0

một số mẫu sơ đồ tư duy đẹp

Bài soạn mẫu bản đồ tư duy

Bài soạn mẫu bản đồ duy

Hóa học

... Hanh 16.12.2010 1Bài soạn thể nghiệm Bản đồ duy. Môn Hóa học 9luyện tập chương II. Kim loại Nguyễn Thị Mỹ Hạnh .PHT.Trường THCS Sơn Trung Hương Sơn Hà Tĩnh    ...
  • 20
  • 1,779
  • 17
Vận dụng bản đồ tư duy vào một số tiết dạy kiểu bài nói, viết theo chủ điểm ở phân môn tập làm văn lớp 3

Vận dụng bản đồ duy vào một số tiết dạy kiểu bài nói, viết theo chủ điểm ở phân môn tập làm văn lớp 3

Lớp 3

... NGHIỆM VẬN DỤNG BẢN ĐỒ DUY VÀO MỘT SỐ TIẾT DẠY KIỂU BÀI NÓI, VIẾT THEO CHỦ ĐIỂM Ở PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 3 Bản đồ duy còn gọi là đồ duy, lược đồ duy, … là hình thức ... dụng bản đồ duy vào một số tiết dạy giảm tải ở các tuần 11, 14, 16, 31 và một số tiết dạy khác. Trải qua quá trình vận dụng, vừa làm vừa học, vừa rút kinh nghiệm đã đạt được một số kết quả ... bản đồ duy phát huy được tối đa khả năng sáng tạo của mỗi học sinh. Ví dụ: Tuần 11: Nói về quê hương Hướng dẫn học sinh lập bản đồ duy (cá nhân) - Giáo viên giới thiệu bản đồ duy...
  • 17
  • 7,429
  • 35
Sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với một số phương tiện dạy học khác để dạy một bài Địa lý lớp 12 trung học phổ thông

Sử dụng đồ duy kết hợp với một số phương tiện dạy học khác để dạy một bài Địa lý lớp 12 trung học phổ thông

Địa lý

... dụng đồ duy trong dạy học: đồ duy tôi thường hay sử dụng để dạy học là “CDMindMap5pro”- Cho học sinh làm quen với đồ duy bằng cách giới thiệu cho học sinh một số “bản đồ ... Bắc:(Xem đồ duy -Sơ đồ Miền Bắc)b. Phần lãnh thổ phía Nam:(Xem đồ duy -Sơ đồ Miền Nam)8 Phần một. ĐẶT VẤN ĐỀ Ngày nay nhiều thành tựu khoa học và công nghệ xuất hiện một cách ... Giải pháp: Để dạy học một bài địa lý lớp 12, tôi thường sử dụng đồ duy kết hợp với video, PowerPoint, bản đồ địa lý và một số kỹ năng dạy học khác. Phần mềm đồ duy và phần mềm để làm...
  • 15
  • 3,889
  • 1
Một số bài viết về bản đồ tư duy

Một số bài viết về bản đồ duy

Tư liệu khác

... duy (GD&TĐ) - Bản đồ duy (BĐTD) còn gọi là đồ duy, lược đồ duy, … là hình thức ghi chépnhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý ng, hệ thống hóa một chủ đề hay một mạch kiến thức,… ... “bản đồ theo trình tự duy, và hướng cho HS duy logic theo hình thức đồ hoá trên BĐTD. Từ một vấn đềhay chủ đề chính đưa ra các ý lớn, từ mỗi ý lớn lại “chẻ” ra các ý nhỏ, lập nên một ... bản đồ duy ( Dùng cho GV, sinh viên sư phạm và HStiểu học)2/ Dạy tốt- học tốt các môn học bằng bản đồ duy ( dùng cho GV, sinh viên sư phạm, HS THCS vàTHPT)3/ Thiết kế bản đồ duy...
  • 35
  • 1,633
  • 8
Phát huy tính tích cực cho học sinh qua dạy học chương động lực học chất điểm Vật lý lớp 10 với sự hỗ trợ của một số phần mềm dạy học và bản đồ tư duy

Phát huy tính tích cực cho học sinh qua dạy học chương động lực học chất điểm Vật lý lớp 10 với sự hỗ trợ của một số phần mềm dạy học và bản đồ duy

Sư phạm

... 1.4.3. Cách vẽ bản đồ duy 23 1.4.4. Tác dụng của bản đồ duy 25 1.4.5. Cách đọc BĐTD 25 1.4.6. Ứng dụng của bản đồ duy trong dạy học 26 1.4.7. Sử dụng Bản đồ duy trong dạy học ... 1.4. Bản đồ duy 22 1.4.1. Khái niệm bản đồ duy 22 5Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iv 1.4.2. Lịch sử phát triển của bản đồ duy 22 ... Ứng dụng công cụ phát triển duy, đồ duy của nhóm duy mới, Đại học Quốc gia Hà Nội được triển khai thực hiện. Dự án đã cung cấp công cụ phát triển duy cho hơn 150 sinh viên là...
  • 102
  • 2,100
  • 3
Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho hoc sinh trong dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian (hình học 12)

