nâng cao giáo dục đạo đức
Một số biện pháp cơ bản để nâng cao giá trị đạo đức Nho giáo.doc
... đại phong kiến. Trong giáo dục cũng chủ trương đề cao đức lễ, mục đích giáo dục là uốn nắn nhân cách và bồi dưỡng nhân tài vì vậy phương châm giáo dục quan trọng trong nho giáo là “ Tiên học lễ, ... được đặt trên những cơ sở lý luận đạo đức nhất định. Tư tưởng đạo đức Nho giáo đã từng đóng góp nhiều trong hình thành các giá trị đạo đức và các chuẩn mực đạo đức của người Việt. Bằng phương ... Chí Minh, kế thừa và phát huy những nét đẹp của đạo đức truyền thống, trong đó có đạo đức Nho giáo. Đặc biệt là cần nâng cao chữ “Lễ” trong Nho giáo để củng cố hệ thống pháp luật cho thật nghiêm...
Ngày tải lên: 03/09/2012, 10:33
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM_ “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong giáo dục nhằm nâng cao phẩm chất đạo đức của học sinh trường Tiểu học hiện nay”
Ngày tải lên: 09/07/2014, 20:59
Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đạo đức học sinh ở trường THPT Yên Thành 2 Nghệ An.DOC
... tiêu giáo dục đạo đức: Chuyển hoá nguyên tắc chuẩn mực đạo đức XH thành phẩm chất cá nhân thông qua hoạt đọng giáo dục dạy học và giáo dục thực tiễn. - Nhiệm vụ giáo dục đạo đức: Giáo dục ý ... trạng quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh tôi nhận thấy một số vấn đề đặt ra: -Tăng cờng quản lý, nâng cao nhận thức, nâng cao chất lợng về giáo dục đạo đức học sinh cho toàn giáo viên và các ... luận về việc tổ chức quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh ở trờng PTTH. 1.1>Cơ sở lý luận. Vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh nói chung và giáo dục đạo đức cho học sinh ở trờng THPT...
Ngày tải lên: 01/09/2012, 16:34
Báo cáo "Uy tín người lãnh đạo, quản lý và việc nâng cao phẩm chất đạo đức cách mạng trong đội ngũ cán bộ lãnh đạo ở nước ta hiện nay " pdf
Ngày tải lên: 21/03/2014, 01:20
Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên: 23/02/2013, 17:12
Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT Nguyễn Sỹ Sách , huyện Thanh Chương, tỉnh Nghệ An trong giai đoạn hiện nay
... biện pháp tổ chức chỉ đạo thích hợp để nâng cao chất lợng và hiệu quả của quản lý giáo dục nói chung, quá trình giáo dục đạo đức nói riêng. 1.1.6. Nội dung giáo dục đạo đức Trong giai đoạn hiện ... hàng ngày. - Quá trình giáo dục đạo đức cần phải theo đặc điểm của từng loại đối tợng trong giáo dục. - Quá trình giáo dục đạo đức có nhiệm vụ: Phát triển nhu cầu đạo đức cá nhân; hình thành ... trình giáo dục đạo đức - Quá trình giáo dục đạo đức là một bộ phận cấu thành quá trình giáo dục trong trờng THPT. Tạo ra nhịp cầu gắn kết giữa nhà trờng và xà hội, con ngời với cuộc sống. - Giáo...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH HUYỆN EAH’LEO TỈNH ĐĂK LĂK HIỆN NAY
... cá thể hoá cao. - Chứa nhiều mâu thuẫn. - Có sự tơng tác hai chiều giữa nhà giáo dục và đối tợng giáo dục. 1.1.5 Chức năng, nhiệm vụ của quá trình giáo dục đạo đức. - Giáo dục đạo đức đợc coi ... biện pháp tổ chức chỉ đạo thích hợp để nâng cao chất lợng và hiệu quả của quản lý giáo dục nói chung, quá trình giáo dục đạo đức nói riêng. 1.1.6 Nội dung giáo dục đạo đức. Trong giai đoạn hiện ... vấn đề đặt ra là giáo dục cho thế hệ trẻ phải giáo dục một cách toàn diện, đặc biệt là tăng c- ờng giáo dục lý tởng, đạo đức, giáo dục những giá trị nhân văn, giá trị đạo đức, để thực hiện...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27
Một số biện pháp quản lý và chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT Dân Lập Xuân Mai, Huyện Chương Mỹ, Tỉnh Hà Tây trong giai đoạn hiện nay
... hiện tốt xã hội hoá giáo dục, góp phần nâng cao đạo đức, chất lượng cho học sinh. Chương 2 Thực trạng của việc quản lý và chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức của học sinh trường ... giáo dục và đối tượng được giáo dục. - Tính khó khăn trong việc đánh giá kết quả, sự phát triển đạo đức của cá nhân. 1.1.5. Chức năng, nhiệm vụ của quá trình giáo dục đạo đức - Quá trình giáo dục ... - Quá trình giáo dục đạo đức có nhiệm vụ: Phát triển nhu cầu đạo đức cá nhân; hình thành và phát triển ý thức đạo đức; rèn luyện ý chí, hành vi, hình thành thói quen ứng xử đạo đức; phát triển...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:34
Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trường tiểu học
