miền bắc khôi phục và phát triển kinh tế 1969 1972
Thông tư hướng dẫn đánh giá HS môn tiếng Anh theo TT22.
Ngày tải lên :
13/12/2016, 16:11
... chủ đề, thường thoại ngắn với phát âm từ vựng mức rời rạc chủ đề; phát âm xuyên cần đến trợ giúp chưa rõ từ/ cụm từ, dạng câu hỏi gợi ý cung cấp bản, đơn giản (ví dụ: phát âm tương đối xác từ đơn ... (ví dụ: phát âm tương đối dừng lại để tìm từ; xác phần lớn từ quan sử dụng gợi ý trợ trọng, ngắc ngứ; chủ giúp giáo viên để tiếp yếu dung cụm từ, chưa kết hợp Nói số chủ đề tục phát triển ý gặp ... ngôn ngữ / kỹ học lực ngôn ngữ/ kỹ học sinh để kịp thời phát ngữ/kỹ mà học sinh học sinh Từ giúp giáo viên xây dựng cố gắng, tiến học sinh phát hoạt động học phù hợp khó khăn học sinh để giúp đỡ...
- 52
- 3.2K
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm xây dựng “phần mềm các bài tập giúp giáo viên đánh giá trẻ 5 tuổi theo bộ chuẩn phát triển
Ngày tải lên :
28/12/2015, 11:11
... thiết vai trò trường mầm non việc phát triển chuẩn bị cho trẻ vào lớp Cũng lứa tuổi nhiều bậc phụ huynh băn khoăn, lo lắng trăn trở phát triển nhận thức, phát triển thể chất, tình cảm, thẩm mỹ ... đưa trỏ vào nút bạn làm sau: +Nháy vào nút công cụ New Paragraph Object +Nháy đúp vào đoạn Paragraph vừa chèn vào +Nháy vào mục Font chọn VnArial, chọn cỡ chữ mục Size, bấm OK +Gõ chữ vào ô Text ... cách nháy vào nút công cụ New Paragraph Object +Nháy đúp vào đoạn Paragraph vừa chèn vào +Nháy vào mục Font chọn VnArial, chọn cỡ chữ mục Size, bấm OK 13 +Gõ chữ vào ô Text thí dụ: NHÁY VÀO ĐÂY...
- 37
- 413
- 0
Đánh giá thường xuyên quá trình học tập môn giáo dục học của sinh viên đại học sư phạm hà nội bằng trắc nghiệm khách quan, đáp ứng yêu cầu đào tạo theo tín chỉ
Ngày tải lên :
24/06/2016, 12:28
... môi trờng phát triển nhân cách b Vai trò hoạt động cá nhân phát triển nhân cách c Vai trò giáo dục phát triển nhân cách d Vai trò bẩm sinh di truyền phát triển nhân cách Câu 47 Sự phát triển mặt ... quan C Sự phát triển ngôn ngữ D Sự phát triển nhận thức Câu 48 Môi trờng có tác động trực tiếp mạnh mẽ đến hình thành phát triển nhân cách cá nhân là: A Môi trờng văn hoá B Môi trờng kinh tế C Môi ... trình hình thành phát triển nhân cách B Điều khiển trình hình thành, phát triển nhân cách C Định hớng cho trình hình thành , phát triển nhân cách D Chủ đạo trình hình thành phát triển nhân cách...
- 55
- 449
- 0
ghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan phục vụ kiểm tra đánh giá thường xuyên phát hiện học tập môn Tiếng Việt lớp 10
Ngày tải lên :
16/03/2015, 17:35
... đánh giá phải chuyển biến mạnh theo hướng phát triển trí thông minh, sáng tạo học sinh, khuyến khích vận dụng linh hoạt kiến thức, kỹ học vào tình thực tế, làm bộc lộ khả học sinh Đánh giá không ... mức độ nào, lỗ hổng cần phải bổ khuyết trước bước vào phần chương trình học tập, có hội để nắm yêu cầu cụ thể phần chương trình Về mặt phát triển lực nhận thức, thông qua kiểm tra đánh giá học ... nhớ, tái hiện, xác hoá, khái quát hoá, hệ thống hoá kiến thức… nhằm phát triển lực tư sáng tạo, linh hoạt vận dụng kiến thức vào thực tiễn 18 Về mặt giáo dục, kiểm tra đánh giá tổ chức nghiêm...
