mục tiêu nghe viết chính xác bài ct trình bày đúng 2 khổ thơ theo thể 4 chữ làm được bt 2 a b hoặc bt 3 a b hoặc bt ct phương ngữ do gv soạn

Giáo án lớp 4: CHÍNH TẢ:NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ. (Tiết 6 )I-Mục tiêu: -Nghe ,viết đúng ppsx

Giáo án lớp 4: CHÍNH TẢ:NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ. (Tiết 6 )I-Mục tiêu: -Nghe ,viết đúng ppsx

Ngày tải lên : 25/07/2014, 13:21
... v a < /b> tìm chuẩn b sau LUYỆN TỪ VÀ CÂU: DANH TỪ CHUNG VÀ DANH TỪ RIÊNG (Tiết 11 ) I -Mục < /b> tiêu:< /b> -Phân biệt danh từ chung danh từ riêng d a < /b> dấu hiệu ý ngh a < /b> khái quát chúng -Biết cách viết < /b> hoa danh ... từ đoạn thơ < /b> sau: Vua Hùng sáng săn Tr a < /b> tròn b ng nắng nghỉ chân chốn Dân dâng xôi đầy B nh chưng cặp ,b nh giầy đôi -Nhận xét ,ghi điểm 2 < /b> -B i < /b> mới; 2.< /b> 1-Giới thiệu: -Gv ghi đề lên b ng 2.< /b> 1-Tìm ... khơng viết < /b> hoa.Tên riêng dòng sơng cụ thể < /b> : Cửu Long viết < /b> hoa +Tên chung để người đứng đầu nhà nước phong kiến vua không viết < /b> hoa Tên riêng vị vua cụ thể < /b> Lê Lợi viết < /b> hoa -Hs lắng nghe < /b> +Danh từ...
  • 6
  • 8.4K
  • 19
Tiểu Luận Những chính sách trong quá trình xây dựng mô hình phát triển giáo dục mới tại Việt Nam

Tiểu Luận Những chính sách trong quá trình xây dựng mô hình phát triển giáo dục mới tại Việt Nam

Ngày tải lên : 09/04/2015, 16:57
... 1986-1987 -2-< /b> đến 1991-19 92 < /b> Năm học 20< /b> 03 -20< /b> 04,< /b> có khoảng 22< /b> ,7 triệu người theo < /b> học 37 .000 sở giáo dục Đặc biệt, giáo dục mầm non dạy nghề khơi phục có tiến rõ rệt Năm 20< /b> 04 < /b> đạt vượt tiêu < /b> mà Chiến ... dạy, cho xã hội, làm < /b> chậm trình < /b> đổi phương pháp dạy học nhà trường 2.< /b> 2 .2 < /b> Các điều kiện b o đảm phát triển giáo dục nhiều b t cập Đội ngũ giáo viên v a < /b> thiếu v a < /b> th a,< /b> ch a < /b> đồng b ; trình < /b> độ chun ... nạn”, làm < /b> đau đầu hầu hết doanh nghiệp, đặc biệt doanh nghiệp nhà nước - 10 - 2.< /b> 3 .2 < /b> Hiện tượng người giỏi nghèo không học Những năm qua, trước biến động giá thị trường khiến giá tăng cao đột biến,...
  • 17
  • 487
  • 0
Giáo án lớp 4: MÔN :CHÍNH TẢ GÀ TRỐNG VÀ CÁO (tiêt 7 ) I/ Mục tiêu : + Nhớ và viết chính xác , pptx

Giáo án lớp 4: MÔN :CHÍNH TẢ GÀ TRỐNG VÀ CÁO (tiêt 7 ) I/ Mục tiêu : + Nhớ và viết chính xác , pptx

Ngày tải lên : 25/07/2014, 12:20
... Anh trai Lan vứt b đồ chơi Lan + Sai , mà Lan B mẹ định cho Mai sang nhà b c +Sai mà Mai Em tham gia vẽ tranh cổ vũ cho + Đúng b n nhỏ b chất độc da cam B định mua cho An xe đạp + Đúng hỏi ... Đậu,hàng B ng, hàng B ,hàng B t , hàng Tre,hàng Giấy,hàng The, hàng Gà Gọi HS đọc lại ca dao HS đọc Cho HS quan sát tranh minh hoạ cho biết +B i < /b> ca dao giới thiệu tên 36 phố cổ Hà B i < /b> ca dao cho em biếtđiều ... kiêu, tự lớp nhận xét hào GV nhận xét B i < /b> mới: Hỏi :Khi viết,< /b> ta cần phải viết < /b> hoa +Khi viết < /b> ,ta cần viết < /b> hoa chữ < /b> trường hợp nào? đầu câu, tên riêng người ,tên đ a < /b> danh GV: B i < /b> học hôm giúp em nắm...
  • 26
  • 3K
  • 6
Nghiên cứu nâng cao độ chính xác của tên lửa tự dẫn trong điều kiện mục tiêu cơ động bất định trên cơ sở xây dựng hệ xác định tọa độ mục tiêu tối ưu thích nghi dùng mạng nơ ron

