một số bất đẳng thức trong đơn hình trực tâm

... học sơ cấp Hình học cao cấp Hình học sơ cấp - Đơn hình trực tâm - Tam giác, tứ diện trực tâm - Một số tính chất đặc trưng đơn - Một số tính chất đặc trưng tứ hình trực tâm diện trực tâm - Các ... biệt - Trong E2: Tam giác đơn hình trực tâm - Trong E3: Tứ diện đơn hình Một tứ diện gọi tứ diện trực tâm bốn đường cao tứ diện đồng quy 2.1.2 MỘT SỐ TÍNH CHẤT ĐẶC TRƯNG CỦA ĐƠN HÌNH TRỰC TÂM 2.1.2.1 ... ta có: Nếu n -đơn hình δ(J , J1 , , J n ) đơn hình trực tâm q-mặt bên (q ≥ 2) q -đơn hình trực tâm 2.1.2.3 Định lí Điều kiện cần đủ để n -đơn hình δ(J , J1 , , J n ) n -đơn hình trực tâm uu uu ur...

Ngày tải lên: 13/05/2014, 16:32

... thành tựu tâm lí học đại: tâm lí học trí tuệ; tâm lí học sáng tạo Giáo dục hướng đến phát triển lực người học Các phương pháp hình thức tổ chức dạy học đại nhà trường Các kết khẳng định: Hình thành ... nghĩa viết công thức tính công - Phát biểu định nghĩa viết công thức tính động Nêu đơn vị đo động - Phát biểu định nghĩa trọng trường vật viết công thức tính Nêu đơn vị đo - Viết công thức tính đàn ... luật, dùng nhiều công thức Kiến thức tích hợp nhiều nội dung kiến thức chương, phần phần tài liệu vật lí Loại tập giúp HS đào sâu, mở rộng kiến thức, thấy mối liên hệ kiến thức vật lí với nhau,...

Ngày tải lên: 24/01/2016, 12:24

... phân thức hữu tỷ, có TXĐ (-; 1) (1; +) Nên liên tục khoảng (- ; 1) (1; +) x2 g ( x) = x gián đoạn x = Vậy hàm số Ví dụ 2: Cho hàm số ax x f ( x) = x>2 (a tham số) Xét tính liên tục hàm số x ... dãy số phải hữu hạn - Để áp dụng giới hạn thơng cần thêm điều kiện giới hạn dãy số mẫu phải khác - Phép tính giới hạn tổng hai dãy số mở rộng cho nhiều dãy số, nhng áp dụng cho hữu hạn dãy số ... công thức tính giới hạn tổng, hiệu giới hạn hữu hạn vào tính giới hạn vô cực hàm số hàm số liên tục a) Xét tính liên tục - Khi dạy định nghĩa hàm số liên tục điểm giáo viên cần nhấn mạnh: x Hàm số...

Ngày tải lên: 14/12/2012, 10:00

Ngày tải lên: 18/10/2014, 00:24

Ngày tải lên: 26/10/2014, 15:39

... chng Lng t ỏnh sỏng vt lý lp 12 - GV t : Trong thớ nghim Hecx chỳng ta thy rng chiu ỏnh sỏng thớch hp vo tm kim loi thỡ cỏc electron b mt kim loi b bt Trong thớ nghim vi t bo quang in thỡ chiu ... hnh thc nghim Trong quỏ trỡnh TNSP v ti cỏc nhúm, tụi u chn hỡnh thc thc nghim s phm song song, ú cú mt nhúm i chng (C) v mt nhúm thc nghim (TN) 3.4 Thi gian tin hnh thc nghim s phm Trong thỏng ... thớch ngn gn? Cõu Trong thớ nghim v hin tng quang in, Ant v Catụt c ni vi bng mt dõy dn (khụng qua ngun), ỏnh sỏng chiu vo Catt cú bc súng ( l bc súng gii hn b mt ca Catt) Trong dõy dn cú dũng...

