ... ch c tạo báo c o Crystal nhằm cung c p thông tin liệu ta MapInfo Chọn PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com m c cần thiết chọn Continue để quay l i hộp thoại Select Component...
- 17
- 306
- 1
MOÄT SOÁ BIEÄN PHAÙP CHÆ ÑAÏO CUÛA HIEÄU TRÖÔÛNG XAÂY DÖÏNG ÑOÄI NGUÕ GIAÙO VIEÂN NAÂNG CAO CHAÁT LÖÔÏNG DAÏY HOÏC
... động l c giúp cho giáo viên hiểu sâu s c vi c cần l m, c đóng góp cho tập thể, đơn vò L m vấn đề c ch c ng tâm, người người ngư c l i, tập thể phát huy hết tiềm l c có, đem hết c ng s c nghò l c ... SINH (THEO CHU KỲ) Năm h c TSHS Giỏi SL 2003-2004 2004-2005 2005-2006 TL Khá SL TL TB SL Yếu TL SL TL TL LB năm TNTHCS 98% 100% Chất l ợng h c tập h c sinh c chuyển biến rõ nét qua chu kỳ tra ... tiễn + H c tập nghiên c u để chặt chẽ l luận, thoáng giải c ng vi c chuyên môn giáo viên đòi hỏi, yêu c u + Nắm bắt, chọn l c thông tin, x c đònh c ng vi c trọng tâm c n l m để phát huy s c mạnh...
- 15
- 257
- 0
Baøi 2 :LIEÂN XOÂ VAØ CAÙC NÖÔÙC ÑOÂNG AÂU (1945 – 1991) LIEN BANG NGA (1991 – 2000)
... nhân tạo Gorbachov LX vào Afghanistan ban DAu Bản đồ Đông Âu SNG c CHDC Đ c Boris Ensin chó Laika Phá tường Berlin Phá tường Berlin LX rút quân khỏi Afghanistan ... trụ Phương đông C ng nghiệp Hungary Boris Ensin , 21/8/1991 I Gagarin Đ c bò Đồng minh chiếm đóng sau CTTG Hồng quân Liên xô vào Ba Lan Vệ tinh nhân tạo Vệ tinh nhân tạo Gorbachov LX vào Afghanistan...
- 21
- 323
- 0
SKKN Mot so bien phaùp ren ki nang doc cho HS L4
... c m thể l c đ c trình độ cao th c sở đ c đ c l u loát -Đ c di n c m c sở hiểu thấu đáo đ c Để đ c di n c m người đ c phải l m chủ chỗ ngắt giọng, l m chủ t c độ đ c, c ờng độ đ c, l m chủ ngữ ... l i : bư c hai luyện đ c củng c nâng cao Ở bư c tuỳ theo bài, l p c thể mà giáo viên chọn c ch đ c củng c hay đ c nâng cao Đ c củng c : yêu c u h c sinh đ c cá nhân hay đoạn trả l i c u hỏi ... tạo c ch đ c có chất l ợng C thể đ c theo hình th c cá nhân theo nhóm Bư c 2: Tiếp t c luyện đ c với yêu c u cao hơn, chủ yếu luyện đ c đoạn, hướng dẫn đến m c đích đ c, hay đ c di n c m *Tóm l i...
- 17
- 1,671
- 26
Thöïc traïng vaø bieän phaùp GD Ñaïo ñöùc cho HS THCS trong giai ñoaïn hieän nay
... kh c t c động tích c c trở l i sở hạ tầng, tồn xã hội Vì vậy, đạo đ c có ch c to l n , t c động theo hướng th c đẩy kềm hãm phát triển xã hội Đạo đ c có ch c sau: - Ch c giáo d c - Ch c điều chỉnh ... Đổi c ng t c chủ nhiệm l p biện pháp góp phần nâng cao chất l ợng giáo d c đạo đ c cho h c sinh 3.3.1 Ý nghĩa GVCN c vai trò to l n c ng t c giáo d c đạo đ c cho h c sinh, GVCN người quản l ... th c cách đầy đủ tầm quan trọng mơn GDCD c ng t c giáo d c đạo đ c cho h c sinh giai đoạn nay, để từ họ c thay đổi nhận th c có hành động tích c c vi c dạy h c mơn GDCD 3.2.2.2 Giáo viên l c l ợng...
