... xếp loại côngchức (phần này do thủ trởng đơn vị ghi)TT Nội dung Xếp loại (1) Ghi chú1 Chấp hành chính sách PL nhà nớc2 Kết quả công tác3 Tinh thần kỷ luật4 Tinh thần phối hợp trong công tác5 ... trung thực trong công tác6 Lối sống đạo đức7 Tinh thần học tập nâng cao trình độ8 Tinh thần thái độ phục vụ nhân dân(1)Xếp loại: Xuất sắc, Khá, Trung bình, kém.Kết luận: Côngchức đạt loại: ... sắc, Khá, Trung bình, kém.Kết luận: Côngchức đạt loại: Ngày tháng năm 200Thủ trởng trực tiếp đánh giá (ký, ghi rõ họ tên)...
... Sở Giáo dục và Đào tạo Đắk Lắk CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTrường THPT BC Chu Văn An Độc lập - Tự do - Hạnh phúcPHIẾU ĐÁNHGIÁCÔNG CHỨC, VIÊN CHỨCNăm học 2008-2009Họ tên công chức: ... 2008-2009Họ tên công chức: Trần Quốc Thành Chức vụ: Tổ trưởng, Ngạch: 15.113, Bậc: /9.Đơn vị công tác: Trường THPT Chu Văn An.I. TỰ NHẬN XÉT KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN.1. Chấp ... nhà nước: Chấp hành tốt…2. Kết quả công tác: Hoàn thành…; kết quả…3. Tinh thần kỷ luật lao động: Có ý thức…; chấp hành tốt…4. Tinh thần phối hợp trong công tác: Tuân thủ…; giữ gìn… Thường...
... côngchức nhà nước, không đòi hỏi vụ lợi cho bản thân. -Hoàn thành tốt chức trách nhiệm vụ được giao của một người giáo viên TPT Đội.Khuyết điểm:-Không có khuyết điểm nào đáng kể. 5. Tự đánh ... đáng kể. 5. Tự đánh giá, xếp loại chung theo điều 8 của qui chế: Xuất sắc. Trà Bình, ngày 20 tháng 05 năm 2009. Người tự nhận xét, đánh giá. Nguyễn Thanh QuangNhận xét đánh gia,ù xếp loại ... Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỷ luật; tinhthần trách nhiệm trong giảng dảng dạy và công tác; tinh thần tự phê bình và phê bình: Bản thân luôn tự học...
... nghĩa việt namĐộc lập Tự do Hạnh phúc o0o Phiếu đánhgiácông chức Năm 200Họ và tên:. MÃ số: Chức vụ: MÃ ngạch: Bậc:Hệ số lơng:Đơn vị công tác:I/ Tự nhận xét kết quả tu dỡng, rèn luyện:1/ ... của Nhà nớc: 2/ Kết quả công tác: 3/ Tinh thần kỷ luật 14/ Tinh thần phối hợp trong công tác: 5/ Tính trung thực trong công tác: 6/ Lối sống đạo...
... tiếpTrường DANH SÁCH KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊNNăm học 200 200 của trường Mẫu số 2TT Họ và tênNăm sinhTrình độ đào tạoKết quả đánh giá, xếp loại của cơ sở giáo dục Ghi chúXếp loại ... K1 Mẫu giáo2 Tiểu học3 Giáo dục THCS4 Trung tâm Tổng cộng ……………………….Phòng Giáo dục TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊNNăm học 200 200 của Phòng Giáo dục Mẫu số 3TTNgành ... 3TTNgành học, cấp họcTổng số giáo viênTrình độ đạt chuẩn và trên chuẩnTrình độ chưa đạt chuẩnTổng hợp kết quả đánh giá, xếp loại giáo viên của Phòng giáo dụcGhi chúXếp loại pc...
