một số dạng bài tập cơ bản chương toạ độ trong không gian lớp 12 thpt
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải bài tập toán học chương tọa độ trong không gian lớp 12 - Trung học phổ thông
... tập chương toạ độ không gian: 2.1.1.1 Nội dung cấu trúc chương toạ độ không gian Nội dung Bài $1 Hệ toạ độ không gian Hệ trục toạ độ không gian Toạ độ véctơ Toạ độ điểm Liên hệ toạ độ véctơ toạ ... tọa độ không gian, lớp 12- THPT CHƢƠNG 2: VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP CHƢƠNG TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN 2.1 Một số dạng tập chƣơng toạ độ không gian lớp 12- THPT ... HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP CHƢƠNG TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN … 24 2.1 Một số dạng tập chƣơng toạ độ không gian lớp 12- THPT … 24 2.1.1 Nội dung đặc điểm tập chƣơng toạ độ không gian: ……………...
- 137
- 952
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn lập trình giải một số dạng bài tập cơ bản chương trình Tin học lớp 11 chương II, chương III - Phạm Anh Tùng
... học, hướng dẫn lập trình giải số dạng tập chương trình Tin học lớp 11 chương II, chương III Ph¹m Anh Tùng Trờng THPT Lê Văn Hu B NHNG BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Cơ sở đề biện pháp: Qua việc ... b:=a*3; c Các phép toán số học, hàm bản: - Các phép toán số học bản: +, -, * (phép nhân), / (phép chia) - Các hàm bản: • Hàm ABS(x): hàm tính giá trị tuyệt đối cho số thực số ngun • Hàm SQR(x): ... cho số thực số nguyên • Hàm SQRT(x): hàm tính bậc hai cho số thực số nguyên • Hàm Ln(x) tính lơgarit tự nhiên x (x số thực) • Hàm Exp(x), sin(x), cos(x) tính lơgarit tự nhiên x (x số thực) d Một...
- 22
- 1,471
- 2
Hướng dẫn lập trình giải một số dạng bài tập cơ bản chương trình tin học lớp 11 chương ii, chương iii phạm anh tùng
... học, hướng dẫn lập trình giải số dạng tập chương trình Tin h ọc lớp 11 chương II, chương III Ph¹m Anh Tùng Trờng THPT Lê Văn Hu B NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Cơ sở đề biện pháp: Qua việc ... số thực số ngun • Hàm SQRT(x): hàm tính bậc hai cho số thực số ngun • Hàm Ln(x) tính lơgarit tự nhiên x (x số thực) • Hàm Exp(x), sin(x), cos(x) tính lơgarit tự nhiên x (x số thực) d Một số tập ... b:=a*3; c Các phép toán số học, hàm bản: - Các phép toán số học bản: +, -, * (phép nhân), / (phép chia) - Các hàm bản: • Hàm ABS(x): hàm tính giá trị tuyệt đối cho số thực số nguyên • Hàm SQR(x):...
- 10
- 475
- 0
11 Phương pháp và kĩ thuật giải một số dạng bài tập cơ bản và nâng cao trong Dòng Điện Xoay Chiều
... 200 (W) ZL - ZC R1R Dạng 11: BÀI TỐN TÌM KHOẢNG THỜI GIAN ĐÈN SÁNG (HAY TẮT) TRONG MỘT CHU KÌ Phương pháp: sử dụng mối liên hệ chuyển động tròn dao động điều hòa để tìm thời gian t - Khi đặt điện ... = ZL π = φ = (rad) R φ = φu - φi φu = φ + φi = π π π - = (rad) 12 Vậy: uAB = 200 cos(100πt + π ) V 12 Bài tập: Bài (TN THPT 2011) Đặt điện áp u = 100cos100t (V) vào hai đầu cuộn cảm W: www.hoc247.net ... = 100 vòng Bài tập: Bài 1: Một khung dây dẫn phẳng quay với tốc độ góc ω quanh trục cố định nằm mặt phẳng khung dây, từ trường có véctơ cảm ứng từ vng góc trục quay khung Suất điện động khung...
