... Phơng pháp lăn Phơng pháp n y đợc sử dụng để xác định mô men quán tính chi tiết hình trụ q k b b Hình O D1 A1 R S1 S2 B1 Hình 153 Đặng Đình Trình Phơng phápdùng cuộn dây quấn Phơng pháp n ... định cách đo Với phơng phápthựcnghiệm ta ho n to n xác định đợc mômen quán tính chi tiết máy n o dù mức độ phức tạp đến đâu thiết bị chế tạo dễ d ng v độ xác cao Đây l biện pháp phụ trợ cho trình ... quán tính khối lợng chúng Với phơng pháp n y, không tháo chi tiết máy khỏi gối đỡ v dùng phơng pháp trọng vật rơi cho phép loại bỏ mô men ma sát gối đỡ Phơng pháp đợc mô tả hình Cuốn đợc sợi dây...
... Các phƣơngpháp nghiên cứu mô học 17 2.6. 1Phƣơng pháp mô học truyền thống 17 2.6. 2Phƣơng pháp phóng xạ tự chụp .17 2.6. 3Phƣơng pháp hóa mô miễn dịch 17 2.6. 4Phƣơng ... (MrNV) họ nodavirus (Bonami, 2005) 17 Các phƣơngpháp nghiên cứu mô học 2.6.1 Phƣơngpháp mô học truyền thống Phƣơngpháp mô học truyền thống phƣơngphápdùng kính hiển vi quang học (độ phóng ... phiến mang (lamellae), bên chứa hồng cầu biểu mô (Hình 2.11) 20 Phần III BỐ TRÍ THÍ NGHIỆM VÀ PHƢƠNGPHÁPTHỰC HIỆN 3.1 Bố trí thí nghiệm 3.1.1 Thời gian địa điểm thực Thời gian: từ 4/2007 đến 8/2007...
... loại, nộidung thuyết êlectron tính dẫn điện kim loại, công thức tính điện trở suất kim loại - Trả lời câu hỏi chất điện phân, tượng điện phân, nêu chất dòng điện chất điện phân - Trình bày nộidung ... hệ thấu kính - Chấp nhận tượng phản xạ toàn phần xảy i ≥ igh Không yêucầu chứng minh giải toán áp dụng công thức LK Chỉ yêucầu giải toán hệ TK đồng trục ghép sát - Nhận diện thành phần cấu tạo ... nối tiếp, song song hỗn hợp đối xứng - Phân biệt tụ điện có điện dung biến thiên, tụ giấy, tụ sứ - Vận dụng công thức tính điện dung tụ điện việc giải tập đơn giản - Nhận biết kí hiệu nguồn, đèn,...
... học Tiết 5: rèn chữ viết tuần 19 I Mụcđíchyêucầu - Rèn HS viết đúng, viết đẹp, trình bày khoa học - Yêucầu viết mẫu, kiểu chữ - Bài viết nội dung, yêucầu đề II Đồ dùng Vở rèn chữ III Các ... (94) - Gọi HS nêu yêucầu BT - Yêucầu HS làm vào SGK - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Bài + 4: Củng cố viết số có chữ số a) Bài (94) - Gọi HS nêu yêucầu BT - Yêucầu HS làm vào - ... HS nêu yêucầu HS nêu yêucầu BT - Gọi HS lên bảng+ lớp làm - 9.995, 9.996, 9.997, 9.998, 9.999, 10.000 - HS đọc làm - GV nhận xét - HS nhận xét + Bài - Gọi HS nêu yêucầu HS nêu yêucầu - HS...
... b -Nội dung bài: Nộidung Phương pháp 1-Nguyên tắc: -GV nêu nguyên tắc Chữ gõ từ bàn phím gõ chữ hình -GV thực hành máy cho HS quan e e sát -GV gọi HS ... gọi HS nêu ee ê cách xoá kí tự viết sai u u -GV làm mẫu máy cho HS quan uw sát ] Chữ d -Cho HS thực hành d máy dd GV quan sát giúp đỡ đ HS yếu *Chú ý: -Nên gõ phím ] để chữ thao tác gõ uw -Khi ... chuyển trỏ tới bên phải kí tự cần sửa, gõ phím Backspace để xoá kí tự sai sau gõ kí tự vào *Bài tập thực hành: Chữ gõ từ bàn phím Chữ hình AAu cow Âu Ban ddeem đêm Con dee Con dê Coong vieen Công...