Ngày tải lên: 02/02/2015, 17:23

... xã hội cao Một lợi ích hình thức tổ chức giáo viên không đơn độc làm việc có hỗ trợ đồng nghiệp Tổ chức hoạt động học tập theo góc hình thức “hội thảo học tập” “Hội thảo học tập” loại hình đặc ... phân tích, tổng hợp, đánh giá, giải vấn đề mà thực tiễn sống đặt [11, tr.22-28] 1.1.3 Một số sở dạy học tích cực 1.1.3.1 Cơ sở tâm lý Theo nhà tâm lý học, giáo dục học, triết học logic học người ... học phải bận tâm Do đó, học sinh có tự để sáng tạo lớp học Và tất nhiên có nhiều khả để thực hiện: từ hình thức giáo viên kiểm soát lớp học (định hướng từ bên ngoài) chuyển thành hình thức học sinh...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:57

... không thu kiến thức mà kỹ đơn giản, cần thiết xem hình thức trực quan Nguồn kiến thức nhóm phương pháp đối tượng quan sát Còn hoạt động người giáo viên thể điều khiển trình nhận thức học sinh ... mạch điện đơn giản theo sơ đồ thiết bị thực nghiệm hình vẽ d) Tính toán với đại lượng biến đổi, tính đại lượng trung bình e) Giải hệ phương trình đơn giản g) Sử dụng bội số ước số đơn vị đại ... tư sáng tạo chủ yếu cách thức tổ chức lề lối suy nghĩ có hướng dụng cụ sử dụng đơn giản chủ yếu giấy, bút, phấn, bảng, lời nói, màu sắc, máy chiếu hình, từ điển Một số phần mềm xuất thị trường...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 17:31

... hình thức cũ thể nội dung mới; dùng hình thức để nguỵ trang nội dung cũ; lựa chọn hình thức thích hợp hoàn cảnh cụ thể + Cũng từ việc xem xét mối quan hệ cụ thể (hình học phẳng) trừu tượng (hình ... rộng kiến thức hình học bồi dưỡng phương thức khám phá cho học sinh từ sở kiến thức có, phát tìm tòi kiến thức 1.2.3 Năng lực thể quan điểm biện chứng tư toán học việc phát khám phá kiến thức Việc ... Phương pháp chứng minh đẳng thức, kiến thức HS biết cách làm gần việc chứng minh đẳng thức vectơ - Định nghĩa giá trị lượng giác + t anx = s inx cos x + Bình phương thương + Công thức: sin x + cos2...

Ngày tải lên: 19/07/2015, 18:50

... mục hình vẽ, Đồ thị Hình 1.1 HìNh 1.2 10 Hình 2.1 .20 Hình 2.2; 2.3; 2.4 29 Hình 2.5a, 2.5b 31 Hình 2.6 .34 Hình 2.7 .35 Hình ... giải số tập 2.4.2.1 Dự kiến sử dụng hệ thống tập trình dạy học Trong hệ thống tập dự kiến có số tập cho học sinh giải lớp nhằm xây dựng kiến thức Một số tập để củng cố kiến thức vừa xây dựng số ... tự chủ suy nghĩ hình thành kiến thức Trong trình xây dựng kiến thức mới, học sinh hoàn toàn tự rút kiến thức hướng dẫn giáo viên để bồi dưỡng lực sáng tạo, tự chủ học tập hình thức giải tập sáng...

Ngày tải lên: 23/07/2015, 17:32

... Trẻ em không chúng thực chẳng hiểu Trẻ tham gia hỏi lấy lệ Hình thức trang trí Trẻ em tham gia vào kiện trang trí người lớn đặt Hình thức tượng trưng Trẻ em nói lên mà chúng suy nghĩ vấn đề có ... vào chương trình, yêu cầu giáo dục HĐGDNGLL tháng từ đề xuất chủ đề, nội dung, hình thức họat động phù hợp với tình hình, đặc điểm lớp + Thiết kế họat động : Biết lập kế họach, chương trình họat ... nhắc định Trẻ em thiết kế quản lý, người lớn sẵn sàng giúp đỡ 10 Trẻ em điều khiển hòan tòan Một cách đơn giản hơn, quan niệm biểu khẳ tự quản dựa vào mức độ tham gia học sinh giai đọan việc tổ...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:26

... Trẻ em không chúng thực chẳng hiểu Trẻ tham gia hỏi lấy lệ Hình thức trang trí Trẻ em tham gia vào kiện trang trí người lớn đặt Hình thức tượng trưng Trẻ em nói lên mà chúng suy nghĩ vấn đề có ... vào chương trình, yêu cầu giáo dục HĐGDNGLL tháng từ đề xuất chủ đề, nội dung, hình thức họat động phù hợp với tình hình, đặc điểm lớp + Thiết kế họat động : Biết lập kế họach, chương trình họat ... nhắc định Trẻ em thiết kế quản lý, người lớn sẵn sàng giúp đỡ 10 Trẻ em điều khiển hòan tòan Một cách đơn giản hơn, quan niệm biểu khẳ tự quản dựa vào mức độ tham gia học sinh giai đọan việc tổ...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 04:15