- 33
- 448
- 0
rèn luyện và phát triển một số hoạt động trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian lớp 12 thpt
... chƣơng “Phƣơng pháp tọa độ không gian lớp 12 THPT - Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm: Soạn dạy TNSP số giáo án “Phƣơng pháp tọa độ không gian lớp 12 THPT đánh giá kết hoạt động trí tuệ cho học ... Tốn trƣờng THPT Mẫu khảo sát Một số lớp 12, trƣờng THPT Văn Quan, Lạng Sơn Vấn đề nghiên cứu - Một số hoạt động trí tuệ thƣờng gặp mơn tốn THPT - Giải pháp rèn luyện phát triển số hoạt động trí ... LUYỆN VÀ PHÁT TRIỂN MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRÍ TUỆ CHO HỌC SINH THƠNG QUA DẠY HỌC CHƯƠNG ‘‘PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN ’ LỚP 12 THPT Chuyên ngành: LL&PP DẠY HỌC TOÁN Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN...
- 89
- 724
- 1
Rèn luyện và phát triển một số hoạt động trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian lớp 12 THPT
... chƣơng “Phƣơng pháp tọa độ không gian lớp 12 THPT - Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm: Soạn dạy TNSP số giáo án “Phƣơng pháp tọa độ không gian lớp 12 THPT đánh giá kết hoạt động trí tuệ cho học ... Tốn trƣờng THPT Mẫu khảo sát Một số lớp 12, trƣờng THPT Văn Quan, Lạng Sơn Vấn đề nghiên cứu - Một số hoạt động trí tuệ thƣờng gặp mơn tốn THPT - Giải pháp rèn luyện phát triển số hoạt động trí ... LUYỆN VÀ PHÁT TRIỂN MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRÍ TUỆ CHO HỌC SINH THƠNG QUA DẠY HỌC CHƯƠNG ‘‘PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN ’ LỚP 12 THPT Chuyên ngành: LL&PP DẠY HỌC TOÁN Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN...
- 27
- 280
- 0
PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC LỚP 9
... hoạt động dạy học, phương pháp giải số dạng tập lớp làm sở tiền đề cho năm học Hiện việc giải số tập chương trình Hố học trường THCS Tứ Trưng gặp khó khăn Nhiều học sinh khơng tự giải tập, số học ... loại số dạng tập Hoá học giúp học sinh biết nhận dạng số tập hố học, có phương pháp giải tập hố học Phát huy tính tích cực tạo hứng thú cho học sinh học tập đặc biệt việc giải tập Hoá học 1.4 Bản ... kiểm tra đầu vào Lớp Số học Điểm /số học sinh đạt điểm 12 13 10 9A) 46 0 9B 39 10 0 256 5,57 0 109 5,74 Bảng 2: Bảng thống kê điểm kiểm tra đầu (sau tác động): Lớp Số học Điểm /số học sinh đạt điểm...
- 25
- 987
- 1
Hướng dẫn giải một số dạng bài tập cơ bản ở chương 2, chương 3 tin học lớp 11
... học, hướng dẫn lập trình giải số dạng tập chương trình Tin học lớp 11 chương II, chương III Ph¹m Anh Tïng Trờng THPT Lê Văn Hu B NHNG BIN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Cơ sở đề biện pháp: Qua việc ... số thực số ngun • Hàm SQRT(x): hàm tính bậc hai cho số thực số ngun • Hàm Ln(x) tính lơgarit tự nhiên x (x số thực) • Hàm Exp(x), sin(x), cos(x) tính lơgarit tự nhiên x (x số thực) d Một số tập ... b=0 Bài 3: Lập chương trình nhập vào số nguyên khác Cho biết bạn vừa nhập số nguyên số âm hay số dương, hiển thị kết lên hình Hướng dẫn: - Giải thuật: + Nhập vào số nguyên (nhập dạng biến số) ...
- 21
- 2,739
- 3
PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO ĐIỆN XOAY CHIỀU
... Phương pháp giải dạng tập + Bài tập ví dụ vận dụng cho dạng Phạm vi nghiên cứu: - Đề tài nghiên cứu số dạng tập thường gặp kì thi tốt nghiệp tập nâng cao thường gặp đề thi TSĐH, CĐ Trong phạm vi ... i(t) … Dạng 6: Bài toán độ lệch pha u1 so u2 … Dạng 7: Tìm L để UL(Max) tìm C để UC(Max) ….… Dạng 8: Tìm ω để UL(Max) UC(Max) … Dạng 9: Bài toán với ω = ω1 ω = ω2 I1 = I2 Dạng 10: Bài tốn ... 2: Nội dung Dạng 1: Từ thông, suất điện động ……………… Dạng 2: Viết biểu thức u(t) ; i(t) …………….… Dạng 3: Cộng hưởng điện …………….… Dạng 4: Công suất cực đại …………….… Dạng 5: Bài toán độ lệch pha...