... chiếu) _ Hạn chế dạy nộidung SGK, hợp thoại hướng dẫn mục chọn theo SGK IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : _ Ổn định lớp, tổ chưc phân nhóm _ Kiểm tra cũ : Sẽ kết hợp kiểm tra dạy V NỘIDUNG : In trang tính ... cùa chương trình đề khắc phục khuyết điểm, làm cho bảng tính dễ đọc hấp dẫn Đó nộidung học hôm Hoạt động GV Nộidung Hoạt động HS 1/ Xem trước _ Tại ta phải in : _ Tra lời câu hỏi xem trước in ... Quan sát hình cho phù hợp với giấy sau : 75 trang 64 yêucầu Việc a/ File Page SGK thay đổi lề Setup Hộp thoại hướng hình giấy in trang 64 SGK thực 75 hộp thoại Page Setup _ Ghi tiếp b/ Chọn Margins,...
... Minh Hà Nội, với tăng trởng nhu cầu lại với cấu sử dụng phơng tiện lại nhân dân nh nhu cầu xây dựng đờng diện tích đất dành cho xây dựng giao thông lớn Muốn tránh viễn cảnh đó, phải có biện pháp ... pháp đầu t xây dựng CSHT giao thông nh giải pháp thay đổi cấu sử dụng phơng tiện vận tải hợp lý sở phát triển vận tải công cộng ii Một số giải pháp phát triển vận tải ... thuộc xe buýt Qua nghiên cứu kiến nghị số giải pháp sau: Thay đổi cấu sử dụng phơng tiện tham gia giao thông Hiện thành phố, 75% số chuyến đợc thực xe máy, xe đạp chiếm 17%, xe buýt chiếm 2%...
... tồn đương bị cáo Về mụcđích lao động: Thẩm phán nghề vừa có mụcđích nhận thức đối tượng, túc tìm thật có liên quan đến đối tượng hoạt động nghề nghiệp thẩm phán, vừa có mụcđích biến đổi đối ... vào ý chí lựa chon người hành nghề III MỤC ĐÍCH, YÊUCẦU CỦA KỸ NĂNG GIAO TIẾP TRONG HOẠT ĐỘNG NGHỀ NGHIỆP CỦA THẨM PHÁN Kỹ xây dựng mối quan hệ a Mụcđích Xây dựng mối quan hệ kỹ mà thẩm phán ... Thông thường thuyết trình bao gồm phần mở đầu, phần nộidung kết thúc Phần mở đầu thẩm phán cần giới thiệu thân, nói rõ chủ đề mụcđích Phần nộidung bao gồm vấn đề trình bày ý chủ yếu cần nói,...
... việc dạy học phương pháp toạ độ mặt phẳng không gian Phương pháp nghiên cứu: - Phương phápthực hành, thựcnghiệm học sinh dạy tiết học - Trao đổi qua mạng với đồng nghiệp NỘIDUNG 2.1 Cơ sở lý ... trình mặt cầu, xác định tâm bán kính, lập phương trình tiếp diện mặt cầu 2.3 Các sáng kiến kinh nghiệm giải pháp sử dụng để giải vấn đề: Dự tính đến đặc thù nộidung kiến thức phương pháp toạ ... giải phương pháp tọa độ để từ giúp học sinh định hình, định hướng cách giải Bản thân rút học kinh nghiệm dạy học 16 KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ KẾT LUẬN: Mụcđíchyêucầu việc dạy học phương pháp toạ độ...
