0

một số vấn đề lý luận về quản lý đào tạo giảng viên lý luận chính trị trong thời kỳ đổi mới hiện nay

Quản lý đào tạo giảng viên lý luận đáp ứng yêu cầu thời kỳ đổi mới hiện nay  luận án TS  giáo dục học

Quản đào tạo giảng viên luận đáp ứng yêu cầu thời kỳ đổi mới hiện nay luận án TS giáo dục học

Sư phạm

... lực giảng viên luận trị 36 1.3.1 Đặc trƣng khoa học luận trị 36 1.3.2 Yêu cầu phẩm chất lực giảng viên luận trị 40 1.4 Một số vấn đề luận quản đào tạo giảng viên luận ... quản đào tạo giảng viên luận trị trình độ đại học đáp ứng yêu cầu thời kỳ đổi CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN ĐÀO TẠO GIẢNG VIÊN LUẬN CHÍNH TRỊ 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 ... 51 KẾT LUẬN CHƢƠNG 63 iii CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN ĐÀO TẠO GIẢNG VIÊN LUẬN CHÍNH TRỊ TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC Ở NƢỚC TA HIỆN NAY 2.1 Quản đào tạo giảng viên luận trị Học...
  • 241
  • 688
  • 5
Đăng tải thông tin về các cơ sở đủ điều kiện tổ chức đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ về quản lý đầu tư, ứng dụng công nghệ thông tin doc

Đăng tải thông tin về các cơ sở đủ điều kiện tổ chức đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ về quản đầu tư, ứng dụng công nghệ thông tin doc

Thủ tục hành chính

... đội ngũ giảng viên, giáo trình, tài liệu liên quan đến quy trình quản đào tạo, sở vật chất đáp ứng yêu cầu giảng dạy học tập; + Công văn đăng đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý, đầu tư ... đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý, đầu tư ứng dụng công nghệ thông tin theo mẫu Phụ lục III Thông tư 23/2010/TT-BTTTT + Mẫu Phiếu cung cấp thông tin sở đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý, ... nghệ thông tin, phiếu cung cấp thông tin sở đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý, đầu tư ứng dụng công nghệ thông tin Số lượng hồ sơ: 01 (bản chính) - Thời hạn giải quyết: 15 ngày làm việc kể từ...
  • 3
  • 345
  • 0
luân án tiến sĩ quản lý giáo dục cơ sở khoa học về quản lý trường đại học thuộc bộ công thương theo hướng tự chủ và trách nhiệm xã hội

luân án tiến sĩ quản giáo dục cơ sở khoa học về quản trường đại học thuộc bộ công thương theo hướng tự chủ và trách nhiệm xã hội

Tiến sĩ

... trình thực hiện. ” Quản trị đại học vấn đề lớn trải rộng, bao hàm nhiều hoạt động quản trị hệ thống, quản trị chiến lược, quản trị hoạt động đào tạo, quản trị khoa học công nghệ, quản trị ... quan đến vấn đề rộng quản trị nhà trường Quản trị nhà trường bao gồm việc cân nhắc, tạo hệ thống, quy trình tối đa hóa "hiệu suất" hoặc/ "quản hoạt động" trình tư định nhà quản Quản định ... phối hợp /điều phối quản Bộ chủ quản (Bộ Công Thương) Bộ GD&ĐT chưa hợp lý: Vấn đề đạo chuyên môn điều kiện thực hiện; vấn đề nhu cầu nhân lực ngành tiêu đào tạo; vấn đề quan điểm triển khai...
  • 174
  • 1,036
  • 3
Luận văn một số vấn đề về tuyển dụng đào tạo và tổ chức quản lý mạng lưới đại lý ở công ty bảo minh CMG

Luận văn một số vấn đề về tuyển dụng đào tạo và tổ chức quản mạng lưới đại ở công ty bảo minh CMG

Kinh tế - Quản lý

... khoá đào tạo đại số lợng đại hoạt động hiệu Một số thuận lợi khó khăn tuyển dụng đào tạo công ty Thuận lợi: Hiện vấn đề việc làm vấn đề búc xúc toàn xã hội, việc làm ngày khó khăn nhng số ... chức, số lợng đại đào tạo số lợng đại cấp chứng Công tác đào tạo đại thờng đợc triển khai dới hình thức lớp học thời gian không dài Các nội dung đào tạo bao gồm Đào tạo Sinh viên : Đặng Thị ... nhiệm đại đợc nêu hợp đồng đại So với đại bảo hiểm phi nhân thọ đại BHNT có số lợng đông hơn, công tác quản đại phức tạp hơn, khâu tuyển dụng, đào tạo quản Đồng thời đại BHNT...
  • 54
  • 367
  • 0
Một số ý kiến về công tác đào tạo, quản lý đào tạo hệ đại học, cao đẳng hiện nay và kiến nghị, đề xuất góp phần nâng cao chất lượng đào tạo

