0

một số vi sinh vật gây nhiễm trùng da niêm mạc

MỘT SỐ VI SINH VẬT GÂY NHIỄM TRÙNG, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

MỘT SỐ VI SINH VẬT GÂY NHIỄM TRÙNG, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

Cao đẳng - Đại học

... bệnh: 1.2.2 Gây bệnh Nhiễm khuẩn da: mụn nhọt, vi m nang lông, chín mé TỤ CẦU (Staphylococcus) 1.2 Khả gây bệnh: 1.2.2 Gây bệnh Nhiễm khuẩn quan bên thể: Vi m phổi, vi m xoang, vi m tai, vi m cơ… ... (leucocidin)  Gây độc cho bạch cầu người số động vật  Giúp tụ cầu sống bạch cầu bị thực bào TỤ CẦU (Staphylococcus) 1.2 Khả gây bệnh: 1.2.1 Độc lực Độc tố gây hội chứng shock nhiễm độc  Gây shock ... Khả gây bệnh: 1.2.2 Gây bệnh Nhiễm khuẩn huyết: bệnh nặng, tỉ lệ tử vong cao không điều trị kịp thời TỤ CẦU (Staphylococcus) 1.2 Khả gây bệnh: 1.2.2 Gây bệnh Nhiễm độc thức ăn vi m ruột cấp Nhiễm...
  • 66
  • 778
  • 0
CÁC KỸ THUẬT MIỄN DỊCH SỬ DỤNG TRONG CHẨN ĐOÁN VI SINH VẬT

CÁC KỸ THUẬT MIỄN DỊCH SỬ DỤNG TRONG CHẨN ĐOÁN VI SINH VẬT

Y - Dược

... nhân lên kháng thể tương ứng virus c enzym virus bị trung hòa d virus yếu tố ngưng kết hồng cầu e virus neuraminidase 20 Phản ứng trung hòa enzym, dụ: a phản ứng Widal b phản ứng FTA-Abs c phản ... mô nuôi in vitro nhiễm virus : a để xác định hàm lượng kháng thể huyết định typ virus b để đo lường khả trung hòa kháng thể enzym virus c để đo lường khả trung hòa kháng thể độc tố virus d để ... kháng nguyên hữu hình ( vi khuẩn , hồng cầu) d kháng nguyên kháng thể ngưng kết có diện nhân tố thứ e tượng ngưng kết hồng cầu động vật cuả số virus bị ức chế kháng huyết virus 15 Các loại hạt...
  • 5
  • 1,164
  • 4
Thí nghiệm vi sinh vật học - BÀI 9 : PHƯƠNG PHÁP THU NHẬN VÀ XÁC ĐỊNH HOẠT TÍNH ENZYM TỪ VI SINH VẬT doc

Thí nghiệm vi sinh vật học - BÀI 9 : PHƯƠNG PHÁP THU NHẬN VÀ XÁC ĐỊNH HOẠT TÍNH ENZYM TỪ VI SINH VẬT doc

Cao đẳng - Đại học

... môi trường lỏng 80 Thí nghiệm vi sinh vật học 2.2 ThS.Lê Xuân Phương Nguyên liệu, dụng cụ hoá chất - Giống vi sinh vật sử dụng vi khuẩn Bacillus sublitis có khả sinh tổng hợp enzym protease amylase ... chương II THU NHẬN CHẾ PHẨM ENZYM VI SINH VẬT THÔ TỪ PHƯƠNG PHÁP NUÔI CẤY CHÌM 2.1 Nguyên tắc Phương pháp nuôi cấy chìm phương pháp vi sinh vật phát triển, sinh sản trao đổi chất lòng môi trường ... nước, thành phẩm môi trường, snh khối vi sinh vật 81 Thí nghiệm vi sinh vật học ThS.Lê Xuân Phương chất hoà tan Trong chế phẩm chứa lượng protein không hoạt động số thành phần nhỏ khác Để thu nhận...
  • 10
  • 1,760
  • 37
Nghiên cứu quy trình sản xuất giấm từ vi sinh vật  và ứng dụng phương pháp lên men liên tục