... với số quan hệ thường gặp đại lượng thông dụng 3 Học sinh giải số loại toán điển hình như: - Tìm số trung bình cộng hai số nhiều số - Tìm hai số biết tổng hiệu chúng - Tìm hai số biết tổng tỉ số ... xét đối tượng toán học nhiều hình thức khác chí ngược tập diễn đạt kết luận nhiều hình thức khác Chẳng hạn: Số bạn gái 1/3 số bạn trai” có nghĩa số bạn trai gấp lần số bạn gái” hay “đáy nhỏ 2/3 ... dưỡng học sinh lớp 5) - Bài toán 2: Một người bán cam Lần thứ người bán ½ số cam Lần thứ hai người bán ½ số cam Lần thứ ba người bán ½ số cam Cuối lại 10 Hỏi số cam người lúc đầu bán quả? (Bài...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 17:15

... dẫn lí tưởng d thành hình vuông cạnh d Một dây dẫn lí tưởng khác nối + r trung điểm hai cạnh hình vuông hình vẽ Mạch đặt B từ trường hướng vào trong, độ lớn B = kt, với k số dương Sau thời gian ... củng cố kiến thức học cách sinh động có hiệu -Thông qua việc giải BTVL rèn luyện đức tính tốt như: tính độc lập, tính cẩn thận, kiên trì, vượt khó Giải BT hình thức làm việc tự lực HS Trong trình ... & Khi x = ⇒ x = L/2 Một khung hình vuông cạnh b làm dây siêu dẫn đặt bàn nằm ngang không ma sát Khối lượng khung m Một từ trường thẳng đứng có độ lớn B = B0(1 + kx), B0 k số Khung cấp tức thời...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:11

... liên tưởng kiến thức biết, suy đoán, tìm tòi đến kiến thức - Sử dụng phương pháp trực quan hay T/N dạy học phương tiện T/N nguồn kiến thức thực có hiệu HS có kĩ quan sát tốt d) Hình thành cho ... tượng, kĩ định việc sử dụng mô hình, phương pháp mô hình hóa (kí hiệu, công thức, phương trình hóa học…) - Được xác định mục tiêu dạy học vai trò đặc biệt quan trọng việc hình thành rèn luyện kĩ cho ... định gồm thành tố: kiến thức, thái độ, kĩ Trong dạy học học, tiết học cụ thể GV phải xác định rõ kĩ cụ thể HS cần đạt II.1.3 Hình thành rèn luyện kĩ thực hành hóa học Để hình thành rèn luyện cho...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:30

... rằng, số HS chưa nhận thức tầm quan trọng việc học, chưa ý thức tinh thần tự giác vấn đề tự học Một số em yêu thích môn học phận HS khác xem việc đến trường nghĩa vụ Cũng có nhiều HS cho số lượng ... nắm cách đặt số kiểu câu, số nghi thức lời nói giao tiếp; bước đầu biết cách dùng dấu chấm, dấu phẩy, chấm hỏi, chấm than + Lớp 3: Yêu cầu học sinh nắm cách đặt số kiểu câu, số nghi thức lời nói ... tập đơn giản có số lượng dạng hơn, mức độ tư sáng tạo so với lớp 4, lớp tiết/tuần Và lớp cụ thể nội dung kiến thức học kì I tương đối đơn giản so với học kì II Càng lên cao mức độ kiến thức số...

Ngày tải lên: 21/09/2015, 09:15

... kiến thức định em không quan tâm đến nội dung khác mà muốn em học Những khó khăn hình thức trắc nghiệm khách quan cần khắc phục     Hình thức trắc nghiệm khách quan có lợi số HS Khó quan tâm ... tra thi theo hình thức trắc nghiệm khách quan hay nói đến việc chọn theo xác suất bế tắc không chắn đưa phương án trả lời Thực tế theo hình thức có may rủi Tự luận trúng tủ theo hình thức trắc nghiệm ... động học tập  HĐ (…phút): Kiểm tra cũ  HĐ ( …phút): Đơn vị kiến thức kỹ  HĐ (…phút): Đơn vị kiến thức kỹ  ………  HĐ n (…phút): Đơn vị kiến thức kỹ k  HĐ n+1 (…phút): Vận dụng, củng cố  HĐ n+2...

Ngày tải lên: 12/10/2015, 15:37