Một số ý kiến về công tác đào tạo, quản đào tạo hệ đại học, cao đẳng hiện nay và kiến nghị, đề xuất góp phần nâng cao chất lượng đào tạo

... chi cho học thuyết thực hành), số sinh viên lớp, mức lương trả cho giáo viên Đối với tình hình thực tế đa số trường đại học, cao đẳng Việt Nam khó lòng nâng cao chất lượng đào tạo theo ý ... và NCKH thiếu thốn, tỷ lệ thời lượng học thuyết học thực hành tỷ lệ kinh phí cấp cho học thuyết học thực hành chưa hợp Phần lớn giáo viên lên lớp phải giảng theo phương pháp thuyết ... vào công tác quản lý và đào tạo: người quản lý, người dạy, người phục vụ là nhân tố chủ yếu tác động nâng cao chất lượng đào tạo, đó người giáo viên đóng vai trò quyết định...
  • 9
  • 924
  • 8
Một số vấn đề về tuyển dụng đào tạo và tổ chức quản lý mạng lưới đại lý ở Công ty Bảo minh CMGMột số vấn đề về tuyển dụng đào tạo và tổ chức quản lý mạng lưới đại lý ở Công ty Bảo minh CMG

Một số vấn đề về tuyển dụng đào tạo và tổ chức quản mạng lưới đại ở Công ty Bảo minh CMGMột số vấn đề về tuyển dụng đào tạo và tổ chức quản mạng lưới đại ở Công ty Bảo minh CMG

Quản trị kinh doanh

... quản số lợng khoá đào tạo tổ chức, số lợng đại đào tạo số lợng đại cấp chứng Công tác đào tạo đại thờng đợc triển khai dới hình thức lớp học thời gian không dài Các nội dung đào tạo ... khoá đào tạo đại số lợng đại hoạt động hiệu Một số thuận lợi khó khăn tuyển dụng đào tạo công ty Thuận lợi: Hiện vấn đề việc làm vấn đề búc xúc toàn xã hội, việc làm ngày khó khăn nhng số ... nhiệm đại đợc nêu hợp đồng đại So với đại bảo hiểm phi nhân thọ đại BHNT có số lợng đông hơn, công tác quản đại phức tạp hơn, khâu tuyển dụng, đào tạo quản Đồng thời đại BHNT...
  • 63
  • 547
  • 0
Biện pháp quản lý đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn bậc trung học cơ sở của phòng giáo dục và đào tạo quận hải châu, thành phố đà nẵng

Biện pháp quản đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn bậc trung học cơ sở của phòng giáo dục và đào tạo quận hải châu, thành phố đà nẵng

Sư phạm

... cứu quản đội ngũ CTV TT Ngoài số luận văn thạc sĩ, tiến sĩ chuyên ngành QLGD số tác giả đề cấp đến vấn dề chung công tác tra giáo dục đề tài làm sáng tỏ số vấn đề luận thực tiễn quản ... kịp thời giải vướng mắc luận thực tiễn quản đội ngũ CTV TT bậc THCS phòng GD&ĐT quận Hải Châu 1.2 CÁC KHÁI NIỆM CHÍNH CỦA ĐỀ TÀI 1.2.1 Quản quản giáo dục 1.2.1.1 Quản Quản trình ... hoá vấn đề luận quản công tác tra giáo dục quản đội ngũ cán tra giáo dục 5.2 Phân tích, đánh giá thực trạng quản đội ngũ cộng tác viên tra chuyên môn trường THCS quận Hải Châu 5.3 Đề...
  • 26
  • 920
  • 4
biện pháp bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho hiệu trưởng trường trung học cơ sở của phòng giáo dục và đào tạo huyện yên hưng, tỉnh quảng ninh

biện pháp bồi dưỡng nghiệp vụ quản cho hiệu trưởng trường trung học cơ sở của phòng giáo dục và đào tạo huyện yên hưng, tỉnh quảng ninh

