... của học sinh Tiểu học 3
B Giải quyết vấn đề 4
I Vai trò, tác dụng của tròchơitoánhọc 4
II Mộtsốtròchơitoánhọclớp 3 5
1 Tổ chức tròchơi trong môn Toán5
2 Giới thiệu mộtsốtròchơiToán ... hát một bài, nhảy lò cò )
2. Giới thiệu mộtsốtròchơitoánhọclớp 3 :
Sau đây tôi xin giới thiệu mộtsốtròchơi tiêu biểu mà tôi đã áp dụng trong quá trình dạy toán
cho học sinh lớp 3 :
Trò ... nghiên cứu
1
II. Mộtsốtròchơitoánhọclớp 3
1. Tổ chức tròchơi trong môn Toán
Để các tròchơi góp phần mang lại hiệu quả cao trong giờ học, khi tổ chức và thiết kế tròchơi
phải đảm bảo...
... tròchơitoánhọclớp 3
+ Hình thức tổ chức tròchơi phải đa dạng, phong phú
+ Tròchơi phải đợc chuẩn bị chu đáo
+ Tròchơi phải gây đợc hứng thú đối với học sinh
* Cấu trúc của tròchơihọc ... chức tròchơi trong môn toánlớp 3
Để tròchơi góp phần mang lại hiệu quả cao trong giờ học, khi tổ chức và thiết kế
trò chơi phải đảm bảo những nguyên tức sau:
a. Thiết kế tròchơitoánhọc ... hát một bài, nhảy lò cò )
2. giới thiệu mộtsốtròchơi gây hứng thú học tập ở lớp 3:
Sau đây tôi xin giới thiệu mộtsốtròchơi tiêu biểu mà tôi đà áp dụng trong quá
trình dạy toán cho học...
... hứng thú học tập môn Toán cho học sinh, một môn học
được coi là khó khăn, hóc búa thì việc đưa ra tròchơitoánhọc nhằm mục
đích, để các em học mà chơi, chơi mà học. Tròchơitoánhọc không ... học tập đa dạng hơn.
Tròchơi không chỉ là phương tiện mà còn là phương pháp giáo dục.
II. Mộtsốtròchơitoánhọclớp 3
1. Tổ chức tròchơi trong môn Toán
Để các tròchơi góp phần mang lại ... giờ học, khi tổ
chức và thiết kế tròchơi phải đảm bảo những nguyên tắc sau :
a. Thiết kế tròchơihọc trong môn Toán :
* Tổ chức tròchơihọc tập để dạy môn Toán nói chung và môn Toán
lớp...
... thiệu mộtsốtròchơi nhằm gây hứng thú học tập trong
môn Toánlớp 5:
Sau đây tôi xin giới thiệu mộtsốtròchơi tiêu biểu mà tôi đã áp
dụng trong quá trình dạy toán cho học sinh lớp5.
* Tròchơi ... gây hứng thú học tập môn Toán cho học sinh, một môn
học được coi là khô khan và khó khăn, thì việc đưa ra tròchơitoán học
nhằm để các em học mà chơi, chơi mà học. Tròchơitoánhọc không
những ... tổ chức các tròchơiToán học:
Ngoài những tròchơi đã giới thiệu ở trên, tôi còn tìm tòi, sáng tạo
một sốtròchơi phục vụ cho mộtsố môn học khác. Việc sáng tạo tổ chức
các tròchơi tuy vất...
... đây tôi xin giới thiệu mộtsốtròchơi tiêu biểu mà tôi đà áp dụng trong quá
trình dạy toán cho học sinh lớp 3.
a. Những tròchơi cũng cố nội dung sốhọc và đại số.
Trò chơi 1: Đoàn kết .
- ... nghiệm:Tổ
chức mộtsốtròchơitoánhọclớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh.
II. thực trạng của vấn đề nghiên cứu
1. Thực trạng
a. Về học sinh:
Trên thực tế, trong các giờ toán học, học sinh ... chức tròchơi trong môn toánlớp 3
Để tròchơi góp phần mang lại hiệu quả cao trong giờ học, khi tổ chức và thiết kế
trò chơi phải đảm bảo những nguyên tức sau:
a. Thiết kế tròchơitoán học...
... chức mộtsốtròchơiToánhọc nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh
a. Thiết kế tròchơitoánhọc trong môn toánlớp 4:
Tổ chức tròchơihọc tập để dạy môn toán nói chung và môn toánlớp 4 ... được tác dụng
của tròchơi trong giờ học toán. Vì vậy mà giờ họctoán còn khô khan, học sinh còn
thụ động trong học tập, mộtsốhọc sinh yếu kém còn ngại học toán, đến giờ học
toán các em không ... chức mộtsốtròchơitoánhọc nhằm gây hứng thú học tập
cho học sinh”.
3. Phạm vi và đối tượng của đề tài:
Sáng kiến kinh nghiệm: “Tổ chức mộtsốtròchơitoánhọc nhằm gây
hứng thú học tập...
...
Hình minh họa tròchơi bắt bóng
Trò chơi 5: Tròchơi làm theo hiệu lệnh.
Mục đích:
- Học sinh khắc sâu khái niệm về toán.