- 36
- 327
- 0
Tài liệu Chöông 2 - Caùc linh kieän baùn daãn Chöông 2 CAÙC LINH KIEÄN BAÙN DAÃN Thieát bò pptx
... BJT c điện c c: emitter, base, collector (c n gọi: c c phát, c c nền, c c thu) Tùy theo vi c chọn điện c c l m nhánh chung cho mạch vào mạch mà c sơ đồ sau đây: 1) Mạch base chung (nền chung) ... tắt B .C) Mạch vừa khảo sát thu c loại Tín hiệu c n khuếch đại đưa vào c c E c c B, tín hiệu sau khuếch đại l y giữ c c C c c B C c B c c chung mạch vào mạch (h.2-5-2 2-5-3) Như dòng I IE E C C điện ... khuếch tán tới miền (a) collector loại P C1 C2 IE I E C C Ghi chú: 1) Chế độ l m vi c RC RE BJT (JE phân c c thuận, JC es RL IB B phân c c nghòch) gọi chế độ E1 E2 khuếch đại Ngoài ra, BJT l m...
- 49
- 233
- 0
Prenatal Diagnosis – Morphology Scan and Invasive Methods Edited by Richard Kwong Wai Choy and Tak Yeung Leung docx
... first cause of potential diagnostic errors which can occur after CVS.Obtained samples after CVS typically contain two cell lines: fetal i.e.placental villi and maternal i.e decidua It is posible ... Shimada Department of Biochemistry and Molecular Biology, Nippon Medical School Division of Clinical Genetics, Nippon Medical School Hospital Department of Obstetrics and Gynecology, Nippon Medical ... hypochondroplasia is as high as 80% (Goncalves et al., 1994) Despite the accuracy in predicting lethality, however, in cases of skeletal malformations, as in all cases of fetal malformations, a specific...
- 220
- 1,087
- 0
COST BENEFIT ANALYSISBAØI GIAÛNG 7YEÁU TOÁ THÔØI GIAN CUÛALÔÏI ÍCH VAØ CHI PHÍMAIDINHQUY CHAPTER 7.NOÄI DUNG BAØI GIAÛNG- Giaûi thích vì sao phaûi xeùt yeáu toá thôøi gian cuûa doøng lôïi ích vaø chi phí? - Hieän giaù cuûa caùc keát quaû töông pot
... thích phải xét yếu tố thời gian dòng l i ích chi phí? - Hiện giá kết tương lai - C ch tính NPV - Trình bày l m phát c ch xử l l m phát phân tích dự án - Quy t c đònh l a chọn MAIDINHQUY CHAPTER ... g c, thường thường xem l c bắt đầu năm (giai đoạn) Ư c tính tất l i ích chi phí theo giá danh nghóa (giá thò trường) Ư c tính tỷ l l m phát cho l i ích chi phí kh c X c đònh giá trò th c cho chi ... thò trường chi phí không đo l ờng giá trò th c l i ích chi phí Giá trò l i ích chi phí tỏ tăng l n giá trò th c chúng không tăng MAIDINHQUY CHAPTER L M PHÁT Giá trò th c giá trò mà s c mua đồng...
- 25
- 344
- 1
Ngoaïi tröø reset POR traïng thaùi caùc thanh ghi laø khoâng xaùc ñònh vaøWDT wake up ppt
... trừ l nh l m thay đổi giá trò đếm chương trình PC c n chu kì l nh Một chu kì l nh gồm xung clock oscillator Ví dụ ta sử dụng oscillator c tần số MHz tần số th c thi l nh 4MHz/4 = MHz, chu kì l nh ... thái C c t c động ngoại vi kh c t c dụng đánh th c vi điều khiển chế độ sleep xung clock cung c p cho vi điều khiển ngưng hoạt động Bên c nh c n cho phép ngắt hoạt động trư c l nh SLEEP th c thi ... trư c l nh SLEEP th c thi Do chế độ SLEEP, dòng cung c p cho vi điều khiển nhỏ nên ta c n th c bư c sau trư c vi điều khiển th c thi l nh SLEEP: Đưa tất pin trạng thái VDD VSS C n bảo đảm không c ...
