nâng cao đạo đức học sinh

Ngày tải lên: 13/12/2013, 16:15

... chỉ đạo nhằm nâng cao chất 11 lợng giáo dục đạo đức học sinh. Chơng III: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lợng đạo đức học 12 sinh ở trờng THPT Yên Thành 2 Nghệ An. 1. Tăng cờng lÃnh đạo ... nhiệm 1. Đạo đức: *Học sinh đi muộn (Lần/tháng) *Họ tên học sinh bỏ giờ Họ Tên học sinh đánh nhau: *Họ Tên học sinh hút thuốc lá: * Họ Tên học sinh nghi sử dụng ma tuý: 2. Học tập: *.Tổng ... việc tổ chức quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh ở trờng PTTH. 1.1>Cơ sở lý luận. Vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh nói chung và giáo dục đạo đức cho học sinh ở trờng THPT Yên Thành 2...

Ngày tải lên: 01/09/2012, 16:34

... pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho học sinh trong trờng THPT Nguyễn Sỹ Sách, huyện Thanh Chơng, tỉnh Nghệ An. 3.2 Phân tích, đánh giá thực trạng đạo đức học sinh ở trờng ... việc giáo dục đạo đức học sinh đạt kết quả cao. 25 Cụ thể ở học sinh còn có những biểu hiện sa sút về mặt đạo đức nh sau: - Một số em cha xác định đợc mục tiêu học để làm cái gì? học những gì? ... sở lý luận và cơ sở pháp lý của việc chỉ đạo giáo dục đạo đức học sinh trong trờng THPT 1.1 Một số cơ sở lý luận của việc chỉ đạo giáo dục đạo đức học sinh trong trờng THPT. Xét về góc độ tâm...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05

... - Gia đình - xà hội trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh. Hoạt động giáo dục học sinh là nhiệm vụ của toàn xà hội, vấn đề giáo dục đạo đức học sinh lại càng cần có sự phối kết hợp của các ... đánh giá thực trạng đạo đức học sinh ở trờng THPT Tr- ờng Chinh huyện EaHLeo tỉnh Đăk Lăk. 3.3 Đề xuất một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho học sinh ở trờng THPT ... đạo đức có nhiệm vụ: Phát triển nhu cầu đạo đức cá nhân, hình thành và phát triển ý thức đạo đức; rèn luyện ý chí, hành vi; hình thành thói quen ứng xử đạo đức; phát triển các giá trị đạo đức...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27

... hoá giáo dục, góp phần nâng cao đạo đức, chất lượng cho học sinh. Chương 2 Thực trạng của việc quản lý và chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức của học sinh trường THPT dân lập ... tỷ lệ khá cao trong tỉnh, học sinh ở độ tuổi đi học chiếm 30% mật độ dân số, trong đó học sinh khối THPH khoảng gần 15.000 học sinh, hàng năm khoảng gần 1000 học sinh vẫn không theo học THPT ... quản lý và chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trong trường Dân Lập Xuân Mai, Huyện Chương Mỹ, Tỉnh Hà Tây. 3.2 Phân tích, đánh giá thực trạng đạo đức học sinh ở trường...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:34

... i: cơ sở khoa học của việc chỉ đạo giáo dục đạo đức học sinh trong trờng thpt. 6 1.1 Một số cơ sở lý luận của việc chỉ đạo giáo dục đạo đức học sinh trong trờng THPT. 6 1.1.1 Đạo đức 7 1.1.2 ... sở pháp lý của việc chỉ đạo giáo dục đạo đức học sinh trong trờng THPT. 10 Chơng II 12 thực trạng của việc chỉ đạo nhằm nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức của học sinh trờng THPT Trờng chinh ... lý, nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức học sinh trong trờng THPT Trờng Chinh huyện EaHleo tỉnh Đăk Lăk. 14 Chơng III 16 Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức học sinh...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:48

... cha cao là kỷ cơng nề nếp của giáo viên ,học sinh cha thực sự đợc đa lên hàng đầu, còn thiếu những giải pháp cụ thể trong việc nâng chất lợng chất lợng đạo đức cho học sinh . Cụ thể ở học sinh ... sở lý luận và cơ sở pháp lý của việc chỉ đạo giáo dục đạo đức học sinh trong trờng THPT 1.1 Một số cơ sở lý luận của việc chỉ đạo giáo dục đạo đức học sinh trong trờng THPT. Xét về góc độ tâm ... giáo, gơng mẫu trớc học sinh, thơng yêu, tôn trọng học sinh, đối xử công bằng với học sinh " Nh vậy vai trò của giáo viên rất quan trọng trong việc giáo dục đạo đức học sinh. b/ Đối với giáo...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 16:57