Nghiên cứu nâng cao độ chính xác của tên lửa tự dẫn trong điều kiện mục tiêu cơ động bất định trên cơ sở xây dựng hệ xác định tọa độ mục tiêu tối ưu thích nghi dùng mạng nơ ron

Ngày tải lên : 23/06/2016, 16:37
... trúc hệ xác < /b> định t a < /b> độ mục < /b> tiêu < /b> dùng lọc Kalman mơ tả hình 1.8 P 23 P 22 < /b> 2Vc 4Vc P 33 T Q P 23 D T P 23 T D R R R P 12 < /b> P 23 P 33 P 13 P 13 P 12 < /b> P 22 < /b> P 12 < /b> 2Vc P 13 P 23 D P 12 < /b> P 22 < /b> P 13 T R R R s P 13 (0) s P 12 < /b> (0) ... 0 .2 < /b> 0.15 0.1 0.05 0.01 0.6 37 63 141< /b> 5 63 140< /b> 00 0.7 55 95 21< /b> 7 8 63 21< /b> 000 2 < /b> P 33 0.8 83 147< /b> 23 9 130 0 32 8< /b> 00 0.9 137 24 /b> 3 545< /b> 21< /b> 80 544< /b> 00 Trong luận án này, chất lượng động học điều khiển thiết b bay ... K2 (s) 28< /b> 29< /b> P2 P11  2P 12 < /b>  11 R(t) 2Vc P P P 12 < /b>  P 22 < /b>  P 12 < /b>  P 13  11 12 < /b> D(t) D(t) R(t) P P P 13  P 23  P 13  11 13 T R(t) P  4Vc P  P  P 12 < /b> 22 < /b> 22 < /b> 23 D(t) D(t) R(t) 2Vc P P P P P 23 ...
  • 124
  • 473
  • 0
Nghiên cứu nâng cao độ chính xác của tên lửa tự dẫn trong điều kiện mục tiêu cơ động bất định trên cơ sở xây dựng hệ xác định tọa độ mục tiêu tối ưu thích nghi dùng mạng nơ ron

Nghiên cứu nâng cao độ chính xác của tên lửa tự dẫn trong điều kiện mục tiêu cơ động bất định trên cơ sở xây dựng hệ xác định tọa độ mục tiêu tối ưu thích nghi dùng mạng nơ ron

Ngày tải lên : 23/06/2016, 17:58
... trúc hệ xác < /b> định t a < /b> độ mục < /b> tiêu < /b> dùng lọc Kalman mô tả hình 1.8 P 23 P 22 < /b> 2Vc 4Vc P 33 T Q P 23 D T P 23 T D R R R P 12 < /b> P 23 P 33 P 13 P 13 P 12 < /b> P 22 < /b> P 12 < /b> 2Vc P 13 P 23 D P 12 < /b> P 22 < /b> P 13 T R R R s P 13 (0) s P 12 < /b> (0) ... 0 .2 < /b> 0.15 0.1 0.05 0.01 0.6 37 63 141< /b> 5 63 140< /b> 00 0.7 55 95 21< /b> 7 8 63 21< /b> 000 2 < /b> P 33 0.8 83 147< /b> 23 9 130 0 32 8< /b> 00 0.9 137 24 /b> 3 545< /b> 21< /b> 80 544< /b> 00 Trong luận án này, chất lượng động học điều khiển thiết b bay ... K2 (s) 28< /b> 29< /b> P2 P11  2P 12 < /b>  11 R(t) 2Vc P P P 12 < /b>  P 22 < /b>  P 12 < /b>  P 13  11 12 < /b> D(t) D(t) R(t) P P P 13  P 23  P 13  11 13 T R(t) P  4Vc P  P  P 12 < /b> 22 < /b> 22 < /b> 23 D(t) D(t) R(t) 2Vc P P P P P 23 ...
  • 142
  • 449
  • 1
Lạm phát mục tiêu   khả năng áp dụng khuôn khổ chính sách lạm phát mục tiêu của việt nam

