một số quan điểm dạy học mới
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Một số đặc điểm dạy học trong môi trường E-learning" pps
... khoá học, HS phải thông thạo kỹ mới; Việc học buồn tẻ, số HS cảm thấy thiếu quan hệ bạn bè tiếp xúc lớp; Việc học qua mạng yêu cầu thân HS phải có trách nhiệm cao việc học Vai trò giáo viên học ... đánh giá khách quan xác; Cung cấp hệ thống công cụ quản lý dạy học Nh thế, xuất hệ thống e-learning dạy học tạo sở để có thay đổi môi trờng dạy học Trong đó, khả thay đổi rõ nhất, quan trọng diện ... tính; Xác định xem cần phải học thêm chơng trình ứng dụng cho việc dạy học hệ thống e-learning 3.3 Nội dung tài liệu học tập Với cấp học, môn học cụ thể, nội dung dạy học truyền thống (chủ yếu...
- 5
- 553
- 2
Vận dụng một số quan điểm triết học của phật giáo trong công tác quản lý của HT trường Tiểu học
... yếu 27 em (4%) 4.4 Vận dụng số quan điểm triết học Phật giáo công tác quản lí giáo dục hiệu trưởng : Trang 11 4.4.1 Về xây dựng môi trường tự nhiên trường học: Quan điểm “Môi trường lành giúp ... dụng giáo lý vào sống cách hữu ích, hiểu làm thế, người thấy đạo đức Phật đẹp đẽ cao thượng Vận dụng số quan điểm triết học Phật giáo công tác quản lí giáo dục (QLGD) trường học 4.1 Mục tiêu, ... sinh hoạt Phật giáo ngày có vị trí cao đời sống tinh thần xã hội, số sư sãi đào tạo từ trường Phật học ngày nhiều, số kinh sách xuất hàng năm tăng Một số ngày lễ lớn phật giáo có sức lan tỏa rộng...
- 14
- 1,045
- 3
một số quan điểm triết học về con người trong lịch sử và những quan niệm cơ bản của triết học mác
... triết học phương Tây đại, nhiều trào lưu triết học coi vấn đề triết học người vấn đề trung tâm suy tư triết học mà tiêu biểu chủ nghĩa sinh, chủ nghĩa Phơrớt Nhìn chung, quan điểm triết học trước ... nhau: quan hệ với tự nhiên, quan hệ với xã hội quan hệ với thân người Cả ba mối quan hệ đó, suy đến cùng, mang tính xã hội, quan hệ xã hội người với người quan hệ chất, bao trùm tất mối quan hệ ... phục vượt qua quan niệm vật biện chứng triết học Mác-Lênin người Những quan niệm triết học Mác-Lênin người Con người thực thể thống mặt sinh vật với mặt xã hội Triết học Mác kế thừa quan niệm người...
- 10
- 1,131
- 3
SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học mới môn Ngữ Văn
... học , không dám nói nên suy nghĩ + Một số em học , giỏi không tham gia thảo luận trao đổi bạn ; Các em thường làm việc độc lập Một số em yếu hay ỷ lại bạn khác nhóm + Một số phương tiện dạy học ... nhóm số nhược điểm sau : - Sự hiểu biết vận dụng định hướng đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động người học vào trình dạy học giáo viên chưa thường xuyên máy móc Việc dạy học ... dạy học tích cực Còn số phương pháp dạy học tích cực khác cần phát triển mà chưa có điều kiện đề cập đến Để giảng dạy có hiệu học môn Ngữ văn cần có phối kết hợp linh hoạt phương pháp dạy học...
- 15
- 779
- 1
Sự toàn cầu hóa của tâm lý học và lô-gích Tây phương so với một số quan điểm Phật học về con người
... nói đạo Phật quan niệm " đời khổ " số học giả Tây phương nghĩ đạo Phật đạo bi quan, vô thần mê tính Chúa dẫn đường, kinh thuyết thống Phật giáo suy nghĩ không tích cực, có quan niệm sống buồn người, ... thuyết áp dụng xuống đời sống xã hội" kiểm chứng việc cụ thể Tâm lý Á Đông bắt đầu quan sát thực tế người Từ thái độ vật mà xây dựng quan điểm tổng quát ý niệm tổng hợp sống Khi từ "dưới lên trên" ... ngàn nghìn Nghiệp Kiếp tập trung chụm vào thời điểm để xuất quà tặng cho sống người Cái Nghiệp mang đến cho người "ơn" "một lối sống quyền hưởng" thực sống an lành Người Công giáo tin Chúa chủ trương...
