mục đích của giám sát đánh giá trong giáo dục

... tra đánh nên nắm lấy việc định hướng sứ mạng mục tiêu giáo dục đại học giám sát việc trường thực chiến lược giáo dục có tính vĩ mô Việc Bộ bao cấp toàn qui trình thực làm cho hệ thống giáo dục ... chí đánh giá Sử dụng nhiều dạng đánh tự luận, thực tập, trình bày miệng, làm việc nhóm phản ánh hay phê bình phương pháp đánh giá khác tự đánh giá đánh giá bạn đồng cấp trọng đến tính giá trị, đánh ... nhiều giáo viên muốn thay đổi, đơn độc môn thiếu phối hợp định đơn vị kế hoạch giám sát lãnh đạo làm cho trình xảy chậm Một số giải pháp kiểm tra – đánh giá giáo dục nay: Cần phải thay đổi tư đánh...

Ngày tải lên: 04/12/2015, 10:44

... CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC Liệt Thoại Phƣơng Lan KHẢO SÁT MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI BÀI GIẢNG CỦA GIẢNG VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG CÀ MAU Chuyên ngành: Đo lường đánh giá giáo dục (Chuyên ... lực giảng dạy, nghiên cứu phải đánh giá qua sinh viên đồng nghiệp trình độ chuyên môn, kĩ sư phạm, lực quản lý giáo dục Trong Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học, ban hành ... QĐ-BGDĐT ngày 01/11/2007 Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào tạo ban hành Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường cao đẳng, đòi hỏi cần thiết sinh viên đánh giá phương pháp giảng dạy giảng viên...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:35

... 27 Tuyển dụng, sử dụng cán bộ, giáo viên trì tập thể giáo viên có chất lượng Thúc đẩy đạo việc phát triển chuyên môn nghiệp vụ CB, GV Giám sát đánh giá cán bộ, giáo viên Nhóm lực số Lãnh đạo ... đồ lực để tự cho điểm đánh giá mình, đề nghị giáo viên/cán có liên quan đánh giá • Kết đánh giá số tập hợp theo tiêu chí, sau tập hợp theo nhóm lực • Hiệu trưởng tự đánh giá so sánh số liệu hàng ... tạo, tận tụy cán giáo viên 28 29 30 Khích lệ cán bộ, giáo viên nhân viên làm việc mục tiêu sứ mạng nhà trường Định hướng, đào tạo sử dụng cán bộ, giáo viên Trao gửi niềm tin cán bộ, giáo viên nhân...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 23:10

... 27 Tuyển dụng, sử dụng cán bộ, giáo viên trì tập thể giáo viên có chất lượng Thúc đẩy đạo việc phát triển chuyên môn nghiệp vụ CB, GV Giám sát đánh giá cán bộ, giáo viên Nhóm lực số Lãnh đạo ... đồ lực để tự cho điểm đánh giá mình, đề nghị giáo viên/cán có liên quan đánh giá • Kết đánh giá số tập hợp theo tiêu chí, sau tập hợp theo nhóm lực • Hiệu trưởng tự đánh giá so sánh số liệu hàng ... tạo, tận tụy cán giáo viên 28 29 30 Khích lệ cán bộ, giáo viên nhân viên làm việc mục tiêu sứ mạng nhà trường Định hướng, đào tạo sử dụng cán bộ, giáo viên Trao gửi niềm tin cán bộ, giáo viên nhân...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 02:10

... giám sát, đánh giá giáo dục .13 Mục đích giám sát, đánh giá giáo dục 14 Đối tượng, tiêu chí chuẩn mực đánh giá 14 4.1 Đối tượng đánh giá 14 4.2 Tiêu chí chuẩn mực đánh ... động giáo dục Đối tượng, tiêu chí chuẩn mực đánh giá 4.1 Đối tượng đánh giá Trong lĩnh vực giáo dục, đối tượng đánh giá gồm: hệ thống giáo dục quốc gia hay khu vực nhỏ hệ thống giáo dục, ví dụ giáo ... nội Thường chuyên gia đánh giá độc lập quan bên khởi xướng thực II GIÁM SÁT, ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC Khái niệm Giám sát giáo dục hoạt động theo dõi trình thực hoạt động giáo dục thông qua việc thường...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 04:20