Lạm phát mục tiêu khả năng áp dụng khuôn khổ chính sách lạm phát mục tiêu của việt nam

Ngày tải lên : 23/12/2013, 15:33
... 20< /b> 01 Mục < /b> tiêu < /b> 7.5-8 -25< /b> 20< /b> 01 Thực 6.89 0.8 25< /b> . 53 21< /b> .44< /b> 20< /b> 02 < /b> Mục < /b> tiêu < /b> 7-7 .3 3 -4 < /b> 22< /b> - 23 20< /b> -21< /b> 20< /b> 02 < /b> Thực 7.08 17.7 22< /b> .2 < /b> 20 03 Mục < /b> tiêu < /b> 7-7.5 25< /b> 20< /b> 03 Thực 7. 34 < /b> 24 /b> . 94 < /b> 28< /b> .41< /b> 20< /b> 04 < /b> Mục < /b> tiêu < /b> 7.5-8 ... 25< /b> 20< /b> 04 < /b> Thực 7.79 9.5 30 .39 41< /b> .65 20< /b> 05 Mục < /b> tiêu < /b> 8.5 25< /b> 20< /b> 05 Thực 8 .44< /b> 8 .4 < /b> 29< /b> .65 31 .1 39 20< /b> 06 Mục < /b> tiêu < /b> 18 -20< /b> 20< /b> 06 Thực 8 . 23 6.6 33 .59 25< /b> .44< /b> 20< /b> 07 Mục < /b> tiêu < /b> 8 .2-< /b> 8.5 - 23 ... 17 -21< /b> 20< /b> 07 Thực 8 .46< /b> 12.< /b> 6 46< /b> . 12 < /b> 53. 89 20< /b> 08 Mục < /b> tiêu < /b> 8.5-9 30 20< /b> 08 Thực 6 .31 19.9 20< /b> .31 25< /b> . 43 20< /b> 09 Mục < /b> tiêu < /b> 21< /b> - 23 20< /b> 09 Thực 5. 32 < /b> 6.5 28< /b> .99 37 . 53 20< /b> 10 Mục < /b> tiêu < /b> 6.5 7-8 25< /b> 25< /b> 20< /b> 10...
  • 66
  • 1.2K
  • 29
Nghiên cứu thực nghiệm “khả năng chịu đựng nợ”. Ứng dụng xác định tỷ lệ nợ mục tiêu cho Việt Nam

Nghiên cứu thực nghiệm “khả năng chịu đựng nợ”. Ứng dụng xác định tỷ lệ nợ mục tiêu cho Việt Nam

Ngày tải lên : 01/04/2014, 12:48
... Argentina 34 ,< /b> 7 34 .< /b> 9 1,756 37 ,1 36 8,8 Brazil 37 ,4 < /b> 42< /b> .< /b> 9 845< /b> 30 ,7 33 0,7 Chile 47< /b> ,5 70.8 186 58 ,4 < /b> 22< /b> 0,7 Colombia 44< /b> ,6 71 .4 < /b> 649< /b> 33 ,6 1 93, 5 Ai Cập 33 ,7 n .a < /b> 4 < /b> 42< /b> < /b> 70,6 22< /b> 6,7 Mexico 45< /b> ,8 56 5 93 38 ,2 < /b> 200 ,2 < /b> Philippines ... nợ nước Australia Canada Italy 77 ,3 n .a < /b> n .a < /b> 29< /b> ,8 159 ,3 86 n .a < /b> n .a < /b> 68,9 23 4,< /b> 4 76 ,4 < /b> n .a < /b> n .a < /b> 81,6 36 6 21< /b> New Zealand 70,7 n .a < /b> n .a < /b> 51,9 167 ,3 Na Uy 85 ,3 n .a < /b> n .a < /b> 34 ,< /b> 4 87,5 Mỹ 92,< /b> 8 n .a < /b> n .a < /b> 58 ,4 < /b> 671,7 ... 19 84 < /b> 1 12,< /b> 0 3 04,< /b> 6 Guyana 19 82 < /b> 2 14,< /b> 3 337 ,7 Honduras 1981 61,5 1 82,< /b> 8 Iran 19 92 < /b> 41< /b> ,8 77,7 Jamaica 1978 48< /b> ,5 1 03, 9 Jordan 1989 179,5 23 4 < /b> ,2 < /b> Mexico 19 82 < /b> 46< /b> ,7 27< /b> 9 ,3 Morocco 19 83 87,0 30 5,6 Panama 1983...
  • 63
  • 1.3K
  • 12
Sự điều chỉnh từng phần về cấu trúc vốn mục tiêu ở Việt Nam