Kinh tế - Quản lý

... môn người quản * Bồi dƣỡng nghiệp vụ quản Chuyên môn người quản thể việc thực chức người quản Nhà quản muốn thực chức quản nhằm dạt mục tiêu máy đòi hỏi nhà quản phải có ... cao lĩnh trị, phẩm chất lối sống nhà giáo xây dựng kế hoạch đào tạo, đào tạo lại đội ngũ GV cán quản giáo dục, đảm bảo số lượng, cấu cân đối, đạt chuẩn đáp ứng thời kỳ mới [17;tr133] Chính phủ ... giáo dục đào tạo (GD&ĐT) đổi công tác quản giáo dục (QLGD), cụ thể là: Đổi chế quản lý, bồi dưỡng cán bộ, xếp, chấn chỉnh nâng cao lực máy quản giáo dục đào tạo. ” [16;tr15] Đồng thời, khâu...
  • 128
  • 858
  • 4
tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho hiệu trưởng trung học cơ sở của phòng giáo dục và đào tạo thành phố uông bí tỉnh quảng ninh

tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản cho hiệu trưởng trung học cơ sở của phòng giáo dục và đào tạo thành phố uông bí tỉnh quảng ninh

Thạc sĩ - Cao học

... quản việc phát triển số lượng học sinh, quản chất lượng GD học sinh, quản đội ngũ, quản sở vật chất, tài chính, quản mối quan hệ cộng đồng; quản thân chủ thể quản lý; quản ... kiến thức quản trình độ luận trị + Xây dựng sách đãi ngộ, tuyên dương CBQL thực tốt công tác quản nhà trường Kết luận chƣơng Trên sở luận quản lý, quản giáo dục, quản nhà trường, ... 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề ………………………………… 1.2 Khái niệm quản quản nhà trường…………………… 1.2.1 Quản chức quản …………………………… 1.2.2 Quản giáo dục quản nhà trường ……………………… 13...
  • 99
  • 751
  • 1
quản lý hoạt động giáo dục tư tưởng chính trị cho cán bộ chủ chốt cấp cơ sở thông qua các lớp đào tạo, bồi dưỡng tại trường chính trị tỉnh bắc kạn

quản hoạt động giáo dục tư tưởng chính trị cho cán bộ chủ chốt cấp cơ sở thông qua các lớp đào tạo, bồi dưỡng tại trường chính trị tỉnh bắc kạn

Thạc sĩ - Cao học

... học luận trị trung cấp Cán trung cao cấp phải có trình độ luận trị cao cấp; 100% cán chủ chốt sở phải bồi dưỡng kiến thức quản nhà nước luận trị [8,tr 64] Chính vậy, chọn đề tài: "Quản ... khách thể quản nhằm huy điều hành đối tượng quản để thực mục tiêu quản đề ra” Quản gắn liền với hoạt động có mục đích có kế hoạch có quan hệ chủ thể quản với đối tượng quản lý, khách ... nghiên cứu Chính mà chọn vấn đề Quản hoạt động giáo dục tư tưởng trị cho cán chủ chốt cấp sở thông qua lớp đào tạo, bồi dưỡng trường trị tỉnh Bắc Kạn’’ làm đề tài nghiên cứu 1.2 MỘT SỐ KHÁI...
  • 124
  • 1,144
  • 3
Cơ sở khoa học về quản lý trường đại học thuộc Bộ Công Thương theo hướng tự chủ và trách nhiệm xã hội

sở khoa học về quản trường đại học thuộc Bộ Công Thương theo hướng tự chủ và trách nhiệm xã hội

Tiến sĩ

... trình thực hiện. ” Quản trị đại học vấn đề lớn trải rộng, bao hàm nhiều hoạt động quản trị hệ thống, quản trị chiến lược, quản trị hoạt động đào tạo, quản trị khoa học công nghệ, quản trị ... quan đến vấn đề rộng quản trị nhà trường Quản trị nhà trường bao gồm việc cân nhắc, tạo hệ thống, quy trình tối đa hóa "hiệu suất" hoặc/ "quản hoạt động" trình tư định nhà quản Quản định ... phối hợp /điều phối quản Bộ chủ quản (Bộ Công Thương) Bộ GD&ĐT chưa hợp lý: Vấn đề đạo chuyên môn điều kiện thực hiện; vấn đề nhu cầu nhân lực ngành tiêu đào tạo; vấn đề quan điểm triển khai...
  • 174
  • 677
  • 2
Cơ sở khoa học về quản lý trường đại học thuộc Bộ Công Thương theo hướng tự chủ và trách nhiệm xã hội  ( tóm tắt)

sở khoa học về quản trường đại học thuộc Bộ Công Thương theo hướng tự chủ và trách nhiệm xã hội ( tóm tắt)