- 26
- 2,684
- 0
Tiểu luận: Phương pháp giải một số dạng bài tập cơ bản và nâng cao điện xoay chiều pdf
... làm phải bỏ qua số dạng tập định phải vận dụng kiến thức toán học nhiều để làm phải nhiều thời gian Với lí đó, tơi chọn nghiên cứu đề tài: “PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO ... Phương pháp giải dạng tập + Bài tập ví dụ vận dụng cho dạng Phạm vi nghiên cứu: - Đề tài nghiên cứu số dạng tập thường gặp kì thi tốt nghiệp tập nâng cao thường gặp đề thi TSĐH, CĐ Trong phạm vi ... kỹ giải tập, kỹ sử dụng máy tính để giải nhanh gọn tập điện xoay chiều Vật Lí 12, giải nhanh chóng tốn trắc nghiệm chương Đối tượng nghiên cứu: - Nhóm dạng tập nhóm dạng tập nâng cao, chương “Dòng...
- 28
- 1,060
- 0
khắc sâu kiến thức cho học sinh thông qua giải một số dạng bài tập cơ bản
... nguyên tố + Dạng tập tính thành phần % Về khối lượng nguyên tố hợp chất + Dạng tập phương trình hố học +Dạng tập dung dịch Những dạng tập sau giải chúng học sinh rút phương pháp giải loại tập cụ ... công thức hố học + Dạng tập tìm hố trị nguyên tố hợp chất hai nguyên tố + Dạng tập mol , khối lượng mol , thể tích mol + Dạng tập tính khối lượng ( x) a gam hợp chất + Dạng tập tìm khối lựơng ... học sinh dù độc lập hướng dẫn giáo viên câu hỏi gợi mở , yêu cầu vừa sức với học sinh Để cho hệ thống câu hỏi tập phù hợp với học , phân loại tập thành số dạng tập sau : + Dạng tập viết công...
- 15
- 490
- 0
SKKN KHẮC SÂU KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN MÔN HÓA HỌC THCS
... nguyên tố + Dạng tập tính thành phần % Về khối lượng nguyên tố hợp chất + Dạng tập phương trình hố học +Dạng tập dung dịch Những dạng tập sau giải chúng học sinh rút phương pháp giải loại tập cụ ... công thức hố học + Dạng tập tìm hố trị nguyên tố hợp chất hai nguyên tố + Dạng tập mol , khối lượng mol , thể tích mol + Dạng tập tính khối lượng ( x) a gam hợp chất + Dạng tập tìm khối lựơng ... học sinh dù độc lập hướng dẫn giáo viên câu hỏi gợi mở , yêu cầu vừa sức với học sinh Để cho hệ thống câu hỏi tập phù hợp với học , phân loại tập thành số dạng tập sau : + Dạng tập viết công...
- 15
- 1,507
- 4
MỘT số DẠNG bài tập cơ bản về THẤU KÍNH MỎNG
... B2 d1' d = k1k = = 0, Số phóng đại: k = d1 d AB Vậy ảnh A2B2 chiều với AB độ lớn A2B2 = 0,6AB b)Tìm a để ảnh cuối có độ lớn không đổi di chuyển vật: d1 biến số, a thông số phải xác định d1 f1 ... + f ) Muốn độ lớn ảnh A2B2 không đổi ta di chuyển vật lại gần thấu kính, số phóng đại k phải độc lập với d 1.Muốn vậy, ta phải có: a − f − f = => a = f1 + f = 20cm (hệ vơ tiêu) * Bài tốn 3: Đặt ... ảo ảnh qua hệ từ hệ số phóng đại k hệ mà dựa vào dấu d/2) +Để độ lớn ảnh cuối không phụ thuộc di chuyển vật tức tìm điều kiện để a khơng phụ thuộc d1 hay tìm biểu thức a không chứa d1 ' A1B1...
- 9
- 5,736
- 101
HƯỚNG DẪN GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN VỀ CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN CỦA MENĐEN TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 9
... vào chương trình sách giáo khoa sinh học ( có mở rộng nâng cao) Phần 2: Các dạng tập cách giải Phần 3: Một số tập cho học sinh tự luyện PHẦN II : NỘI DUNG PHẦN 1: HỆ THỐNG LÍ THUYẾT I Một số thuật ... CÁC DẠNG BÀI TẬP I BÀI TẬP VỀ LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG Dạng tốn thuận: Là tốn cho biết tính trội, tính lặn, kiểu hình P Từ xác định KG KH đời lập sơ đồ lai Có bước giải: + Bước 1: Dựa vào đề bài, ... 1= ( 3: 1) ( 1: 1)=> quy luật phân li độc lập 12 Công thức tổng quát: Với P chủng TT trội trội hoàn toàn: Số cặp Số loại Tỉ lệ phân Số Tỉ lệ phân Số tổ Số kiểu gen dị giao tử li kiểu gen kiểu...