Bồi dưỡng một số yếu tố của duy sáng tạo cho hoc sinh trong dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian (hình học 12)

Khoa học tự nhiên

... là duy tích cực và duy độc lập nhưng không phải duy tích cực đều là duy độc lập và không phải trong duy độc lập là duy sáng tạo mà các loại hình duy này có mối quan hệ mật ... nhau, thể hiện trong đồ sau: Tóm lại, duy sáng tạo là một dạng duy độc lập, tạo ra ý ng mới độc đáo và có hiệu quả giải quyết vấn đề cao. Có thể nói đến duy sáng tạo của ... và cả ở vẻ đẹp của giải pháp. Tư duy tích cực Tư duy độc lập Tư duy sáng tạo Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://lrc.tnu.edu.vn 8 1.4. Một số yếu tố đặc trƣng của tƣ duy sáng...
  • 116
  • 610
  • 2
Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học hình học chương Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng (hình học 10)

Bồi dưỡng một số yếu tố của duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học hình học chương Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng (hình học 10)

Y dược - Sinh học

... Làm rõ hơn khái niệm duy, duy sáng tạo. - Đề xuất một số biện pháp sư phạm nhằm bồi dưỡng một số yếu tố chính của tư duy sáng tạo trong dạy học Hình học phẳng lớp 10. Số hóa bởi trung tâm ... diện như là một quá trình phát sinh cái mới trên nền tảng cái cũ, như một kiểu duy, như là một năng lực của con người. Theo Tôn Thân quan niệm: duy sáng tạo là một dạng duy độc lập ... làm rõ hơn các khái niệm duy, duy sáng tạo; nêu được các yếu tố chính của duy sáng tạo, đồng thời nêu được tiềm năng của chủ đề Hình học trong việc bồi dưỡng duy sáng tạo cho học sinh;...
  • 96
  • 900
  • 3
Phối hợp một số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Lịch Sử 6

Phối hợp một số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng bản đồ duy trong dạy học Lịch Sử 6

Giáo dục học

... cùng nhau xây dựng nên đồ duy của cả nhóm. Các thành viên tôn trọng ý kiến của nhau và các ý kiến đều được thể hiện trên đồ duy. Sơ đồ duymột công cụ duy thực sự hiệu quả ... bằng một Bản đồ duy mà giáo viên đã chuẩn bị sẵn hoặc một bản đồ duy mà cả lớp đã tham gia chỉnh sửa hoàn chỉnh, học sinh lên trình bày, thuyết minh về kiến thức đó . Lưu ý : Bản đồ duy ... hoàn thiện Bản đồ duy về kiến thức của bài học. + Giáo viên sẽ là người cố vấn là trọng tài giúp học sinh hoàn chỉnh Bản đồ duy. + Củng cố kiến thức bằng một Bản đồ duy mà giáo viên...
  • 50
  • 1,087
  • 3
Ứng dụng bản đồ tư duy hỗ trợ giảng dạy một số kiến thức vật lí phổ thông

Ứng dụng bản đồ duy hỗ trợ giảng dạy một số kiến thức vật lí phổ thông

Vật lý

... ng d ng b n đ t duy Ứ ụ ả ồ ưng d ng b n đ t duy Ứ ụ ả ồ ưh tr gi ng d y m t s ỗ ợ ả ạ ộ ốh tr gi ng d y m t s ỗ ợ ả ạ ộ ốki ... HS PT ợ ớ ặ ể4.BĐTD phù h p v i đ c đi m tâm lí HS PT ợ ớ ặ ể(thích t duy b ng hình nh tr c quan, thích ư ằ ả ự(thích t duy b ng hình nh tr c quan, thích ư ằ ả ựmàu s c, khám phá đi u m i m ... ượ5.HS t XD BĐTD nên phát tri n đ c năng ự ể ượl c t l c, sáng t o cao, t duy logicự ự ự ạ ưl c t l c, sáng t o cao, t duy logicự ự ự ạ ư6.Ch c n bút chì và bút màu cũng XD đ c ỉ ầ ượ6.Ch...
  • 9
  • 408
  • 1
kết hợp hoạt động nhóm và lập bản đồ tư duy của một số bài trong môn hóa lớp 12 cb

kết hợp hoạt động nhóm và lập bản đồ duy của một số bài trong môn hóa lớp 12 cb

Giáo dục học

... viên. 3. Bản đồ duy là gì? Bản đồ duy còn gọi là đồ duy, lược đồ duy, … là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý ng, hệ thống hóa một chủ đề hay một mạch kiến ... học sinh cách lập bản đồ duy Giáo viên giới thiệu một số bản đồ duy cho học sinh làm quen. Học sinh tập “đọc hiểu” bản đồ duy, sao cho chỉ cần nhìn vào bản đồ duy bất kỳ nào cũng ... động nhóm giải quyết một số dạng bài tập hóa học thông qua lập bản đồ duy. Lưu ý: Bản đồ duymột đồ mở nên không yêu cầu tất cả các nhóm học sinh có chung một kiểu, giáo viên chỉ...
  • 38
  • 805
  • 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC TIẾT 73, 74 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT MÔN NGỮ VĂN 9

