... tài Mộtsố biện pháp nâng cao chất lượng chotrẻlàmquenvớimôitrườngxungquanh 3-4 tuổi” II THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ NGHIÊNCỨU Thực trạng Như biết việc chotrẻ tìm hiểu môitrườngxungquanh ... thành trẻ biểu tượng, tri thức sơ đẳng mơitrườngxungquanh cách xác đầy đủ, sở giúp trẻ phát triển tồn diện - Thơng qua việc chotrẻlàmquenvớimơitrườngxungquanh góp phần hình thành chotrẻ ... u thương đến vơ Vì việc chotrẻlàmquenvớimôitrườngxungquanh vấn đề vô quan trọng cần thiết trẻ lứa tuổi mẫu giáo Hoạt động thu hút lôi trẻ Thế giới xungquanhtrẻ kỳ thú, phong phú, đa...
... hành: Trong q trình nghiêncứu tơi sử dụng phương pháp biện pháp sau: Biện pháp 1: Phương pháp nghiêncứu lý luận: Tôi nghiêncứu kỹ nội dung, phương pháp chotrẻlàmquenvớimôitrườngxungquanh ... nghiệm: Chotrẻlàmquenvới môn Môitrườngxungquanh có vai trò quan trọng q trình giáo dục trẻ, đặc biệt vớitrẻ mẫu giáo - tuổi Thông qua môn học trẻ khám phá giới riêng mình, khám phá Môitrường ... Internet… Nghiêncứu tạp chí giáo dục mầm non Nghiêncứusở tâm sinh lý trẻNghiêncứusở giáo dục mầm non Biện pháp 2: Phương pháp điều tra thực tiễn: Qua khảo sát thực tế lớp chotrẻlàmquenvới Môi...
... nghiêncứu đề tài: Khảo sát việc chotrẻlàmquenvớimôitrườngxungquanhtrường Mầm non sở tự rút số kinh nghiệm việc chotrẻlàmquenvớimôitrườngxungquanh theo quy trình 2.Nhiệm vụ nghiên ... trẻlàmquenvớimôitrườngxungquanh cách tốt giáo viên nên người hướng dẫn tạo điều kiện chotrẻ hoạt động chọn viết đề tài “ Mộtsố kinh nghiệm việc chotrẻlàmquenvớiMôitrườngxungquanh ... hiểu môitrườngxungquanh cách tích cực.Từ trước đến trường Mầm non dạy trẻ tìm hiểu môitrườngxungquanhlàmquenvớimôitrườngxungquanhTrong thực tế nhiều giáo viên hay trọngchotrẻ tìm...
... khơng trường nâng dần thể lực chotrẻ Vì tơi mạnh dạn nghiêncứu đề tài : “ Giáo dục dinh dưỡng chotrẻ mẫu giáo 4-5 tuổi trình hướng dẫn trẻlàmquenmơitrườngxungquanh II Mục đích nghiên cứu: ... dục học trẻ em - Tâm lý học trẻ em - Mộtsố kiến thức môitrườngxungquanh - Cơ sở khoa học việc ni dưỡng chăm sóc trẻ - Mộtsố vấn đề chăm sóc giáo dục sức khoẻ dinh dưỡng môitrườngchotrẻ từ ... nhỡ trường mầm non Quang Trung IV Các giả thiết nghiên cứu: Nếu tìm số biện pháp giáo dục dinh dưỡng chotrẻ mẫu giáo 4-5 tuổi trường mầm non Quang Trung trình hướng dẫn trẻlàmquenvớimôi trường...
... chất lượng dạy trẻ LQMTXQ trước hết: B ) Mộtsố biện pháp dạy trẻlàmquenmôitrườngxungquanh * Biện pháp 1: + Việc cần nhận rõ nhiệm vụ việc hướng dẫn trẻlàmquenmôitrườngxungquanh Tôi cần ... lễ, đưa trẻ vào làmquenvớiMôitrườngxungquanh củng vô quan trọng nhằm giúp trẻ hiểu kỉ sống chotrẻ hình thành chotrẻ tư trìutượng phát triển lĩnhvực thẩm mỹ sống hàng ngày trẻ *Ví dụ: ... lễ, đưa trẻ vào làmquenvớiMôitrườngxungquanh củng vô quan trọng nhằm giúp trẻ hiểu kỉ sống chotrẻ hình thành chotrẻ tư trìutượng phát triển lĩnhvực thẩm mỹ sống hàng ngày trẻ *Ví dụ:...
... luận phương pháp hướng dẫn trẻlàmquenvớimôitrườngxung quanh, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội Lê Thị Ninh (2007), Giáo trình phương pháp chotrẻlàmquenvớimôitrườngxung quanh, NXB Đại học ... LÀMQUENVỚIMÔITRƯỜNGXUNGQUANH 48 3.1 Phương pháp hướng dẫn trẻlàmquenvới MTXQ 48 3.2 Phương tiện hướng dẫn trẻlàmquenvới MTXQ 67 Chương 4: CÁC HÌNH THỨC TỔ CHỨC HƯỚNG ... DẪN TRẺLÀM 73 QUENVỚIMÔITRƯỜNGXUNGQUANH 4.1 Các hình thức tổ chức hướng dẫn trẻ lứa tuổi nhà trèlàmquenvới MTXQ 73 4.2 Các hình thức tổ chức hướng dẫn trẻ lứa tuổi mẫu giáo làm quen...