... xoài ghép hai phơng pháp ghép đoạn cành nêu 2.2 Đối tợng phơng pháp nghiên cứu Nghiên cứu đợc tiến hành thời gian 2001-2003 hai giống xoài GL1 GL6 vờn thực vật, ĐHNN1 thí nghiệm nghiên cứu ảnh ... Lan giới thiệu đợc ghép thử nghiệm xoài thí nghiệm từ vụ thu 2001 2002 vụ xuân 2002 Hiện ghép đoạn cành không (KL), kiểu ghép phổ biến tỉnh miền Bắc, đợc tiến hành thí nghiệm để so sánh với ghép ... nghiên cứu ảnh hởng phân bón Pomior giống xoài GL6, Pomior đợc phun từ bố trí thí nghiệm vờn gốc ghép kết thúc thí nghiệm nồng độ 0,4% Trên đối chứng, tới đạm 1% vào đất lần/tháng phun nớc lã phun...
... khuyết điểm tồn phƣơngphápthực Thiết kế lọc FIR bẳng phƣơngpháp cửa sổ Trang Tiểu luận môn DSP Chương 2: Cơ Sở Lí Thuyết Thiết Kế Lọc FIR 2.1 Bộ lọc Bộ lọc hệ thống xử lý tín hiệu thực chức chọn ... bẳng phƣơngpháp cửa sổ Trang 16 Tiểu luận môn DSP thích hợp Vì phƣơngpháp nên đƣợc gọi phƣơngpháp Fourier – window, phƣơngpháp cửa sổ 2.6.2 Cửa sổ chữ nhật Thật sự, cắt cụt đột ngột đƣợc ... 27 3.1 Mục tiêu thiết kế 27 3.2 Thiết kế 27 3.2.1 Bài toán thiết kế 27 3.2.2 Phƣơngpháp thiết kế 28 Thiết kế lọc FIR bẳng phƣơngpháp cửa sổ...
... chung 14 3.2 Nộidungthựcnghiệm sƣ phạm - Soạn giảng thựcnghiệm - Kiểm tra, đánh giá hiệu tài liệu thựcnghiệm cách sử dụng dạy học để xác định chất lƣợng học sinh 3.3 Phƣơngphápthựcnghiệm sƣ ... hành thựcnghiệm sƣ phạm xử lí kết thựcnghiệm theo phƣơngpháp thống kê toán học Theo kết phƣơng án thựcnghiệm giúp bƣớc đầu kết luận HS lớp thựcnghiệm có kết cao lớp đối chứng sau sử dụngphƣơng ... lớp chọn * Thực dạy theo phƣơngpháp khác nhau( lớp ĐC theo phƣơngpháp truyền thống, lớp TN dạy theo phƣơngpháp nêu GQVĐ) 3.3.1.2 Trao đổi với giáo viên dạy thựcnghiệm Trƣớc thựcnghiệm sƣ...
... vị trí, vai trò Chính phủ, tạo sở pháp lý vững thúc đẩy cải cách Chính phủ theo yêucầu xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN Bước vào thực chế thị trường, yêucầu nâng cao hiệu lực hiệu quản lý ... định quan trọng Hiến pháp năm 1992, mặt tuân thủ yêucầu nguyên tắc quyền lực nhà nước thống nguyên tắc phân công, phối hợp quyền lực, mối quan hệ quyền lập pháp quyền hành pháp, mặt khác, bảo ... tướng Chính phủ hoạt động hệ thống hành pháp hành nhà nước, để thực văn quy phạm pháp luật Quốc hội định Chính phủ Thủ tướng có toàn quyền định vấn đề Hiến pháppháp luật quy định thuộc nhiệm vụ,...
... gii Gia ỡnh phỏp lut l h thng c cu trỳc t phỏp lut ca mt s quc gia cú nhng c im tng ng, ging v ni dung, cỏc nguyờn tc phỏp lut, ngun lut, v quỏ trỡnh hỡnh thnh ngun lut Chng hn nh h thng phỏp lut ... liờn h v tỏc ng qua li gia cỏc thnh t ca h thng phỏp lut, v nhng chớnh sỏch phỏp lut c bn, nhng ni dung phỏp lut ch yu, cỏc hỡnh thc (ngun) phỏp lut quan trng ca quc gia Hin nay, mt s hc gi cho ... (õy ch l nhng thnh t c bn) Ngy nay, xem xột phỏp lut ca quc gia ngi ta khụng ch quan tõm ti ni dung ca nú m c ngun lut ch yu, quỏ trỡnh xõy dng, t chc thc hin, bo v phỏp lut v cỏc thit ch bo...