MỘT SỐ GIẢI PHÁP SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY TRONG DẠY HỌC TIẾT 73, 74 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT MÔN NGỮ VĂN 9

Giáo dục học

... làm “sống lại” niềmđam mê, yêu thích môn học ở các em học sinh mà còn làm dấy lên một “phongtrào” đưa BĐTD vào bài giảng ở giáo viên. Bản đồ duy còn gọi là đồ duy, lược đồ duy, … ... rộng một ý ng, hệ thống hóa một chủ đề hay một mạch kiến thức,… bằng cách kết hợp việc sử dụng đồng thời hình ảnh, đường nét,màu sắc, chữ viết với sự duy tích cực. Đặc biệt đây là một đồ ... định rằng PPDH bằng BĐTD là một trong những PPDH hiện đại. Nó giúphọc sinh dễ ghi nhớ, phát triển nhận thức, khả năng duy, óc ng ng và khảnăng sáng tạo Đây là một công cụ hữu hiệu trong...
  • 33
  • 2,691
  • 4
SKKN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH KHỐI 7 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CÁT BÀ TRONG MÔN CÔNG NGHỆ BẰNG CÁCH SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO TIẾT DẠY ÔN TẬP

SKKN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH KHỐI 7 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CÁT BÀ TRONG MÔN CÔNG NGHỆ BẰNG CÁCH SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY VÀO TIẾT DẠY ÔN TẬP

Giáo dục học

... luyện khả năng tự duy bằng bản đồ duy để hệ thống hoá kiến thức một cách đơn giản mà hiệu quả lại cao. Với cách là người giáo viên tham gia đứng lớp tôi xin có một số ý kiến đề xuất ... lần lượt từng nhánh một; vẽ các nhánh từ phải qua trái theo chiều kim đồng hồ do vậy đọc bản đồ duy cũng theo quy tắc từ phải sang trái theo chiều kim đồng hồ.3 .Một số vấn đề gần đây liên ... Cát Bà 4NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ỨNG DỤNG SƯ PHẠM đồ duy khác nhau cho phù hợp với số lượng học sinh cũng như liều lượng kiến thức. Với bản đồ duy phần vẽ kỹ thuật giáo viên có thể chia lớp...
  • 33
  • 1,720
  • 1
skkn Một số biện pháp sử dụng Bản đồ tư duy trong việc dạy và học môn Ngữ Văn THCS

skkn Một số biện pháp sử dụng Bản đồ duy trong việc dạy và học môn Ngữ Văn THCS

Giáo dục học

... thức về từ loại tiếng Việt bằng bản đồ duy dựa vào tập bản đồ duy đã có. Sau khi có một học sinh hoặc một nhóm học sinh vẽ xongbản đồ duy sẽ cho một học sinh khác, nhóm khác nhận xét, ... vẽ bản đồduy cho các em.Hình 16- bản đồ duy: Từ loại (Tổng kết Ngữ pháp)b. Sử dụng bản đồ duy để ôn tập và hệ thống kiến thức đã học. Ue$%L Cho học sinh lập bản đồ duy hệ ... sinhđộng của cuộc sống.;;G9JMNLBản đồ duy là hình thức ghi chép sử dụng màu sắc, hình ảnh để mởrộng và đào sâu các ý ng. Bản đồ duy một công cụ tổ chức duy nềnTrường...
  • 30
  • 1,057
  • 0
SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy để nâng cao hiệu quả giờ đọc- hiểu một số tác phẩm văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1945-1954 trong chương trình Ngữ văn lớp 11

SKKN Sử dụng đồ duy để nâng cao hiệu quả giờ đọc- hiểu một số tác phẩm văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1945-1954 trong chương trình Ngữ văn lớp 11

Giáo dục học

... đồ duy (Mindmap) do Barry Buzan và Tony Buzan là người đầu tiên nghiên cứu tìm ra hoạt động của não bộ và ứng dụng vào cuộc sống. đồ duy (còn gọi là bản đồ duy hay lược đồ ... 16% 8 hs - 19% Sơ đồ duy theo đoạn văn 10 hs - 26% 15 hs - 37% Cả 3 loại đồ duy trên 16 hs - 42% 9 hs - 22% * Vì sao em cho là sử dụng đồ duy đó thích hợp? Đa số học sinh ở ... em, đồ duy có thể được sử dụng trong nội dung nào của tiết đọc - hiểu văn học? Các phương án trả lời Lớp 11D1 Lớp 11D2 Sơ đồ duy theo đề cương 6 hs - 16% 9 hs - 22% Sơ đồ duy...
  • 52
  • 2,708
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25