nâng cao hiệu quả thực hiện các chức năng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của giám đốc ttgdtx
Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông quận Thốt Nốt thành phô Cần Thơ hiện nay
Ngày tải lên :
31/03/2013, 19:05
... Thốt Nốt Chương - CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG CÁC TRƯỜNG THPT 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp nhà trường THPT ... Nói cách khác, cơng tác QLHĐGDHN trường THPT quận Thốt Nốt chưa thực quan tâm mức hiệu chưa cao Những vấn đề nêu thúc chọn đề tài Thực trạng giải pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp hiệu ... kiến thức lý luận quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT 1.2.3.1 Chức công tác hướng nghiệp trường phổ thông Trong công tác GD, HN trình chuẩn bị cho HS vào sống lao động nghề nghiệp...
- 141
- 1.2K
- 12
Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông quận thốt nốt thành phố cần thơ hiện nay
Ngày tải lên :
08/09/2016, 10:46
... Thốt Nốt Chương - CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG CÁC TRƯỜNG THPT 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp nhà trường THPT ... Nói cách khác, cơng tác QLHĐGDHN trường THPT quận Thốt Nốt chưa thực quan tâm mức hiệu chưa cao Những vấn đề nêu thúc chọn đề tài Thực trạng giải pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp hiệu ... riêng Hiện tại, Cần Thơ chưa có cơng trình nghiên cứu đề cập đến thực trạng công tác QLHĐGDHN HT trường THPT quận Thốt Nốt cách hoàn chỉnh 1.2 Một số khái niệm lý luận quản lý hoạt động giáo dục hướng...
- 20
- 443
- 0
“Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng ở các trường THPT huyện bình chánh, thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên :
02/12/2015, 07:14
... tổ chức, xây dựng kế hoạch thực Bảng 2.33 Quản lý theo chức Bảng 2.34 Đánh giá kết quản lý hoạt động hướng nghiệp Hiệu trưởng Bảng 2.35 Tương quan yếu tố quản lý yếu tố kết quản lý hoạt động hướng ... sát thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT huyện Bình Chánh, thành phố Hồ Chí Minh 6.3 Đề xuất số biện pháp quản lý nhằm bảo đảm hiệu quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ... 1.1.1 Giáo dục hướng nghiệp quản lý HĐGDHN nước 16 1.1.2 Giáo dục hướng nghiệp quản lý HĐGDHN Việt Nam: 18 1.2 Một số khái niệm 23 1.3 Lý luận hoạt động giáo dục hướng nghiệp...
- 157
- 675
- 1
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông tỉnh quảng ngãi
Ngày tải lên :
06/12/2013, 13:50
... tra 1.3.3 Qu n lý giáo d c QLGD m t b ph n qu n lý c a xã h i Nói đ n QLGD nói đ n qu n lý m i ho t ñ ng giáo d c xã h i 7 1.3.4 Hi u trư ng trư ng THPT v n đ qu n lý cơng tác giáo d c hư ng ... phát tri n c a giáo d c l c, nguy n v ng, s trư ng c a cá nhân, trư ng ñ i h c, cao t nh nhà 13 14 Chương CÁC BI N PHÁP QU N LÝ HO T Đ NG GIÁO D C HƯ NG NGHI P C A HI U TRƯ NG CÁC TRƯ NG TRUNG ... 3.3 CÁC BI N PHÁP QU N LÝ HO T Đ NG GDHN c a l c lư ng xã h i khác đ th c hi n cơng tác GDHN TRƯ NG TRUNG H C PH THÔNG 3.3.1 Nâng cao nh n th c v công tác giáo d c HN cho CBQL, GV l c lư ng giáo...
- 13
- 833
- 3
Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận 5, thành phố hồ chí MInh
Ngày tải lên :
18/12/2013, 19:59
... 1.2.1 Quản lí quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp 13 1.2.2 Hướng nghiệp hoạt động giáo dục hướng nghiệp 18 1.2.3 Giải pháp giải pháp nâng cao quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ... thể quản lý Tư vấn thúc đẩy để đạt mục tiêu đề 1.2.1.2 .Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp: Quản lý giáo dục phận quản lý xã hội, tác động có ý thức chủ thể quản lý tới khách thể quản lý nhằm ... hội nói chung quản lý giáo dục quản lý hoạt động giáo dục xã hội Khi quản lý giáo dục hiểu theo nghĩa rộng Còn nói đến hoạt động GD-ĐT diễn sở GD-ĐT quản lý giáo dục hiểu quản lý sở GD-ĐT Theo...
