... Thuyết minh, bố trí tổng thể, mặt cắt đại diện, vẽ liênquanđếnđê điều (bản chính); - Văn liênquanđến việc xây dựng, thực dự án (bản copy) Số hồ sơ: 01 Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: ... thẩm định dự thảo Quyết định trình lãnh đạo Cục (thời gian từ 5-7 ngày); - Xin ý kiến phòng liênquan (nếu có) tổng hợp ý kiến (thời gian từ 1-2 ngày); - Trình lãnh đạo Cục chỉnh sửa theo ý kiến ... gian từ 1-3 ngày); Tổ chức nhận lại kết Văn thư Cục Hồ sơ Thành phần hồ sơ Công văn UBND cấp tỉnh đề nghị thỏa thuận Hồ sơ kèm theo: - Tờ trình Chủ đầu tư trình Sở (bản copy) - Tờ trình Sở trình...
... Lao động - thương binh xã hội 23 Mục lục Lời mở đầu I/ Kháiniệm tiên công, tiền lương sốkháiniệm khác cóliênquan II/ Các yếu tố tác động đến mức lương III/ Xác định tiến trình đánh giá thực ... Lao động - thương binh xã hội 46 Mục lục Lời mở đầu I/ Kháiniệm tiên công, tiền lương sốkháiniệm khác cóliênquan II/ Các yếu tố tác động đến mức lương III/ Xác định tiến trình đánh giá thực ... dẫn, bảo sửa chữa thiếu sót em để viết em hoàn thiện 26 Nội dung I/ Kháiniệm tiền công, tiền lương sốkháiniệm khác cóliênquan tới tiền công, tiền lương Trong xã hội người phấn đấu để thoả...
... luận Những kết nghiêncứu đánh giá thực nghiệm đợc kiểm toán nhiều số liệu nớc để nhà tính toán thiết kế ghi tham khảo, lựa chọn Mộtsố công thức đợc sử dụng phơng pháp tính toán gần có độ tin cậy ... 2.b. Vì hạn chế tổn thất động ta cóquan hệ bán kính đờng cong tròn với tốc độ là: R= V2 W0 Do đó, tốc độ hàm số bán kính đờng cong tròn đợc biểu thị đờng biểu diễn quan hệ vận tốc qua ghi với bán ... có ảnh hởng lớn tới tốc độ, lợng tăng gia tốc ly tâm cha đợc cân có ảnh hởng thứ gia tốc chuyển hớng có ảnh hởng nhỏ đến tốc độ Quan hệ lực va đập thẳng đứng tâm ghi với tốc độ Khi bánh xe qua...
... phẳng"; Cụ thể là: "Một số tốn cóliênquanđến đường thẳng đường tròn" II PHẠM VI NGHIÊNCỨU - Tìm hiểu đối tượng học sinh trường trung học phổ thông Tiên Lữ - Kết nghiêncứu khảo sát tiết giảng ... TRONG KẾT QUẢ NGHIÊNCỨU Điểm kết nghiên cứu: Hệ thống dạng tốn cóliênquanđến đường thẳng dường tròn áp dụng vào giảng dạy thực tế lớp 11A2, 11A3 trường THPT Tiên Lữ NỘI DUNG CÁC KHÁINIỆMCƠ BẢN ... từ THCS đến THPT Khi gặp dạng toán học sinh thường lúng túng phương pháp tính tốn Để giúp em nhớ lại hiểu sâu hon số dạng tốn cóliênquanđến đường thẳng đường tròn tơi xin lựa chọn đềtài "Phương...
... khoảng cách từ C đến (P) khoảng cách từ D đến (P) GIẢI Mặt phẳng (P) có dạng : ax+by+cz+d=0 Nếu (P) qua A(1;-1;2) ta có phương trình : a-b+2c+d=0 (1) Nếu (P) qua B(1;3;0) ta có phương trình : ... -mx-2my-mz+4m=0 ; hay (P): -x-2y-z+4=0 2 2 ( 3) II LIÊNQUANĐẾN KHOẢNG CÁCH ( 32 BÀI ) Bài 1.(ĐH_KD-2009) Trong không gian tọa độ Oxyz , cho tứ diện ABCD có tọa độ đỉnh A(1;2;1),B(-2;1;3), C(2;-1;1),D(0;3;1).Viết ... E có hồnh độ GIẢI d2 Đường thẳng d1 qua điểm M(1;-2;3) có véc tơ phương u r u u r E u1 = ( 2;1;3) , đường thẳng d có véc tơ phương u2 = ( 2;3; ) d1 ur u Gọi ∆ đường thẳng song song với (P) có...