Sự điều chỉnh từng phần về cấu trúc vốn mục tiêu ở Việt Nam

Ngày tải lên : 03/04/2014, 21:30
... tơi chủ yếu d a < /b> nghiên cứu “Partial adjustment toward target capital structures” (10 /20< /b> 05) Mark J Flannery Kasturi P Rangan, với mục < /b> tiêu < /b> xem xét định tài trợ doanh nghiệp qua ba lý thuyết (“đánh ... cấu trúc vốn  B i < /b> nghiên cứu “The dynamics of capital structure: an empirical analysis of a < /b> partially observable system” (Roberts,M., 20< /b> 02)< /b> - Nội dung phương pháp nghiên cứu: B i < /b> nghiên cứu ... x a < /b> b độ lệchnhỏ đòn b y thực tế mục < /b> tiêu < /b> (Fischer cộng (1989); Mauer and Triantis (19 94)< /b> ; Titman and Tsyplakov (20< /b> 04)< /b> ; Leary and Roberts (20< /b> 05); Ju cộng (20< /b> 02)< /b> ) Thật vậy, hình b n mức thay...
  • 78
  • 1K
  • 4
luận văn tốt nghiệp  báo cáo năng lực cạnh tranh việt nam nhằm mục tiêu cung cấp đầu vào cho quá trình ra quyết định và

luận văn tốt nghiệp báo cáo năng lực cạnh tranh việt nam nhằm mục tiêu cung cấp đầu vào cho quá trình ra quyết định và

Ngày tải lên : 27/06/2014, 00:12
... 1.1 5 .4 < /b> 0 .3 4.< /b> 7 1 .4 < /b> 4.7 Tỷ trọng đóng góp 22< /b> % 44< /b> % 100% 4.< /b> 1 3. 1 4 < /b> .2 < /b> 1 .4 < /b> 1.6 0.8 0.6 1.6 3. 5 1.1 1.1 1.9 1 .4 < /b> 2.< /b> 7 1 .3 2.< /b> 5 2.< /b> 7 1.8 2.< /b> 5 53% 19% 26< /b> % 7% 23 % 34 %< /b> 27< /b> % 30 % 47< /b> % 7% 42< /b> %< /b> 42< /b> %< /b> 47< /b> % 27< /b> % 30 % 21< /b> % ... 1 .2%< /b> 93% 24 /b> .3% 45< /b> .4%< /b> 9.1% 11 .3% 19.6% 35 .3% 21< /b> .4%< /b> 12.< /b> 4%< /b> 20< /b> .9% 28< /b> .2%< /b> 27< /b> .2%< /b> 10 .3% 58.5% 31 .9% 17.9% 9.8% 11.9% 6.9% 24 /b> .3% 21< /b> .9% 64.< /b> 7% 4.< /b> 4% 33 .6% 11.7% 13. 7% 6.6% 12.< /b> 7% 4.< /b> 3% 18.5% 13. 8% f a < /b> r 2.< /b> 2 .2.< /b> 1 .3 ... 2.< /b> 2 .2.< /b> 1 .3 Đối tác xuất O t n 20< /b> 08 Công nghệ Công nghệ v a < /b> thấp 1.8% 96.7% 29< /b> .9% 28< /b> .3% 33 .3% 20< /b> .5% 6 .4%< /b> 28< /b> .4%< /b> 34 .< /b> 3% 62.< /b> 1% 44< /b> .8% 35 .8% 22< /b> .7% 10.1% 17.9% 23 .3% 44< /b> .3% 24 /b> % 15.5% 22< /b> % 32 .< /b> 5% 37 .7% 14.< /b> 5%...
  • 183
  • 485
  • 0
Báo cáo khoa học Nghiên cứu công nghệ đúc chính xác không gây ô nhiễm môi trường bằng phương pháp màng mỏng chân không trong khuôn cát không dùng chất dính kế

Báo cáo khoa học Nghiên cứu công nghệ đúc chính xác không gây ô nhiễm môi trường bằng phương pháp màng mỏng chân không trong khuôn cát không dùng chất dính kế

