0

mục ý nghĩa khoa học cần liệt kê các đóng góp có thể có của nghiên cứu nếu được hoàn thành cho việc mở rộng kiến thức hiểu biết về lĩnh vực quá trình hay hệ thống liên quan

CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ THIẾT KẾ CÁC LOẠI HÌNH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP

SỞ KHOA HỌC VÀ THIẾT KẾ CÁC LOẠI HÌNH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP

Giáo dục học

... Kiến thức HS hiểu biết cách sử dụng phần mềm học tập trình bày SGK; Thông qua phần mềm HS hiểu ý nghĩa phần mềm máy tính ứng dụng lĩnh vực khác sống; Thông qua phần mềm HS hiểu biết thêm ý thức ... diễn đạt kiến thức học sinh ngôn ngữ viết (đánh giá học sinh khả trình bày xác, hệ thống, chọn lọc) Đánh giá lực nhận thức : phân tích, tổng hợp, khái quát hóa, hệ thống hóa kiến thức … - ... mềm học tập, cung cấp kiến thức, kỹ khai thác phần mềm; Nhận thức vai trò tin học học tập lĩnh vực đời sống; Thay đổi khơng khí học tập, gây thêm hứng thú học tập  Kiến thức, kỹ trọng tâm  Kiến...
  • 23
  • 304
  • 3
Phan tich dinh nghia vat chat cua VILenin va y nghia khoa hoc cua dinh nghia nay

Phan tich dinh nghia vat chat cua VILenin va y nghia khoa hoc cua dinh nghia nay

Giáo dục học

... Thực tại khách quan được đem lại cho người cảm giác Trong phần này, Lênin đa giải quyết được những điều sau đây: - Thứ nhất, Lênin đa giải quyết được mối quan hệ giữa tính ... chủ nghĩa vật biện chứng Thực tại khách quan đưa lại cảm giác cho người, chứ không phải cảm giác (ý thức) sinh thực tại khách quan Điều đó có nghĩa là, vật chất là ... hiện đại - Chống lại tất cả các quan điểm tâm và tạo cứ vững chắc để nghiên cứu xa hội - Khẳng định thế giới vật chất là khách quan và vô cùng, vô tận, luôn vận động...
  • 3
  • 334
  • 6
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "TẬP TRUNG TRÍ TUỆ ĐÓNG GÓP Ý KIẾN DỰ THẢO SỬA ĐỔI, BỔ SUNG MỘT SỐ ĐIỀU CỦA HIẾN PHÁP 1992 " pot

Báo cáo khoa học

... kinh tế” Về Chương III – Văn hóa, giáo dục, khoa học, cơng nghệ: Khi góp ý cho Điều 36, ý kiến cho không nên quy định đoạn dự thảo, dễ dẫn đến tình trạng quan quản lý chủ yếu quản lý vấn đề mang ... quan Nhà nước Lại ý kiến đề nghị Viện kiểm sát thực chức công tố, đổi tên Viện kiểm sát thành Viện cơng tố… Nhìn chung, ý kiến đóng góp diễn sơi nổi, hào hứng thể ý kiến khác chưa thấu ... chí Khoa học pháp lý ghi nhận thái độ khoa học, phát huy trí tuệ người Hội nghị đóng góp ý kiến Dự thảo sửa đổi, bổ sung số điều Hiến pháp 1992 thể cách sinh động trách nhiệm cơng dân tồn thể...
  • 10
  • 815
  • 0
báo cáo khoa học:

báo cáo khoa học: " Can differences in phosphorus uptake kinetics explain the distribution of cattail and sawgrass in the Florida Everglades?" potx

Báo cáo khoa học

... figure charges • Immediate publication on acceptance • Inclusion in PubMed, CAS, Scopus and Google Scholar • Research which is freely available for redistribution Submit your manuscript at www.biomedcentral.com/submit...
  • 14
  • 364
  • 0
ữ cán bộ trường đại học khoa học xã hội và nhân văn trong hệ thống đề tài nghiên cứu khoa học các cấp từ năm 1993 đến nay.PDF

cán bộ trường đại học khoa học xã hội và nhân văn trong hệ thống đề tài nghiên cứu khoa học các cấp từ năm 1993 đến nay.PDF

