một số kinh nghiệm khi giải hệ phương trình

... thơng tin cần thiết và tìm ra phương pháp gi dục thích hợp . 4 B/.Kết quả khi ứng dụng : Với những nỗ lực và cố gắng của bản thân, sau khi đã vận dụng một số kinh nghiệm vừa nêu ở trên vào việc ... nhàng, thoải mái, học sinh hứng thú học tập , tôi xin đưa ra một số giải pháp sau:... đề tài: “ Một số kinh nghiệm phát huy tính chủ động, tích cực của học ... loại: (nếu có) Xác nhận của Hội đồng thẩm định Trưởng phòng- CTHĐ 6 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số kinh nghiệm “ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH Ở TIỂU HỌC” I/.XUẤT XỨ Để

Ngày tải lên: 12/10/2014, 09:16

... KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2012 - 2013 ––––––––––––––––– Trang 19 Một số kinh nghiệm phương pháp tiến hành số thí nghiệm hóa học THCS Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP KHI ... sinh giải tập hóa hóc thcs + Một số điểm cần lưu ý tiến hành số thí nghiệm hóa học lớp 8, + Một số kinh nghiệm giúp học sinh THCS giải tốt tập tính theo phương trình hóa học Trang Một số kinh nghiệm ... mơn có kinh nghiệm: Hóa, lí Số năm có kinh nghiệm: 13 - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: + Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp giải tốt số tập định lượng + Một số kinh nghiệm sử dụng

Ngày tải lên: 31/07/2020, 21:05

... trắc nghiệm Chính nguyên nhân động lực để nguyên cứu giải pháp để viết sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng "Máy tính cầm tay tính nhanh kết số tốn trắc nghiệm hệ ... CHẤM ĐIỂM ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG "MÁY TÍNH CẦM TAY TÍNH NHANH KẾT QUẢ MỘT SỐ BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM VỀ HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM ... CHẤM ĐIỂM ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG "MÁY TÍNH CẦM TAY TÍNH NHANH KẾT QUẢ MỘT SỐ BÀI TỐN TRẮC NGHIỆM VỀ HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC"

Ngày tải lên: 25/03/2021, 23:34

... III .Một số kinh nghiệm khi soạn câu hỏi trắc nghiệm: 1.Phần dẫn: + Phải diễn đạt rõ ràng một vấn đề, nếu câu dẫn là một mệnh đề thì câu dẫn và phương án trả lời khi ghép với nhau sẽ thành một ... không đổi. Trả lời: Tần số Một số kinh nghiệm khi soạn câu hỏi trắc nghiệm vật lý 3 1.3 Câu đúng /sai: Đưa ra một nhận định,học sinh phải chọn một trong hai phương án đúng hoặc sai để ... trắc nghiệm khách quan.Từ đó rút ra được một số kinh nghiệm cho bản thân khi sọan thảo đề trắc nghiệm. Vì vậy, tôi cũng mạnh dạn viết ra để trao đổi cùng đồng nghiệp nhằm trao đổi học hỏi kinh nghiệm

Ngày tải lên: 09/02/2015, 21:01

... THPT TRIỆU SƠN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12THPT CÁCH XÁC ĐỊNH SỐ LOẠI VÀ THÀNH PHẦN GIAO TỬ TRONG TRƯỜNG HỢP CÓ MỘT HOẶC MỘT NHÓM TẾ BÀO SINH TINH ... giá hiệu đề tài áp dụng NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm: Trong trình giảng dạy nhận thấy dạng toán xác định số loại thành phần giao tử tế bào sinh tinh ... loạn GP2 + Xác định số loại thành phần giao tử Số tế bào Trường hợp Số loại giao tử tối đa RLGP2 hai tế bào Một tế bào RLGP2 hai tế bào Một nhóm RLGP2 tất tế tế bào bào thể RLGP2 số tế bào Thành

Ngày tải lên: 17/10/2017, 11:10

... s kinh nghim giỳp hc sinh khỏ, gii nm vng mt s dng bi toỏn dóy s, dóy phõn s vit theo quy lut Qua ú cú th hc hi, trao i kinh nghim vi ng nghip nõng cao trỡnh chuyờn mụn ca bn thõn Mt s kinh ... logic để giải dạng tập tập dãy số, dóy phõn s vit theo quy lut Chính vậy, chất lợng dạy bồi dỡng học sinh giỏi cha cao Để bớc nâng cao chất lợng bồi dỡng học sinh giỏi, chọn đề tài : Mt s kinh nghim ... toán thành toán sau: Tính tổng: G= a + a2 + a3 + a4++an (với a n số nguyên dơng a 1) Lời giải: aG = a2 + a3 + a4 +a5+ +an Mt s kinh nghim giỳp hc sinh khỏ, gii nm vng mt s dng bi toỏn dóy s,