... pháp nghiêncứu 2.3.1 Thiết kế nghiêncứuNghiêncứu thiết kế nghiêncứu mơ tả cắt ngang có kết hợp định lượng định tính 2.3.2 Mẫu nghiêncứuCỡ mẫu định lượng: 2.4.2.1 Cỡ mẫu cho nghiêncứu định ... chống số bệnh lây liênquanđến biến đổi khí hậu huyện Bình Lục tỉnh Hà Nam năm 2013”, khuôn khổ đềtài cấp nhà nước: Nghiêncứu thực trạng, xây dựng mơ hình dự báo, kiểm sốt số nhóm bệnh cóliên ... dụng số liệu Ban chủ nhiệm đềtài cấp Nhà nước Nghiêncứu thực trạng, xây dựng mơ hình dự báo, kiểm sốt số nhóm bệnh cóliênquanđến biến đổi khí hậu Việt Nam” Trường Đại học Y Hà Nội mã số...
... học lớp 4, đưa số giải pháp thiết thực áp dụng các tiết dạy liênquanđể nâng cao chất lượng mơn Qua việc nghiêncứu chương trình môn Toán bậc học lớp 4-5, đồng thời nghiêncứu dạng hình học ... học, yếu tố hình học xếp từ dễđến khó, từ trực quan cụ thể đến tư trừu tượng, đếnkhái quát vấn đề Qua lớp học, kiến thức hình học nâng dần lên cuối cấp (lớp 5) có biểu tượng tính chu vi diện ... kiến: "Sáng kiến dạy số dạng Toán cóliênquanđến yếu tố hình học cho học sinh lớp 4" Cơsở lý luận vấn đề Như biết tiểu học học phổ cập, tạo tiền để nâng cao dân trí, sở ban đầu quan trọng để đào...
... hình cóliênquanđến an ninh trật tự địa bàn phân công - Xử lý cương quyết, khôn khéo vụ việc cóliênquanđến an ninh trật tự, khơng để xảy điểm nóng phức tạp dễ gây bất ổn an ninh trật tự - Đề ... trang 17 trang 20 trang 23 Phần 3: Vấn đề dân tộc – tôn giáo Tây Nguyên trang 33 Phần 4: Mộtsố văn cóliênquanđến sách dân tộc Đảng Nhà nước từ năm 2003 đến năm 2014 trang 38 46 DANH SÁCH HỌC ... hưởng đến sức khỏe, tiền của thành viên cộng đồng Mộtsố lễ có tính tích cực, lễ cúng sức khỏe, lễ cúng bến nước, lễ trưởng thành Mộtsố lễ thường gắn với sinh hoạt văn hóa cộng đồng có tính...
... qua có thêm kiến thức kinh nghiệm để tiếp cận với sống phong tục tâp người Mông để hiểu họ 7.Kết cấu luận văn Chương 1: nghiêncứu tổng quan vấn đềcóliênquanđếnđềtài Chương 2: kết nghiêncứu ... làm đềtài tốt nghiệp Chương 3: thể sản phẩm tốt nghiệp Nguyễn Thành Hải – Lớp K16 Đồ Họa VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI KHOA TẠO DÁNG CÔNG NGHIỆP NỘI DUNG CHƯƠNG 1: NGHIÊNCỨU TỔNG QUAN NHỮNG VẤN ĐỀCÓ ... Lớp K16 Đồ Họa VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI KHOA TẠO DÁNG CÔNG NGHIỆP 4.3 Đối tượng nghiêncứu Mục tiêu nghiêncứuđềtài muốn thể sắc dân tộc đặc biệt trẻ em người Mông Bắc Hà Được thể qua đường nét...
... CHƯƠNG T NG QUAN CÁC K T QU NGHIÊN C U CÓLIÊNQUAN ð N ð TÀI LU N ÁN 1.1 T ng quan k t qu nghiên c u lý thuy t 1.2 Xác ñ nh n i dung nghiên c u câu h i nghiên c u c a lu ... Chăn giai đo n đ n năm 2020 5 CHƯƠNG T NG QUAN CÁC K T QU NGHIÊN C U CÓLIÊNQUAN ð N ð TÀI LU N ÁN 1.1 T ng quan k t qu nghiên c u lý thuy t 1.1.1 T ng quan giáo trình sách Ngu n hình thành v ... Trong trình nghiên c u vi t lu n án, câu h i nghiên c u ph i l n lư t ñư c gi i quy t K T LU N CHƯƠNG Chương ñã t ng quan k t qu nghiên c u cóliênquan đ n lu n án c a nh ng nhà nghiên c u trư...