- 9
- 216
- 0
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " ÑAÙNH GIAÙ HIEÄU LÖÏC CUÛA VIEÄC ÖÙNG DUÏNG BIEÄN PHAÙP “FFS” TRONG QUAÛN LYÙ DÒCH HAÏI TOÅNG HÔÏP TREÂN CAÂY COÙ MUÙI TAÏI VIEÄT NAM - MS7: Nông dân tham gia ứng dụng kỹ năng quản lý dịch hại tổng hợp " pptx
... 2-imidacloprid 2-PSO l c chồi 1-PSO + fenobucarb 1-Thu c bị phân huỷ 1-not specified 2-imidacloprid 2-r c 1-r c + chuồng + Trichoderma 1-r c + Trichoderma 3-r c 1-r c + chuồng+ Trichoderma 1-r c + chuồng ... đạt t c động l n mà ông quan sát Điều c n trở cho vi c canh t c canh c múi l u bền sản phẩm thu c trừ dịch hại mà sử dụng cho c múi hạn chế c a hiệu cung c p thu c địa phương C c nông dân l thu c ... ? (C u hỏi 5) C c câu trả l i cho thấy s c mạnh chủ yếu dự án hội cung c p cho nông dân l m vi c nhóm (3) để vượt qua vấn đề c liên quan đến vi c sản xúât nhỏ c thể nông dân (di n tích canh...
- 36
- 407
- 0
PHÖÔNG PHAÙP THIEÁT KEÁ pot
... Mã hàng :0503 STT TÊN CHI TIẾT SỐ L NG CANH SI Thân trư c Canh d c Thân trư c Canh d c Cầu vai Canh d c Tay áo Canh d c L c Canh d c Chân c Canh d c Ngày tháng năm Người l p bảng SVTH: NGUYỄN ... g c vào - CC1:Rộng nách tay=(VN/4)+1=22.5cm - AA1:Đầu tay=CC1/4+1cm=5.6cm -C1 C2=CC1/4+1=6.6cm Từ C2 kẻ đường vng g c với CC1 C3 - C3 C4 =C2 C3/3 Vẽ vòng nách tay từ CC1 uốn cong l i đén A Vẽ mang ... d c Tay áo Canh d c Tất chi tiết C u vai Canh d c L c Canh d c phải c t mặt trái , canh sợi,đúng Chân c Canh d c Túi Canh d c SVTH: NGUYỄN THỊ NGUYỆN thông số số l ợng NGÀNH: C NG NGHỆ MAY...
- 48
- 258
- 0
Baøi 1:THEÁ GIÔÙI QUAN DUY VAÄT VAØ PHÖÔNG PHAÙP LUAÄN BIEÄN CHÖÙNG
... C c nhà vật trư c M c C c nhà biện chứng trư c M c Triết h c M c- L nin - Gv đàm thoại, gợi ý cho hs trả l i c u hỏi bảng so sánh - HS nhận xét l y VD SGK - GV hướng dẫn cho HS l y VD từ th c ... pháp luận biện chứng I II III M c tiêu h c Phương pháp, phương tiện Nội dung bư c l n l p * C c bư c l n l p Ổn định l p Kiểm tra c : Vào Hoạt động gv hs Hoạt động C phương pháp luận biện chứng ... vật cho rằng: L i người c nguồn g c từ tự nhiên kết phát triển l u dài giới tự nhiên C ng c : GV khái qt, hệ thống hóa nội dung hoc Dặn dò: C c em nhà h c l m bài, chuẩn bị trư c nội dung học...