Nghiên cứu quy trình sản xuất giấm từ vi sinh vật và ứng dụng phương pháp lên men liên tục

Nông - Lâm - Ngư

... acetic, sinh ấu trùng ăn vi khuẩn lactic thường vật trung gian lây nhiễm vi sinh vật gây hại giấm 1.4 Hệ VSV sử dụng lên men giấm Vi khuẩn acetic tác nhân trình lên men acetic nên gọi chung vi khuẩn ... hay vật liệu cellulose có khả giữ vi sinh vật đó) Các giỏ nâng lên hạ xuống Người ta chuẩn bị môi trường đổ môi trường váo thùng lên men Vi sinh vật làm bám dính vào vật liệu đựng giỏ Giỏ chứa vật ... đoạn này, số TB chết nhiều số TB sinh có giảm thực số lượng TB sống Một số VSV chứa enzim tự phân giải TB Số khác có hình dạng TB thay đổi thành TB bị hư hại Trong lên men acetic acid sinh không...
  • 89
  • 3,564
  • 10
Đề tài thiết kế máy sản xuất enzyme amylase từ vi sinh vật asp niger bằng phương pháp lên men bề mặt, công suất 5000 tấnnăm với độ đậm đặc tăng gấp 10 lần so với sản phẩm lên men thô

Đề tài thiết kế máy sản xuất enzyme amylase từ vi sinh vật asp niger bằng phương pháp lên men bề mặt, công suất 5000 tấnnăm với độ đậm đặc tăng gấp 10 lần so với sản phẩm lên men thô

Công nghệ - Môi trường

... bảo sinh trưởng bình thường vi sinh vật sinh tổng hợp enzyme Vi sinh vật cần phải cung cấp đầy đủ chất chứa nguyên tố: C, O, H, N, S, Ngoài môi trường phải có khoáng đa lượng, vi lượng, vitamin, ... thụ vi sinh vật NH NH4+ Tỷ trọng Cacbon Nitơ môi trường có ý nghĩa lớn vi sinh vật tạo thành amylase Thường sử dụng muối NH4NO3 để làm nguồn Nitơ Nguồn Nitơ hữu thường dùng để nuôi cấy vi sinh vật ... Đức Long Hình 1.7 1.2.1.3 Bào tử Asp.niger Đặc điểm sinh học: Asp.nigerlà vinh sinh vật hiếu khí bắt buộc, dị dưỡng hóa năng, sinh sản bào tử, sinh trưởng nhiệt độ tối thiểu 6-8ºC, tối đa 45-47ºC,...
  • 55
  • 827
  • 2
Thiết kế máy sản xuất enzyme amylase từ vi sinh vật Asp.niger bằng phương pháp lên men bề mặt, công suất 5000 tấnnăm với độ đậm đặc tăng gấp 10 lần so với sản phẩm lên men thô

Thiết kế máy sản xuất enzyme amylase từ vi sinh vật Asp.niger bằng phương pháp lên men bề mặt, công suất 5000 tấnnăm với độ đậm đặc tăng gấp 10 lần so với sản phẩm lên men thô

Công nghệ - Môi trường

... bảo sinh trưởng bình thường vi sinh vật sinh tổng hợp enzyme Vi sinh vật cần phải cung cấp đầy đủ chất chứa nguyên tố: C, O, H, N, S, Ngoài môi trường phải có khoáng đa lượng, vi lượng, vitamin, ... thụ vi sinh vật NH NH4+ Tỷ trọng Cacbon Nitơ môi trường có ý nghĩa lớn vi sinh vật tạo thành amylase Thường sử dụng muối NH4NO3 để làm nguồn Nitơ Nguồn Nitơ hữu thường dùng để nuôi cấy vi sinh vật ... Đức Long Hình 1.7 1.2.1.3 Bào tử Asp.niger Đặc điểm sinh học: Asp.nigerlà vinh sinh vật hiếu khí bắt buộc, dị dưỡng hóa năng, sinh sản bào tử, sinh trưởng nhiệt độ tối thiểu 6-8ºC, tối đa 45-47ºC,...
  • 51
  • 618
  • 6
Đề tài: Thiết kế máy sản xuất enzyme amylase từ vi sinh vật asp niger bằng phương pháp lên men bề mặt, công suất 5000 tấnnăm với độ đậm đặc tăng gấp 10 lần so với sản phẩm lên men thô

