một số năng lực chung cơ bản

... viên nhóm cách có hiệu Có thể kết nối thành viên từ nhóm khác, làm việc để đạt mục tiêu chung tổ chức NĂNG LỰC QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN NHÂN VIÊN Đònh nghóa: Khả xác đònh kỹ tiêu chuẩn cho vò trí công ... trưởng phận chuyên gia Mức độ • Có khả chủ trì họp mức độ cấp cao với thành viên tham dự bên NĂNG LỰC PHÒNG HÀNH CHÁNH TUYỂN DỤNG Đònh nghóa: Lựa chọn đònh tuyển dụng nhân cho tổ chức, đảm bảo ... • • • Độc lập triển khai kế hoạch cá nhân / phận cho chiến lược lâu dài Nhận diện đề xuất nguồn lực cần thiết để hoàn thành kế hoạch Độc lập theo dõi, giám sát việc thực kế hoạch để hoàn thành...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 22:44

... chia theo cấu trúc sau: + Phân loại số dạng tập nâng cao + Phương pháp giải dạng tập + Bài tập ví dụ vận dụng cho dạng Phạm vi nghiên cứu: - Đề tài nghiên cứu số dạng tập thường gặp kì thi tốt ... biểu thức e ? Ví dụ 3: (ĐH 2011) Một máy phát điện xoay chiều pha có phần ứng gồm bốn cuộn dây giống mắc nối tiếp, suất điện động xoay chiều máy phát có tần số 50 Hz có giá trị hiệu dụng 100 ... (1) 100 2 E0 E = = ωΦ0(1) ωΦ0(1) 2π.50 10 −3 = 400 vòng π Số vòng dây cuộn dây: N N1 = = 100 vòng ⇒ N= N1 = ? (vòng) Bài tập: Bài 1: Một khung dây dẫn phẳng quay với tốc độ góc ω quanh trục cố...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:50

... làm phải bỏ qua số dạng tập định phải vận dụng kiến thức toán học nhiều để làm phải nhiều thời gian Với lí đó, chọn nghiên cứu đề tài: “PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO ... CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO ĐIỆN XOAY CHIỀU” nhằm trang bị cho em học sinh phương pháp giải số công thức kết chứng minh số dạng tập nằm nhóm kiến thức nâng cao giúp em giải nhanh tập trắc nghiệm phần điện ... chia theo cấu trúc sau: + Phân loại số dạng tập nâng cao + Phương pháp giải dạng tập + Bài tập ví dụ vận dụng cho dạng Phạm vi nghiên cứu: - Đề tài nghiên cứu số dạng tập thường gặp kì thi tốt...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 13:20

... cực n: số electrron trao đổi điện cực t: thời gian điện phân (s) I: cường độ dòng điện (Ampe) F: số Farađay có giá trị F = 96500 Thường dùng công thức sau: - Số mol chất thoát điện cực = - Số mol ... sản phẩm - Áp dụng công thức Farađay (**) để tính thời gian theo số mol sản phẩm thu điện cực, theo số mol electron trao đổi * Một số ví dụ: 12 Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946734736; Mail: hungtetieu1978@gmail.com ... anion oxi hóa – khử chúng thấp hơn, chúng tan vào dung dịch (anot tan hay tượng dương cực tan) * Một số ví dụ Ví dụ 1: Viết sơ đồ phương trình điện phân dung dịch CuCl2 với anot trơ CuCl2 → Cu2+...

Ngày tải lên: 10/01/2015, 11:08

... học sinh - Tăng thêm số buổi để bồi dưỡng học sinh yếu, II NỘI DUNG ĐỀ TÀI: “GÓP PHẦN TẬP LUYỆN MỘT SỐ NĂNG LỰC HỌC TOÁN CHO HỌC SINH Ở BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ” CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN LIÊN QUAN ... nhiều lực học toán Mặt khác tiết luyện tập thường có thầy số học sinh giỏi hoạt động tích cực, số đơng biết ghi chép cách thụ động, chưa có điều kiện phát triển lực học toán Việc tập luyện lực ... diện đại trà: Giáo viên cần ý luyện tập cho học sinh số lực học toán: v Năng lực suy luận xác linh hoạt v khả lập luận chúnh xác quan hệ số, quy tắc.Biết trình bày lời giải đến nơi đến chốn v...