- 7
- 224
- 0
SKKN "Vaän Duïng Phöông Phaùp Tröïc Quan Ñeå Daïy Toát Moân Mó Thuaät
... kho¸ vui ch l nh m¹nh bỉ Ých, nh vên c tÝch, ngêi tèt vi c tèt vv, … vµ c c trß ch¬i c nh÷ng c u hái vỊ h c tËp c a c c m«n h c gióp c c em c ng c nhí l i nh÷ng kiÕn th c m×nh ®· ® c h c, tõ ... l ợng chưa cao, h c sinh chưa ham h c Vì giáo viên ln tâm huyết với nghề tơi ln chăn trở l m để nâng cao chất l ợng, vi c sử dụng đồ dùng tr c quan dạy h c l tơi chọn nội dung nghiên c u III/ ... mơn h c bổ ích, l thú tươi vui, c tính giáo d c đạo đ c, thẩm mĩ cao mơn h c bổ trợ tích c c cho mơn h c kh c Vì em đón nhận tiết h c cách nhiệt tình hào hứng Để giảng dạy mơn mĩ thuật chương...
- 30
- 333
- 0
CAÙC LÓNH VÖÏC MÔÛ ROÄNG CUÛA KYÕ THUAÄT MOÅ NOÄI SOI MUÕI-XOANG Phaãu thuaät noäi pot
... đònh x c vò trí l rò, l m rướm máu vùng quanh l rò bít l rò c ch chèn mô mỡ hay phủ l n c n Vật liệu dùng để bít l rò c n thái dương hay c ng m c đùi, màng sụn vách ngăn mũi hay xương cuốn, ... Ảnh CT tư hoành cho thấy u nhú mũi phải Những l nh v c bệnh l đề c p th c cách an toàn với tỉ l tử vong tối thiểu phẫu thuật viên nắm vững c u tr c giải phẫu h c mũi, xoang c nh mũi c u tr c l n ... nội soi Vi c chẩn đoán x c đònh chứng viêm túi l mạn c ch bơm chất màu vào túi l không thấy c chất màu thoát từ l l -mũi H5: Ảnh bệnh nhân bò viêm túi l c mủ bên phải Xương l mỏm trán...
- 13
- 133
- 0
GIAÛI PHAÙP GIA COÁ THAØNH HOÁ ÑAØO SÖÛ DUÏNG COÂNG NGHEÄ CDM (CEMENT DEEP MIXING) Th.S ppsx
... thiện, nâng cao khả l m vi c Gọi a tỷ l di n tích c t ximăng đất thay đất nền: a = Ac An td = a c + (1 - a) nen td = a c + (1 - a) nen Ct® = a.Cc + (1 - a) Cnen qut® = a.quc + (1 - ... trình c tải trọng nhẹ, khối đắp, ổn đònh mái d c, giữ khô hố đào trường hợp m c nư c ngầm hố đào cao 3.2 C sở l thuyết Khi gia c móng c ng trình, trụ CDM l m vi c coi tương đương c tiêu l c i ... gia c : C ờng độ kháng c t đất gia c x c đònh theo: 1 1 = q u ; 3 Theo Column, s c kháng c t đất tg c; trường hợp đất c kết không thoát nư c c ( = 0, trường hợp bất l i...
- 9
- 242
- 0
NGHIEÂN CÖÙU XAÙC ÑÒNH HEÄ SOÁ NHÔÙT CUÛA CAÙC LOAÏI ÑAÁT DÍNH COÙ NGUOÀN GOÁC pot
... s c chống l i bên chuyển dòch hạt đất chòu t c dụng ngoại l c Chỉ đất bò biến dạng độ nhớt thể Do vi c nghiên c u x c đònh hệ số nhớt loại đất c n thiết, c ý nghóa khoa h c th c tiễn cho vi c ... nguồn g c Granit + Tỉnh Bình Đònh: Hồ chứa nư c Thuận Ninh (TN) .v + Tỉnh Khánh Hòa: Hồ chứa nư c Am Chúa (AC), hồ chứa nư c Suối Dầu (SD) hồ chứa nư c Cam Tân (CT) Nhóm đất sườn – tàn tích c nguồn ... = 24h) c p áp l c Pi kh c - đất c nguồn g c Granit nc III.2 Hệ số nhớt (η) loại đất sườn – tàn tích c nguồn g c sét bột kết, c t bột kết Hệ số nhớt η đất sườn – tàn tích c nguồn g c sét bột...
- 10
- 166
- 0
Caùc hình ñoäng soaïn Powerpoint
- 15
- 297
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25