một mình đi xe bus

Cùng con trưởng thành

Cùng con trưởng thành

Ngày tải lên : 20/02/2016, 09:41
... phát góc tường có xe, cưòi toe toét đứng dậy, tiến sát tói “mục tiêu” vui vẻ “lái xe , không để ý đến tiếng khóc xung quanh Khi bé trai tiến đến ngăn không cho xe đi, nhảy khỏi xe, quay mạnh tay ... học dưói huy thước, hon mục tiêu có một: thi đỗ đại học, nội dung có một: kiến thức sách thuộc phạm vi thi, phưong pháp có một: chăm chịu khó học thuộc lòng Một giáo dục “học mà choi, choi mà ... thay đổi, đi m số đi u quan trọng đối vói thầy cô học sinh Trải qua mười hai năm học phổ thông, thứ đánh giá em thành công hay thất bại đi m số cao hay thấp, có đỗ vào trường đại học trọng đi m hay...
  • 229
  • 1K
  • 0
Tài liệu Cùng con chơi mà học doc

Tài liệu Cùng con chơi mà học doc

Ngày tải lên : 19/02/2014, 17:20
... giúp bé thỏa sức vui chơi hát hò Biết đâu bạn trở thành Mozart tương lai sao? Vẽ cắt dán, xếp hình Một "trò vui" nữa, việc vẽ vời cắt dán, xếp hình theo ý thích khả sáng tạo Bạn cho tiếp xúc với ... học nhỏ lẻ vào trò chơi thú vị con, tập nói, tập phát âm từ, nhận mặt cha mẹ không bạn? Vậy cầm "một vé tuổi thơ" với nào, bạn hỗ trợ nhiều bước đầu phát triển, bạn trải nghiệm lần niềm vui tuổi...
  • 5
  • 356
  • 0
Cùng con... chơi game docx

Cùng con... chơi game docx

Ngày tải lên : 05/07/2014, 17:20
... thua bạn bè Ở lứa tuổi vị thành niên, em sợ bị tẩy chay tụt hậu so với bạn trang lứa, bị bạn bè xem thường game online Ngoài ra, chơi game mức độ vừa phải, có kiểm soát thời gian nội dung game ... thỏa mãn, kể vi phạm pháp luật Chia sẻ Nhiều bậc cha mẹ băn khoăn, chia sẻ với trò game online Một số phụ huynh lại lạc hậu nhiều lĩnh vực Vì thế, thay chia sẻ, để an toàn, hầu hết trí với phương ... tình cảm cha mẹ từ xa dần Do đó, bậc cha mẹ cần chia sẻ để kiểm soát thời gian, nội dung trò chơi đi n tử cách phù hợp, cụ thể: Hãy trẻ phân chia thời gian hợp lý chơi học, định hướng cho tự lập...
  • 5
  • 156
  • 0
Như vậy nghiên cứu của chúng tôi cũng có kết quả tương tự với nghiên  cứu của các tác giả,  trên bệnh nhân bệnh não cấp có  nồng độ bilirubin toàn  phần ở mức cao, mức  rất  nguy hiểm, xét nghiệm cận lâm sàng có thể tìm thấy

Như vậy nghiên cứu của chúng tôi cũng có kết quả tương tự với nghiên cứu của các tác giả, trên bệnh nhân bệnh não cấp có nồng độ bilirubin toàn phần ở mức cao, mức rất nguy hiểm, xét nghiệm cận lâm sàng có thể tìm thấy

Ngày tải lên : 24/11/2016, 19:35
... thiểu (MIC) kháng sinh đi u trị A.baumannii Một ví dụ khác đột biến đi m đột biến gen gyrA parC (thường đột biến đi m gen kháng với nhóm kháng sinh fluoquinolon) Nếu có đột biến đi m hai gen, cho ... 3) - Thang đi m đánh giá thay đổi cấp tính 12 yếu tố sinh lý ( bao gồm thang đi m Glassgow đánh giá tình trạng tri giác bệnh nhân), - Thang đi m đánh giá theo độ tuổi NB, - Thang đi m đánh giá ... 48 đầu nhập viện Ở BN với đi m số APACHE II đi m vòng 48 lượng thường có kết tốt Ngược lại, BN có từ 13 đi m trở lên thường tiên lượng thường không tốt Với BN có > 10 đi m, nhà lâm sàng cần phải...
  • 148
  • 833
  • 1
KHÓA LUẬN TỐT NGHI ĐẠI HỌC: VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP VÀO DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ II THỊ TRẤN PHỐ RÀNG - BẢO YÊN - LÀO CAI