Đề tài: Thiết kế máy sản xuất enzyme amylase từ vi sinh vật asp niger bằng phương pháp lên men bề mặt, công suất 5000 tấnnăm với độ đậm đặc tăng gấp 10 lần so với sản phẩm lên men thô

Công nghệ - Môi trường

... bảo sinh trưởng bình thường vi sinh vật sinh tổng hợp enzyme Vi sinh vật cần phải cung cấp đầy đủ chất chứa nguyên tố: C, O, H, N, S, Ngoài môi trường phải có khoáng đa lượng, vi lượng, vitamin, ... thụ vi sinh vật NH NH4+ Tỷ trọng Cacbon Nitơ môi trường có ý nghĩa lớn vi sinh vật tạo thành amylase Thường sử dụng muối NH4NO3 để làm nguồn Nitơ Nguồn Nitơ hữu thường dùng để nuôi cấy vi sinh vật ... Unregistered ) www.word-reader.comSVTH: Trang 12 .3 Đặc điểm sinh học: Asp.nigerlà vinh sinh vật hiếu khí bắt buộc, dị dưỡng hóa năng, sinh sản bào tử, sinh trưởng nhiệt độ tối thiểu 6-8ºC, tối đa 45-47ºC,...
  • 53
  • 820
  • 2
CHẨN ĐOÁN BỆNH ĐỘNG VẬT THỦY SẢN BẰNG PHƯƠNG PHÁP PCR

CHẨN ĐOÁN BỆNH ĐỘNG VẬT THỦY SẢN BẰNG PHƯƠNG PHÁP PCR

Y - Dược

... dụng PCR vi c chẩn đoán bệnh Động vật Thủy sản Hiện nay, phương pháp sử dụng rộng rãi nhiều nghiên cứu sinh học phân tử, vi sinh, kiểm nghiệm, chẩn đoán…để phát mầm bệnh, vi sinh vật, virus, tạo ... wWw.SinhHoc.edu.vn Mục Lục Phần Phương pháp PCR Ứng dụng PCR Nguyên tắc phản ứng PCR 2 Một số nhân tố ảnh hưởng đến phản ứng PCR 3 Ứng dụng PCR vi c chẩn đoán bệnh Động vật ... wWw.SinhHoc.edu.vn Tai lieu chia se tai: wWw.SinhHoc.edu.vn Phần III Phương pháp chẩn đoán bệnh Động vật Thủy sản phương pháp PCR Quy trình chẩn đoán Quy trình chẩn đoán tác nhân vi rút gây bệnh...
  • 30
  • 1,135
  • 1
ĐÁNH GIÁ SỰ TƯƠNG THÍCH  GIỮA PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA VI SINH VẬT TRUYỀN THỐNG và phương pháp đo ATP  TRONG DÂY CHUYỀN SẢN XUẤT BIA Ở VIÊN CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM

ĐÁNH GIÁ SỰ TƯƠNG THÍCH GIỮA PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA VI SINH VẬT TRUYỀN THỐNG và phương pháp đo ATP TRONG DÂY CHUYỀN SẢN XUẤT BIA Ở VIÊN CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM

Sư phạm sinh

... tổng số vi sinh vật nói chung tổng số coliforms Củng 23 cố thêm mối tương quan độ hấp thụ nồng độ vi sinh vật, từ cho kết tương đương đơn vị độ hấp thụ ABS đơn vị vi sinh vật tổng số tổng số coliforms ... biến các nghiên cứu vi sinh vật học Trên môi trường đặc vi sinh vật phát triển thành khuẩn lạc sự sinh khí biểu hiện đục ống nghiệm Dựa kiểm tra số lượng vi sinh vật đơn vị thể tích dịch ... Tiếng Vi ̣t Kiều Hữu Ảnh (2010), Giáo trình vi sinh vật học thực phẩm, Nhà xuất giáo dục Vi ̣t Nam Nguyễn Lân Dũng, Nguyễn Đăng Đức, Đặng Hồng Miên (1976), Một số phương pháp nghiên cứu vi sinh vật...
  • 26
  • 3,865
  • 1
Thí nghiệm vi sinh vật học - BÀI 10 : PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH TỔNG VI KHUẨN HIẾU KHÍ VÀ COLIFORM pdf

Thí nghiệm vi sinh vật học - BÀI 10 : PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH TỔNG VI KHUẨN HIẾU KHÍ VÀ COLIFORM pdf

Cao đẳng - Đại học

... gây bệnh khác Nhiều nghiên cứu cho thấy số Coliforms thực phẩm cao khả diện vi sinh vật gây bệnh khác cao Tuy nhiên mối quan hệ vi sinh vật gây bệnh vi sinh vật thị nhiều tranh cãi Nhóm Coliforms ... 91 Thí nghiệm vi sinh vật học ThS.Lê Xn Phương Coliforms xem nhóm vi sinh vật thị : số lượng diện chúng thực phẩm, nước hay loại mẫu mơi trường dùng để thị khả diện vi sinh vật gây bệnh khác ... nghiệm vi sinh vật học ThS.Lê Xn Phương Các kết tổng số vi khuẩn hiếu khí thường biểu diễn dạng sốsố thập phân Trường hợp có khuẩn lạc vi sinh vật mọc loang, vết loang tính khuẩn lạc Nếu số khuẩn...
  • 16
  • 2,183
  • 14
Thí nghiệm vi sinh vật học - BÀI 8 : PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH KHẢ NĂNG TẠO SẢN PHẨM BẬC HAI Ở VI SINH VẬT pps

Thí nghiệm vi sinh vật học - BÀI 8 : PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH KHẢ NĂNG TẠO SẢN PHẨM BẬC HAI Ở VI SINH VẬT pps

Cao đẳng - Đại học

... Thí nghiệm vi sinh vật học ThS.Lê Xuân Phương - Cấy vi sinh vật kiểm định vào đĩa petri với môi trường thạch dinh dưỡng theo phương ... 6mm - Khử trùng giấy lọc (bằng nhiệt khô) - Tẩm dung dịch chứa chất kháng sinh cần nghiên cứu - Sấy miếng giấy 400C - Dùng kẹp vô trùng đặt miếng giấy vào đĩa petri nuôi sẵn vi sinh vật kiểm định ... kính 6mm Nếu ống thép không gỉ sử dụng ống sứ thuỷ tinh - Dùng ống nhỏ giọt có chứa chất kháng sinh cho vào ống thép - Đặt đĩa thạch vào tủ ấm thời gian 3-4 - Xác định độ lớn vòng vô khuẩn d/...
  • 2
  • 942
  • 2
Đánh giá sự tương thích giữa phương pháp kiểm tra vi sinh vật truyền thống và phương pháp đo ATP quang sinh học trong quá trình kiểm tra vệ sinh của dây truyền

Đánh giá sự tương thích giữa phương pháp kiểm tra vi sinh vật truyền thống và phương pháp đo ATP quang sinh học trong quá trình kiểm tra vệ sinh của dây truyền

Địa lý - Địa chất

... phẩm Vi t Nam………………………………………… 10 1.1.2 Nguyên nhân khiến thực phẩm nhiễm vi sinh vật gây bệnh 13 1.1.3 Một số vi sinh vật chủ yếu thƣờng gây ngộ độc có thực phẩm vi khuẩn điểm kiểm soát vệ sinh ... nhiễm vi sinh vật gây bệnh Các yếu tố hội dẫn tới thực phẩm bị nhiễm vi sinh vật gây bệnh nhƣ: + Nhóm gây ô nhiễm thực phẩm: Quá trình sản xuất, chế biến, thu hoạch không đảm bảo yêu cầu vệ sinh ... yếu tố gây nhiễm trùng dụng cụ chế biến không vệ sinh sẽ, khu vực chế biến có điều kiện vệ sinh 1.1.3 Một số vi sinh vật chủ yếu thường gây ngộ độc có thực phẩm vi khuẩn điểm kiểm soát vệ sinh...
  • 53
  • 912
  • 0
Hệ vi sình vật thịt và các phương pháp bảo quản