- 107
- 1.1K
- 5
một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường THPT huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định nhằm góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục hướng nghiệp cho học sinh
Ngày tải lên :
11/03/2017, 03:20
... niệm quản lý biểu đạt nhiều cách khác Tuy nhiên, tác giả có quan niệm khác quản lý họ thống nhất: - Quản lý tồn với tư cách hệ thống gồm yếu tố: chủ thể quản lý (người quản lý, tổ chức quản lý) ; ... văn cấu trúc gồm chương Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT huyện Nghĩa Hưng, tỉnh ... kết, thoả thuận chủ thể quản lý khách thể quản lý, từ nảy sinh mối quan hệ tương tác với chủ thể quản lý khách thể quản lý - Bản chất hoạt động quản lý cách thức tác động (tổ chức, điều khiển, huy)...
- 157
- 389
- 1
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học cơ sở thành phố Cao Lãnh tỉnh Đồng Tháp
Ngày tải lên :
06/11/2015, 19:42
... Quản lý Chỉ đạo Kiểm tra Sơ đồ 1.1: Mối quan hệ chức QL 1.2.2.2 Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp 17 Quản lý hoạt động GDHN phận QL giáo dục, hay hiểu QL hoạt động GDHN thực chất tác động ... vào thực tiễn HN thời gian qua cách có hiệu 10 1.2 Các khái niệm đề tài 1.2.1 Hướng nghiệp, giáo dục hướng nghiệp hoạt động giáo dục hướng nghiệp 1.2.1.1 Hướng nghiệp Trên bình diện hoạt động ... Quản lý quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp 1.2.2.1 Quản lý C Mac ra, tất lao động xã hội trực tiếp hay lao động chung tiến hành qui mơ tương đối lớn, nhiều cần đến đạo để điều hoà hoạt động...
- 95
- 405
- 3
Một sổ giải pháp nàng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THCS thành phổ cao lãnh, tình đồng tháp
Ngày tải lên :
30/12/2015, 08:48
... 1.2.2.2 Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp Quản lý hoạt động GDHN phận QL giáo dục, hay hiểu QL hoạt động GDHN thực chất tác động chủ thể QL vào trình giáo dục (đuợc tiến hành tập thê giáo ... vào thực tiễn HN thời gian qua cách có hiệu 10 1.2 Các khái niệm đề tài 1.2.1 Hướng nghiệp, giáo dục hướng nghiệp hoạt động giáo dục hướng nghiệp 1.2.1.1 Hướng nghiệp Trên bình diện hoạt động ... Một số giải pháp pháp nâng cao hiệu QL hoạt động GDHN cho HS THCS thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp 6 Chương Cơ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐÈ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRUNH...
- 95
- 570
- 2
Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trương trung học phổ thông thành phố Cần Thơ
Ngày tải lên :
31/03/2013, 19:24
... để hướng vào việc đẩy mạnh hoạt động nhà trường mà trọng tâm hoạt động dạy học – giáo dục 1.3.1.2 Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp nội dung quản lý ... nước Quản lý nhà trường bao gồm hai loại tác động quản lý: (1) tác động chủ thể quản lý bên bên nhà trường, (2) tác động chủ thể quản lý bên nhà trường Quản lý nhà trường tác động quản lý quan quản ... thông nội dung quản lý hoạt động sư phạm Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường trung học phổ thông bao gồm quản lý tốt việc thực chương trình giáo dục hướng nghiệp, phát huy hiệu trang thiết...
- 106
- 2.2K
- 17
thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở tại quận tân phú thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên :
19/02/2014, 08:13
... niệm liên quan đến đề tài quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trường học số vấn đề lý luận hướng nghiệp, giáo dục hướng nghiệp, nội dung quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường THCS Đây ... dung quản lý tùy theo tầm quan trọng cấu trúc hệ thống quản lý chia cấp độ khác nhau: Cấp quản lý nhà nước (quản lý tầm vĩ mô); cấp quản lý địa phương (quản lý chiến thuật) cấp quản lý sở (quản lý ... nhân cách học sinh theo mục tiêu đào tạo nhà trường [17] 1.2.4 Khái niệm quản lý GDHN Quản lý GDHN phận quản lý giáo dục, hay hiểu quản lý GDHN thực chất tác động chủ thể quản lý vào trình giáo dục...
- 116
- 3.3K
- 18
thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học phổ thông tỉnh bình dương
Ngày tải lên :
02/12/2015, 10:08
... cho tổ chức vận hành (hoạt động) có hiệu * Quản lý giáo dục Cũng khái niệm quản lý, nhà nghiên cứu lý luận đưa nhiều khái niệm quản lý giáo dục: Theo Phạm Minh Hạc quản lý giáo dục quản lý nhà ... nước Quản lý nhà trường bao gồm hai loại tác động quản lý: (1) tác động chủ thể quản lý bên bên nhà trường, (2) tác động chủ thể quản lý bên nhà trường Quản lý nhà trường tác động quản lý quan quản ... 05 hướng nghiệp 1.2.4 Các đường giáo dục hướng nghiệp Quản lý hoạt động lao động – kỹ thuật tổng hợp – Hướng nghiệp – Dạy nghề q trình tổ chức thực cơng tác lao động, hướng nghiệp tri thức 25 quản...