Báo cáo khoa học

... qudc già, ò nhiéu ITnh vire khoa hge kbàe nhu KHTN, KHKT, KH Nóng - Lim - Y - Dugc, v.v éng khồng thdi gian qua, ddi ngù nù càn bd khoa hgc nhiéu chj dà eó nhùtig thành edng Idn tu NCKH Xin ehi ... duge xem xét va suy ngàm "Phii nù va khoa hge" chù de duge quan tàm trén thè gidi, nhiéu tó ehùe qud'e té va nhiéu qc già phàt tridn dà ed ềc dir àn, chirttng trình nghién cim ve van de Ị nude vdi ... chung, phu nù làm khoa hge ndi riéng Day ehinh mdt vàn hdi, mdt yéu td gdp phàn giùfucbj em ed thd vudn kbàng djnh mgi ITnh vue cóng tic So dĨi vdi ITnh vue KHXH & NV - mdt ITnh vue khoa hgc mang...
  • 3
  • 402
  • 0
Nghiên cứu ứng dụng phương pháp điều khiển hiện đại để nâng cao chất lượng điều khiển quá trình gia nhiệt

Nghiên cứu ứng dụng phương pháp điều khiển hiện đại để nâng cao chất lượng điều khiển quá trình gia nhiệt

Thạc sĩ - Cao học

... trung nghiên cứu vấn đề chính, chia thành chương sau: Chương Mở đầu Chương nghiên cứu kiến thức chung điều khiển trình, cấu trúc hệ thống điều khiển trình, thiết bị hệ thống điều khiển trình ... Ngồi biết đến như: trễ tuý, trễ vận tải, trễ khoảng cách - vận tốc - Trễ trình: Vì trình vốn khơng khả nhận thải lượng cách liên tục Qua ta trễ bậc trễ bậc cao - Hệ số khuyếch đại trình: Hệ ... phải nghiên cứu tính chất q trình (đối tượng điều khiển) Các thơng tin q trình thu thập đầy đủ việc tổng hợp hệ thống điều khiển tự động đơn giản trình điều chỉnh dễ đạt độ xác cao Việc nghiên cứu...
  • 95
  • 1,752
  • 14
Đánh giá mức độ đáp ứng đối với công việc của sinh viên tốt nghiệp đại học ngành công nghệ thông tin từ phía nhà tuyển dụng (Nghiên cứu trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh)

Đánh giá mức độ đáp ứng đối với công việc của sinh viên tốt nghiệp đại học ngành công nghệ thông tin từ phía nhà tuyển dụng (Nghiên cứu trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh)

Sư phạm

... kiến thức hợp phần lực, kiến thức liên quan đến hiểu biết, ý nghĩa, thông tin, giảng dạy, giáo dục, giao tiếp, diễn tả, học hỏi, suy luận, nhận thức kích thích trí óc, kiến thức hiểu điều hiểu ... 5/2013 MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu 3 Phương pháp nghiên cứu 3.1 Câu hỏi nghiên cứu 3.2 Khách thể đối tượng nghiên cứu ... trường làm việc Về thái độ, sinh viên tốt nghiệp ngành cơng nghệ thơng tin phẩm chất trị tốt, nhiệt tình cơng việc, ý thức tổ chức kỷ luật, tác phong làm việc khoa học, nghiêm túc, đạo...
  • 21
  • 2,772
  • 20
skkn  Một vài kinh nghiệm phát triển tư duy khai thác mở rộng kiến thức từ phương trình hóa học cho học sinh lớp 8

skkn Một vài kinh nghiệm phát triển tư duy khai thác mở rộng kiến thức từ phương trình hóa học cho học sinh lớp 8