... lwongj giáo dục của nhà trường.- Để cơ quan chức năng đánhgiá và công nhận nhà trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục.2. Công tác chuẩn bị cho công việc tự đánh giá: - Xác định mụcđích ... TỰ ĐÁNHGIÁ TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TUẤN1. Mụcđích và phạm vi tự đánh giá: Mục đích tự đánhgiá là nhằm cải tiến, nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường; để giải thích với các cơ quan chức ... trạng chất lượng giáo dục của trường để cơ quan đánhgiá và công nhận trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục.Phạm vi tự đánhgiá theo bộ tiêu chuẩn của đánhgiá chất lượng giáo dục trường...
... Phiếu nhận xét, đánhgiá giáo viênhàng năm ngành giáo dục và đào tạonăm học 2009- 2010Họ và tên giáo viên: Nhiệm vụ đợc phân công: .Ngạch lơng: Bậc lơng:. Hệ số lơng:.đơn vị công tác: I. ... định của đn vị, đảm bảo số lợng, chất lợng ngày giờ công lao động:1.4- Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên, ý thức đấu tranh chống tiêu cực, sự tín ... kết, tính trung thực trong công tác, quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân và học sinh:2- Về chuyên môn, nghiệp vụ:Mẫu 1ciii- kết quả tổng hợp để xếp loại giáo viên: TT Nội dung...
... mạnh dạn đóng góp ý kiến trong tập thể.5. Tự đánhgiá xếp loại: (Giỏi, khá, trung bình, yếu kém theo Điều 8 Quy chế)Xếp loại: Khá.Nhận xét, đánh giá, xếp loại Long Phú, ngày 18 tháng 05 năm ... cũng như cho toàn ngành giáo dục nước nhà.b. Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỹluật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác; tinh thần phê ... Khối lượng, chất lượng, hiệu quả giảng dạy và công tác trong từng vị trí, thờigian và điều kiện công tác cụ thể:Thực hiện tốt mọi nhiệm vụ được phân công của cơ quan đơn vị. Từ đó góp phầnnâng...
... XÉT, ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦACÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨCNĂM 2010Họ và tên: Quàng Hùng CườngNgày tháng năm sinh: 03/07/1980Đơn vị công tác: Trường THCS Thị Trấn - Huyện Sông Mã-Tỉnh Sơn La Chức ... Kết quả đánhgiá của cán bộ, côngchức cơ quan- Số người tham gia biểu quyết chấm điểm………… người- Tổng cộng số điểm:……………… điểm- Số điểm bình quân:……………… điểm- Mức độ hoàn thành chức trách ... QUẢ THỰC HIỆN CHỨC TRÁCH, NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO: (30 điểm)1. Ưu điểm:- Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao về khối lượng, chất lượng, hiệu quả công việc. Trên cơ sở nhiệm vụ được phân công. - Có...
... Phiếu nhận xét đánhgiácôngchức , nvhcHàng năm ngành giáo dục và đào tạoNăm học 2009-2010Họ và tên CC. NVHC : Nhiệm vụ đợc phân công : Ngạch lơng: Bậc lơng: Hệ số lơng: Đơn vị công tác : ... )Phiếu nhận xét đánhgiá giáo viênHàng năm ngành giáo dục và đào tạoNăm học 2009-2010Họ và tên giáo viên : Nhiệm vụ đợc phân công : Ngạch lơng: Bậc lơng: Hệ số lơng: Đơn vị công tác : Trờng ... 3 Đánhgiá , xếp loại chung : Ngày tháng năm 2010 Ngời tự nhận xét ( Ký và ghi rõ họ tên )II ý kiến nhận xét đánhgiá , xếp loại của tổ chức tổ chuyên môn : Ký tên , ghi rõ chức...