- 124
- 1.5K
- 2
Xây dựng quy trình tạo đề thi trắc nghiệm môn Hóa học và sử dụng trong kiểm tra - đánh giá thường xuyên
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:24
... học tập đánh giá phát triển lại quan tâm đến việc HS tiến từ bắt đầu đến lúc kết thúc q trình học tập Nếu đánh giá thành tích có chức phục vụ hoạt động quản lí đánh giá phát triển lại thực chức ... kiểm sốt hiệu hoạt động giảng dạy việc phát triển khả người học Rõ ràng, với GV cụ thể, lớp học cụ thể đánh giá phát triển thể tính nhân văn sâu sắc, khắc phục bệnh thành tích sức ép thi cử - vấn ... GV điều chỉnh cách dạv hướng dẫn HS phát triển kĩ tự đánh giá để điều chỉnh cách học Từ đó, giúp cho HS nhận mạnh để phát huy khẳc phục hạn chế thân - Để phát huy tối đa ưu đưa hình thức trắc...
- 121
- 1K
- 7
Vận dụng một số phương pháp và kỹ thuật dạy học hiện đại để kiểm tra đánh giá thường xuyên kết quả học tập lịch sử của học sinh ở trường THPT, qua giai đoạn lịch sử việt nam từ 1930 – 1945 lớp 12 chương trình chuẩn
Ngày tải lên :
28/01/2016, 19:58
... nhắm chủ yếu tới phát triển lực cho học sinh Vì vậy, phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá trở nên chiếm ưu cho việc phát triển toàn diện ba phương diện kỹ năng, kiến thức phát triển học sinh ... tạo phát triển "nguồn nhân lực" đóng vai trò vô quan trọng Mục tiêu tổng quát phát triển nhân lực Việt Nam giai đoạn 2011 - 2020 đưa nguồn nhân lực trở thành tảng lợi quan trọng để phát triển ... lí - tự nhiên điều kiện kinh tế - xã hội riêng quy định Mặt khác quốc gia dân tộc khác nhau, sống cương vực khác nhau, bị tác động quy luật chung, trải qua trình phát triển, trình độ sản xuất...
- 62
- 800
- 0
Sử dụng trò chơi để đánh giá thường xuyên vào dạy học số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học
Ngày tải lên :
13/04/2016, 10:06
... cực Nhờ trẻ phát triển mặt, có phát triển trí tuệ Dựa vào đặc điểm đặc thù trò chơi, ngƣời lớn tác động tích cực lên tình cảm trẻ cách có mục đích, có kế hoạch cho phù hợp với phát triển trẻ ... triển tƣ ngôn ngữ cho trẻ Các tác giả đặc biệt quan tâm đến ý nghĩa phát triển trò chơi học tập, không phát triển giác quan mà phát triển chức tâm lý chung ngƣời học 9 Bởi nhận thức đƣợc ý nghĩa ... thành phát triển lực học sinh Thứ nhất: Các lực học sinh đƣợc hình thành phát triển trình học tập, rèn luyện, hoạt động trải nghiệm sống nhà trƣờng Giáo viên đánh giá mức độ hình thành phát triển...