... trình nghiêncứu quyền Việt Nam đưa nhìn tổng quát, cóđềtài trọng nghiêncứu chuyên sâu đềtài ngành CNPM đưa hướng giải quyết, giảm thiểu vụ vi phạm lĩnh vực trường học Đềtàinghiêncứu mong ... cứu mong muốn nhìn nhận đầy đủ số phương cách cá nhân mong muốn khắc phục phần Đềtài : Phân tích thực trạng Việt Nam giới, nêu ví dụ cụ thể cóliênquanđếnđềtài trường Đại học Mỏ - Địa chất ... mềm crack khác Phạm Quang Nhật (1521050444) Trần Thanh Sơn (1521050233) (C) Lớp CNPM60B CHƯƠNG VI PHẠM BẢN QUYỀN ĐỐI VỚI NGÀNH CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM 2.1 Mộtsốkháiniệmliênquanđến quyền tác giả...
... phạm vi nghiên cứu, nội dung nghiêncứu 2.5.2 Tổng quan: Phân tích, đánh giá cơng trình nghiêncứucó tác giả nước liênquan mật thiết đếnđềtài KHCN; nêu vấn đề tồn tại; vấn đề mà đềtài cần ... công việc nghiêncứu khoa học tiến hành, số liệu nghiêncứu khoa học số liệu thực nghiệm Phần bàn luận phải vào dẫn liệu khoa học thu trình nghiêncứuđềtài KHCN đối chiếu với kết nghiêncứu tác ... thông qua tài liệu tham khảo 2.5.5 Kết luận: Trình bày kết đềtàinghiêncứu cách ngắn gọn, khơng có lời bàn bình luận thêm 2.5.6 Kiến nghị sử dụng kết nghiêncứunghiêncứu 2.5.7 Danh mục tài liệu...
... Phần 1: Mộtsốkháiniệmliênquanđến Định giá Giá trị thời gian đồng tiền Định giá Dòng tiền chiết khấu ề ế ấ Mục tiêu học Có khả tính tốn giá trị tương lai khoản đầu tư Có khả tính tốn ... (multiple cash flows) Mộtsốkháiniệm Giá trị (Present Value) – đồng tiền nhận sớm trục thời gian, cho biết khoản thu nhậo tương lai có giá trị vào thời điểm sau tính đến giá trị thời gian đồng ... thứ Khi sử dụng máy tính tài cầm tay tay, cẩn thận lưu ý dấu số nhập bạn không muốn thu kết sai 19 10 Giá trị tại: Lưu ý Quan hệ r1 r2 quan hệ ngẫu nhiên tùy chọn, mà cósố giới hạn định Ví dụ,...
... Trên em trình bày hiêu biết vấn đề lý luận chung cóliênquanđếnđềtài “Kế tốn tiêu thụ hàng hoá xác định kết tiêu thụ” Tuy nhiên, từ lý luận đến thực tiễn có khoảng cách định Thực tế cơng ... động tài TK 635 “Chi phí tài chính”: TK phản ánh khoản chi phí hoạt động tài bao gồm khoản chi phí khoản lỗ liênquanđến hoạt động đầu tư tài chính, chi phí cho vay vay vốn, chi phí góp vốn liên ... sổsố hàng bán (hoặc trả lại) Có TK 003 BT2 Phản ánh số tiền hàng đại lý bán (tổng số tiền hàng) Nợ TK 111,112,131… Có TK 331 BT3 Phản ánh số hoa hồng hưởng (khơng có thuế VAT) Nợ TK 131 Có TK...
... CSDL liênquanđến đối tượng phục vụ cho người số người 05/23/14 Tiết Hoạt động (tt): Tìm hiểu kháiniệm CSDL hệ QTCSDL (25’) Kháiniệm CSDL (tt) GV 24 GV đưa số câu hỏi hay gặp thực tế, có tính ... vấn đề cần tốn quản lý Các cơng việc thường gặp toán quản lý 05/23/14 Tiết Hoạt động 2: Tìm hiểu kháiniệm CSDL hệ QTCSDL (25’) Kháiniệm CSDL GV 23 GV đưa số câu hỏi hay gặp thực tế, có tính ... GV đặt vấn đề: Trong trình quản lý điểm, có trường hợp xảy ra? Dự kiến câu trả lời: Điểm bị sai, học sinh nghỉ học, học sinh nhập học chừng… GV GV đặt vấn đề: Vậy có vấn đề phát sinh có thao tác...