Tiến sĩ

... phối hợp/điều phối quản Bộ chủ quản (Bộ Công Thương) Bộ GD & ĐT chưa hợp lý: Vấn đề đạo chuyên môn điều kiện thực hiện; vấn đề nhu cầu nhân lực ngành tiêu đào tạo; vấn đề quan điểm triển khai ... đắn quản theo hướng tự chủ TNXH, hình thành kỹ quản theo hướng tự chủ TNXH; xây dựng môi trường văn hóa quản theo hướng tự chủ TNXH ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN - Hệ thống hóa vấn đề luận ... ĐẠI HỌC TRONG PHÂN CẤP QUẢN 1.3.1 Phân cấp phân cấp quản giáo dục đại học 1.3.1.1 Khái niệm phân cấp quản lý, hình thức phân cấp quản - Phân tích số khái niệm phân cấp quản góc độ...
  • 25
  • 352
  • 0
Cơ sở khoa học về quản lý trường đại học thuộc bộ công thương theo hướng tự chủ và trách nhiệm xã hội

sở khoa học về quản trường đại học thuộc bộ công thương theo hướng tự chủ và trách nhiệm xã hội

Tiến sĩ

... trình thực hiện. ” Quản trị đại học vấn đề lớn trải rộng, bao hàm nhiều hoạt động quản trị hệ thống, quản trị chiến lược, quản trị hoạt động đào tạo, quản trị khoa học công nghệ, quản trị ... quan đến vấn đề rộng quản trị nhà trường Quản trị nhà trường bao gồm việc cân nhắc, tạo hệ thống, quy trình tối đa hóa "hiệu suất" hoặc/ "quản hoạt động" trình tư định nhà quản Quản định ... phối hợp /điều phối quản Bộ chủ quản (Bộ Công Thương) Bộ GD&ĐT chưa hợp lý: Vấn đề đạo chuyên môn điều kiện thực hiện; vấn đề nhu cầu nhân lực ngành tiêu đào tạo; vấn đề quan điểm triển khai...
  • 174
  • 522
  • 0
Cơ sở khoa học về quản lý trường đại học thuộc bộ công thương theo hướng tự chủ và trách nhiệm xã hội (tt)

sở khoa học về quản trường đại học thuộc bộ công thương theo hướng tự chủ và trách nhiệm xã hội (tt)

Tiến sĩ

... phối hợp/điều phối quản Bộ chủ quản (Bộ Công Thương) Bộ GD & ĐT chưa hợp lý: Vấn đề đạo chuyên môn điều kiện thực hiện; vấn đề nhu cầu nhân lực ngành tiêu đào tạo; vấn đề quan điểm triển khai ... đắn quản theo hướng tự chủ TNXH, hình thành kỹ quản theo hướng tự chủ TNXH; xây dựng môi trường văn hóa quản theo hướng tự chủ TNXH ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN - Hệ thống hóa vấn đề luận ... ĐẠI HỌC TRONG PHÂN CẤP QUẢN 1.3.1 Phân cấp phân cấp quản giáo dục đại học 1.3.1.1 Khái niệm phân cấp quản lý, hình thức phân cấp quản - Phân tích số khái niệm phân cấp quản góc độ...
  • 25
  • 359
  • 0
Cơ sở khoa học về quản lý trường đại học thuộc bộ công thương theo hướng tự chủ và trách nhiệm xã hội

sở khoa học về quản trường đại học thuộc bộ công thương theo hướng tự chủ và trách nhiệm xã hội

Tiến sĩ

... trình thực hiện. ” Quản trị đại học vấn đề lớn trải rộng, bao hàm nhiều hoạt động quản trị hệ thống, quản trị chiến lược, quản trị hoạt động đào tạo, quản trị khoa học công nghệ, quản trị ... quan đến vấn đề rộng quản trị nhà trường Quản trị nhà trường bao gồm việc cân nhắc, tạo hệ thống, quy trình tối đa hóa "hiệu suất" hoặc/ "quản hoạt động" trình tư định nhà quản Quản định ... phối hợp /điều phối quản Bộ chủ quản (Bộ Công Thương) Bộ GD&ĐT chưa hợp lý: Vấn đề đạo chuyên môn điều kiện thực hiện; vấn đề nhu cầu nhân lực ngành tiêu đào tạo; vấn đề quan điểm triển khai...
  • 174
  • 487
  • 0
cơ sở khoa học về quản lý trường đại học thuộc bộ công thương theo hướng tự chủ và trách nhiệm xã hội

sở khoa học về quản trường đại học thuộc bộ công thương theo hướng tự chủ và trách nhiệm xã hội

