một số từ ngữ địa phương miền bắc
Marketing địa phương miền Bắc
... Information TechTitle goes here 3Marketing địa phương Tại sao phải quan tâm?Trả lời câu hỏi: Tại sao phải quan tâm?Marketing là gì?Tại sao ... đổiCác mối quan hệPhúc lợi của những bên liên quan“Marketing là cuộc sống” Information TechTitle goes here 2Triết lý và phương pháp luận của khóa họcVND/$ Marketing cho các nhà lãnh đạoVND/$ ... Tại sao phải quan tâm?Các doanh nghiệp và tổ chức tốt?Trả lời câu hỏi: Tại sao phải quan tâm? Địa phương mà anh chị muốn tham quan ...
- 5
- 2,155
- 4
Khảo sát việc sử dụng từ ngữ địa phương trong thơ Tố Hữu
... phƣơng ngữ động từ chủ yếu gặp ở phƣơng ngữ Trung, số ít ở phƣơng ngữ Nam. 3. Tính từ Tính từ là một loại từ cơ bản trong hệ thống thực từ. Cùng với danh từ và động từ thì tính từ chiếm số lƣợng ... đại từ nhân xƣng. Qua việc khảo sát chúng tôi đƣa ra bảng đại từ nhƣ sau: Đại từ nghi vấn Đại từ nhân xƣng Đại từ chỉ định Từ địa phƣơng Từ toàn dân Từ địa phƣơng Từ toàn dân Từ địa ... Danh từ chỉ thiên nhiên Nhìn chung danh từ là loại từ chiếm vị trí quan trọng, với số lƣợng khá lớn 128 từ, chiếm gần nửa số từ địa phƣơng (tổng từ địa phƣơng là 266 từ, nếu tính tần số lặp...
- 124
- 7,034
- 23
Đánh giá hàm lượng axit phytic ở một số giống lúa địa phương và một số giống lúa đột biến bằng phương pháp sinh hóa và microsatellite
... thể số 210 có hai hạt thể hiện tính axit phytic thấp ở mức 3 và hai hạt thể hiện tính axit phytic thấp ở mức 2. Cá thể số 154 có 5 hạt thể hiện tính axit phytic thấp ở mức 2. Cá thể số 54 có một ... hạt, nghiền riêng từng hạt và cho từng hạt đã đƣợc nghiền vào từng giếng theo hàng dọc. Bƣớc 2: Cho vào mỗi giếng 200 àl HCL 0.4M v qua ờm nhit độ phòng. Bƣớc 3: Trích từ mỗi giếng 10 µl ... phẩm nông nghiệp. 1.2.Mục tiêu đề tài Nghiên cứu và đánh giá hàm lƣợng axit phytic ở một số giống lúa địa phƣơng và giống lúa đột biến để tìm ra các dòng có hàm lƣợng axit phytic thấp phục...
- 49
- 820
- 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP - ĐÁNH GIÁ HÀM LƯỢNG AXIT PHYTIC Ở MỘT SỐ GIỐNG LÚA ĐỊA PHƯƠNG VÀ MỘT SỐ GIỐNG LÚA ĐỘT BIẾN BẰNG PHƯƠNG PHÁP SINH HÓA VÀ MICROSATELLITE (Nội dung chính)
... tích hàm lƣợng P tổng số, axit phytic cho thấy nồng độ P tổng số ở hoa là 3,51 mg/g trọng lƣợng khô (DW), và tăng từ từ với sự trƣởng thành của hạt (Hình 2.6). Nồng độ P tổng số ở hạt trƣởng thành ... phytic thấp thông qua từng mức theo thang photpho chuẩn là cần thiết. Việc tính toán này dựa trên số hạt thể hiện màu trên tổng số hạt phân tích. Việc thể hiện phần trăm số hạt biểu hiện tính ... hạt, nghiền riêng từng hạt và cho từng hạt đã đƣợc nghiền vào từng giếng theo hàng dọc. Bƣớc 2: Cho vào mỗi giếng 200 àl HCL 0.4M v qua ờm nhit độ phòng. Bƣớc 3: Trích từ mỗi giếng 10 µl...