KHÓA LUẬN TỐT NGHI ĐẠI HỌC: VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP VÀO DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ II THỊ TRẤN PHỐ RÀNG - BẢO YÊN - LÀO CAI

Ngày tải lên : 07/06/2014, 16:14
... Tiểu học tạo đi u kiện cho em học tập nghiên cứu trường Xin gửi lời cảm ơn tới thầy, cô giáo em HS trường Tiểu học số II thị trấn Phố Ràng, huyện Bảo Yên, tỉnh Lào Cai giúp đỡ, tạo đi u kiện cho ... c hội cho HS giao ới bạn bè nâng cao hiệu học t p 1.2 Đ c đi m môn Tiếng Việt, vị trí dạy học tiếng Việt nhà trường tiểu học 1.2 Đặc đi ôn Tiếng Vi t Môn Tiếng Việt môn học đư c xây dựn h o ... đư c b trí, xếp xen kẽ với m i tuần học y h o đ c đ ểm HS l a tuổi khác HS kh i lớp nước nói chung, HS kh i lớp ường Tiểu học s II th trấn Ph Ràng nói riêng mộ nă học 35 tuần Một tuần học môn...
  • 53
  • 1.2K
  • 8
skkn một số kỹ năng cơ bản để đưa trò chơi vào lớp học ở trường tiểu học trần bình trọng

skkn một số kỹ năng cơ bản để đưa trò chơi vào lớp học ở trường tiểu học trần bình trọng

Ngày tải lên : 22/07/2014, 15:47
... giơ thẻ sai với số GV đọc bị ghi đi m vào thẻ Nếu giơ thắng ghi đi m vào thẻ Sau - phút chơi, kiểm lại có đi m nhiều người thua gọi “Người bị lạc không nhận mình + Ví dụ 2: Trò chơi “Giờ việc ... đôi chút cho thích hợp với hoàn cảnh riêng lớp học, đi u kiện trang thiết bị lớp học * Một số trò chơi minh hoạ: + Ví dụ 1: Trò chơi “Hãy nhận mình A Mục đích: Củng cố quan hệ thứ tự số phạm vi ... thành nhóm có + = em v.v… Trong trình chơi, tổ làm tính cử người nhanh đi m cao, tổ làm tính sai không đi m Cuối tổ tổng số đi m cao gọi “ Tổ vô địch ” Trò chơi phong phú da dạng muốn giới thiệu...
  • 14
  • 592
  • 0
skkn áp dụng trò chơi ngôn ngữ và giáo cụ trực quan vào dạy học môn tiếng anh trương tiểu học an đồng

skkn áp dụng trò chơi ngôn ngữ và giáo cụ trực quan vào dạy học môn tiếng anh trương tiểu học an đồng

Ngày tải lên : 04/03/2015, 08:57
... kiến thức cho học sinh Đi u giáo viên phải làm tạo cho học sinh hứng thú, ham muốn học tập, tạo tò mò muốn biết đi u học Việc thiết lập, tạo tình đưa học sinh hướng vào chủ đi m, nội dung học nghệ ... để trả lời câu hỏi Nếu trả lời ghi đi m, trả lời sai nhường phần trả lời cho nhóm khác Nếu trả lời hàng dọc số đi m cao (tùy theo giáo viên) Nhóm đạt nhiều đi m chiến thắng C A M B O D I A L ... cảnh gia đình gặp nhiều khó khăn, em phụ giúp gia đình kinh tế sau học, đi u kiện học tập em hạn chế, chưa đầy đủ, em từ đi n, sách tham khảo thêm, băng hình, máy móc hỗ trợ cho em kỹ nghe, nói,...
  • 17
  • 1.1K
  • 0
BÀI văn mẫu TIỂU học HAY   nghe và kể lại câu chuyện tôi cũng như bác

