0

mục lục sách ngữ văn 11 tập 2

Một thời đại trong thi ca. Ngữ văn 11. tập 2

Một thời đại trong thi ca. Ngữ văn 11. tập 2

Sinh học

... vấn đề chặt chẽ, sắc sảo II. Đọc hiểu văn bản: I. Tìm hiểu chungI. Tìm hiểu chung1) Tác giả (1909 -19 82) - Nhà phê bình văn học xuất sắc nhất của văn học Việt Nam hiện đại - Sự nghiệp ... bình+ Chỉ căn cứ vào bài hay+ Chỉ căn cứ vào bài tiêu biểu SV :Trần Huyền LươngLớp :K50 SP ngữ văn 2. Đoạn trích: a. Xuất xứ và vị trí b. Nội dung và bố cục - Nội dung: Vấn đề tinh thần thơ ... xúcGiọng điệu vừa sôi nổi vừa tha thiếtNgôn ngữ khúc chiết,giản dị 2. Đoạn trích: Phần II: 169 bài thơ của 46 nhà thơ ( 19 32 - 1941) THI NHÂn VIệT NAM Phần III: Nhỏ to Lời tác giả Nguồn...
  • 27
  • 4,173
  • 35
GIAO AN NGU VAN 11- TAP 1-2

GIAO AN NGU VAN 11- TAP 1-2

Ngữ văn

... học- HS học bài - Giờ sau trả bài viết số1Tiết 21 +22 +23 Ngày soạn: Đọc văn Ngày giảng: Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc - Nguyễn Đình Chiểu-A .Mục tiêu cần đạt1.Kiến thức: Giúp HS - Nắm đợc ... giá trị cao. 2. Kỹ năng:- Rèn kỹ năng đọc hiểu văn bản văn học3. Thái độ:- Học sinh có thái độ trân trọng tài năng, nhân cách của Tú Xơng.B. Phơng tiện dạy học:- SGK, SGV ngữ văn 11 chuẩn- ... Choi+ Nhóm 1; 2 phân tích ví dụ 1+ Nhóm 3; 4 phân tích ví dụ 2 - HS trả lời vào phiếu học tập - GV chốt lại * Hoạt động 3; GV hớng dẫn HS làm bài tập luyện tập * Ví dụ 1; 2 (SGK)Ví dụ 1:...
  • 85
  • 5,847
  • 107
Ngữ Văn 11 ( Tập 2)

Ngữ Văn 11 ( Tập 2)

Tư liệu khác

... học Ngữ văn tốt nhất. Lấy ví dụ minh hoạ.- Như vậy cả hai qian niệm đều sai lầm. Vì cả hai đều đưa ra cách học phiến diện.- Kết hợp hai quan niệm, chứng ta sẽ có cách học tập tốt môn Ngữ văn. ... đặc điểm, trạng thái, tính chất, quá trình, tư thế, tồn tại quan hệ đều do chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ, khởi ngữ quyết định.Ví dụ: Lom khom dưới nùi tiều vài chú“Lom khom” đã quyết định tư ... sao vàng năm 1994; Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật năm 1996 và Giải thưởng văn học ASEAN 1999.+ Từ ấy là tập thơ đầu của Tố Hữu. Tập thơ gồm ba phần: “Máu lửa”, “Xiềng xích”,...
  • 123
  • 3,956
  • 39
Tiếp cận hệ thống theo hướng văn hóa trong dạy học tác phẩm văn tế nghĩa sĩ cần giuộc của nguyễn đình chiểu (ngữ văn 11 tập 1)

Tiếp cận hệ thống theo hướng văn hóa trong dạy học tác phẩm văn tế nghĩa sĩ cần giuộc của nguyễn đình chiểu (ngữ văn 11 tập 1)

Khoa học xã hội

... 31/50 (60%) 12/ 50 (24 %) 0 11A3 52 0 25 / 52 (48,1%) 20 / 52 (38,5%) 7/ 52 (13,4%) Tng s 1 02 8/1 02 (7,8%) 55/1 02 (53,9%) 32/ 1 02 (31,4%) 7/1 02 (6,9%) 2. 2.3.  ... 22 / 52 ( 42, 3%) Tng s 1 02 50/1 02 (49%) 52/ 1 02 (51%)  ni dung th hai: Lp Tng s phiu  1 ln 2 ln 3 ln tr  11A1 50 8/50 (16%) 31/50 (60%) 12/ 50 (24 %) 0 11A3 ... 2 ln D. 2 ln tr   ni dung th nht: Lp Tng s phiu  h  h 11A1 (ban T  50 20 /50 (40%) 30/50 (60%) i) 52 30/ 52 (57,7%) 22 /52...
  • 12
  • 1,521
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25