Ngày tải lên: 28/10/2017, 00:17

... tra Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Tổng số câu Số câu Tổng số điểm Số điểm Tỉ lệ % % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu điểm= % Số ... tra Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Chuẩn KT, Chuẩn KT, Chuẩn KT, Chuẩn KT, KNcần KNcần kiểm KNcần kiểm KNcần kiểm kiểm tra tra tra tra Số câu Số điểm ... TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỄN DU SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP BẰNG HÌNH THỨC TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN GĨP PHẦN NÂNG CAO

Ngày tải lên: 07/08/2019, 09:17

... nghiên cứu của đề tài này là : Một số kinh nghiệm về giảng dạy một số bài lòch sử lớp 6 bằng phương pháp so sánh . 2 . Khách thể nghiên cứu : Phương pháp so sánh một số bài trong giảng dạy lòch ... tôi sử dụng : phương pháp tổng kết kinh nghiệm qua 4 năm dạy môn lòch sử ở bậc trung học cơ sở - Phương pháp bổ trợ : + Điều tra học sinh về việc thực hiện phương pháp so sánh khi áp dụng vào ... Chu Văn An tôi rút ra được kinh nghiệm sau : - Đổi mới phương pháp dạy học lòch sử (trong đó dùng phương pháp so sánh) là quá trình chuyển từ phương pháp dạy học : Thầy

Ngày tải lên: 10/04/2015, 15:37

... THPT TRẦN KHÁT CHÂN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  MỘT SỐ KINH NGHIỆM XÁC ĐỊNH BIÊN ĐỘ DAO ĐỘNG MỚI CỦA VẬT DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA KHI THAY ĐỔI MỘT SỐ THÔNG SỐ CỦA HỆ Người thực hiện: Nguyễn Thị ... việc giải tập xác định biên độ vật dao động điều hịa thay đổi số thơng số hệ, thực theo tiến trình đề tài học sinh nắm kiến thức chắn, có hệ thống Nên gặp toán dạng em đà có phơng pháp giải giải ... kiến kinh nghiệm cụ thể là: - Phơng pháp nêu vấn đề - Phơng pháp diễn giải - Phơng pháp đàm thoại - Phơng pháp quy nạp diễn dịch B NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM I Cơ sở lý luận sáng kiến kinh nghiệm

Ngày tải lên: 17/10/2017, 14:24

... hỏi 6: Số nghiệm phương trình f (x)   là? A B C D HD: f (x)  Đường thẳng y  cắt đồ thị ba điểm phân biệt nên phương trình cho có nghiệm phân biệt Chọn D Câu hỏi 7: Số nghiệm phương trình ... THCS VÀ THPT QUAN HÓA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ” TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIẢI TÍCH LỚP 12, NHẰM NÂNG CAO ... Số giao điểm đồ thị với trục tung là? A B C Chọn A f (x)   Câu hỏi 9: Số nghiệm phương trình A B C Chọn A D D là? D f (x)  m   Câu hỏi 10: Tìm tham số m để phương trình có hai nghiệm

Ngày tải lên: 08/07/2019, 15:55

... hỏi 6: Số nghiệm phương trình f (x)   là? A B C D HD: f (x)  Đường thẳng y  cắt đồ thị ba điểm phân biệt nên phương trình cho có nghiệm phân biệt Chọn D Câu hỏi 7: Số nghiệm phương trình ... THCS VÀ THPT QUAN HÓA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ” TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIẢI TÍCH LỚP 12, NHẰM NÂNG CAO ... Số giao điểm đồ thị với trục tung là? A B C Chọn A f (x)   Câu hỏi 9: Số nghiệm phương trình A B C Chọn A D D là? D f (x)  m   Câu hỏi 10: Tìm tham số m để phương trình có hai nghiệm