... năm. b) Nâng cao chất lợng giảng dạy môn đạo đức. * Chỉ đạo việc thực hiện nội dung chơng trình môn đạo đức. Chỉ đạo thực hiện đúng nội dung chơng trình sách giáo khoa môn đạo đức ở từng ... công tác giáo dục đạo đức trong nhà trờng tiểu học là một yêu cầu hết sức cấp bách và cần thiết. Việc giáo dục đạo đức tốt sẽ góp phần tạo ra những con ngời có nhân cách phẩm chất đạo đức tốt ... chỉ đạo nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho học sinh ở trờng tiểu học" B / nội dung sáng kiến kinh nghiệm : I. Những sáng kiến cụ thể áp dụng trong quá trình công tác. Việc giáo dục đạo...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:13
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC ĐỘI VIÊN - THIỀU NIÊN - NHI ĐỒNG
... trong việc giáo dục đạo đức cho trẻ Tiểu học. II. NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: - Giáo dục đạo đức cho Đội viên, Thiếu niên, Nhi đồng là một nhân tố cơ bản của quá trính giáo dục, nó hệ ... pháp giáo dục sao cho phù hợp với trình độ mà Tác giả: Lê Văn Minh Giáo viên TPT Trường TH Gia An 1 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2009-2010 Trang 1 ĐỀ TÀI: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC ... áp dụng theo đề tài tổ chức giáo dục đạo đức cho Đội viên, Thiếu niên, Nhi đồng đã đạt được một số kết quả sau: - Việc tu dưỡng đạo đức của các em ngày được nâng cao cụ thể là: Thực hiện đầy...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:22
Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT
... triển đạo đức. 7 1.1.3 Quá trình giáo dục đạo đức. 7 1.1.4 Các đặc điểm của quá trình giáo dục đạo đức 8 1.1.5 Chức năng, nhiệm vụ của quá trình giáo dục đạo đức 8 1.1.6 Nội dung giáo dục đạo đức ... cá thể hoá cao. - Chứa nhiều mâu thuẫn. - Có sự tơng tác hai chiều giữa nhà giáo dục và đối tợng giáo dục. 1.1.5 Chức năng, nhiệm vụ của quá trình giáo dục đạo đức. - Giáo dục đạo đức đợc coi ... biện pháp tổ chức chỉ đạo thích hợp để nâng cao chất lợng và hiệu quả của quản lý giáo dục nói chung, quá trình giáo dục đạo đức nói riêng. 1.1.6 Nội dung giáo dục đạo đức. Trong giai đoạn hiện...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:48
Một số biện pháp của Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh THCS ở trường THCS Ngô Quyền, Xã Ia ga , huyện Chư prông
... thầy giáo, cô giáo thống nhất mục tiêu giáo dục, hệ thống chuẩn mực đạo đức, trách nhiệm giáo dục đạo đức và hoàn thiện nhân cách suốt đời. 1.6. Vai trò của nhà trường cho việc giáo dục đạo đức ... chí để đánh giá giờ dạy của giáo viên. - Nâng cao trình độ người giáo viên được coi như là một biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục và chất lượng giáo dục đạo đức trong trường học. - Đổi mới ... đã làm cho việc giáo dục đạo đức học sinh không đồng bộ, gây ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng giáo dục đạo đức hàng năm của nhà trường. 2.4. Điều tra thực trạng giáo dục đạo đức ở trường THCS...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 12:15
Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học của trường TH Lê Văn Tám
... về giáo dục đạo đức 02 02 Mục đích của việc giáo dục đạo đức 02 03 Nhận thức về giáo dục đạo đức 02 04 Phơng pháp rèn luyện đạo đức 03 05 Hình thức giáo dục đạo đức 03 06 Tự đánh giá kết quả giáo ... Hành vi đạo đức đợc lặp đi lặp lại sẽ trở thành thói quen đạo đức, thói quen đạo đức gắn liền với nhu cầu về đạo đức. Trong quá trình giáo dục nói chung và giáo dục đạo đức nói riêng giáo viên ... nh thế nào về việc giáo dục đạo đức cho cho con em mình ? 2./ Anh chị vui lòng cho biết mục đích của việc giáo dục đạo đức ? 3./ Anh chị chọn ý kiến nào dới đây: Giáo dục đạo đức cho con em mình...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 14:24
Tiếp tục đổi mới sự nghiệp giáo dục – đào tạo ở huyện An Lão, tỉnh Bình Định nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài trong thời kì công nghiệp hoá – hiện đại hoá đất nước
... nhiệm vụ xậy dựng giáo dục – đào tạo: Nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục, nhằm tạo sự chuyển biến cơ bản chất lượng giáo dục, thực hiện giáo dục toàn diện, đặc biệt là giáo dục tư tưởng chính ... phản ánh đúng chất lượng giáo dục của huyện trong thời gian qua. Công tác giáo dục đạo đức, giáo dục pháp luật, giáo dục dân số, môi trường, phòng chống ma t, AIDS… Giáo viên hướng dẫn: ThS ... mặt đạo đức, giác ngộ chủ nghĩa xã hội, văn hoá, kỹ thuật, lao động và sản xuất”. Đối với học sinh phổ thông, Người chỉ rõ việc giáo dục gồm có Đức dục, Trí dục, Thể dục, Mỹ dục Tư tưởng về giáo...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:50