BÀI văn mẫu TIỂU học HAY nghe và kể lại câu chuyện tôi cũng như bác

Ngày tải lên : 07/12/2015, 15:51
... bác đọc hộ thông báo này! Người buồn rầu quay lại nói: - Xin lỗi bác! Tôi bị mù chữ bác Bài làm Một vị nhà văn già ga mua vé, quên không đưa theo kính lão nên không đọc thông báo nhà ga Thấy có...
  • 2
  • 568
  • 0
Sử dụng trò chơi để đánh giá thường xuyên vào dạy học số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học

Sử dụng trò chơi để đánh giá thường xuyên vào dạy học số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học

Ngày tải lên : 13/04/2016, 10:06
... học sinh phải giải dựa đi u kiện cho Nhiệm vụ chơi khêu gợi hứng thú học sinh, kích thích tính tích cực nguyện vọng chơi trẻ Mỗi trò chơi học tập có nhiệm vụ nhận thức mình, đi u làm trò chơi khác ... học sinh, làm lộ rõ ƣu đi m, nhƣợc đi m trình lĩnh hội tri thức học sinh - Trò chơi học tập đƣa hoạt động học sinh vào vận dụng Học sinh phải thể chủ động, sáng tạo để phát đi u cần phải học - Trò ... cũ: đánh giá học sinh dựa vào kiểm tra, theo đi m số Học sinh tiếp thu kiến thức cách thụ động giáo viên dùng lời nói đơn đi u, giáo viên dễ bị mệt đi u kiện kiểm tra khả lĩnh hội vận dụng tri...
  • 86
  • 514
  • 0
Vận dụng phương pháp trò chơi vào dạy học phân môn lịch sử cho học sinh lớp 4 ở trường tiểu học chính mỹ   thủy nguyên   hải phòng

Vận dụng phương pháp trò chơi vào dạy học phân môn lịch sử cho học sinh lớp 4 ở trường tiểu học chính mỹ thủy nguyên hải phòng

Ngày tải lên : 19/06/2016, 20:46
... bảng phụ Yêu cầu học sinh nhanh chóng đi n kết vào sơ đồ trống cho Đội đi n kết nhanh, đúng, đẹp giành phần thắng 1.2.3 Các yếu tố ảnh hưởng 10 1.2.3.1 Đặc đi m tâm lý học sinh tiểu học - Nhu cầu, ... kiện 1.2.2.4 Trò chơi đi n sơ đồ trống .10 1.2.3 Các yếu tố ảnh hưởng 11 1.2.3.1 Đặc đi m tâm lý học sinh tiểu học 11 1.2.3.2 Đặc đi m môn học .13 CHƯƠNG ... mồng 5, học sinh quân ta công đồn Ngọc Hồi, quân địch thua to 1.2.2.4 Trò chơi đi n sơ đồ trống - Tìm hiểu trò chơi đi n sơ đồ trống Qua trò chơi, học sinh tự giác giải vấn đề câu hỏi, muốn tìm...
  • 31
  • 1.7K
  • 4
Sử dụng trò chơi để đánh giá thường xuyên vào dạy học số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học

Sử dụng trò chơi để đánh giá thường xuyên vào dạy học số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học

Ngày tải lên : 19/06/2016, 22:21
... học sinh phải giải dựa đi u kiện cho Nhiệm vụ chơi khêu gợi hứng thú học sinh, kích thích tính tích cực nguyện vọng chơi trẻ Mỗi trò chơi học tập có nhiệm vụ nhận thức mình, đi u làm trò chơi khác ... qua học sinh để hướng dẫn, giúp đỡ; đưa nhận định ưu đi m bậtvà hạn chế học sinh để có giải pháp kịp thời nhằm nâng cao chất lượng Đe làm đi u đó, giáo viên cần phải thay đối cách tố chức hoạt ... nội dung môn Toán, SGK, sách giáo viên môn Toán tiểu học, PPDH môn toán Tiểu học, 5.2 - Đi u tra, quan sát Đi u tra thực trạng dạy học số tự nhiên số trường Tiểu học cách sử dụng phiếu hỏi trực...
  • 31
  • 680
  • 1
Sử dụng trò choi để đánh giá thường xuyên vào dạy học số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học

Sử dụng trò choi để đánh giá thường xuyên vào dạy học số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học