Hóa học

... sau học sinh học phương trình hoá học giáo viên phải hướng dẫn giao cho học sinh hoàn thành bước biết cách lập phương trình hoá học tìm kiến thức học liên quan đến phương trình hoá học Sau học ... thác kiến thức từ phương trình hoá học, tiến hành bước sau: Bước1:Lập phương trình hoá học, phát kiến thức hoá học liên quan đến phương trình hoá học Bước 2: Trả lời kiến thức hoá học liên quan ... phương trình hoá học, mở rộng kiến thức phương trình hoá học khoảng cách Để hút ý, lôi em vào giảng đảm bảo cho học sinh hiểu sâu nắm vững kiến thức hóa học phương pháp học hóa học học sinh...
  • 22
  • 737
  • 0
Báo cáo khoa học: Xác định dung lượng mẫu ở một số chỉ tiêu nghiên cứu với cây đậu tương pot

Báo cáo khoa học: Xác định dung lượng mẫu ở một số chỉ tiêu nghiên cứu với cây đậu tương pot

Báo cáo khoa học

... tơng nói riêng ý nghĩa lớn đời sống ngời v vai trò đặc biệt cải tạo đất Đậu tơng đợc trồng hầu hết quốc gia giới v đ nhiều công trình nghiên cứu đậu tơng, nhiên nghiên cứu chuyên sâu ... độ xác v khách quan, đ tiến h nh nghiên cứu nêu Nội dung v phơng pháp nghiên cứu Nghiên cứu đợc thực giống đậu tơng D 140 mật độ 35 /m2, khu thí nghiệm Khoa Nông học vụ xuân 2002, phân: (5 phân ... 45K20)/ha Các tiêu nghiên cứu: Chiều cao (đại diện cho nhóm tiêu sinh trởng biến động trung bình) Số quả/cây (đại diện cho nhóm tiêu suất, song lại biến động lớn) Khối lợng 1000 hạt (đại diện cho...
  • 6
  • 569
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "SO SÁNH BỨC XẠ CỦA BỒ HÓNG TRONG NGỌN LỬA DIESEL CHO BỞI HÌNH VÀ THỰC NGHIỆM" pptx

Báo cáo khoa học

... Tesner-Magnussen sử dụng rộng rãi [5] Bồ hóng phát xạ liên tục dãy quang phổ hồng ngoại vùng quang phổ thấy Dự đốn xác phát xạ bồ hóng thực đặc tính quang học, phân bố cỡ hạt hình dáng hình học chúng xác ... nhiệt bồ hóng phụ thuộc vào nồng độ thể tích bồ hóng fv, nhiệt độ lửa khu vực khảo sát T chiều dài quang trình L Các thơng số xác định phương pháp đo quang học phương pháp khuếch tán ánh sáng, ... HẢI TÙNG, HUỲNH BÁ VANG, LÊ VĂN LỮ, NGUYỄN NGỌC LINH: Nghiên cứu thực nghiệm hệ số xạ nhiệt lửa khuếch tán Tạp chí Khoa học Công nghệ-Đại học Đà Nẵng, số 15+16/2006 ...
  • 8
  • 593
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Tỷ lệ mắc và vi khuẩn gây bệnh nhiễm trùng đường tiết niệu ở trẻ em từ 2 tháng đến 6 tuổi trong một số lĩnh vực của Hải Phòng, Việt Nam trong năm 2008" pptx

Báo cáo khoa học

... Rev Maghr PÐdiatr IX, 1, (1999), 3-14 Kikuo Litaka et al Screening for bateriuria in Japanese School children, Acta Pediatr Jpn 32: (1990), 690-695 Prais D et al Bacterial susceptibiliy to oral...
  • 8
  • 586
  • 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Những nhân tố tác động đến sự trỗi dậy của kinh tế ấn Độ những năm đầu thế kỷ XXI" pot