... (Hi Khuyn hc, Hi Cu giáo chc, Hi Ch thp , Hi Ph n, Hi Cu chin binh, Hi Nông dân, o n, i Thiu niên, t chc công o n v các t chc khác) nhằm không ngng nâng cao cht lng giáo dc cho hc sinh.5. ... thể, có tinh thần đoàn kết hỗ trợ giúp đỡ nhau trong công tác.6. Lối sống đạo đức:- Luôn giữ gìn đạo đức trong sáng, giản dị của ngời giáo viên. - Có nếp sống văn minh, lành mạnh đợc đồng ... hiệu quả trong công tác. Thực hiện việc bồi dỡng học sinh giỏi có nề nếp và có hiệu quả tốt.- Có tinh thần học hỏi, giao lu, bồi dỡng chuyên môn nâng cao tay nghề. Có ý thức tổ chức kỉ luật...
... NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcPHIẾU ĐÁNHGIÁCÔNGCHỨC HÀNG NĂMNăm ………… Họ và tên công chức: ………………………………………………………Mã số công chức: …………………………………………………………. Chức vụ: ……………………………………………………………….… ... ………………………………………………………….Đơn vị công tác: ……………………………………………………………I. TỰ NHẬN XÉT KẾT QUẢ CÔNG TÁC TU DƯỠNG RÈNLUYỆN1. Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước:2. Kết quả công tác:3. Tinh thần ... Nhà nước:2. Kết quả công tác:3. Tinh thần kỷ luật:4. Tinh thần phối hợp trong công tác:5. Tính trung thực trong công tác:6. Lối sống đạo đức:7. Tinh thần học tập nâng cao trình độ:8. Tinh...
... tổ chức sự nghiệp khác của Nhà nước.Điều 5. Cơ quan đánhgiácông chức: Cơ quan sử dụng côngchức chịu trách nhiệm đánhgiácôngchức theo nộidung quy định.CHƯƠNG IINỘI DUNG ĐÁNHGIÁCÔNG CHỨCĐiều ... trưởng-Trưởng ban Tổ chức- Cán bộ Chính phủ về việc ban hành quy chế đánh giácôngchức hàng năm)PHIẾU ĐÁNHGIÁCÔNGCHỨC HÀNG NĂMNăm Họ và tên công chức: Mã số Chức vụ: Ngạch bậc lương:Đơn vị công tác:I. ... góp ý kiến, cấp trên trực tiếp đánh giá. e. Thủ trưởng phụ trách trực tiếp đánhgiácôngchức thông báo ý kiến đánh giá đến từng côngchức của đơn vị.f. Côngchức có quyền được trình bày ý kiến,...
... luận: Côngchức đạt loại:………… Châu Thành, ngày tháng năm 2009 Thủ trưởng trực tiếp đánh giá PHIẾU ĐÁNHGIÁCÔNGCHỨC HÀNG NĂMNĂM 2009 Họ và tên công chức: PHAN VĂN THƯA Mã số: 01.003 Chức ... PHIẾU ĐÁNHGIÁCÔNGCHỨC HÀNG NĂMNĂM 2009 Họ và tên công chức: PHAN MỸ DUNG Mã số: Chức vụ: Phát thanh viên Ngạch bậc lương: BĐơn vị công tác: Đài truyền thanh huyện ... A1; bậc 8Đơn vị công tác: Đài truyền thanh huyện Châu ThànhI/ TỰ NHẬN XÉT KẾT QUẢ CÔNG TÁC TU DƯỠNG RÈN LUYỆN:1/ Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước: Là một côngchứccông tác ở đơn...
... cầnphân tích.2. Đánhgiá chất lượng nướcChất lượng nước được đánhgiá cho từng mụcđích cụ thể, nói cách kháclà ứng với từng loại mụcđích thì chất lượng nước được xem xét và đánh giá dưới góc ... tiên của quá trình phân tích mẫu tại phòng thínghiệm để đánhgiá chất lượng mẫu phục vụ các mụcđích khác nhau. Với mục tiêu là đánhgiá chất lượng nguồn nước thì cần bổ xung thêm các biện pháp ... cần đánhgiá và giữ nguyên được tính đặc trưng và đại diệncủa mẫu. Mụcđích và đòi hỏi trên đồng nghĩa là nồng độ hay hàm lượng củacác tạp chất trong mẫu nước giống như trong nguồn cần đánh giá...