- 23
- 2,117
- 1
MỘT số DẠNG bài tập cơ bản về góc
... Cảm ơn bạn đã sử dụng sản phẩm của Tilado® Tilado® BÀI TẬP TÍNH SỐ ĐO GĨC BÀI TẬP TÍNH SỐ ĐO GĨC BÀI TẬP VỀ GĨC 1. Trên đường thẳng xy lấy một điểm O. Vẽ thêm hai tia Om, On. Có tất cả bao nhiêu góc? Là những góc nào. Trong số đó có góc nào là góc bẹt khơng? ... CMR: C là trung điểm của đoạn thẳng OO’ và điểm B là trung điểm của đoạn thẳng CO’ b. Tính độ dài các đoạn thẳng BD; AC; AD Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/178/655404 BÀI TẬP VỀ ĐƯỜNG TRỊN, TAM GIÁC BÀI TẬP VỀ ĐƯỜNG TRỊN, TAM GIÁC BÀI TỐN VỀ ĐƯỜNG TRỊN ... http://tilado.edu.vn/185/654143 73. Chứng minh rằng nếu một đường thẳng khơng đi qua các đỉnh của một tam giác và cắt một cạnh của tam giác ấy thì nó cắt một và chỉ một trong hai cạnh còn lại Xem lời giải tại:...
- 20
- 1,080
- 2
Phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập cơ bản về con lắc lò xo
... tác động: A x1 x12 v12 v12 A2 x12 k m m v k m m A2 x12 x12 A2 x12 +Ngay sau lúc dao động: A ' x12 x12 ' m m k m m 1.3.Vật m đặt vật m dao động ... -Sơ đồ phân bố thời gian lượng dao động điều hòa: O O II .Bài tập Bài Một lắc lò xo có độ cứng k 900 N / m Vật nặng dao động với biên độ A 10cm , vật qua li độ x 4cm động vật A.3,78J B.0,72J ... D.50N/m Bài 10 Một vật dao động điều hòa dọc theo trục Ox Mốc vị trí cân Ở thời điểm độ lớn vận tốc vật 50% vận tốc cực đại tỉ số động vật A B C D 4 Bài 11 Một vật dao động điều hòa với biên độ 6cm...
- 27
- 1,146
- 0
VL11 một số dạng bài tập cơ bản về thấu kính
... lí- Trường THPT Xuân Trường C Khi d=60cm d’=24cm : ảnh thật cách TK 24cm, ngược chiều vật có độ lớn 1,2cm Khi d=40cm ảnh vơ Dạng 3:Xác định vị trí vật ảnh biết tiêu cự ( độ tụ ) TK số phóng đại ... Ví dụ: Một TKHT có tiêu cự f= 20cm .Một vật sáng AB=1cm đặt vng góc với trục qua TK cho ảnh cao 2cm.Xác định vị trí vật ảnh HD:Theo ta có Khi k = ta có d =10cm Khi k = -2 ta có d = 30cm Dạng 4: ... cự (hoặc độ tụ ) TK Phương pháp: Để xác định vị trí vật ảnh ta vận dụng công thức: ( L khoảng cách vật ảnh ) Vậy ta có trường hợp giải trường hợp biện luận ta xác định yêu cầu tốn Ví dụ :Một vật...
- 4
- 453
- 1
VL11 một số dạng bài tập cơ bản về thấu kính
... lí- Trường THPT Xuân Trường C Khi d=60cm d’=24cm : ảnh thật cách TK 24cm, ngược chiều vật có độ lớn 1,2cm Khi d=40cm ảnh vơ Dạng 3:Xác định vị trí vật ảnh biết tiêu cự ( độ tụ ) TK số phóng đại ... Ví dụ: Một TKHT có tiêu cự f= 20cm .Một vật sáng AB=1cm đặt vng góc với trục qua TK cho ảnh cao 2cm.Xác định vị trí vật ảnh HD:Theo ta có Khi k = ta có d =10cm Khi k = -2 ta có d = 30cm Dạng 4: ... cự (hoặc độ tụ ) TK Phương pháp: Để xác định vị trí vật ảnh ta vận dụng công thức: ( L khoảng cách vật ảnh ) Vậy ta có trường hợp giải trường hợp biện luận ta xác định yêu cầu tốn Ví dụ :Một vật...
- 4
- 468
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25