Ngày tải lên: 29/10/2019, 09:14

... hỏi 6: Số nghiệm phương trình f (x) − = là? A B C D HD: f (x) = Đường thẳng y = cắt đồ thị ba điểm phân biệt nên phương trình cho có nghiệm phân biệt Chọn D Câu hỏi 7: Số nghiệm phương trình ... THCS VÀ THPT QUAN HÓA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ” TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIẢI TÍCH LỚP 12, NHẰM NÂNG CAO ... Số giao điểm đồ thị với trục tung là? A B C Chọn A f (x) − = Câu hỏi 9: Số nghiệm phương trình A B C Chọn A D D là? D f (x) + m − = Câu hỏi 10: Tìm tham số m để phương trình có hai nghiệm

Ngày tải lên: 31/10/2019, 14:12

... Người thực hiện: Nguyễn Thị Tuyết Lành­ Giáo viên trường Trung học cơ sở Dur Kmăn SKKN:? ?Một? ?số? ?kinh? ?nghiệm? ?nâng cao hiệu quả các bài dạy có sử dụng thí? ?nghiệm   trong chương? ?trình? ?hóa học Trung học cơ sở Thứ nhất: Do chương? ?trình? ?sách giáo khoa Hệ? ?thống thí? ?nghiệm? ?được xây dựng trong sách giáo khoa mơn Hóa học  ...  tài này là? ?một? ?số? ?bài dạy có sử  dụng thí  nghiệm? ?trong chương? ?trình? ?hóa học Trung học cơ sở Người thực hiện: Nguyễn Thị Tuyết Lành­ Giáo viên trường Trung học cơ sở Dur Kmăn SKKN:? ?Một? ?số? ?kinh? ?nghiệm? ?nâng cao hiệu quả các bài dạy có sử dụng thí? ?nghiệm ... SKKN:? ?Một? ?số? ?kinh? ?nghiệm? ?nâng cao hiệu quả các bài dạy có sử dụng thí? ?nghiệm   trong chương? ?trình? ?hóa học Trung học cơ sở giáo khoa u cầu tiến hành hay khơng. Từ  đó, giáo viên rút ra? ?kinh? ?nghiệm? ?

Ngày tải lên: 31/10/2020, 03:25

... biết vận dụng linh hoạt các kiến thức đó để giải quyết các bài toán khác nhau tôi chọn đề tài: “ Một số kinh nghiệm giúp học sinh phân loại và giải một số dạng bài toán xác suất cho học sinh THPT”. ... thử T có một số hữu hạn kết quả đồng khả năng thì xác suất của một biến cố A liên quan đến T là tỉ số giữa số kết quả thuận lợi cho A và số kết quả có thể của T. Thành thử việc giải một bài ... ngẫu nhiên một số nguyên dương nhỏ hơn 9. tính xác suất để: 1. Số được chọn là số nguyên tố. 2. Số được chọn chia hết cho 3. Bài 2: Danh sách lớp 11C7 được đánh số từ 1 đến 43. Bạn Hoa có số thứ

Ngày tải lên: 16/05/2015, 15:05

... đổi (1) như sau: MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH GV: Nguyễn Tất Thu (0942444556) 1 TRAO ĐỔI MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH Khi giải hệ phương trình, dù bạn có ... toán về hệ phương trình Chẳng han, từ phương trình : (x2y)(x3y)(x1)0−+−= nhân bung ra rồi tách thành hai phương trình ta sẽ được một hệ. MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH ... vào phương trình thứ hai ta được phương trình một ẩn. Từ (1), suy ra 2 xx y 2x1 + = − ( do 1 x 2 = không là nghiệm của hệ) thay vào (2) ta được MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 08:58

...  oOo SÁNG KIẾN - KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP, THỦ THUẬT GIẢI NHANH CÁC DẠNG TRẮC NGHIỆM VẬT LÝ 12 Nguyễn ...  2   * Nhận thấy một số nhược điểm của phương pháp này khi làm trắc nghiệm:  t ...     * Nhận thấy một số nhược điểm của phương pháp này khi làm trắc nghiệm:  ...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 12:19

... Đề tài: Một số kinh nghiệm khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn Giáo dục công dân bậc THPT MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM ... sinh nên tôi đã thực hiện đề tài: Một số kinh nghiệm khi GVTH: Lại Thị Ngọc Xuyến Trang 2 Đơn vị: Trường THPT Sông Ray Đề tài: Một số kinh nghiệm khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy ... vị: Trường THPT Sông Ray Đề tài: Một số kinh nghiệm khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn Giáo dục công dân bậc THPT Khi tham gia vào quá trình học tập có 2 loại kiến thức...

Ngày tải lên: 28/11/2014, 20:04