Ngày tải lên : 09/02/2015, 06:01
... rung A < /b> (mm) gia tốc rung a < /b> Thời gian rung (s) 10 20< /b> 30 40< /b> A=< /b> 0 ,2 < /b> a < /b> =2.< /b> 014g 1 .3 72 < /b> 1 .41< /b> 4 1. 42< /b> 2< /b> 1 . 43 3 1 . 43 7 1 . 43 7 1 . 43 7 1 .4 < /b> 32 < /b> 1 . 43 7 A=< /b> 0 ,3 a=< /b> 3. 021< /b> g 1 .3 72 < /b> 1 .41< /b> 6 1 .44< /b> 7 1 .46< /b> 4 1 .46< /b> 8 1 .47< /b> 3 1 .48< /b> 0 1 .48< /b> 4 1 .48< /b> 4 ... 4 < /b> .20< /b> 22< /b> .88 Laàn 0 .48< /b> 2.< /b> 44< /b> 4.< /b> 04 < /b> 22< /b> .40< /b> Trung b nh 0.77 2.< /b> 44< /b> 4 < /b> .25< /b> 22< /b> .76 34 .< /b> 89 16.08 90 63 45< /b> 15.00 10 .40< /b> 6.70 2.< /b> 04 < /b> 0. 64 < /b> 35 . 04 < /b> 16 . 24 /b> 8 . 24 /b> 7.90 2.< /b> 20 0 .20< /b> 34 .< /b> 64 < /b> 17.00 10 . 24 /b> 7.08 2.< /b> 68 0. 52 < /b> 9. 63 7 . 23 ... 2.< /b> 64 < /b> 4. 02 < /b> 21. 64 < /b> 29< /b> .00 20< /b> . 04 < /b> 8. 84 < /b> 7.10 2.< /b> 64 < /b> 0. 64 < /b> 1.00 3. 04 < /b> 3. 72 < /b> 21.90 29< /b> .08 20< /b> . 02 < /b> 10.50 7. 64 < /b> 2.< /b> 50 1 . 24 /b> 80 0.90 3. 08 3 .48< /b> 22< /b> . 04 < /b> 28< /b> .50 19.00 10 .46< /b> 7. 74 < /b> 4. 02 < /b> 0.50 100 Tỷ lệ % 25< /b> 0 180 125< /b> 90 0. 72 < /b> 2 .30 ...
  • 121
  • 1K
  • 8
Nhìn lại phương pháp viết mục đính, mục tiêu của một khóa học, bài giản

Nhìn lại phương pháp viết mục đính, mục tiêu của một khóa học, bài giản

Ngày tải lên : 08/04/2015, 17:34
... trình < /b> b y < /b> ch a < /b> đạt mức độ mục < /b> tiêu < /b> làm < /b> chủ hay chuyển giao Mục < /b> tiêu < /b> mà nhiều người mong đợi giúp học viên đạt cấp độ mục < /b> tiêu < /b> làm < /b> chủ hay cấp độ mục < /b> tiêu < /b> chuyển giao.Vì vậy, xây dựng chương trình,< /b> ... dụ viết < /b> mục < /b> đích, mục < /b> tiêu < /b> kh a < /b> tập huấn giảng Với kh a < /b> tập huấn: B i dưỡng kiến thức quản lý trang trại viết < /b> mục < /b> đích, mục < /b> tiêu < /b> sau: Mục < /b> đích kh a < /b> học: Nhằm trang b số kiến thức quản lý trang ... viên hay cho sở đào tạo Quy tắc viết < /b> mục < /b> tiêu < /b> “SMART” S Cụ thể < /b> M Đo A < /b> Đạt R Thực tế/ phù hợp T Giới hạn thời gian Những từ hành động sau thường dùng để viết < /b> mục < /b> tiêu < /b> theo < /b> tiêu < /b> chuẩn SMART: •...
  • 4
  • 444
  • 1
tạp chí kinh tế đối ngoại đề tài TỔ CHỨC HỆ THỐNG NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC Ở MỸ VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM VỂ TỔ CHỨC CHI NGÂN SÁCH THEO MỤC TIÊU CỦA VIỆT NAM

tạp chí kinh tế đối ngoại đề tài TỔ CHỨC HỆ THỐNG NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC Ở MỸ VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM VỂ TỔ CHỨC CHI NGÂN SÁCH THEO MỤC TIÊU CỦA VIỆT NAM