- 22
- 331
- 0
Vận dụng một số quan điểm của triết học và tâm lí học vào hoạt động khám phá kiến thức mới trong dạy học hình học (ở trường trung học phổ thông)
... thực tiễn 1.1 Một số vấn đề phơng pháp dạy học khám phá 1.1.1 Khái niệm khám phá 1.1.2 Phơng pháp dạy học khám phá 1.1.3 Các lực khám phá 1.1.4 Dạy học khám phá số công trình nhà khoa học 1.1.4.1 ... tục học đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, học nghề vào sống lao động" Trong năm gần việc đổi PPDH nớc ta có số chuyển biến tích cực Các PPDH đại nh dạy học phát giải vấn đề, dạy học ... truyền thống dạy học Toán; đặc biệt khó khăn liên quan tới khả nhuần nhuyễn lí thuyết khám phá dạy học Toán đội ngũ GV Từ lí định lựa chọn "Vận dụng số quan điểm triết học tâm lí học vào hoạt...
- 136
- 910
- 7
Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa vào tổ chức ôn tập một số chủ đề trong chương trình đại số 10 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh yếu kém
... đại học vinh Hà thị Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa vào tổ chức ôn tập số chủ đề chơng trình Đại số 10 nhằm góp phần nâng cao hiệu bồi dỡng học sinh yếu Chuyên ngành: Lý luận phơng pháp dạy ... luận phơng pháp dạy học môn Toán luận văn thạc sĩ giáo dục học Ngời hớng dẫn khoa học: TS Bựi Gia Quang Nghệ An - 2012 LI CM N Lun c hon thnh di s hng dn khoa hc ca TS Bựi Gia Quang Tỏc gi xin by ... dng quan im dy hc phõn húa vo t chc ụn mt s ch chng trỡnh i s 10 nhm gúp phn nõng cao hiu qu bi dng hc sinh yu kộm II Mc ớch nghiờn cu Tip cn quan im dy hc phõn húa v xut mt s bin phỏp dng quan...
- 106
- 908
- 6
Bước đầu thể hiện một số quan điểm của lí thuyết hoạt động vào dạy học chủ đề vectơ và hệ thức lượng trong chương trình hình học lớp 11 THPT
... pháp dạy học 1.1.1 Hoạt động dạy học toán 1.1.1.1 Các thành tố sở hoạt động dạy học toán 1.1.2.1 Cho học sinh thực tập luyện hoạt động hoạt động thành phần tơng thích với nội dung mục đích dạy học ... độc lập học sinh hoạt động 21 1.2: Gợi động dạy học toán 1.2.1 Thế gợi động hoạt động Dạy học trình tác động lên đối tợng học sinh nên để đạt đợc mục đích dạy học, điều cần thiết định tất học sinh ... mối quan hệ chặt chẽ toán học thực tiễn Qua rèn luyện cho học sinh khả vận dụng kiến thức toán học vào đời sống thực tiễn 2.2 Việc thực dạy học gợi động mở đầu trung gian Hiện nay, số tiết học...
- 83
- 594
- 0
Bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của tư duy toán học trong dạy học toán ở trường phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học 10 THPT)
... biện chứng, từ đa số biện pháp để Bớc đầu vận dụng số quan điểm biện chứng t toán học dạy học vận dụng biện pháp để phát triển t cho học sinh thông qua dạy học thể qua dạy học Hình học 10.THPT nhằm ... cao đợc chất lợng dạy học vấn đề cấp bách giai đoạn Vì vậy, chọn đề tài là: "Bớc đầu vận dụng số quan điểm biện chứng t toán học dạy học Toán trờng THPT(thể qua dạy học Hình học 10 THPT) " Mục ... thiết, vận dụng quan điểm biện chứng dạy học Toán 4.5 .Một số biện pháp vận dụng quan điểm biện chứng dạy học Toán 4.6.Tiến hành thực nghiệm s phạm nhằm đánh giá mục đích, giả thuyết khoa học đề tài...
- 109
- 1,208
- 5
Bước đầu vận dụng một số quan điểm của lý thuyết hoạt động vào dạy học một số chủ điểm kiến thức của hình học không gian
... ngời học học tập hoạt động, học tập thích nghi Dạy việc học, dạy tự học thông qua toàn trình dạy học Mục đích dạy học kết cụ thể trình học tập, tri thức kỹ môn, mà điều quan trọng thân việc học, ... hoạt động trình dạy học toán Đề xuất số biện pháp để gợi động mở đầu gợi động trung gian vào việc dạy số chủ điểm kiến thức hình học không gian IV Giả thuyết khoa học Nếu trìng dạy học Toán giáo ... vận dụng số quan điểm lý thuyết hoạt động vào dạy học số chủ điểm kiến thức hình học không gian II Mục đích yêu cầu: Mục đích nghiên cứu luận văn xác định sở lý luận thực tiễn làm để đề số biện...