Ngày tải lên : 18/08/2016, 13:46
... học sinh phải giải dựa đi u kiện cho Nhiệm vụ chơi khêu gợi hứng thú học sinh, kích thích tính tích cực nguyện vọng chơi ừẻ Mỗi trò chơi học tập có nhiệm vụ nhận thức mình, đi u làm trò chơi khác ... học sinh, làm lộ rõ ưu đi m, nhược đi m trình lĩnh hội tri thức học sinh - Trò chơi học tập đưa hoạt động học sinh vào vận dụng Học sinh phải thể chủ động, sáng tạo để phát đi u cần phải học - Trò ... cũ: đánh giá học sinh dựa vào kiểm tra, theo đi m số Học sinh tiếp thu kiến thức cách thụ động giáo viên dùng lời nói đơn đi u, giáo viên dễ bị mệt đi u kiện kiểm tra khả lĩnh hội vận dụng tri...
  • 85
  • 553
  • 0
Tiểu luận chuyên đề: Vận dụng các PPDH không truyền thống vào dạy học Đại số và Giải tích

Tiểu luận chuyên đề: Vận dụng các PPDH không truyền thống vào dạy học Đại số và Giải tích

Ngày tải lên : 04/08/2013, 16:11
... gii v bin lun mt phng trỡnh ta phi xột xem nghim ca phng trỡnh thay i nh th no giỏ tr ca tham s thay i, hoc gii mt phng trỡnh bng phng phỏp t n ph ta cn xem xột mi liờn h, ph thuc gia cỏc biu ... ữ x , ữ na x khụng ? Mun vy, ta xột cỏc biu thc x , ữ + ữ xem cỏc s tr ca chỳng thay i ph thuc vo 5 giỏ tr ca x nh th no Vic xem xột ny c gi ng c nh kinh nghim ca hc sinh cho thy rng nhng ... th cho cỏc em gii bi sau: Mt gia ỡnh cú ngi ln v tr em mua vộ xem xic ht 370 nghỡn ng Mt gia ỡnh khỏc cú ngi ln v tr em cng mua vộ xem xic ti rp ú ht 200 nghỡn ng Hi giỏ vộ ca mi ngi ln v giỏ...
  • 54
  • 771
  • 8
Ứng dụng toán học vào phòng chống tội phạm

Ứng dụng toán học vào phòng chống tội phạm

Ngày tải lên : 07/09/2013, 05:10
... pháp Biện pháp giám sát bệnh viện Cả hai nhóm nghiên cứu đệ trình phát kiến lên Chính phủ Anh để xem xét khả ứng dụng việc phát sớm nguy giết người hàng loạt tên tội phạm nguy hiểm Shipman Giới ... hay trung tâm chăm sóc sức khỏe cộng đồng, nhằm theo dõi tỉ lệ tử vong phận trọng yếu Quá trình đi u tra số nạn nhân Shipman kết luận: "Có 215 bệnh nhân 45 đối tượng bất hạnh khác bị chọn giải ... sóc sức khỏe cộng đồng thách thức lớn phương pháp luận” – Spiegelhalter nói “Nhưng hệ thống nên xem xét cho khả ứng dụng để nâng cao tính hiệu việc chăm sóc sức khỏe cộng đồng an toàn tính mạng...
  • 2
  • 342
  • 1
Báo cáo chuyên đề Ứng dụng CNTT vào dạy học và QLGD - Hè 2009 - Bậc Tiểu học

Báo cáo chuyên đề Ứng dụng CNTT vào dạy học và QLGD - Hè 2009 - Bậc Tiểu học

Ngày tải lên : 15/09/2013, 10:10
... rút đi n nguồn di chuyển máy +Thường xuyên làm lọc không khí (xem hình bên) +Dùng vải mềm để lau ống kính máy, không sử dụng phải đậy nắp ống kính lại Chú ý: Khi thực phải rút nguồn đi n II Một ... 4: Thiết kế kịch sư phạm Bước 5: Soạn giảng đi n tử Bước 6: Chạy thử giảng đi n tử sau soạn theo kịch sư phạm xây dựng (Bước 4) Bước 7: Thể giảng đi n tử qua dạy Đây bước quan trọng tất bước ... hỗ trợ cho giảng, người giáo viên cần có số kỹ sau: • Lập kế hoạch xây dựng giáo án đi n tử Thiết kế giáo án đi n tử, nội dung cần theo tiến trình giảng, đặc biệt ý tới phương pháp dạy học môn...
  • 8
  • 1K
  • 19
Vận dụng quan điểm của triết học mác lênin về con người vào vấn đề xây dựng con người việt nam trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa hiện nay