Tiến sĩ

... trình thực hiện. ” Quản trị đại học vấn đề lớn trải rộng, bao hàm nhiều hoạt động quản trị hệ thống, quản trị chiến lược, quản trị hoạt động đào tạo, quản trị khoa học công nghệ, quản trị ... quan đến vấn đề rộng quản trị nhà trường Quản trị nhà trường bao gồm việc cân nhắc, tạo hệ thống, quy trình tối đa hóa "hiệu suất" hoặc/ "quản hoạt động" trình tư định nhà quản Quản định ... phối hợp /điều phối quản Bộ chủ quản (Bộ Công Thương) Bộ GD&ĐT chưa hợp lý: Vấn đề đạo chuyên môn điều kiện thực hiện; vấn đề nhu cầu nhân lực ngành tiêu đào tạo; vấn đề quan điểm triển khai...
  • 174
  • 614
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động thanh tra chuyên môn trường trung học cơ sở của phòng giáo dục và đào tạo quận lê chân thành phố hải phòng trong bối cảnh hiện nay

Biện pháp quản hoạt động thanh tra chuyên môn trường trung học cơ sở của phòng giáo dục và đào tạo quận lê chân thành phố hải phòng trong bối cảnh hiện nay

Sư phạm

... dục khác tra HĐSP nhà giáo Trong "Những vấn đề quản giáo dục" đăng tài liệu "Những vấn đề quản nhà nước quản giáo dục" - Trường Cán quản Giáo dục - Đào tạo Trung ương I - 1998, tác ... khác, quản trình thực chức kế hoạch, tổ chức, đạo, kiểm tra để đưa tổ chức đạt đến mục tiêu đề 1.2.1.2 Khái niệm quản giáo dục Quản giáo dục quản hệ thống giáo dục nhà luận quản ... giúp cho người quản khen chê đắn động viên kịp thời Việc xử đắn thông tin giúp cho người quản cấp điều chỉnh mục tiêu định đắn kịp thời cho cấp b’ a HỆ QUẢN b HỆ BỊ QUẢN đồ 1.1:...
  • 127
  • 901
  • 5
Biện pháp bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho Hiệu trưởng trường trung học cơ sở của phòng Giáo dục và đào tạo huyện Yên Hưng tỉnh Quảng Ninh

Biện pháp bồi dưỡng nghiệp vụ quản cho Hiệu trưởng trường trung học cơ sở của phòng Giáo dục và đào tạo huyện Yên Hưng tỉnh Quảng Ninh

Khoa học xã hội

... môn người quản * Bồi dƣỡng nghiệp vụ quản Chuyên môn người quản thể việc thực chức người quản Nhà quản muốn thực chức quản nhằm dạt mục tiêu máy đòi hỏi nhà quản phải có ... cao lĩnh trị, phẩm chất lối sống nhà giáo xây dựng kế hoạch đào tạo, đào tạo lại đội ngũ GV cán quản giáo dục, đảm bảo số lượng, cấu cân đối, đạt chuẩn đáp ứng thời kỳ mới [17;tr133] Chính phủ ... giáo dục đào tạo (GD&ĐT) đổi công tác quản giáo dục (QLGD), cụ thể là: Đổi chế quản lý, bồi dưỡng cán bộ, xếp, chấn chỉnh nâng cao lực máy quản giáo dục đào tạo. ” [16;tr15] Đồng thời, khâu...
  • 129
  • 415
  • 0
Luận văn thạc sỹ: QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC MÔN TIN HỌC CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ CỦA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN NGA SƠN

Luận văn thạc sỹ: QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC MÔN TIN HỌC CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ CỦA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN NGA SƠN

Hệ thống thông tin

... Qun nh trng l qun mt thit ch ca h thng giỏo dc Tt nhiờn, qun nh trng cú liờn quan hu c vi qun giỏo dc Nh ta ó bit, qun giỏo dc cú hai cp : qun cp v mụ v qun cp vi mụ Qun ... qun nh trng 1.2.2.1 Qun giỏo dc Theo Nguyn Ngc Quang (1987): Qun giỏo dc l mt khỏi nim a cp bao hm c h thng qun giỏo dc quc dõn, qun cỏc phõn h ca nú v c bit l qun trng hc 12 Trong ... phỏp tõm - giỏo dc Vỡ vy, thc tin hot ng qun lý, ch th qun cn bit phi hp cỏc bin phỏp qun mt cỏch linh hot, sỏng to v hiu qu, cú nh vy mi t c mc tiờu ca hot ng qun 1.2.2 Qun giỏo...
  • 149
  • 965
  • 2

Xem thêm