- 61
- 782
- 2
bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của tư duy toán học trong dạy học toán ở trường thpt
... biện chứng, từ đa số biện pháp để Bớc đầu vận dụng số quan điểm biện chứng t toán học dạy học vận dụng biện pháp để phát triển t cho học sinh thông qua dạy học thể qua dạy học Hình học 10 THPT nhằm ... học sinh có thói quen học vẹt, học tủ, học lệch, học để thi 1.6 Kết luận chơng Trong Chơng 1, Luận văn nêu đợc số quan điểm số nhà khoa học phép biện chứng t toán học; so sánh, phân tích số quan ... khoa học Qua phát quy luật vận động Toán học 1.4.2 Nh vậy, qua dạy học Toán cho học sinh phổ thông mà bớc đầu vận dụng số quan điểm biện chứng t toán học, điều giúp cho học sinh học Toán môn học...
- 94
- 765
- 1
bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của tư duy toán học trong dạy học toán ở trường thpt (thể hiện qua dạy học hình học 10 thpt)
... chứng, từ đưa số biện pháp để “Bước đầu vận dụng số quan điểm biện chứng tư toán học dạy học vận dụng biện pháp để phát triển tư cho học sinh thông qua dạy học thể qua dạy học Hình học 10 THPT ... vận dụng số quan điểm biện chứng dạy học Toán 4.5 .Một số biện pháp vận dụng quan điểm biện chứng dạy học Toán 4.6.Tiến hành thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá mục đích, giả thuyết khoa học đề tài ... dụng số quan điểm biện chứng tư toán học cho học sinh qua dạy học Hình học 10 THPT 2.1 Đặc điểm xây dựng chương trình Hình học 10 THPT hành 2.2 Một số đưa biện pháp thực 2.3 Một số biện pháp...
- 115
- 1,241
- 7
Vận dụng quan điểm dạy học hiện đại thiết kế một số bài học chương Động lực học chất điểm vật lý 10 THPT để nâng cao chất lượng dạy học
... phương pháp dạy học Vấn đề thiết kế tiến trình dạy học -Đặc điểm dạy học vật lí Điều tra thực trạng dạy học chất lượng dạy học vật lý số trường THPT -Vận dụng quan điểm dạy học đại, thiết kế số góp ... dạy; ngƣời tham vấn, ngƣời trợ giúp Có thể mô hình hóa hai sơ đồ quan hệ người dạy – người học đối tượng dạy học trình dạy học truyền thống dạy học đại sau: Dạy học truyền thống Dạy học đại Học ... thức dạy học toàn trình dạy học phương hướng quan trọng để phát huy tính tích cực nâng cao chất lượng dạy học Dạy học toàn lớp, dạy học nhóm, nhóm đôi dạy học cá thể hình thức xã hội dạy học cần...
- 122
- 474
- 0
VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM DẠY HỌC HIỆN ĐẠI THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÍ 10 THPT ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC
... đồ quan hệ người dạy – người học đối tượng dạy học trình dạy học truyền thống dạy học đại sau: Dạy học truyền thống Giáo viên Dạy học đại Giáo viên Học sinh Học sinh Đối tượng học Đối tượng học ... cứu quan điểm dạy học đại -Vấn đề dạy học -Nghiên cứu hệ thống hình thức tổ chức phương pháp dạy học Vấn đề thiết kế tiến trình dạy học -Đặc điểm dạy học vật lí Điều tra thực trạng dạy học chất ... phương tiện dạy học trường học cho học lớp cụ thể Chương 2: VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM DẠY HỌC HIỆN ĐẠI THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÍ 10 ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC 2.1...
- 115
- 521
- 0
Một số kinh nghiệm áp dụng quan điểm dạy học phân hóa trong bài luyện tập nhằm phát huy tính tự giác, chủ động cho học sinh THPT
... THPT? Dạy học phân hóa chiến lược, quan điểm giúp HS học tích cực dựa lực Xét hiệu trình dạy học (QTDH) phân hoá dạy học cần thiết vì: - Thứ nhất: Phần lớn học sinh lớp ổn định hứng thú số môn học, ... sang tạo, tính tự học học sinh GV hệ thống kiến thức trọng tâm học, thiết kế hoạt động dạy học lớp cách hợp lí trực quan Khi sử dụng đồ tư dạy học có ưu điểm nhược điểm: Ưu điểm: - dễ thực hiện, ... cao chất lượng học có sử dụng PPDH theo hợp đồng cần phải giảm số lượng học sinh lớp xuống từ 30 –35 HS - Các phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân hóa Dạy học theo hợp đồng...