- 49
- 911
- 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP - ĐÁNH GIÁ HÀM LƯỢNG AXIT PHYTIC Ở MỘT SỐ GIỐNG LÚA ĐỊA PHƯƠNG VÀ MỘT SỐ GIỐNG LÚA ĐỘT BIẾN BẰNG PHƯƠNG PHÁP SINH HÓA VÀ MICROSATELLITE (Lời cảm tạ)
... photpho trong hạt bằng phương pháp sinh hoá 213.5.1. Phương pháp thực hiện 213.5.2. Tiến hành phân tích 223.6. Đánh giá kiểu gen qua chỉ thị phân tử 233.6.1. Phân lập DNA từ mẫu lá lúa 223.6.2. ... phần trăm số cá thể biểu hiện tính axit thấp và cao thuộc quần thể đột biến OM 1490 thế hệ M4 38xiii DANH SÁCH CÁC BẢNGTÊN BẢNG TRANGBảng 2.1. Sự phân bố của Phytate ở hạt của một số cây ... lượng 26Hình 4.1. Kết quả phân tích sự thể hiện chất chỉ thị phosphate tự do trên quần thể lúa địa phương và lúa cao sản 29Hình 4.2. Kết quả phân tích sự thể hiện photphat tự dotrên quần thê...
- 12
- 1,775
- 0
Công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật của Sở Tư pháp địa phương- thực trạng và giải pháp
... tin báo cáo ở một số địa phương, một số ngành chưa thực hiện được nghiêm túc.- Sự phối hợp giữa Hội đồng phối hợp tỉnh với Đoàn đại biểu Quốc hội và các đại biểu Quốc hội ở địa phương để thông ... thực tập, em đã sử dụng nhiều phương pháp thu thập thông tin khác nhau như: phương pháp tổng hợp thống kê, phương pháp so sánh, phương pháp phân tích…Thông qua các phương pháp này, em đã chọn ... xuất của người dân địa phương; với yêu cầu nhiệm vụ chính trị của địa phương và nhu cầu tìm hiểu pháp luật của người dân.- Có khả năng tác động tới nhiều đối tượng cùng một thời gian, phạm...
- 25
- 5,549
- 22
Chủ đề 4 - Tìm hiểu thông tin về một số nghề ở địa phương
... dục-Cán bộ văn hoá nghệ thuật-Cán bộ y tế-Cán bộ luật pháp, kiểm sát-Thư kí các cơ quan và một số nghề lao động trí óc khác* Lĩnh vự quản lý đào tạo có 10 nhóm nghề: 4. Bản mô tả nghề:-Tên...
- 10
- 2,328
- 5
Tiết 17 Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội
... HS:ã - Hiu rừ thế nào là từ ngữ địa phương và biệt ngữ xó hiã- Bit s dng t ng a phng v biệt ngữ xã hội đúng lúc, đúng chỗ, tránh lạm dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội, gây khó khăn ... ã- Th nhng trong cỏc on vn, th sau đây, tác giả vẫn dùng một số từ ngữ địa phng v bit ng xó hi.ã+ tụ m sc thái địa phương hoặc tầng lớp xuất thân, tính cách của nhân vật. ... nào là biệt ngữ xã hội? ãI. T ng a phng.ã- Ch s dng mt s a phng nht nh.ãII. Bit ng xó hi:ã- Ch dựng trong mt tng lp xó hi nht nh.ãIII. Sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hiãGhi...
- 16
- 3,222
- 12
skkn:Dạy bài tìm hiểu thông tin một số nghề ở địa phương
... tơng lai.Mặt khác, qua trao đổi giáo viên giải đáp một số thắc mắc của học sinh để giúp các em biết thêm một số thông tin về nghề địa phơng một cách rõ hơn, tỉ mỷ hơn. Nh nghề đan ở Thạch Long, ... thống nghề nghiệp của địa phơng và cha ông vô cùng đa dạng và phong phú giúp các em gắn bó với quê hơng mình hơn.3 Kinh nghiệm dạy bài tìm hiểu thông tin về một số nghề ở địa phơng và truyền ... Đặc biệt qua bài dạy tìm hiểu thông tin về một số nghề ở địa phơng và truyền thống nghề nghiệp gia đình giúp các em năm sđợc những nghành nghề của địa phơng và tầm quan trọng của nghề truyền...