Hệ vi sình vật thịt và các phương pháp bảo quản

Kinh tế - Quản lý

... cho vi sinh vật phát triên, vi khuấn gây hư hỏng chủ yếu số lượng vi sinh vật nhiễm GVHD: Th.s Nguyễn Thị Hiền Trang 22 Hệ vi sình vật thịt phương pháp bảo quản trước lạnh đông, loại vi sinh vật ... vi sinh vật Khi chọc tiết, áp suất máu giảm dần, tạo điều kiện cho vi sinh vật tràn vào mạch máu lan khắp thể sau giết mổ phải lấy dày nội tạng khỏi vật Trên da lông vật có nhiều vi sinh vật, ... Phần lớn vi sinh vật gây hư hỏng cần hoạt tính nước từ 0,9 trở lên đổ phát triển Do thịt có a w khoảng 0,99 cao nên môi trường thuận lợi cho phát triển vi sinh vật Một số vi sinh vật gây hại phát...
  • 42
  • 346
  • 0
ĐÁNH GIÁ SỰ TƯƠNG THÍCH GIỮA PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA VI SINH VẬT TRUYỀN THỐNG VÀ PHƯƠNG PHÁP ðO ATP QUANG SINH HỌC TRONG QUÁ TRÌNH KIỂM TRA VỆ SINH CỦA DÂY CHUYỀN SẢN XUẤT BIA

ĐÁNH GIÁ SỰ TƯƠNG THÍCH GIỮA PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA VI SINH VẬT TRUYỀN THỐNG VÀ PHƯƠNG PHÁP ðO ATP QUANG SINH HỌC TRONG QUÁ TRÌNH KIỂM TRA VỆ SINH CỦA DÂY CHUYỀN SẢN XUẤT BIA

Công nghệ thực phẩm

... 1.1.2 Nguyên nhân khiến thực phẩm nhiễm vi sinh vật gây bệnh 11 1.1.3 Một số vi sinh vật chủ yếu thường gây ngộ ñộc có thực phẩm vi khuẩn ñiểm kiểm soát vệ sinh thực phẩm 12 1.1.3.1 Ngộ ñộc ... nhiễm vi sinh vật gây bệnh Các yếu tố hội dẫn tới thực phẩm bị nhiễm vi sinh vật gây bệnh như: + Nhóm gây ô nhiễm thực phẩm: Quá trình sản xuất, chế biến, thu hoạch không ñảm bảo yêu cầu vệ sinh ... yếu tố gây nhiễm trùng dụng cụ chế biến không vệ sinh sẽ, khu vực chế biến có ñiều kiện vệ sinh 1.1.3 Một số vi sinh vật chủ yếu thường gây ngộ ñộc có thực phẩm vi khuẩn ñiểm kiểm soát vệ sinh...
  • 57
  • 541
  • 3
PHẢN ỨNG HUYẾT THANH ứng dụng miễn dịch chẩn đoán vi sinh và bệnh nhiễm