... diện 3/ Tạo mơitrườngchotrẻlàmquenvớimôitrườngxungquanh - Giáo viên cần tạo môitrường phong phú, an tồn để trẻ khám phá mơitrườngxungquanh - giáo viên cần giúp trẻ suy nghĩ chúng nhìn ... mơitrườngxungquanhcho bậc phụ huynh - Trongtrường chưa tạo góc thiên nhiên chotrẻ hoạt động khám phá trải nghiệm - Phụ huynh chưa hiểu tầm quan trọng việc bé làmquenvớimôitrườngxungquanh ... CAO KỸ NĂNG HƯỚNG DẪN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY TRẺLÀMQUENVỚIMÔITRƯỜNGXUNGQUANH - Biết kỹ thực hành phương pháp dạy trẻlàmquenvớimơitrườngxungquanh hạn chế nên thân tự khắc phục cách: +...
... chotrẻ mẫu giáo – tuổi làmquenvớimôitrườngxungquanh 30 2.2.2 Thực trạng sử dụng phương pháp thảo luận nhóm q trình tổ chức chotrẻ mẫu giáo – làmquenvớimôitrườngxungquanh ... chức chotrẻ mẫu giáo – tuổi làmquenvớimôitrườngxungquanh Phương pháp chotrẻ MG – tuổi làmquenvới MTXQ là: Phương thức hoạt động gắn bó giáo viên trẻ nhằm giúp trẻ tiếp xúc vớimơi trường, ... chotrẻ mẫu giáo – tuổi làmquenvớimôitrườngxungquanh ” để làm khóa luận tốt nghiệp Mục đích nghiêncứu Đề xuất số biện pháp nâng cao hiệu sử dụng PP thảo luận nhóm q trình tổ chức cho trẻ...
... hành làmquenvớimôitrườngxungquanh - Thực tốt công tác tuyên truyền - Phối hợp với giáo viên lớp việc thực làmquenvớimôitrườngxungquanh B PHẦN NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN “ Xungquanh ... ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Mục đích nghiêncứu đề tài nhằm tìm số biện pháp gây hứng thú chotrẻ mẫu giáo ghép - - tuổi làmquenvớimôitrườngxungquanh để nâng cao hiệu giáo dục trẻ lớp MGG Bản Xẻ, Trường ... quenvớimôitrườngxungquanhchotrẻ áp dụng vào thực tiễn II ĐỐI TƯỢNG NGHIÊNCỨU - Đối tượng nghiên cứu: MGG - - Tuổi - Phạm vi nghiên cứu: Do điều kiện khả có hạn nên thân sâu vào nghiên cứu...
... động làmquenvớimơitrườngxungquanh Mục đích việc hướng dẫn trẻlàmquenvớimôitrườngxungquanh trang bị chotrẻ tri thức MTXQ hình thành thái độ tích cực trẻ MTXQ Trong trình hướng dẫn trẻ ... làmquenmôitrườngxungquanh giáo trường mầm non Tóm lại, hoạt động làmquenmôitrườngxungquanhtrường mầm non phương thức tổ chức hoạt động gắn bó giáo viên trẻ nhằm tạo điều kiện chotrẻ ... ứng vớimôi trường, nhận thức môitrường cải tạo để đáp ứng nhu cầu phát triển thân Do hiểu khái niệm Làmquenvớimơitrườngxungquanh q trình phát triển trẻ em nhân cách thích ứng đến lĩnh...
... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Bùi Thị Giáng Hương BIỆN PHÁP NÂNG CAO KHẢ NĂNG SO SÁNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO – TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG LÀMQUENVỚIMÔITRƯỜNGXUNGQUANH Ở MỘTSỐTRƯỜNG ... giúp trẻso sánh đối tượng mơitrườngxungquanh cách có hiệu Đây sở lý luận quan trọng để chúng tơi vào tiếp tục sâu nghiêncứu vấn đề nâng cao khả so sánh chotrẻ hoạt động làmquenvớimôitrường ... sánh trẻ MG 5-6 tuổi 39 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG BIỆN PHÁP NÂNG CAO KHẢ NĂNG SO SÁNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG LÀMQUENVỚIMÔITRƯỜNGXUNGQUANH 42 2.1 Tổ chức nghiên cứu...
... động làmquenvớimơitrườngxungquanh Mục đích việc hướng dẫn trẻlàmquenvớimôitrườngxungquanh trang bị chotrẻ tri thức MTXQ hình thành thái độ tích cực trẻ MTXQ Trong trình hướng dẫn trẻ ... động làmquenmôitrườngxungquanh cô giáo trường mầm non Tóm lại, hoạt động làmquenmôitrườngxungquanhtrường mầm non phương thức tổ chức hoạt động gắn bó giáo viên trẻ nhằm tạo điều kiện cho ... động làmquenvới toán, việc nâng cao khả so sánh trẻ HĐLQVMTXQ bỏ ngỏ Do đó, đề tài nghiêncứu “Biện pháp nâng cao khả so sánh trẻ MG – tuổi hoạt động làmquenvớimôitrườngxungquanhsố trường...
... học: Trẻ em – tuổi việc chotrẻlàmquenvới chữ viết thông qua học mơn tơi dạy trẻlàmquenvới chữ viết thông qua lĩnhvực khác để giúp trẻ hứng thú, giúp trẻ tiếp thu tác động lên mặt khác trẻ ... dạy, mục đích chotrẻ tuổi làmquenvới chữ viết không nhằm chotrẻ biết mặt chữ để phát âm chuẩn nói mà tạo chotrẻ hứng thú học tiếng mẹ đẻ, làm tiền đề chotrẻ ứng dụng, thích ứng với tập đọc, ... chất lượng chotrẻ mẫu giáo - tuổi làmquenvới chữ viết trường mầm non” biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi làmquenvới chữ viết trường mầm non” Mục đích nghiên cứu: Tìm...