... dung chi tiết môn học: CHƯƠNG I: KINHTẾHỌC VÀ NỀN KINH TẾ1. KINHTẾ HỌC1.1.Khái niệm Kinhtế học 1.2.Phương pháp luận nghiên cứu kinhtế học 1.3 .Kinh tếvimô và Kinhtếvĩ mô. 2. MỘT SỐ ... Mônhọc bắt buộc: không- Mônhọc kế tiếp: Kinhtếvĩ mô 3. Mụctiêu của môn học: - Mụctiêu về kiến thức:+ Sinh vi n nhận thức các khái niệm và các qui luật cơ bản của nền kinh tế. + Sinh vi n ... tập thực tế ngoài trường: 0 giờ tín chỉ + Tự học: 90 giờ tín chỉ- Đơn vị phụ trách môn học: + Bộ môn: Quản trị kinh doanh+ Khoa: Quản trị kinh doanh- Mônhọc tiên quyết: không/ Mônhọc song...
... trí và mục đích của mônhọc Môn kinhtếvĩmô cung cấp các kiến thức nền về kinhtếhọc trước khi sinh vi n học các môn chuyên ngành kinh tế. Kinhtếvimô và kinhtếvĩmô là mônhọckinhtế đại ... là mônhọckinhtếvĩ mô. Bởi Mônkinhtếvĩmô cung cấp các kiến thức nền về kinh tếhọc trước khi chúng ta học các môn chuyên ngành kinhtế và qua mônhọc sẽ giúp cho chúng ta biết được mô ... quát về kinhtếvĩ mô Mô tả mônhọc : Kinhtếvĩmô là mônhọckinhtếhọc căn bản cung cấp cho sinh vi n kiến thức đại cương về mô hình nền kinhtế quốc dân và hoạt động của nền kinh tế. Nội...
... do, mô hình kinhtế mệnh lệnh (hay kế hoạch hóa tập trung), và mô hình kinhtế hỗn hợp. · Kinhtế thị trường: Kinhtế thị trường là nền kinhtế mà trong đó các quyết định của các cá nhân về tiêu ... IV. CÁC MÔ HÌNH KINHTẾ TOPDựa vào cách thức giải quyết ba vấn đề cơ bản nói trên của kinhtế học, các quốc gia trên thế giới đang áp dụng ba mô hình kinhtế chủ yếu, đó là mô hình kinhtế thị ... tất cả các vấn đề kinh tế của đất nước. · Kinhtế hỗn hợp: Kinhtế hỗn hợp là nền kinhtế mà trong đó chính phủ vận hành nền kinh tế theo tín hiệu thị trường. Trong nền kinhtế hỗn hợp, chính...
... ñến các mụctiêu của một nền kinh tế. • Kinhtếhọc là gì? o Khái niệm Kinhtếhọc o Kinhtếhọcvimô o Kinhtếhọcvĩmô • Ba vấn ñề cơ bản mà nền kinhtế phải giải quyết o Sản xuất ... cứu của Kinh tếhọcvimô và Kinh tếhọcvĩ mô, nêu lên các vấn ñề mà Kinh tế họcvĩmô quan tâm, làm rõ 3 vấn ñề mà nền kinh tế phải giải quyết cũng như là ñề cập ñến các mụctiêu của ... Mã mônhọc : ECON1302 1.3 Trình ñộ : ðại học 1.4 Ngành : Kinhtế 1.5 Khoa phụ trách : Khoa KinhTế 1.6 Số tín chỉ : 3 1.7 Yêu cầu ñối với mônhọc • Mônhọc trước : Toán cao cấp, Kinhtế vi...
... cầu2.2.2.4 Cân bằng tổng cung – tổng cầu2.3 Mụctiêu và công cụ của nền kinh tế 2.3.1 Các mụctiêukinhtếvĩ mô 2.3.2 Các chính sách kinhtếvĩmô chủ yếu2.3.2.1 Chính sách tài khó2.3.2.2 ... quát về kinhtếhọcvĩmô 2.1 Đối tượng và phư­ơng pháp nghiên cứu của kinhtếhọcvĩ mô 2.1.1 Đối t­ượng nghiên cứu2.1.2 Phương pháp nghiên cứu2.2 Hệ thống kinhtếvĩ mô 2.2.1 ... thống kinhtếvĩ mô 2.2.1 Hệ thống kinhtếvĩ mô 2.2.2 Tổng cung – tổng cầu của nền kinh tế 2.2.2.1 Tổng cầu của nền kinh tế 2.2.2.2 Tổng cung của nền kinh tế 2.2.2.3 Sự dịch chuyển của đ­ường...