- Rèn kĩ năng phát âm
Cách chơi:
- Giáo viên cho học sinh đứng ... tròchơi làm theo hiệu lệnh
5
Hình minh họa tròchơi bắt chước tiếng kêu của các con vật
Trò chơi 2: Chim bay - Cò bay
Mục đích:
- Làm theo hiệu lệnh.
- Trẻ tăng thêm mộtsố ... 10
Khoảng 50
9
Nguyễn Thanh Anh Thy
(có máy trợ thính)
Khoảng 10
Khoảng 55
10
Nguyễn Minh Trí
(không có máy trợ thính)
Khoảng 5
Khoảng 5
Sau khi áp dụng tròchơi vào dạy học, kỹ năng...
... tập môn Toán cho học sinh ,một môn
học được coi là khó khăn ,hóc búa thì việc đưa ra tròchơiToánhọc nhằm
mục đích ,để các em học mà chơi ,chơi mà học .Trò chơiToánhọc không
chỉ giúp các em ... ,khoa học thì chắc chắn
chất lượng dạy học môn Toán sẽ ngày càng nâng cao .Chính vì vậy những
lí do trên mà tôi đã chọn đề tài “thiết kế mộtsốtròchơiToánhọclớp 3
nhằm gây hứng thú học ... hoạt động học
tập .Trò chơihọc tập là một hoạt động mà các em hứng thú nhất.Các trò
chơi có nội dung Toánhọc lý thú và bổ ích phù hợp với việc nhận thức của
các em.Thông qua các tròchơi các...
... n
+ −
=
22. Cấp số nhân:
+ Định nghĩa: Cấp số nhân là một dãy số trong đó số hạng đầu khác không và kể từ số hạng
thứ hai đều bằng tích của số hạng đứng ngay trước nó với mộtsố không đổi khác ... D
α β
+ + + + + + + =
21.Cấp số cộng:
+ Định nghĩa: Cấp số cộng là một dãy số trong đó, kể từ số hạng thứ hai đều là tổng của số
hạng đứng ngay trước nó với mộtsố không đổi khác 0 gọi là công ... c
m
+
= −
+
= −
+
= −
8. Tỉ số lượng giác của mộtsố góc cần nhớ:
Góc
0
0
30
0
45
0
60
0
90
0
120
0
1 35
0
150
0
180
0
0
6
π
4
π
3
π
2
π
2
3
π
3
4
π
5
6
π
π
sin 0
1
2
2
2
3
2
1
3
2
2
2
1
2
0
cos...
... hứng thỳ học tập mụn Toỏn cho học sinh lớp 1, một môn
học được coi là khụ khan, húc bỳa thỡ việc đưa ra các trũ chơiToánhọc nhằm
mục đích để các em học mà chơi, chơi mà học. Trũ chơitoánhọc không ... của trũ chơitoánhọc5
Chương II : Mộtsố trũ chơitoánhọclớp 2 6
I. Tổ chức trũ chơi trong môn toán 6
II. Giới thiệu mộtsố trũ chơitoánhọclớp 2 7
Chương III : Thực nghiệm sư phạm 24
I. ... chức dạy học, giáo viên nên tổ chức các trò chơi
đơn giản.
Để sử dụng tròchơi khi dạy phần này tôi thường cho học sinh chơi các trò
chơi sau:
Trò chơi: Câu trả lời đúng.
+ Mục đích: Học sinh...
... tổ chức tròchơi trong DH toán .
4
B Giải quyết vấn đề
6
1 Nguyên tắc thiết kế trò chơi
6
2
Thiết kế mộtsốtròchơi trong dạy họctoánlớp 2
7
2.1 Tròchơi thứ nhất Máy tính
7
2.2 Tròchơi thứ ... tự
8
2.3 Tròchơi thứ ba Điểm số báo cáo kết quả
9
2.4 Tròchơi thứ t Bác mặt nạ thông thái
9
2 .5 Tròchơi thứ năm Giải đáp nhanh
10
2.6 Tròchơi thứ sáu Hái hoa Toán học
11
2.7 Tròchơi thứ ... hình
thức tròchơi vào dạy họcToán ở tiểu học nói chung và dạy họcToán 2 nói riêng là
rất cần thiết. Bởi vì sử dụng tròchơi không chỉ giúp học sinh nắm đợc, củng cố đợc
nội dung kiến thức Toán một...
... đi một số.
- Thực hiện được phép trừ dạng 51 - 15.
- Tìm số hạng trong một tổng.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 -5.
II/ Chuẩn bị: Tròchơi Quay ô số
III/ Các hoạt động dạy học: ... 2011
Toán
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu :
- Thuộc bảng 13 trừ đi một số.
- Thực hiện được phép trừ dạng 33 – 5, 53 - 15
- Biết giải bài toán có một phép trừ dang 53 - 15
II/ Chuẩn bị: Tròchơi Gió ...
II/ Chuẩn bị:
Tròchơi Đi tìm ẩn số
III/ Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN HỌC SINH HỌC SINH YẾU
Hoạt động 1: Trò chơi: “Đi tìm ẩn số
(Bài 1)
Cách chơi: Có 12 ô số, mỗi ô số có 1
con vật,...