Ngày tải lên : 18/06/2015, 15:48
... 67.5 3, 7 76 .33 4 < /b> ,2 < /b> 1.7 82 < /b> 03 78 78 24 /b> 20< /b> 808.95 43 , 733 .4 < /b> 39 , 189 .3 10, 69.8 3, 7 78. 52 < /b> 4,< /b> 1 1.880 04 < /b> 07 71 55 20< /b> 927< /b> .22< /b> 43 , 7 94.< /b> 1 36 , 27< /b> 8 .2 < /b> 12,< /b> 73. 0 3, 3 80.88 3, 7 2.< /b> 1 53 05 05 25< /b> 82 < /b> 94 < /b> 20< /b> 1. 0 43 43 , ... 837 .8 34 ,< /b> 35 3.9 14,< /b> 73. 9 3, 0 97 .26< /b> 4,< /b> 0 2.< /b> 40< /b> 6 06 908 37 21< /b> 15 61 20< /b> 1.1 63 45< /b> , 869.6 33 , 37 0 .2 < /b> 14,< /b> 65.0 2,< /b> 5 99.59 3, 8 2.< /b> 567 07 4 < /b> 72 < /b> 31 07 43 69 20< /b> 1. 145< /b> 45< /b> , 900.1 35 , 3 04.< /b> 3 12,< /b> 67 .3 2,< /b> 6 106 .4 < /b> 4 ,2 < /b> ... 45< /b> 8.5 53 50 2.< /b> 1 04.< /b> 9 20< /b> 09 89 3. 517.6 15,06 77 1 .4 < /b> 12.< /b> 6 25< /b> ,17 88 13. 9 73. 6 10,11 50 2.< /b> 1 62.< /b> 7 20< /b> 10 06 3 .45< /b> 7.0 14,< /b> 92 < /b> 79 1 .29< /b> 4.< /b> 3 23 , 84 < /b> 73 14.< /b> 498.9 8, 93 25< /b> 2.< /b> 30 3 .4 < /b> 20< /b> 11 66 3. 6 03. 0 15 ,28< /b> 59 1 .29< /b> 9.5 23 ,9 93...
  • 14
  • 434
  • 0
NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG ÁP DỤNG CHÍNH SÁCH LẠM PHÁT MỤC TIÊU Ở VIỆT NAM.PDF

NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG ÁP DỤNG CHÍNH SÁCH LẠM PHÁT MỤC TIÊU Ở VIỆT NAM.PDF

Ngày tải lên : 08/08/2015, 13:19
... 20< /b> . 7 24 /b> 12 < /b> 3 . 24 /b> 48< /b> 78 45< /b> .1 926< /b> 0 18 0.898095 24 /b> .56 531 6.0 047< /b> 95 20< /b> .37 0 93 4.< /b> 66 821< /b> 0 44< /b> .39 076 19 0.9058 04 < /b> 24 /b> .3 34 6< /b> 8 5.9 844< /b> 00 20< /b> .17 920< /b> 4.< /b> 6 0 43 30 44< /b> .89 739 20< /b> 0.907559 24 /b> . 24 /b> 40< /b> 5 5.9619 73 20< /b> .33 32 7< /b> 4.< /b> 6 144< /b> 64 < /b> 44.< /b> 84 < /b> 625< /b> ... 18. 7 24 /b> 19 22< /b> 0.0 13 146< /b> 9 .47< /b> 0 538 6.7 729< /b> 61 14.< /b> 85 035 47< /b> . 148< /b> 83 21< /b> .757 32 < /b> 23 0.0 133 02 < /b> 9 .28< /b> 78 03 6.850188 14.< /b> 526< /b> 11 47< /b> .961 83 21< /b> .3 740< /b> 7 24 /b> 0.01 34 0< /b> 1 9 .20< /b> 2 539 6. 749< /b> 3 64 < /b> 14.< /b> 47 34 9< /b> 47< /b> .3 548< /b> 7 22< /b> .21< /b> 9 74 < /b> 36 0.0 13 922< /b> 11 .3 646< /b> 5 ... 0.011 34 3< /b> 66. 126< /b> 64 < /b> 17 .22< /b> 9 63 4.< /b> 059 637 3 .49< /b> 546< /b> 1 9.088 631 21< /b> 0.01 1 43 4 65.55700 17. 035 53 4.< /b> 4 839 18 3 .47< /b> 32 7< /b> 7 9 .45< /b> 028< /b> 2 22< /b> 0.01 144< /b> 8 65 .41< /b> 619 17. 125< /b> 41< /b> 4.< /b> 47 547< /b> 0 3. 522< /b> 220< /b> 9 .46< /b> 07 14 < /b> 23 0.011 522< /b> 64.< /b> 81 0 24 /b> 16.90576...
  • 58
  • 232
  • 0
Hoàn thiện các điều kiện để thực hiện chính sách tiền tệ theo khuôn khổ lạm phát mục tiêu tại Việt Nam