... tranh công ty Hơn nữa, công tác nghiêncứu tập trung vào nghiêncứu thị trờng thâm nhập mà cha có việc nghiêncứu động thái đối thủ cạnh tranh -một tác nhân vô quan trọng thực chiến lợc thâm nhập ... trọng đến việc nghiêncứu thị trờng, với phơng châm có thị trờng có tất Tuy công tác cha thực trở thành chơng trình nghiêncứu thị trờng cụ thể, với kế hoạch chi tiết nhng nhìn chung, qua việc có ... phần trăm doanh số bán theo hợp đồng Liên doanh: Một phơng thức thâm nhập thị trờng quốc tế thành lập liên doanh nớc ngoài .Liên doanh hình thức có hiệu để xâm nhập vào thị trờng nớc có hình thái...
... 2007 Lê Anh Nhật CHƯƠNG MỘTSỐKHÁINIỆMCƠ BẢN VỀ LOGIC VÀ ĐẠI SỐQUAN HỆ Mệnh đề, mệnh đềcó điều kiện tương đương logic 1.1 Mệnh đề, phép toán Một mệnh đề khẳng định có giá trị chân lý xác ... T F T T F F F Mệnh đề, mệnh đềcó điều kiện tương đương logic 1.2 Mệnh đềcó điều kiện, tương đương logic Phép suy diễn: Cho A B mlà mệnh đề, mệnh đề kéo theo mệnh đề sai A B sai, trường ... đến 12 trnag 42, 43 Lê Anh Nhật 34 Quan hệ 4.1 Kháiniệm tính chất Đ/n: A quan hệ hai từ tập A đến tập B tập tích Descartess R ⊆ A x B Chúng ta viết a R b thay cho (a, b) ∈ R Quan hệ từ A đến...
... theo quy mô dự án Tính chất dùng để phân biệt kháiniệm dự án chơng trình Chơng trình kháiniệm giống với dự án song khác với dự án số điểm cần ý: Một chơng trình nhìn chung bao gồm tập hợp dự ... Một điểm khác biệt quan trọng đơn vị tổ chức truyền thống (ví dụ: phòng, vụ, trung tâm ) dự án nguồn gốc ngời tác động đến dự ¸n ThËt vËy chóng ta thÊy r»ng rÊt nhiỊu số ngời tham gia dự án có ... tham gia dự án có tác động đến dự án đến từ nhiều đơn vị tổ chức khác Trong nhiều dự án ngời tham gia có chuyên môn khác văn hóa họ đa dạng Tính chất dự án dẫn đến hai hậu quan träng: + Ng−êi ta...
... Anh Lê Thị Thuỳ Linh Chương 3: PHÂN TÍCH MỐI QUAN HỆ CHI PHÍ – KHỐI LƯỢNG – LỢI NHUẬN (Cost – Volume – Profit) NỘI DUNG I Mộtsốkháiniệm II Mộtsố ví dụ ứng dụng III Phân tích điểm hòa vốn ... điểm lợi nhuận p DT Số dư an toàn = Doanh thu đạt - Doanh thu hoà vốn Tỷ lệ số dư an toàn = (số dư an toàn / doanh thu) *100% Câu 1: Doanh nghiệp X năm trước tiêu thụ 20.000sp cótài liệu sp sau: ... nhuận cũ Định giá bán cho sản phẩm để tỷ lệ số dư đảm phí khơng đổi so với năm trước? Câu 2: Công ty thương mại cổ phần IT kinh doanh loại sản phẩm A B cótài liệu tháng sau: (đvt: đồng) Sản phẩm...
... 2.1.2 Qui ước số Chỉ số lặp lại hai lần biểu thị tổng theo số từ đến Chỉ số gọi số câm, ta thay chữ số khác bi = a1b1 + a2b2 + a3b3 = ak bk Chỉ số xuất lần gọi số tự do, chạy từ đến July 2009 ... Chương Mộtsốkháiniệm đại số ten xơ July 2009 Tran Minh Tu – University of Civil Engineering – Ha noi Email: tpnt2002@yahoo.com Chương 2: Các kháiniệm phép tính tenxơ 2.1 ... Chương 2: Các kháiniệm phép tính tenxơ M Mởởđầu đầu • NghiêncứuCơ học mơi trường liên tục Lý thuyết đàn hồi => Cơng cụ tốn học => tenxơ • Thường gặp đại lượng tốn học, vật lý có tính chất khác...