Cao đẳng - Đại học

... cách cho nhà đầu t nớc Các quan chức ấn Độ, Bộ trởng Bộ tài ấn Độ Manmohan Singh, kiến trúc s chơng trình cải cách kinh tế, Bộ trởng Bộ tài PalaniaPan Chidanparam, nhà cải cách theo hớng mở ... trơng: Công nghệ sinh học giúp xoá đói gi¶m nghÌo, tiÕn b−íc héi nhËp” [4, tr 65] LÜnh vực công nghệ sinh học ấn Độ đợc tốc độ tăng trởng 25% năm liên tiếp vừa qua hớng tới mục tiêu đạt tổng ... XXI ảnh hởng cách sâu rộng đến tình hình giới khu vực Tìm hiểu trỗi dậy ấn Độ nguyên nhân vơn lên mạnh mẽ giúp nhận thấy đợc hội thách thức cho Việt Nam nh rút đợc học kinh nghiệm quý báu đờng...
  • 8
  • 455
  • 2
Tóm tắt báo cáo nghiên cứu khoa học

Tóm tắt báo cáo nghiên cứu khoa học " XÂY DỰNG HỆ THỐNG TÁI SINH VÀ ỨNG DỤNG TRONG NGHIÊN CỨU TẠO CÂY CẢI NGỌT CHUYỂN GEN KHÁNG SÂU " doc

Báo cáo khoa học

... sinh học nghiên cứu bản, Hà Nội, 6/12/2005 Đánh giá kiến nghị Đề tài thực tiến độ dự kiến, hoàn thành mục tiêu đề 1) Xây dựng hoàn chỉnh hệ thống tái sinh in vitro cải hai giống cải nghiên cứu ... vụ cho nghiên cứu chuyển gen Tuyển tập báo cáo Hội nghị khoa học toàn quốc Những vấn đề nghiên cứu Khoa học Sự sống, Hà Nội, 3/11/2005 trang 498-500 Trang 40 Hội nghị tổng kết NCCB KHTN khu vực ... armigera, kết cho thấy khả kháng sâu dòngdòng khác khơng khác biệt so với đối chứng Ý nghĩa thực tiễn hiệu ứng dụng thực tiễn - Góp phần nâng cao trình độ nghiên cứu ứng dụng công nghệ chuyển...
  • 3
  • 569
  • 0
nghiên cứu ứng dụng phương pháp điều khiển hiện đại để nâng cao chất lượng điều khiển quá trình gia nhiệt

nghiên cứu ứng dụng phương pháp điều khiển hiện đại để nâng cao chất lượng điều khiển quá trình gia nhiệt

Cơ khí - Vật liệu

... trung nghiên cứu vấn đề chính, chia thành chương sau: Chương Mở đầu Chương nghiên cứu kiến thức chung điều khiển trình, cấu trúc hệ thống điều khiển trình, thiết bị hệ thống điều khiển trình ... tự động đơn giản q trình điều chỉnh dễ đạt độ xác cao Việc nghiên cứu trình phải xuất phát từ việc nghiên cứu tượng vật lý xảy q trình Các tượng ln liên quan đến dòng vật chất hay lượng chảy vào ... Ngồi biết đến như: trễ tuý, trễ vận tải, trễ khoảng cách vận tốc - Trễ trình: Vì q trình vốn khơng khả nhận thải lượng cách liên tục Qua ta trễ bậc trễ bậc cao - Hệ số khuyếch đại trình: Hệ...
  • 107
  • 562
  • 0
khắc sâu và mở rộng kiến thức sách giáo khoa toán theo hướng giáo dục hứng thú và tự giác học tập cho học sinh

khắc sâu và mở rộng kiến thức sách giáo khoa toán theo hướng giáo dục hứng thú và tự giác học tập cho học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... nhận thức học sinh e) Tính hệ thống Khoa học hệ thống kiện, khái niệm khoa học, định luật học thuyết Muốn nắm vững khoa học phải hiểu biết hệ thống K Đ Usinxki khẳng định rằng: “Chỉ hệ thống, ... mối quan hệ hứng thú tự giác Luận văn hệ thống phương pháp khắc sâu mở rộng kiến thức sách giáo khoa, nêu vai trò việc khắc sâu mở rộng kiến thức SGK việc giáo dục hứng thú tự giác học tập cho học ... a = b= Công thức biến đổi tổng thành tích: Cosx + cosy = 2cos cos 18 1.5.2 Mở rộng kiến thức SGK Toán Trên sở khắc sâu kiến thức SGK, mở rộng kiến thức SGK Mở rộng kiến thức SGK nghĩa từ nội...
  • 96
  • 750
  • 0
Báo cáo khoa học  Tổng hợp chất hoạt động bề mặt sucrose ester của các acid béo c8, c10, c12 và của dầu dừa