Hoàn thiện các điều kiện để thực hiện chính sách tiền tệ theo khuôn khổ lạm phát mục tiêu tại Việt Nam

Ngày tải lên : 21/12/2015, 11:28
... B ng 2.< /b> 11: Ngưỡng an tồn tiêu < /b> nợ cơng Việt Nam năm 20< /b> 10 133 B ng 2.< /b> 12:< /b> Kết huy động nợ công giai đoạn 20< /b> 10 -20< /b> 15 1 34 < /b> B ng 2.< /b> 13: Tình hình xuất, nhập Việt Nam 20< /b> 05 -20< /b> 14 < /b> 148< /b> B ng 2.< /b> 14:< /b> Đánh ... B ng 2.< /b> 2: Mục < /b> tiêu < /b> thực CSTT 20< /b> 05 - 20< /b> 14 < /b> . 93 B ng 2.< /b> 3: Các b ớc điều chỉnh tỷ giá USD/VND qua hai giai đoạn .99 B ng 2.< /b> 4:< /b> Diễn biến cung tiền tăng trưởng tín dụng 20< /b> 04 < /b> -20< /b> 13 111 B ng 2.< /b> 5: ... khuôn khổ < /b> CSTT theo < /b> LPMT 149< /b> B ng 3. 1: Một số tiêu < /b> dự b o NHNN 190 xii DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2.< /b> 1: Tăng trưởng kinh tế Việt Nam giai đoạn 20< /b> 04 < /b> – 20< /b> 14 < /b> 97 .97 Biểu đồ 2.< /b> 2:...
  • 243
  • 803
  • 2
Hoàn thiện các điều kiện để thực hiện chính sách tiền tệ theo khuôn khổ lạm phát mục tiêu tại việt nam (TT)

Hoàn thiện các điều kiện để thực hiện chính sách tiền tệ theo khuôn khổ lạm phát mục tiêu tại việt nam (TT)

Ngày tải lên : 21/12/2015, 19:54
... A < /b> VI ỆT NAM GIAI ĐO ẠN 20< /b> 05 ĐẾN NAY 2.< /b> 1.1 Khái quát b i cảnh kinh tế Việt Nam giai đoạn 20< /b> 05 – 20< /b> 14 < /b> 2.< /b> 1 .2 < /b> Đặc điểm điều hành sách tiền tệ Việt Nam giai đoạn 20< /b> 05 đến 2.< /b> 1 .2.< /b> 1 Giai đoạn 20< /b> 05 -20< /b> 10 ... nói chung 3. 3 .4.< /b> 4 Phát triển thị trường trái phiếu 3. 3 .4.< /b> 5 Tăng cường khả tiếp cận vốn ngân hàng doanh nghi ệp, đặc biệt doanh nghiệp v a < /b> nhỏ 3. 3 .3. 6 Lành mạnh h a < /b> sách tài kh a < /b> 3. 3.5 Lộ trình < /b> hồn ... kê 3. 3 .3 .2 < /b> Đối với lực phân tích dự b o lạm phát 3. 3 .3. 3 Hồn thiện sở pháp lý công tác dự b o 3. 3 .3 .4 < /b> Các nội dung dự b o 3. 3 .3. 5.Xây dựng hoàn thiện phương pháp công cụ dự b o 3. 3 .3. 6 Phát triển...
  • 22
  • 467
  • 0
XÁC ĐỊNH TỶ LỆ NỢ MỤC TIÊU CHO VIỆT NAM DỰA TRÊN KHUÔN KHỔ LÝ THUYẾT “KHÔNG DUNG NẠP NỢ