Ngày tải lên: 20/04/2015, 14:46

... lực thành hai nhóm chính, lực chung lực chuyên biệt Các lực chung lực cần thiết cho nhiều hoạt động khác bao gồm: Nhóm lực làm chủ phát triển thân - Năng lực tự học - Năng lực giải vấn đề - Năng ... vấn đề - Năng lực tư - Năng lực tự quản lý Nhóm lực quan hệ xã hội - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác Nhóm lực công cụ - Năng lực sử dụng công nghệ thông tin truyền thông - Năng lực sử dụng ... 11 2.75 Năng lực giải vấn đề 15 10 2.59 Năng lực tư 10 12 2.88 Năng lực tự quản lý 16 2.21 Năng lực giao tiếp 15 2.81 Năng lực hợp tác 15 2.88 Năng lực sử dụng CNTT 14 2.38 Năng lực sử dụng ngôn...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:52

... : - Năng lực sử dụng ngôn ngữ hoá học - Năng lực thực hành hoá học - Năng lực phát giải vấn đề thông qua môn hoá học - Năng lực tính toán - Năng lực vận dụng kiến thức hoá học vào sống, lực hiểu ... 109 Bảng 3 Bảng phân loại học lực hai nhóm TNg ĐC 110 Bảng Tổng hợp tham số thống kê 110 Bảng Bảng thống kê điểm số (Xi) kiểm tra 112 Bảng Bảng phân loại học lực hai nhóm ... 1.2.1.5 Năng lực giao tiếp Gồm lực tự nhận biết mình, lực tự khẳng định, đoán lực đánh giá cách lạc quan, lực đồng cảm, lực thực trách nhiệm xã hội, khả chịu đựng stress… 1.2.1.6 Năng lực hợp tác Năng...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:57

... môn hoá học: Năng lực chung: (1) Năng lực tự học; (2) Năng lực giải vấn đề; (3) Năng lực sáng tạo; (4) Năng lực tự quản lý; (5) Năng lực giao tiếp; (6) Năng lực hợp tác; (7) Năng lực sử dụng công ... [14] Năng lực chung gồm: Năng lực độc lập, sáng tạo; lực phát giải vấn đề; lực hợp tác; lực tự học; lực sử dụng thiết bị cách thông minh 20 Năng lực chuyên biệt (Năng lực học tập môn hoá học): Năng ... LUẬN CHUNG VÀ KIẾN NGHỊ 117 TÀI LIỆU THAM KHẢO 119 DANH MỤC BẢNG BIỂU, BIỂU ĐỒ, HÌNH VẼ TRONG LUẬN VĂN Stt Bảng Bảng Bảng Bảng Bảng Bảng Bảng Bảng Hình Hình Hình Hình Hình Bảng Bảng...

Ngày tải lên: 13/04/2016, 11:47

... mỡnh, cho h thy trỏch nhim ca bn thõn cỏ nhõn h vic tip thu kin thc vỡ vy cn trỏnh cỏch ỏnh giỏ chung chung s tin b ca ton lp hay c nhúm HS Nhng lỳc kim tra thỡ phi nghiờm cm mi biu hin nhỡn bi ca ... dung c rừ rng nhng nhim v i vi cụng tỏc kim tra ỏnh giỏ kin thc núi chung v nhng nhim v i vi hỡnh thc kim tra núi b) Sau t cõu hi chung cho c lp cn cho HS mt thi gian cn thit chun b cõu tr li ri ... hng dn chung v vic la chn ni dung, phng phỏp t chc v ỏnh giỏ kt qu dy hc nhm m bo c mc tiờu dy hc tc l t c kt qu u mong mun Kt qu hc mong mun c mụ t thụng qua cỏc thuc tớnh nhõn cỏch chung (attributes)...