Báo cáo khoa học Tổng hợp chất hoạt động bề mặt sucrose ester của các acid béo c8, c10, c12 và của dầu dừa

Báo cáo khoa học

... tử đường tám nhóm hydroxyl nên phân tử ester tạo thành từ mono acid đến octa acid sucrose ester nên chúng thay đổi số HLB dãy rộng Sucrose ester số HLB thay đổi theo dãy rộng chất ... acid béo trở thành đề tài cho nhiều nghiên cứu chuyên sâu nhiều thập kỷ qua, chúng đư ợc chuẩn bị từ nguồn nguyên liệu tái sinh sẵn đường hay chất béo Cả hai loại chất biết đến chất giá trị, ... acid béo áp dụng tro ng lĩnh vực sau: [64] Thực phẩm: Cafe lỏng đóng hộp, sản phẩm thịt xử lý nhiệt, nhũ mỡ dùng cho mục đích nướng, bánh kẹo, chewing gum,… Trong lĩnh vực mỹ phẩm: loại kem, nhũ...
  • 108
  • 1,381
  • 1
Đánh giá mức độ đáp ứng đối với công việc của sinh viên tốt nghiệp đại học ngành công nghệ thông tin từ phía nhà tuyển dụng (Nghiên cứu trên địa bàn Thành phố H16373420150227

Đánh giá mức độ đáp ứng đối với công việc của sinh viên tốt nghiệp đại học ngành công nghệ thông tin từ phía nhà tuyển dụng (Nghiên cứu trên địa bàn Thành phố H16373420150227

Giáo dục học

... Tươngquanđiểmgiữacáctiểuthangđomức độ đáp ứng kiến thức phiếu khảo sát nhà tuyển dụng Kiến thức Kiến thức chuyên sâu Kiến thức xã hội Kiến thức 1.000 Kiến thức chuyên sâu 0.548 1.000 Kiến thức ... đểngườiđượchỏiđưaracácquanđiểm vềvấnđềcầnnghiên cứu .Các câuhỏikhảo sátđượcchia thành ba mảng Mảng thứ đánh giá mức độ đáp ứng mặt kiến thức sinh viên ngành công nghệ thông tin chia thành bốn tiêu chí: kiến thức ... Kiến thức siêu nhận thức kiến thức trìnhthơng tin cách vận dụng q trình cách hiệu (Lorin Anderson, 1999) Trong nghiên cứu này, kiến thức hiểu điều hiểu biết học tập sống Một ba hợp phần...
  • 86
  • 687
  • 4
Giúp học sinh mở rộng kiến thức xã hội – nhân văn qua giờ đọc – hiểu ngữ văn phần văn học dân gian lớp 10 THPT

Giúp học sinh mở rộng kiến thức xã hội – nhân văn qua giờ đọc – hiểu ngữ văn phần văn học dân gian lớp 10 THPT

Văn học - Ngôn ngữ học

... “ Giúp học sinh mở rộng kiến thức xã hội – nhân văn qua Đọc – hiểu Ngữ văn phần văn học dân gian lớp 10 THPT” Mục đích nghiên cứu Đề tài nghiên cứu đề xuất cách thức dạy học hiệu, nhằm giúp ... hiểu cụ thể số văn thuộc văn học dân gian Qua giúp học sinh mở rộng kiến thức xã hội, chắt lọc giá trị nhân văn hữu ích 3.1 Mở rộng kiến thức xã hội qua văn văn học dân gian Môn Ngữ văn môn học ... giúp mở rộng kiến thức xã hội – nhân văn cho học sinh thời đại ngày 3.2 Chắt lọc tinh thần nhân văn qua văn văn học dân gian Văn học dân gian trở thành kho tri thức vô phong phú xã hội Mở rộng kiến...
  • 20
  • 990
  • 0

Xem thêm