- 25
- 804
- 0
khóa luận tốt nghiệp một số quan điểm về dạy học xác suất và thống kê trong nhà trường trung học phổ thông
... với đời sống thực tiễn 2.2 Một số quan điểm dạy học Thống kê- Xác suất trường Trung học phổ thông 2.2.1 Quan điểm dạy học Thống kê Đối với dạy học Thống kê: Cái đích đạt thống kê làm cho học sinh ... thành quan điểm khoa học dạy học Xác suất- Thống kê Trên sở đó, vận dụng vào thiết kế số giảng nội dung nhằm nâng cao chất lượng dạy học Toán Giả thuyết khoa học Nếu đưa số quan điểm dạy học phù ... liên quan đến dạy học Xác suất Thống kê - Khảo sát thực trạng dạy học việc vận dụng Toán học vào đời sống thực tiễn nói chung dạy học Xác suất- Thống kê vào thực tiễn nói riêng - Đưa quan điểm dạy...
- 47
- 918
- 0
Phân tích cơ sở đổi mới dạy học theo quan điểm dạy học định hướng phát triểnnăng lực
... dựng kế hoạch dạy học cụ thể Vận dụng dạy học theo tình Dạy học theo tình quan điểm dạy học, việc dạy học tổ chức theo chủ đề phức hợp gắn với tình thực tiễn sống nghề nghiệp Quá trình học tập tổ ... án vận dụng nhiều lý thuyết quan điểm dạy học đại như: thuyết kiến tạo, dạy học định hướng HS, dạy học hợp tác, dạy học khám phá, sáng tạo, dạy học theo tình dạy học định hướng hành động Ví dụ: ... học sinh tình hành động nhỏ nhằm thực điều khiển trình dạy học Các kỹ thuật dạy học đơn vị nhỏ phương pháp dạy học Có kỹ thuật dạy học chung, có kỹ thuật dạy học đặc thù cho phương pháp dạy học...
- 21
- 8,581
- 114
Tiểu luận chuyên đề: Những cơ sở trong cấu trúc nội dung Toán ở Tiểu học. MỘT SỐ QUAN ĐIỂM VẬN DỤNG TOÁN CAO CẤP VÀO ĐỊNH HƯỚNG DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌC
... có đến bước tính • Lớp 5: - Số học: + Bổ sung số thập phân, hỗn số Một số dạng toán quan hệ tỉ lệ.” + Số thập phân, phép tính số thập phân + Tỉ số phần trăm + Một số yếu tố thống kê - Đại lượng ... (trừ chữ số chữ số 3) Vậy số có chữ số thỏa mãn điều kiện toán là: A = = 336 (số) - Trình bày toán cách giải Tiểu học: Số có chữ số thành lập từ chữ số (trừ chữ số chữ số 3) Từ yêu cầu toán số hàng ... giảng dạy Tiểu học, ứng dụng vào việc dạy học nâng cao chất lượng dạy học môn Toán nhà trường Tiểu học Đối tượng nghiên cứu: Các quan điểm việc vận dụng toán cao cấp vào định hướng dạy học Toán...
- 19
- 3,795
- 26
Vận dụng một số quan điểm của lý thuyết kiến tạo để dạy học các bài về quá trình phát triển của cơ thể con người môn khoa học lớp 5
... cứu Vận dụng số quan điểm lý thuyết kiến tạo để dạy học trình phát triển thể người môn Khoa học lớp 5, để tổ chức trình dạy học lớp nhằm nâng cao hiệu dạy học môn Khoa học Tiểu học Đối tượng ... Biểu đồ 3: Mức độ sử dụng dạy học theo quan điểm lí thuyết kiến tạo môn Khoa học lớp Qua biểu đồ cho thấy dạy học theo quan điểm lí thuyết kiến tạo sử dụng dạy học môn Khoa học lớp Thông qua trò ... lộ ưu điểm hạn chế Giáo viên linh hoạt sáng tạo vận dung phương pháp dạy học cho có kết tốt cho học sinh Dạy học theo lý thuyết kiến tạo có số ưu điểm hạn chế sau: 1.1.4.1 Ưu điểm Dạy học kiến...
- 72
- 1,336
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25