- 86
- 514
- 0
Sử dụng câu hỏi để đánh giá thường xuyên trong dạy học toán cho học sinh lớp 4
Ngày tải lên :
13/04/2016, 10:07
... thành phát triển lực học sinh Thứ nhất: Các lực học sinh hình thành phát triển trình học tập, rèn luyện, hoạt động trải nghiệm sống nhà trường Giáo viên đánh giá mức độ hình thành phát triển ... cấp tiểu học b Đánh giá hình thành phát triển số lực học sinh: - Tự phục vụ, tự quản; 19 - Giao tiếp, hợp tác; - Tự học giải vấn đề c Đánh giá hình thành phát triển số phẩm chất học sinh: - Chăm ... mức độ phát triển tư Phân loại câu hỏi theo hướng vào mức độ kiến thức mà học sinh trả lời khó hay dễ, nhiều hay Theo Lê Phước Lộc [14], câu hỏi loại thường gồm: - Câu hỏi loại phát biểu: Phát...
- 86
- 532
- 1
BÀI THAM LUẬN Sử dụng tài liệu kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kỳ và việc biên soạn đề kiểm tra kết quả học tập của học sinh
Ngày tải lên :
03/06/2016, 16:01
... Cần xây dựng đa dạng mức độ nhận thức đề kiểm tra như: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng, sáng tạo Và có nhiều hình thức kiểm tra: Miệng, 15 phút, tiết, thực hành tiết + Nắm phương pháp soạn đề.Thiết ... lập ma trận đề kiểm tra Xây dựng đáp án hướng dẫn chấm + Qua kiểm tra đánh giá, giao viên cần rút kinh nghiệm điều chỉnh nội dung, phương pháp cụ thể cho phù hợp - Về phía tổ chuyên môn, ban giám...
- 3
- 342
- 2
Sử dụng câu hỏi để đánh giá thường xuyên trong dạy học toán cho học sinh lớp 4
Ngày tải lên :
19/06/2016, 22:21
... thành phát triển lực học sinh Thứ nhất: Các lực học sinh hình thành phát triển trình học tập, rèn luyện, hoạt động trải nghiệm sống nhà trường Giáo viên đánh giá mức độ hình thành phát triển ... cấp tiểu học b Đánh giá hình thành phát triển số lực học sinh: - Tự phục vụ, tự quản; - Giao tiếp, hợp tác; - Tự học giải vấn đề c Đánh giá hình thành phát triển số phẩm chất học sinh: - Chăm ... mức độ phát triển tư Phân loại câu hỏi theo hướng vào mức độ kiến thức mà học sinh trả lời khó hay dễ, nhiều hay Theo Lê Phước Lộc [14], câu hỏi loại thường gồm: - Câu hỏi loại phát biểu: Phát...
- 46
- 476
- 5
Sử dụng trò chơi để đánh giá thường xuyên vào dạy học số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học
Ngày tải lên :
19/06/2016, 22:21
... cực Nhờ trẻ phát triển mặt, có phát triển trí tuệ Dựa vào đặc điểm đặc thù trò chơi, nguời lớn tác động tích cực lên tình cảm trẻ cách có mục đích, có kế hoạch cho phù hợp với phát triển trẻ ❖ ... triển tu ngôn ngữ cho trẻ Các tác giả đặc biệt quan tâm đến ý nghĩa phát triển trò chơi học tập, không phát triển giác quan mà phát triển chức tâm lý chung nguời học Bởi nhận thức ý nghĩa trò chơi ... thành phát triển ỉực học sinh Thứ nhất: Các lực học sinh hình thành phát triển trình học tập, rèn luyện, hoạt động trải nghiệm sống nhà trường Giáo viên đánh giá mức độ hình thành phát triển...
- 31
- 680
- 1
Sử dụng trò choi để đánh giá thường xuyên vào dạy học số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học
Ngày tải lên :
18/08/2016, 13:46
... cực Nhờ trẻ phát triển mặt, có phát triển trí tuệ Dựa vào đặc điểm đặc thù trò chơi, người lớn tác động tích cực lên tình cảm trẻ cách có mục đích, có kế hoạch cho phù hợp với phát triển trẻ ❖ ... triển tư ngôn ngữ cho trẻ Các tác giả đặc biệt quan tâm đến ý nghĩa phát triển trò chơi học tập, không phát triển giác quan mà phát triển chức tâm lý chung người học 9 Bởi nhận thức ý nghĩa trò chơi ... thành phát triển lực học sinh Thứ nhất: Các lực học sinh hình thành phát triển trình học tập, rèn luyện, hoạt động trải nghiệm sống nhà trường Giáo viên đánh giá mức độ hình thành phát triển...