PHẢN ỨNG HUYẾT THANH ứng dụng miễn dịch chẩn đoán vi sinh và bệnh nhiễm

Cao đẳng - Đại học

... bào bị tổn thương độc tố, vi khuẩn, virus • Cho tác nhân gây bệnh tiếp xúc KT trước cho vào nuôi cấy tế bào • Sự hủy hoại tế bào nuôi bị ức chế • Mục đích – Định danh virus – Định lượng kháng ... Lấy lần, cách ≥ tuần – Kết • Hiệu giá tăng nhiều lần = nhiễm gần • Hiệu giá giảm / không tăng = nhiễm lâu – Cần thiết, để phân biệt nhiễm trùng mắc / vaccine Quá nhiều test xét nghiệm? • Mỗi KN ... cytometers >$100,000 • Mục đích – Phát mầm bệnh – Định danh mầm bệnh – Định lượng / loại tế bào Thử nghiệm trực tiếp tìm KN • dụ: test tìm KN virus bệnh dại – Dùng KT đánh dấu huỳnh quang phát...
  • 36
  • 1,355
  • 17
Cau hoi trac nghiệm Công nghệ vi sinh vật- ks.phan quang thoai-phanquangthoai@yahoo ppsx

Cau hoi trac nghiệm Công nghệ vi sinh vật- ks.phan quang thoai-phanquangthoai@yahoo ppsx

Tự động hóa

... c.chất dinh dưỡng giảm 95 Vi sinh vật ưa acid có pH =? a pH = 1-2 b.vd:acid dophile 96 Vi sinh vật ưa kiềm có pH =? a.pH = 8-9 b.vd:basophile hay alcalophire 97 vi sinh vật buồng đếm chuyên dung, ... NGHỆ VI SINH VẬT 42 VSV ưa mát có Topt ? a 20-250C 43 VSV ưa lạnh có Topt ? a 5-100C 44 Vi sinh vật không sử dụng O2 để tổng hợp lượng tồn điều kiện có O2 gọi là? a kỵ khí chịu dưỡng 45 Nhóm vi sinh ... là? a kỵ khí chịu dưỡng 45 Nhóm vi sinh vật sinh trưởng môi trường nghèo O2 dùng O2 tổng hợp lượng gọi là? a .vi hiếu khí GC: vd: lượng O2 < 20% 46 Vi sinh vật không sử dụng O2 để tổng hợp lượng,...
  • 7
  • 1,207
  • 9
Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên lớp 1 – vận dụng phương pháp quan sát docx

Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên lớp 1 – vận dụng phương pháp quan sát docx

Mầm non - Tiểu học

... quan sát tỉ mỉ + Một số cây, hoa số mà xung quanh em + Một số loại động vật: Rắn, tắc kè, khỉ, … 3.4 Quan sát trực tiếp vật thật Vật thật: Thực thể sống sinh động số cây, số vật, tượng tự nhiên ... 3.3 Quan sát mẫu vật Mẫu vật vật ép, ngâm, nhồi để có hình mẫu, giữ gìn lâu dài Gồm có:  Mẫu vật ép: Lá cây, hoa, vỏ cây, số vật cánh mỏng, …  Mẫu vật ngâm: Rắn, khỉ, …  Mẫu vật nhồi: Chim, ... hệ vật tượng tự nhiên Giáo vi n hướng dẫn học sinh dùng giác quan để tri giác vật – tượng Đặt vật tượng môi trường sống mối quan hệ Tổ chức cho học sinh quan sát trực tiếp thiên nhiên giáo vi n...
  • 17
  • 1,488
  • 15
5.3.2.Phương pháp thuyết trình.

5.3.2.Phương pháp thuyết trình.

Hóa học

... học ngôn ngữ học sinh. Học sinh cách trình bày vấn đề, kỹ quan trọng sống - Lời giảng giáo vi n gây cảm xúc ấn tượng mạnh mẽ, có tác dụng lớn vi c giáo dục tình cảm, thái độ học sinh - Tiết kiệm ... gọn gàng sáng giàu tính hình tượng, súc tích chuẩn xác - Giáo vi n trình bày phải thu hút trì ý gây hứng thú hướng dẫn tư học sinh thông qua giọng nói tốc dộ âm lượng thay dổi thích hợp qua ... lúc.Thông qua vi c trình bày giúp học sinh biết cách ghi chép 5.3.2.4 Đánh giá phương pháp Ưu điểm - Truyền đạt kiến thức tương đối khó,phức tạp chứa đựng nhiều thông tin mà học sinh tự tìm hiểu...
  • 3
  • 4,619
  • 81

Xem thêm