Giáo án tập viết lớp 3 - Tiết 7 : ÔN CHỮ HOA E, Ê. I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: doc

Giáo án tập viết lớp 3 - Tiết 7 : ÔN CHỮ HOA E, Ê. I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Củng cố cách viết chữ viết hoa E, Ê thông qua BT ứng dụng : 1. Viết tên riêng Ê-đê bằng chữ cỡ nhỏ. 2. Viết câu ứng dụng sau bằng chữ cỡ nhỏ. Em thuận anh hoà là nhà có phúc. II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mẫu chữ viết hoa E, Ê. - Tên riêng Ê-đê và câu tục ngữ trên viết trên dòng kẻ ô li, vở TV. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tiến trình dạy học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS A. Ki ểm tra - Thu m ột số vớ HS để bài cũ: (5 phút) B. Dạy b ài mới: 1. Gi ới thiệu bài: 2. Hư ớng dẫn HS vi ết chữ hoa: (10 phút) chấm bài về nhà. G ọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng - Gọi1 HS lên viết Kim Đồng, Dao sắc. - Nh ận xét, sửa chữa, ghi điểm. - GV giới thiệu bài, ghi đ ề lên bảng. a) Quan sát và nêu quy trìmh viết chữ E, Ê hoa. - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ? - Treo b ảng các chữ cái viết hoa và g ọi HS nhắc lại quy trình viết đã học. - 1 HS đọc. - 2 HS lên b ảng vi ết, lớp viết bảng con. - HS nghe gi ới thiệu bài. - Có các chữ hoa : E, Ê. - 2 HS nh ắc lại, lớp theo dõi, l ắng nghe. 3. Hư ớng dẫn HS vi ết từ ứng dụng: (5 phút) b) Viết bảng: - Yêu c ầu HS viết các chữ viết hoa trên. - Theo dõi và ch ỉnh sửa lỗi cho HS. a) Giới thiệu từ ứng dụng: - Gọi 1 HS đọc từ Ư/D: Ê- đê - GV gi ới thiệu từ ứng dụng: Ê-đê là m ột dân tộc thiểu số, có tr ên 270000 ngư ời sống chủ yếu ở các tỉnh Đắc Lắk, Phú Y ên, Khánh Hoà. b) Quan sát và nhận xét. - Tên dân tộc Ê-đê vi ết có gì khác với tên riêng c ủa - 2 HS vi ết bảng lớp. - L ớp viết bảng con. - Nh ận xét, bổ sung. - 1 HS đọc Ê-đê - HS lắng nghe. - Có d ấu gạch nối giữa hai chữ Ê và đê. - HS trả lời. 4. Hư ớng dẫn vi ết câu ứng dụng: (5 phút) người Kinh? - Trong t ừ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao nh ư thế nào? - Kho ảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? c) Viết bảng: - Yêu cầu HS viết từ Ư/D: Ê-đê. - Nhận xét, sửa chữa. a) Gi ới thiệu câu ứng dụng: - G ọi HS đọc câu ứng dụng - GV gi ải thích: Câu tục ngữ ý nói an h em thương yêu nhau, sống hoà thu ận - B ằng 1 con chữ o. - 3 HS vi ết bảng lớp. - L ớp viết bảng con. - 3 HS lần lư ợt đọc. - L ớp chú ý lắng nghe. 5. Hư ớng dẫn HS viết v ào VTV: (5 phút) 6. C ủng cố, là h ạnh phúc lớn của gia đình. b) Quan sát và nhận xét: - Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao như th ế nào? c) Viết bảng: - Yêu cầu HS viết từ Em lên bảng. - Theo dõi, s ửa lỗi cho từng HS. - Cho HS xem bài vi ết mẫu. - Yêu cầu HS viết bài. - Hướng dẫn HS viết, tr ình bày vở. - HS tr ả lời, lớp nhận xét bổ sung. - 2 HS lên b ảng viết. - Lớp viết bản g con. - HS viết b ài vào vở. dặn dò: (5 phút) - Theo dõi và hư ớng dẫn cho HS yếu. - Thu và chấm một số vở. - Nh ận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặn HS về nh à hoàn thành bài vi ết trong VTV, học thuộc câu Ư/D. - Chuẩn bị bài sau: Ôn ch ữ hoa G. - Đ ổi chéo vở cho nhau để kiểm tra. . Giáo án tập viết lớp 3 - Tiết 7 : ÔN CHỮ HOA E, Ê. I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Củng cố cách viết chữ viết hoa E, Ê thông qua BT ứng dụng : 1. Viết tên riêng - ê bằng chữ cỡ nhỏ. 2. Viết. sau bằng chữ cỡ nhỏ. Em thuận anh hoà là nhà có phúc. II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mẫu chữ viết hoa E, Ê. - Tên riêng - ê và câu tục ngữ trên viết trên dòng kẻ ô li, vở TV. III - CÁC HOẠT. cách giữa các chữ bằng chừng nào? c) Viết bảng: - Yêu cầu HS viết từ Ư/D: - ê. - Nhận xét, sửa chữa. a) Gi i thiệu câu ứng dụng: - G i HS đọc câu ứng dụng - GV gi i thích: Câu