... NGHĨA VI TNAM KHOA KINHTẾ ðộc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc ðỀ CƯƠNG MÔNHỌC 1 THÔNG TIN CHUNG VỀ MÔNHỌC 1.1 Tên mônhọc : KinhTếVĩMô 2 1.2 Mã mônhọc : ECON2302 1.3 Trình ñộ : ðại học ... các vấn ñề kinh tếvĩ mô. 2.2 Mô tả mônhọc Với những kiến thức nâng cao về Kinhtếhọcvĩmô ñược cung cấp trong mônhọc này, sinh vi n có thể vận dụng các mô hình kinhtếvĩmô ñể hiểu ñược ... vi n - ðọc tài liệu trước khi ñến lớp; - Tham gia thảo luận trên lớp; - Thực hiện các bài tập theo yêu cầu giáo vi n 2 MÔ TẢ MÔNHỌC VÀ MỤCTIÊU 2.1 Mụctiêumônhọc Trang bị cho sinh vi n...
... nền kinh tế. Tuy nhiên, trong thực tế, chính sách tài khóa không đủ sức mạnh đến như vậy, đặc biệt trong nền kinhtế hiện đại. Chả thế mà Trường Đại học Trà Vinh QT7.1/PTCT1-BM7 Kinh tếvĩmô ... trong phạm vi lãnh thổ quốc gia, trong một thời kỳ nhất định (thường là một năm) Trường Đại học Trà Vinh QT7.1/PTCT1-BM7 Kinh tếvĩmô 3ĐÁNH GIÁ CUỐI MÔNHỌC HÌNH THỨC: • Thi vi t + Tiểu ... củng cố: Cho ví dụ minh họa giữa khái niệm kinhtếhọc thực chứng và kinhtếhọc chuẩn tắc Bài hướng dẫn 2: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN TRONG KINHTẾHỌC 1. Một số khái niệm cơ bản 1.1. Các...
... người tiêu dùng mua được tối đa bao nhiêu đơn vị sản lượng? Khoa Giáo dục cơ bản Đề kiểm tra mônKinhtếvimô Trương Thị Hạnh 1 Đề kiểm tra học phần mônkinhtếvi mô ... Khoa Giáo dục cơ bản Đề kiểm tra mônKinhtếvimô Trương Thị Hạnh 2Số thứ tự:………… BI KIỂM TRA MƠN: KINH TẾVIMƠ Họ v tn:…………………………………. Đề kiểm tra số: 4 Lớp:………………… ... hơn III. Trả lời cu hỏi : Khoa Giáo dục cơ bản Đề kiểm tra mônKinhtếvimô Trương Thị Hạnh 56. Để đạt được mụctiêu tối đa sản lượng, nh sản xuất phải chọn mua các đầu vào cĩ thể...
... phát sẽ tăng nhanh b. mà tại đó nền kinhtế có tỷ lệ thất nghiệp thấp nhất c. tối đa của nền kinhtế d. cả 3 câu đều đúng 1.78 Câu 38 : Trong một nền kinhtế giả định đóng cửa và không có chính ... sẽ tăng nhanh b. b. mà tại đó nền kinhtế có tỷ lệ thất nghiệp thấp nhất c. tối đa của nền kinhtế d. cả 3 câu đều đúng 1.34 Câu 34 : Trong một nền kinhtế giả định đóng cửa và không có chính ... có vai trò quan trọng trong vi c ổn định kinhtế 1.80 Câu 40 : Tính theo chi tiêu ( tính theo luồng sản phẩm ) thì GDP là tổng cộng của : a. Tiêu dùng, đầu tư, chi tiêu của chính phủ để mua...
... Kinh tếvĩmô là gì ? Kinh tếhọc nghiên cứu về 2 lĩnh vực chính: Kinhtếvĩmô và Kinhtếvimô Vĩmô (Macro) : quy mô lớn, phạm vi lớn Vimô (Micro) : quy mô nhỏ, phạm vi nhỏ Kinh tế ... 10 Chương 1 Tổng quan về Kinhtếvĩmô Overview of Macroeconomics CFOViet CFOViet.com Nội dung trên là một phần trích trong Ebook: "Tự họcKinhtếvĩmô bằng hình ảnh" Tập ... Kinh tếhọc Economics Chữ Vi (微) nghĩa là nhỏ bé Ví dụ: Vi trùng (sinh vật rất nhỏ) Chữ Vĩ (偉) nghĩa là to lớn Ví dụ: Vĩ nhân (người vĩ đại) Kinh tếvimô Microeconomics Kinh tếvĩmô Macroeconomics...