- 3
- 933
- 2
Từ ngữ địa phương, biệt ngữ xh
... TIẾT 17I/ TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNGII/ BIỆT NGỮ XÃ HỘIIII/ SỬ DỤNG TỪ ĐỊA PHƯƠNG VÀ BIỆT NGỮ XÃ HỘITheo em, các tác giả sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội trong các đoạn ... phuiTé (dùng tay hắt từng tí nước một ra khỏi chỗ chứa) Từ ngữ được sử dụng ở một (hoặc một số) địa phương nhất định.* Ghi nhớ SGK/56II/ BIỆT NGỮ XÃ HỘI TIẾT 17I/ TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG* Ghi nhớ ... CHÂU ĐẠI LỘC - QUẢNG NAM TIẾT 17I/ TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNGII/ BIỆT NGỮ XÃ HỘIIII/ SỬ DỤNG TỪ ĐỊA PHƯƠNG VÀ BIỆT NGỮ XÃ HỘIIV/ LUYỆN TẬPBài 2 Tìm một số từ ngữ của tầng lớp học sinh hoặc của tầng...
- 7
- 2,367
- 10
Từ ngữ địa phương.Dấu chấm hỏi? Dấu Chấm Than
... rộng vốn từ Các dân tộc. Luyện đặt câu có hình ảnh so sánh. + Tìm tên hoặc sưu tầm hình ảnh một số dân tộc thiểu số ở nước ta mà em biết. + Tập đặt câu có hình ảnh so sánh với từng cặp sự ... thảo Ông hiền như hạt gạo Bà hiền như suối trong. Trúc Thông Bài cũBài cũMở rộng vốn từ: Từ địa phương. Dấu chấm hỏi, dấu chấm than. Quan sát hình:Ớt có vịỚt có vịKhoẻ Khoẻ Hoa hồng ... sức khỏe. Em vẽ làng xómSông máng lượn quanh Một dòng xanh mátTrời mây bát ngátXanh ngắt mùa thu. Tre xanh, lúa xanh Luyện từ và câuLuyện từ và câuLớp 3Lớp 3Phòng Giáo Dục Quận Gò VấpTRƯỜNG...
- 19
- 788
- 6
Bài giảng Từ ngữ địa phương Quảng Nam tiết 102 văn 9 chuẩn
... lá) mũBài tập 2 : 1 số từ ngữ địa phương có thể chuyển thành từ toàn dân :Chôm chôm, sầu riêng, loòng boong, điên điển, nhút…Ghi nhớ : Tài liệuII/ Luyện tập : Từ địa phương : a/ To tổ chảng ... gì Na : Sao (từ nghi vấn), nào ( từ cảm )c/ Khoai xiêm : SắnĐũm : khúcTộ : bát, tôd/ Loòng boong Từ này không thể thay thế bằng từ kháctrong ngôn ngữ toàn dân vì không có từ ngữ tương đươngE/ ... hành trang vào thế kỷ mớiHĐ3 : Luyện tập- Mục tiêu : Nhận diện từ địa phương, biết cách thay thế bằng từ toàn dân tương ứng- Phương pháp : Vấn đáp, giải thích ...
- 2
- 2,669
- 7
- tu ngu dia phuong o mien bac
- tu ngu dia phuong mien trung
- tu ngu dia phuong mien nam
- tu ngu dia phuong mien bac
- một số câu ca dao có từ ngữ địa phương
- tu ngu dia phuong 3 mien bac trung nam
- ca dao tục ngữ địa phương miền bắc
- nhung tu ngu dia phuong mien bac
- mot so tu ngu dia phuong mien bac
- bảng từ ngữ địa phương miền trung
- ca dao tuc ngu co tu ngu dia phuong mien trung
- những từ ngữ địa phương miền trung
- nhung tu ngu dia phuong mien trung
- mot so tu ngu dia phuong va biet ngu xa hoi
- các từ ngữ địa phương miền bắc
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25