... động tự đánh giá đảm bảo chất lượng giáo dục, đánh giá hiệu giảng dạy môn học; triển khai công tác tự đánh giá khoa, nhà trường; đề chuẩn để đánh giá chất lượng giáo dục đại học, đánh giá chương ... CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC    LÊ THỊ THANH THỦY ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG MỤC TIÊU ĐÀO TẠO CỦA HỌC VIÊN CAO HỌC KHÓA I - KHÓA II CHUYÊN NGÀNH ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC – VIỆN ... lường Đánh giá (ĐL&ĐG) giáo dục với mục tiêu “đào tạo chuyên gia có phẩm chất, tư cách đạo đức tốt, có kiến thức, kỹ lực chuyên sâu ĐL&ĐG để thực hiệu chương trình ĐLĐG giáo dục phổ thông, giáo dục...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:23

... lượng giáo dục đánh giá mức độ đạt mục tiêu giáo dục sau giai đoạn định thể tập trung sản phẩm giáo dục [12] Nói tóm lại, xem chất lượng đào tạo việc đạt mục tiêu kiểm tra, đánh giá mức độ đạt mục ... Trong lĩnh vực giáo dục, đánh giá phận hợp thành quan trọng, khâu tách rời trình giáo dục đào tạo Nếu coi trình giáo dục đào tạo hệ thống đánh giá đóng vai trò phản hồi hệ thống, đánh giá có vai ... đo lường đánh giá kết học tập  Đánh giá chương trình đào tạo  Đánh giá hiệu sách giáo khoa dùng  Đánh giá tính khả thi mô hình đào tạo áp dụng nước  Nghiên cứu đánh giá mô hình giáo dục giới...

Ngày tải lên: 20/08/2014, 23:43

... lý dự án ODA Nhóm: Giám sát, đánh giá quản lý ODA Mođun GS5: Báo cáo giám sát, đánh giá quản lý dự án ODA Yêu cầu nội dung báo cáo giám sát dự án ODA bước thực Báo cáo giám sát thực sau có tổng ... tắt chung Kế hoạch giám sát Mục đích giám sát Kết giám sát Giới thiệu chung Hoạt động thực tiễn Kết luận Nội dung giám sát Khuyến nghị Theo anh/ chị có bước thực báo cáo ĐÁNH GIÁ? Anh/ Chị khoanh ... Viết báo cáo Một báo cáo giám sát cần tập trung vào nội dung sau đây: Mục lớn báo cáo I Tóm tắt chung Nội dung cần có 1 .Mục đích giám sát 2.Nội dung giám sát Kết giám sát Kết luận Những định thay...

Ngày tải lên: 03/02/2015, 10:45

... lượng giáo dục đánh giá mức độ đạt mục tiêu giáo dục sau giai đoạn định thể tập trung sản phẩm giáo dục [12] Nói tóm lại, xem chất lượng đào tạo việc đạt mục tiêu kiểm tra, đánh giá mức độ đạt mục ... Trong lĩnh vực giáo dục, đánh giá phận hợp thành quan trọng, khâu tách rời trình giáo dục đào tạo Nếu coi trình giáo dục đào tạo hệ thống đánh giá đóng vai trò phản hồi hệ thống, đánh giá có vai ... đo lường đánh giá kết học tập  Đánh giá chương trình đào tạo  Đánh giá hiệu sách giáo khoa dùng  Đánh giá tính khả thi mô hình đào tạo áp dụng nước  Nghiên cứu đánh giá mô hình giáo dục giới...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:37