... yêu, tôn trọng học sinh, đối xử công bằng với học sinh " Nh vậy vai trò của giáo viên rất quan trọng trong việc giáo dục đạo đức học sinh. 3.5. Chỉ đạo giáo dục đạo đức học sinh thông qua ... hiện tốt xà hội hoá giáo dục, nâng cao đạo đức, góp phần nâng cao chất lợng giáo dục học sinh. Với những cơ sở nêu trên tôi thấy rằng việc giáo dục đạo đức học sinh là một vấn đề cấp bách. ... môn học, bài học Thực hiện dạy chữ, để dạy ngời, các môn học, bài học ở trờng phổ thông đều góp phần vào việc giáo dục đạo đức cho học sinh. Chỉ đạo giáo dục thông qua các môn học, bài học, ...

Ngày tải lên: 22/04/2013, 15:54

... ĐẠO ĐỨC HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 1.1. Một số vấn đề cơ bản của giáo dục đạo đức 1.1.1. Khái niệm đạo đức 1.1.2. K/n Giáo dục đạo đức 1.1.3. Giáo dục học sinh ... trường 2.3. Thực trạng chỉ đạo giáo dục đạo đức học sinh thông qua HĐGD NGLL ở một số trường THCS trên địa bàn Thị xã Sơn Tây - Hà Tây 2.3.1. Thực trạng đạo đức học sinh ở ba trường THCS trên ... 2.3.2. Thực trạng chỉ đạo GDĐĐ học sinh - Chỉ đạo GV dựa vào ưu thế môn học để GDĐĐ cho học sinh - Chỉ đạo GDĐĐ cho HS thông qua HĐGD NGLL 2.3.3. Thực trạng chỉ đạo hoạt động giáo dục ngoài...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 11:10

... dục khái niệm đạo đức, niềm tin đạo đức, giáo dục tình cảm đạo đức, giáo dục hành vi thói quen đạo đức. Đó chính là giáo dục cho học sinh những phẩm chất đạo đức. - Thói quen biết lễ độ: Biết ... các khái niệm về đạo đức. ã Theo đạo đức học chủ nghĩa Mác Lê nin thì đạo đức là phạm trù có ý thức xà hội. Nó là cấu trúc kinh tế xà hội của một xà hội cụ thể trong lịch sử. Đạo đức mang tính vĩnh ... loại đạo đức của học sinh từng khối lớp, thông qua xếp loại hàng tuần hàng tháng về học tập, lao động, đạo đức của giáo viên chủ nhiệm để thấy đợc sự xuống cấp về đạo đức của học sinh toàn trờng....

Ngày tải lên: 03/12/2013, 17:11

Ngày tải lên: 13/12/2013, 16:15

Ngày tải lên: 24/03/2014, 05:21

Ngày tải lên: 08/06/2014, 16:46

Ngày tải lên: 18/06/2014, 09:33

Ngày tải lên: 18/06/2014, 17:47

... chỉ đạo nâng cao chất lượng học sinh yếu kém” * Khối 8: Môn Tỉ lệ học sinh kém đầu năm(chưa học bồi dưỡng) Tỉ lệ học sinh kém qua kỳ KSCL giữa học kỳ I Tỉ lệ học sinh kém qua kỳ KSCL học kỳ ... năm học 2007 – 2008 trước và sau học bồi dưỡng: * Khối 6: Môn Tỉ lệ học sinh kém đầu năm(chưa học bồi dưỡng) Tỉ lệ học sinh kém qua kỳ KSCL giữa học kỳ I Tỉ lệ học sinh kém qua kỳ KSCL học ... chỉ đạo nâng cao chất lượng học sinh yếu kém” - Phân lớp học sinh theo từng môn (mỗi lớp không quá 30 em) có lớp trưởng, lớp phó để tiện việc quản lý. - Phó chuyên môn sinh hoạt cùng học sinh...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:38

Ngày tải lên: 24/06/2014, 14:11

Ngày tải lên: 08/07/2014, 00:00