XÁC ĐỊNH TỶ LỆ NỢ MỤC TIÊU CHO VIỆT NAM DỰA TRÊN KHUÔN KHỔ LÝ THUYẾT “KHÔNG DUNG NẠP NỢ

Ngày tải lên : 14/01/2016, 18:12
... BBB BBB- Aaa Aaa Aaa Aaa Aaa Aa3 A3< /b> A3< /b> A2< /b> Baa2 A3< /b> Baa1 Baa3 Baa1 Baa3 Baa3 Baa1 A2< /b> Baa3 Baa3 Ba2 Baa3 Baa2 Ba2 Baa3 Ba3 Ba1 Ba2 Ba1 B1 B1 BBBBBB BBB BB+ BB+ BBBBBBBB+ BBBBB+ BBB+ BB BB B+ BBB ... B ng 5.1 IIR xếp hạng ba tổ chức xếp hạng tín dụng AAA AAA AAA AA+ AAA AAABBB+ ABBB A < /b> BBB BB+ A < /b> BBBBBBBBB+ ABBBBB BBBBBBBBB BB BB+ BB BBB+ BBBB B BBBBB+ BB B AAA AAA AAA AAA AAA AA AAABBB A < /b> BBB ... 58 ,4 < /b> 22< /b> 0,7 Chile 44< /b> ,6 71 ,4 < /b> 649< /b> 33 ,6 1 93, 5 Colombia 33 ,7 n .a < /b> 4 < /b> 42< /b> < /b> 70,6 22< /b> 6,7 Egypt 45< /b> ,8 56,0 5 93 38 ,2 < /b> 200 ,2 < /b> Mexico 34 ,< /b> 7 54,< /b> 4 46< /b> 4 55 ,2 < /b> 200 ,3 Philippines 34 ,< /b> 9 n .a < /b> 6 63 31,5 21< /b> 0,1 Turkey 41< /b> ,5 59,6 1 021< /b> ...
  • 69
  • 344
  • 1
LỜI GIẢI CHÍNH xác bài TOÁN MICZ – KEPLER CHÍN CHIỀU TRONG tọa độ PARABOLIC

LỜI GIẢI CHÍNH xác bài TOÁN MICZ – KEPLER CHÍN CHIỀU TRONG tọa độ PARABOLIC

Ngày tải lên : 01/03/2016, 08:41
... q1 + 2,< /b> , l1 + q1;   j2 = l2 − q2 , l2 − q2 + 2,< /b> l2 − q2 + 4,< /b> , l2 + q2 ;   j3 = l3 − q3 , l3 − q3 + 2,< /b> l3 − q3 + 4,< /b> , l3 + q3 ;   j4 = l4 − q4 , l4 − q4 + 2,< /b> l4 − q4 + 4,< /b> , l4 + q4 ;  ... CLlJj55lj44l3jl32lj12mj1lm,Qqj 5q4q3q2q1mq gọi hệ số Clebsch – Gordon [2,< /b> 63] Nếu ta xác < /b> định hàm riêng DLl5l4l3l2l1ml (ϕ s ) , DQq5q4q3q2q1mq (ϕ s ) hệ số Clebsch – Gordon CLl55l44l3l32l12m1l ,Qqj ...  qua phép biến đổi Davtyan xây dựng năm 1987 [17, 33 , 35 ] 16 (1.15) x1= ( u1v4 − u2v3 + u3v2 − u4v1 ) , x2 =2 < /b> ( −u1v3 − u2v4 + u3v1 + u4v2 ) , x3= ( u1v2 − u2v1 − u3v4 + u4v3 ) , (1.16) x4= (...
  • 66
  • 437
  • 0
Xác định khối lượng hàng bằng phương pháp giám định mớn nước, các biện pháp nâng cao độ chính xác trong quá trình giám định

Xác định khối lượng hàng bằng phương pháp giám định mớn nước, các biện pháp nâng cao độ chính xác trong quá trình giám định

Ngày tải lên : 24/04/2016, 18:05
... mean draught or quarter mean draught) - Áp dụng công thức sau: 26< /b> d final mean = ⊗ (2.< /b> 10) - Tính Quarter mean Draught thực qua trình < /b> tự sau: dM= (2.< /b> 11) dM/M= ⊗ (2.< /b> 12)< /b> dFinal-mean=dQ/M= ⊗ (2.< /b> 13) ... Các loại rau 8) Các loại 9) Các loại thịt 0 .2%< /b> 0.11~ 0.15% 0. 12~< /b> 0. 13% 0.85 ~3. 0% 0 .3% 0.7% 0. 34 ~< /b> 3 .4%< /b> 0 .21< /b> 3 ~2.< /b> 55% 0. 34 < /b> ~2.< /b> 55% 1 .4.< /b> 3 Phòng ng a,< /b> hạn chế hư hỏng thiếu hụt hàng h a < /b> a) Chuẩn b tàu Phải ... 20< /b> /10 /20< /b> 14:< /b> Tiêu < /b> thụ FW 12MT/day; FO 3. 5MT/day; BL/100MT; DW/NIL; DO/ NIL; DEN/1.018 MT/m3 Midshi Initial Final Port Side Stb Side Port Side Stb Side Fore m 4 < /b> .2 < /b> 4.< /b> 4 7.5 7.7 a)< /b> Initial survey 29< /b> p m 4.< /b> 3 4.< /b> 5...
  • 56
  • 7.8K
  • 33

Xem thêm