Vận dụng quan điểm của triết học mác lênin về con người vào vấn đề xây dựng con người việt nam trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa hiện nay

Ngày tải lên : 13/12/2013, 13:19
... triết học Mác – Lênin 1.1.1 Quan đi m triết học Mác – Lênin người 1.1.2 Quan đi m triết học Mác – Lênin chất người 14 1.2 Quan đi m vai trò người lịch sử vấn đề giải phóng người ... người, phần lớn trước tác mình, nhà kinh đi n chủ nghĩa Mác – Lênin quan tâm đến vấn đề người, chất người vai trò, vị trí người giới vấn đề giải phóng người Cốt lõi toàn quan đi m lý luận người triết ... tiền đề xuất phát tiền đề tùy tiện, giáo đi u, tiền đề thực mà người ta bỏ qua trí tưởng tượng mà Đó cá nhân thực, hoạt động họ đi u kiện mà họ thấy có sẵn đi u kiện hoạt động họ tạo ra” [35; 28-29]...
  • 107
  • 3.1K
  • 20
tư vấn hướng nghiệp con gái có nên học công nghệ thông tin

tư vấn hướng nghiệp con gái có nên học công nghệ thông tin

Ngày tải lên : 15/01/2014, 18:32
... tốt nghiệp tối thiểu trung cấp trở lên (không phân biệt ngành nghề) - Có khả giao tiếp tốt qua đi n thoại (không yêu cầu ngoại hình) - Có giọng nói dễ nghe, phát âm chuẩn, không nói ngọng, nói ... Ngoài ra, bạn có hội đào tạo số kỹ mềm để phục vụ cho công việc Với kinh nghiệm công tác tổng đài đi n thoại tốt nghiệp tiếng Anh hệ chức, cộng với niềm đam mê công việc, nghề tổng đài viên có lẽ...
  • 4
  • 1.5K
  • 0
Tài liệu Chiến đấu tới cùng ‘‘VÌ TƯƠNG LAI ĂN CHƠI’’ doc

Tài liệu Chiến đấu tới cùng ‘‘VÌ TƯƠNG LAI ĂN CHƠI’’ doc

Ngày tải lên : 14/02/2014, 15:20
... dịch chứa NaCl với đi n cực trơ, có màng ngăn với cường độ dòng đi n 1,93A (Thể tích dung dịch sau đi n phân xem không đổi, hiệu suất đi n phân 100%) Thời gian đi n phân để được dung ... CuSO4 NaCl với cường độ dòng đi n I = 5A cho đến ở đi n cực H2O đi n phân thì dừng lại Dung dịch sau đi n phân hòa tan vừa đủ 1,6 gam CuO ở anot của bình đi n phân có 448ml khí bay ... 100: Đi n phân 200ml dung dịch CuSO4 (dung dịch X) với đi n cực trơ (hiệu suất đi n phân 100%), sau thời gian, ngừng đi n phân thì thấy khối lượng X giảm gam Dung dịch sau đi n phân...
  • 34
  • 234
  • 0
thực trạng quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin của hiệu trưởng vào dạy học ở bậc tiểu học tại quận 11, tp. hồ chí minh

thực trạng quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin của hiệu trưởng vào dạy học ở bậc tiểu học tại quận 11, tp. hồ chí minh

Ngày tải lên : 19/02/2014, 08:11
... Giáo án đi n tử sản phẩm hoạt động thiết kế dạy thể vật chất trước dạy học tiến hành lưu trữ dạng tập tin (file) đi n tử Bài giảng đi n tử hình thức tổ chức lên lớp nhằm thực thi giáo án đi n tử ... mức độ tham gia CNTT giảng đi n tử Tuy nhiên, chưa có chuẩn mực để đánh giá “bài giảng đi n tử” Tuỳ thuộc vào đi u kiện cụ thể địa phương, đơn vị mà mức độ “bài giảng đi n tử” khác Tại hội thảo ... hiểu nắm bắt nhu cầu ứng dụng CNTT vào dạy học đơn vị kết hợp với việc xác định đi m mạnh, đi m yếu đơn vị Một đi u quan trọng HT cần xác định mục tiêu ứng dụng CNTT vào dạy học nhà trường mức...
  • 121
  • 1.5K
  • 1

Xem thêm