Ngày tải lên: 14/04/2016, 15:00

... triển lực, nhằm hình thành phát triển lực chung lực đặc thù môn học cho học sinh: [2], [15] 1.2.2.1 Năng lực chung Bảng 1.1: Bảng mô tả mức độ biểu lực chung cần có cho HS THPT [2] Biểu Năng lực ... TRA MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 TRƯỜNG THPT 55 2.1.Xây dựng công cụ đánh giá số lực 55 2.2.Xây dựng, lựa chọn đề kiểm tra số lực ... cảnh định [2,trang 47] Năng lực hình thành, phát triển thể hoạt động tích cực người Phát triển lực người mục tiêu trình dạy học 19 1.2.2 Một số lực cần có học sinh THPT Năng lực HS khả làm chủ hệ...

Ngày tải lên: 12/08/2016, 08:18

... triển lực, nhằm hình thành phát triển lực chung lực đặc thù môn học cho học sinh: [2], [15] 1.2.2.1 Năng lực chung Bảng 1.1: Bảng mô tả mức độ biểu lực chung cần có cho HS THPT [2] Biểu Năng lực ... cảnh định [2,trang 47] Năng lực hình thành, phát triển thể hoạt động tích cực người Phát triển lực người mục tiêu trình dạy học 12 1.2.2 Một số lực cần có học sinh THPT Năng lực HS khả làm chủ hệ ... độ lực khác Một phận đạt mức độ lực thấp, phận khác đạt lực phù hợp số lại đạt mức cao so với độ tuổi Trong nhiều trường hợp, mức độ lực HS so với độ tuổi 24 khác nhau; có lực thấp hơn, có lực...

Ngày tải lên: 12/08/2016, 14:26

... y b t đ ng th c chu vi? Nhìn chung cơu tr l i lƠ không ta có th v đ c bên đa giác nƠy m t đa giác khác có chu vi l n b t kì Nh ng n u ta chố xet cac đa giác l i cơu tr l i lƠ có Vơy môt hình ... Jarbas m t s ti n nhi u b ng m nh đ t bƠ có th rƠo quanh b ng m t t m da c a m t bò có đ c cƠng nhi u đ t cƠng t t Dido đư c t mi ng da bò thƠnh nh ng d i m ng vƠ bu c chúng v i M nh đ t nƠy sau ... University Libraty Dido: LƠm th nƠo đ bƠ y có th đ t đ rƠo quanh đ c nh ng d i da bò đ t đ c cƠng nhi u đ t cƠng t t? N u gi đ nh r ng m t đ t b ng ph ng vƠ b đ a trung h i th ng gi i pháp t i u lƠ...

Ngày tải lên: 17/08/2016, 09:27

... tự học Năng lực giải vấn đề sáng tạo Năng lực thẩm mỹ Năng lực thể chất Năng lực giao tiếp Năng lực hợp tác Năng lực tính toán Năng lực công nghệ thông tin truyền thông (ICT) 1.2.2.2 Năng lực chuyên ... triển lực người mục tiêu trình dạy học 1.2.2 Một số lực cần có học sinh THPT Các lực cốt lõi HS 1.2.2.1 Năng lực chung Bảng 1.1: Bảng mô tả mức độ biểu lực chung cần có cho HS THPT Năng lực tự ... biệt (năng lực học tập môn Hóa học) Bảng 1.2: Mô tả biểu lực chuyên biệt học tập môn Hoá học Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học 2 .Năng lực thực hành hóa học Năng lực tính toán Hoá học Năng lực giải...

Ngày tải lên: 29/08/2016, 15:50

Ngày tải lên: 28/11/2016, 14:34

Ngày tải lên: 03/12/2016, 19:27

... cho hai số dương số bất đẳng thức khác Nguyên lý bao hàm Nguyên lý trắ c ̣a So sánh Pythagore Bất đẳng thức tam giác (đa giác) So sánh đồ thị hàm số Chương II Phương pháp biểu diễn số dương ... lập bất đẳng thức AM- GM số bất đẳng thức khác có liên quan Chương III Một số tập áp dụng Chương lấy từ tài liệu tham khảo [1] phần lớn tác giả tự giải Chương trình bày số tập chứng minh bất đẳng ... Lý do: Một là phương pháp hin ̀ h ho ̣c chưa đươ ̣c phổ biế n rô ̣ng raĩ , hai là phương pháp đòi hỏi em phải kiến thức, vững kĩ năng, biết vận dụng linh hoạt việc kết hợp đại số hình...