... hoạch đánh giá, mục tiêu giám sát, đánh giá; chương trình giám sát, đánh giá; khung lôgíc; khung giám sát, đánh giá quan trọng Phương pháp thực nội dung cụ thể sau: 3.1 Xác định mục tiêu giám sát, ... thập thông tin làm rõ mục tiêu, nội dung cần giám sát, đánh giá Việc xếp tạo khung giám sát, đánh giá Khung giám sát, đánh giá công cụ định hướng cho toàn trình giám sát, đánh thực sau Dưới ví ... Nhóm: Giám sát, Đánh giá quản lý ODA Mođun GS2: Lập kế hoạch giám sát, đánh giá quản lý dự án ODA Cấu trúc kế hoạch giám sát dự án ODA nội dung cụ thể • Giám sát cần phải dựa kế hoạch giám sát...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 09:05

... giám sát, đánh giá Có bốn bước xây dựng loại báo giám sát đánh giá, cụ thể là: Xác định câu hỏi giám sát, đánh giá Thao tác báo giám sát, đánh giá Kiểm tra báo Khẳng định báo Giám sát, đánh giá ... thể, ví dụ giám sát giám sát gì? Giám sát hoạt động, kết hay hai? Đánh giá đánh giá tác động hay đánh giá hiệu dự án? Từ câu hỏi giám sát, đánh giá thao tác thành báo giám sát, đánh giá Cụ thể ... niệm báo báo giám sát, đánh giá Trang số: Trang Trang Đặc điểm báo giám sát, đánh giá Trang Các loại báo giám sát, đánh giá Trang 11 Nguyên tắc xây dựng loại báo giám sát, đánh giá Trang 13 Phương...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 09:07

... LƯỢNG GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ THU HƯƠNG TÊN ĐỀ TÀI ĐÁNH GIÁ VIỆC ÁP DỤNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Ngành: Đo lường Đánh giá giáo dục ... tiến sĩ, 158 thạc sĩ, 38 đại học, nhà giáo ưu tú [NGUT] Từ thành lập đến nay, Trường có 27 nhà giáo phong tặng Nhà giáo Nhân dân 55 nhà giáo phong tặng Nhà giáo Ưu tú 45 Cơ cấu tổ chức trường ĐH ... thân, song bàn đến chất lượng giáo dục phải xem xét phần gia tăng nội lực nhờ tác động giáo dục mà phát huy phát triển thêm được, thước đo chất lượng, hiệu giáo dục, thân nội lực sẵn có học sinh...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:34

... đƣợc từ khảo sát ta quy ƣớc mức độ đánh giá nhƣ sau: Mức độ đánh giá Thang 1.00 – ≤ 2.00 Đánh giá thấp 2.01 – ≤ 3.00 Đánh giá trung bình 3.01 – ≤ 4.00 Đánh giá cao 4.01 – ≤ 5.00 Đánh giá cao Ngoài ... hội và kinh nghiệm trí tuệ mà sở giáo dục cung cấp cho sinh viên Để đánh giá ý kiến đánh giá của sinh viên tác giả sử dụng phƣơng pháp đánh giá ý kiến đánh giá khách hàng MUSA (Multicriteria ... hình 1.2.4 Một số tiêu chuẩn đánh giá chất lƣợng giáo dục trƣờng cao đẳng Căn theo quy định và tiêu chí đánh giá chất lƣợng trƣờng C Đ (theo Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lƣợng trƣờng C Đ ban...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:37

... LƯỢNG GIÁO DỤC Lê Thị Thanh ĐÁNH GIÁ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ LỰA CHỌN NGÀNH NGHỀ CỦA SINH VIÊN HỆ CAO ĐẲNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI Chuyên ngành: Đo lường đánh giá giáo dục (Chuyên ... Bộ Giáo dục Đào tạo Nguyễn Minh Hiển ký ghi rõ: Xác định nhận thức giáo dục hướng nghiệp; Quán triệt yêu c u giáo dục hướng nghiệp trình xây dựng, hoàn thiện chương trình, biên soạn sách giáo ... hỏi Với mục đích khảo sát xác định rõ đối tượng tham gia vào trình đánh giá 2.1 ĐẶC ĐIỂM MẪU NGHIÊN CỨU 2.1.1 Khó khăn mẫu nghiên cứu trình đánh giá Trong trình nghiên cứu tiến hành khảo sát, nhận...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:37