- 85
- 553
- 0
Các quan điểm đánh giá họat động thương mại của các nước đang phát triển Các chỉ tiêu kinh tế đánh giá họat động mậu dịch. Xu hướng biến động các chỉ số mậu dịch. So sánh các chỉ số
Ngày tải lên :
12/12/2012, 09:03
... nước phát triển Sự phụ thuộc vào nông nghiệp kết từ chất kinh tế nông thôn nước phát triển Mô hình nông nghiệp nước phát triển khác so với nước phát triển Sản xuất nông nghiệp nước phát triển ... nước phát triển ngày rơi vào tình trạng nghèo khổ, lạc hậu lệ thuộc Điều tăng cường quan sát thực tế nước phát triển lấy kinh tế công nghiệp làm tảng, nước phát triển lại chủ yếu dựa vào phát triển ... có kinh tế huy ưu tiên phát triển công nghiệp nặng, đầu tư tập trung hiệu vào ngành công nghiệp đòi hỏi nhiều vốn, kỹ thuật cao buổi đầu phát triển kinh tế dẫn đến kết kinh tế không phát triển, ...
- 33
- 697
- 2
Các quan điểm đánh giá hoạt động thương mại của các nước đang phát triển. Các chỉ tiêu kinh tế đánh giá hoạt động mậu dịch. Xu hướng biến động của các chỉ số mậu dịch. So sánh các chỉ số; ý nghĩa kinh tế
Ngày tải lên :
08/04/2013, 08:49
... sang nước phát triển Nhập sản phẩm chế tạo từ nước phát triển Các nước phát triển lệ thuộc vào nước phát triển Các nước phát triển thu lợi ích từ công nghệ Các nước phát triển ngày rơi vào tình ... dễ dàng cho nguồn tư quốc tế từ nước phát triển chảy vào nước phát triển Ở nước phát triển có diện tích lớn, đông dân việc nhập sản phẩm mới, kỹ thuật cao từ nươc phát triển kích thích sản xuất ... DịCH QUốC Tế ĐốI VớI CÁC NƯớC ĐANG PHÁT TRIểN - Phát huy lợi so sánh để phát triển - Nâng cao trình độ kỹ thuật - công nghệ - Thay đổi cấu kinh tế theo hướng tích cực - Mở rộng kinh tế đối ngoại...
- 33
- 725
- 0
Khó khăn tâm lí của giáo viên khi chuyển cách đánh giá học sinh tiểu học bằng điểm số sang đánh giá bằng nhận xét ở trường tiểu học tân sơn số 1 huyện lục ngạn tỉnh bắc giang
Ngày tải lên :
08/09/2016, 11:10
... yếu tố xuất phát từ thân cá nhân tham gia vào hoạt động đó, nhận thức, thái độ tình cảm, lực, vốn kinh nghiệm, thao tác kĩ tiến hành hoạt động Xét theo phương diện nguồn gốc xuất phát, yếu tố ... cho việc phát triển đắn, lâu dài đạo đức, trí tuệ, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học lên bậc trung học sở” Đối với học sinh, học tập hình thức hoạt động thiếu nhằm lĩnh hội tri thức, kinh nghiệm ... khắc phục thiếu sót Đánh giá phải diễn suốt trình dạy học, giúp em liên tục phản hồi để biết mắc lỗi, thiếu yếu điểm để giáo viên học sinh điều chỉnh hoạt động dạy học Đánh giá phải tạo phát triển, ...
- 71
- 566
- 1