Ngày tải lên: 20/03/2017, 05:11

... lực thành hai nhóm chính, lực chung lực chuyên biệt Các lực chung lực cần thiết cho nhiều hoạt động khác bao gồm: Nhóm lực làm chủ phát triển thân - Năng lực tự học - Năng lực giải vấn đề - Năng ... vấn đề - Năng lực tư - Năng lực tự quản lý Nhóm lực quan hệ xã hội - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác Nhóm lực công cụ - Năng lực sử dụng công nghệ thông tin truyền thông - Năng lực sử dụng ... 11 2.75 Năng lực giải vấn đề 15 10 2.59 Năng lực tư 10 12 2.88 Năng lực tự quản lý 16 2.21 Năng lực giao tiếp 15 2.81 Năng lực hợp tác 15 2.88 Năng lực sử dụng CNTT 14 2.38 Năng lực sử dụng ngôn...

Ngày tải lên: 03/06/2017, 16:12

... Console.Write("\nTong cua 10 so tren la: {0}\n", sum); Console.ReadKey(); } } } using System; KIỂM TRA SỐ NGUYÊN TỐ namespace BAITAP { class CsharpTL { public static void Main() { Bài tập C# - Lê Quang ... Console.WriteLine("So da cho khong phai la so nguyen to."); Console.ReadKey(); } } } TÍNH TỔNG CÁC SỐ LẺ using System; namespace BAITAP { class CsharpTL { public static void Main() { Bài tập C# - ... Console.Write("\nTong {0} so le ban dau la: {1} \n", n, sum); Console.ReadKey(); } } } KIỂM TRA SỐ CHẲN LẺ: using System; namespace BAITAP { class CsharpTL { public static void Main() { int num1,...

Ngày tải lên: 12/06/2017, 13:38

... π - ) π ) (V) Ví dụ 3: (ĐH 2011) Một máy phát điện xoay chiều pha có phần ứng gồm bốn cuộn dây giống mắc nối tiếp, suất điện động xoay chiều máy phát có tần số 50 Hz có giá trị hiệu dụng 100 ... ? (vòng)  N= E0 E 100 2 = = = 400 vòng ωΦ0(1) ωΦ0(1) 2π.50 103 π Số vòng dây cuộn dây: N1 = N = 100 vòng Bài tập: Bài 1: Một khung dây dẫn phẳng quay với tốc độ góc ω quanh trục cố định nằm ... giải toán liên quan đến độ lệch pha hay ngắn gọn nhiều so với giải phương pháp đại số (có cần vẽ giản đồ nhìn đáp số) Phương pháp: - Vẽ trục ngang trục dòng điện I - Chọn điểm đầu mạch (A) làm...

Ngày tải lên: 19/06/2017, 14:52

... quên Số thuê bao Theo số liệu Tổng cục thống kê, tính đến cuối tháng 7/2010, số thuê bao điện thoại nước ước tính vào khoảng 157,8 triệu thuê bao, có tới 140,3 triệu thuê bao di động Còn dân số ... nền, biệt thự chung cư dự án phía Tây Hà Nội Tại tòa nhà U City Văn Khê, mức chênh suất chung cư thị trường “sốt” vào khoảng tỷ đồng/căn mức chênh giảm xuống có 50 triệu đồng với loại chung cư giá ... info@thgvietnam.com Web: www.thgvietnam.com   SỐ THÁNG 9/2010 LỜI CHÀO MỪNG Trong số tháng 8/2010 xin giới thiệu đến bạn sản phẩm Đơn vị kinh doanh chiến lược Viễn thông (trong số 16 sản phẩm mà THG SBU Telecom...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 13:19