... đường kính DE ebooktoan.com/forum TÀI LIỆU THAM KHẢO: - Giaó trình: “ Đánh giá dạy học toán” ( T.Nguyễn Đăng Minh Phúc) - Sách giáo khoa “ Đại số nâng cao 10” - Tham khảo mạng từ nguồn + trang web: ... quan tìm kết uuu uuu r r uuu uuu r r r uuu uuu r Ví dụ 2:Cho tam giác ABC.Tổng ( AB ; BC ) + ( BC ; CA ) + ( CA ; AB ) nhận giá trị giá trị sau: a 900 b 1800 c 2700 d 3600 Đáp án: b -Học sinh qua ... ví dụ mục tiêu phạm trù giải thích Ví dụ 1: Cho tam giác vuông cân ABC có AB=AC=a.Tính tích vô hướnguuu uuur r a BCu AB uuur uuu r b AC.CB -Học sinh dễ dàng thực toán với giải thích tam giác...

Ngày tải lên: 20/04/2015, 23:22

... hc, bi hc Hình thức tổ chức dạy học Phư ngưphápưdạy Phư ngưphápưhọc (Kiểm tra đánh giá thờng xuyên) Kiểm tra - đánh giá i vi qun lớ giỏo dc tm v mụ L mt bin phỏp quan trng nhm i sõu ci cỏch giỏo ... cnh, quan nim hoc nhng ngi khỏc Phõn bit thỏi , hng thỳ v quan im V TR, VAI TRề CA KIM TRA NH GI TRONG QU TRèNH O TO Mụ hỡnh quỏ trỡnh o to Yờu cu ca xó hi (nh hng) Mc tiờu Khoỏ o to Chng trỡnh ... vi mc tiờu thỡ kim tra - ỏnh giỏ l cỏch tt nht ỏnh giỏ cht lng ca qui trỡnh o to C TRNG CA LG TRONG LP HC Vỡ s tin b ca ngi hc sut quỏ trỡnh hc nh hng cho mt (mi) hot ng ca ging viờn Mang li...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 09:20

... (Objective Referenced Test) Trc nghim theo lnh vc (Domain Referenced Test) V TR, VAI TRề CA KT- G TRONG QU TRèNH O TO Mụ hỡnh quỏ trỡnh o to Yờu cu ca xó hi (nh hng) Mc tiờu Khoỏ o to Chng trỡnh ... ca trũ, ng thi giỳp cỏc nh qun lớ cú nhng thay i cn thit vic t chc quỏ trỡnh o to C TRNG CA LG TRONG LP HC Vỡ s tin b ca ngi hc sut quỏ trỡnh hc nh hng cho mt (mi) hot ng ca ging viờn Mang li ... vng v cỏc iu kin cho trỡnh t dy hc c th, bao gm cỏc PP, t liu v cỏc hot ng c th C IM CA MC TIấU TRONG LP HC Phi mụ t c c kiu hnh vi c k vng v ni dung hay ng cnh m cỏc hnh vi ú c ỏp dng Cỏc mc...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 01:20

... nghiệm đánh giá đơn giản để đáp ứng yêu cầu đánh giá kiến thức kỹ dạy lý thuyết thực hành Trong quản lý giáo dục có loại hình đánh giá giáo dục khác đánh giá giáo viên; đánh giá nhà trường, đánh giá ... nghiệm phải có tính giá trị: Tính giá trị phạm vi mà trắc nghiệm đo lường dự định cần phải đo Giáo viên sai trắc nghiệm giáo viên đo nhiều giáo viên định đo Khi giáo viên đánh giá kiến thức người ... ) chủ quan ( subjective ) II VAI TRÒ, VỊ TRÍ VÀ MỤC ĐÍCH CỦA KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC VÀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC 2.1 Kiểm tra đánh giá trình dạy-học Chất lượng hiệu dạy -học phụ thuộc...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 01:20