- 108
- 856
- 4
thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường thpt quận 12 tp hồ chí minh
Ngày tải lên :
02/12/2015, 17:10
... nội dung quản lý Hiệu trưởng hoạt động giáo dục Hướng nghiệp S T T Nội dung Quản lý xây dựng kế hoạch, chương trình hoạt động giáo dục hướng nghiệp Quản lý tổ chức, đạo thực HĐGDHN Quản lý việc ... để nâng cao hiệu quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp THPT Đặc biệt vấn đề thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT Q.12 TP.HCM trình bày chương CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN ... tạo để hướng vào việc đẩy mạnh hoạt động nhà trường mà trọng tâm hoạt động dạy học – giáo dục. [25] 1.2.3 Khái niệm quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp...
- 90
- 743
- 2
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH BÌNH DƯƠNG
Ngày tải lên :
02/07/2017, 12:46
... cho tổ chức vận hành (hoạt động) có hiệu * Quản lý giáo dục Cũng khái niệm quản lý, nhà nghiên cứu lý luận đưa nhiều khái niệm quản lý giáo dục: Theo Phạm Minh Hạc quản lý giáo dục quản lý nhà ... 1: LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 12 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 12 1.1.1 Giáo dục hướng nghiệp quản lý hoạt động giáo ... theo chủ đề 05 hướng nghiệp 1.2.4 Các đường giáo dục hướng nghiệp Quản lý hoạt động lao động – kỹ thuật tổng hợp – Hướng nghiệp – Dạy nghề trình tổ chức thực công tác lao động, hướng nghiệp tri thức...
- 108
- 740
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp tại trường THPT ngũ hành sơn thành phố đà nẵng
Ngày tải lên :
06/12/2013, 13:50
... niệm quản lý hoạt động GDHN 1.3.1.1 Quản lý 1.3.1.2 Quản lý giáo dục 1.3.1.3 Quản lý trường học 1.3.1.4 Quản lý hoạt động GDHN nhà trường phổ thông 1.3.2 Các nội dung quản lý hoạt động GDHN trường ... tác giáo dục hướng nghiệp nước ta 1.2 Lý luận hoạt động GDHN trường THPT 1.2.1 Khái niệm hướng nghiệp giáo dục hướng nghiệp 1.2.1.1 Khái niệm hướng nghiệp 1.2.1.2 Khái niệm giáo dục hướng nghiệp ... cách cho điểm “rất hiệu quả = 4, hiệu quả = 3, “ít hiệu quả = “khơng hiệu quả = 1; điểm trung bình đạt từ - 0.9 thực không hiệu quả; từ - 1.9 thực hiệu quả; từ - 2.9 hiệu từ - 3.9 thực hiệu...
- 26
- 1.4K
- 5
thực trạng công tác quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp tại một số trường trung học phổ thông ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên :
19/02/2014, 08:09
... chưa có biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp đồng hiệu Khi đánh giá thực trạng đề xuất biện pháp quản lý thiết thực nâng cao hiệu quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT ... 1.2.2 Lý luận giáo dục hướng nghiệp trường THPT .16 1.2.3 Lý luận quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT .32 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CƠNG TÁC QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP ... liệu công tác quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT - Phân loại, hệ thống hóa lý luận cần nghiên cứu phạm vi đề tài; lý luận quản lý quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp 6.2 Phương...
- 142
- 1.7K
- 18
quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong các trường dạy nghề đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động
Ngày tải lên :
13/01/2015, 10:32
... lý luận công tác quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường dạy nghề Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường dạy nghề Chương 3: Một số giải pháp quản lý hoạt động ... tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động giáo dục HN - Đề xuất nội dung giải pháp quản lý hoạt động GDHN đáp ứng yêu cầu TTLĐ 9.2 Về thực tiễn - Đánh giá thực trạng GDHN, quản lý hoạt động GDHN trường ... quản lý hoạt động GDHN trường dạy nghề, đánh giá công tác quản lý hoạt động GDHN thực trường dạy nghề - Phương pháp chuyên gia: Hội thảo, trao đổi với cán quản lý giáo dục, GV nhà khoa học quản lý...
- 20
- 353
- 0