... OK = a cos2 α Bài 3: CMR a) sin 105 0 = sin 750 b) cos1700 = -cos100 c) cos1220 = -cos580 OK a Bài giải: a) sin 105 0 = sin (1800-750) = sin 750 b) cos1700 = cos (1800 -100 ) = -cos100 c) cos1220 ... cos(1800-580) = -cos580 0 Bài CMR ∀α : ( ≤ α ≤ 180 ) Ta có: cos α + sin α = AK a Bài 5: Cho góc x, với cos x = Tính Bài giải: Áp dụng vòng tròn lượnggiác ta chứng minh (Giáo viên hướng dẫn học ... TỔNG KẾT BÀI: Nội dung Các tốn luyện tập Phương pháp thực Hệ thống hố Thời gian Thời gian: phút V CÂU HỎI BÀI TẬP: Nội dung - Chuẩn bị tích vơ hướng hai vectơ Hình thức thực Thời gian Về nhà VI...
... k 2 Bài 10, Tìm nghiệm phương trình: cos x cos x sin x thoả mãn : x PT (cos x 1)(cos x sin x sin x.cos x 2) x k 2 Vì x 2 x nên nghiệm là: x = Bài 11, ... sinx = x Bài 12, sin x cos x 4sin x Đặt t sin x cos x , t PT 4t t x k 2 Bài 13, cos 3x.cos2x – cos x = Dùng công thức hạ bậc ĐS: x k (k Z ) Bài 14, 3sin ... Kết hợp với điều kiện ta k = 1; nên x ; x 3 Bài 8, cos3x cos x sin 3x sin x 2 pt cos4x = Bài 9, PT x 16 k 5 23 (sin x sin x 4)cos x 0 2sin...
... đẳng thức Cùng với định nghĩa giátrịlượng giác, công thức lượnggiác kết việc khảo sát biến thiên hàm sốlượnggiác sử dụng để giải nhiều toántoán học nhiều toán nghành khoa học khác Do việc ... này, phân thành năm dạng tập tương ứng với dấu hiệu để đổi biến lượnggiác Nội dung A CƠ SỞ LÝ THUYẾT Phương pháp lượnggiác để giải toán đại số cần đến số kiến thức lượnggiác dựa hai sở chủ yếu ... trạng vấn đề Lượnggiác mảng kiến thức nói khó học sinh phổ thông Hơn thực tế có nhiều học sinh chưa thấy hết ứng dụng lượnggiáctoán tìm giátrị lớn nhất, giátrị nhỏ biểu thức đại số, phương...
... pháp lượnggiác để giải toán đại số cần đến số kiến thức lượnggiác dựa hai sở chủ yếu sau: Dựa vào công thức lượng giác: Từ công thức sin2t+ cos2t=1, suy a b hai số thỏa mãn điều kiện tồn số t ... để t xác định ta cần chọn hai giátrị π Dựa vào phương trình lượnggiác bản: Từ cách giải phương trình lượnggiác bản,suy ra: - Nếu số a thỏa mãn điều kiện a ≤ tồn số t, u tương ứng với ≤ t < ... nghiệm chi Chú ý: Nhờ lượnggiác hóa ta đưa phương trình vô tỉ phương trình hữu tỉ, từ việc sử dụng công cụ đạo hàm để tìm giátrị tham số trở nên dễ dàng Ví dụ 3: Tìm giátrị tham số m để bất phương...
... cố luyện tập: Nhắc lại đk đủ để hsố có cực trị, quy tắc tìm GTLN, GTNN hsố khoảng, đoạn 4.5/ Hướng dẫn học sinh tự học nhà: + Lưu ý cách chuyển toán tìm GTLN, GTNN hàm sốlượnggiáctoán dạng ... thuyết giải tập 19, 20, 21, 22 SGK trang 22,23 + Học sinh giải tập làm thêm sau nhằm cố kiến thức học Bài : Tìm GTLN GTNN hàm số: a / y x x đoạn 2;2 b / y x2 x Bài : Tìm GTLN ... GTNN hàm số: ( x > 0) x c/ y x 2 x 1 x 1 a / y 3x b / y x3 3x2 x đoạn 0;3 Bài : Tìm GTLN GTNN hàm số: a / y x2 16 ( x > 0) x b/ y x2 4 x đoạn 2;4 Bài : Tìm...
... = − f ( x ) , ∀x ∈ D Vậy y hàm số lẻ Bài10 Xác định tính chẵn lẻ hàm số y = 2sin x − tan x + cos x π Biểu thức + cos x ≠ 0, ∀x ∈ ¡ nên tập xác định hàm số D = ¡ \ + kπ , k ∈ ¢ Với ... − f ( x ) , ∀x ∈ D Vậy y hàm số lẻ 3π − 3x ÷ Bài Xác định tính chẵn lẻ hàm số y = + cos x sin 3π − x ÷ = − cos x cos x Ta có y = + cos x sin Tập xác định D = ¡ Với x ∈ D ... ) = f ( x ) , ∀x ∈ D Vậy y hàm chẵn Bài Xác định tính chẵn lẻ hàm số y = x sin x cos3 x Hàm số xác định ⇔ cos3 x ≠ ⇔ cos x ≠ ⇔ x ≠ π π + k ,k ∈¢ π π Tập xác định D = ¡ \ + k , k ∈ ¢ ...
... thƣởng 275 105 106 107 108 0115 0115 0115 0115 21 109 110 0115 0115 111 112 113 114 115 116 117 118 119 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 15 0115 0115 0115 0115 0115 0115 0115 0115 Phúc lợi tập thể ... số tiền khách hàng chấp nhận toángiá bán thuế GTGT, thuế suất 10% theo phƣơng pháp khấu trừ là: 110. 000 19 Bảng tính giá thánh sản phẩm, dịch vụ số 12, ngày 20/12, số dịch vụ 81.000 cung cấp tháng ... nƣớc 260.000 32 CTGS số 51, ngày 29/12, kết chuyển giátrị khối lƣợng sản phẩm, công việc dã hoàn thành theo đơn đặt hàng đƣợc nghiệm thu toán theo giátoán 257 33 CTGS, số 53, ngày 29/12, kết...
... pháp giải sốtoán lập CTPT hydrocacbon 64 II.3 – BÀITOÁN XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN HỖN HỢP CÁC HYDROCACBON ĐÃ BIẾT CTPT II.3.1 Mộtsố lưu ý làm toán hỗn hợp 78 II.3.2 Phương pháp giải sốtoán xác ... thành phần hỗn hợp hydrocacbon biết CTPT 81 II.4 – BÀITẬP TỔNG HỢP VỀ HYDROCACBON Mộtsố lưu ý giải tập tổng hợp 91 II.5 – MỘTSỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG ... VIỆC DẠY VÀ HỌC MÔN HÓA Ở MỘTSỐ TRƯỜNG THPH III.1 Mục đích điều tra 105 III.2 Đối tượng điều tra – Phương pháp điều tra 105 III.3 Nội dung kết điều tra 105 III.4 Kết luận giải...
... vào nội dung hóa học tập: • Bàitập hóa đại cương - Bàitập chất khí - Bàitập dung dịch - Bàitập điện phân … • Bàitập hóa vơ - Bàitập kim loại - Bàitập phi kim - Bàitập loại hợp chất oxit, ... • Bàitập tính theo cơng thức phương trình • Bàitập biện luận • Bàitập dùng giátrị trung bình… Dựa vào mục đích sử dụng: • Bàitập dùng kiểm tra đầu • Bàitập dùng củng cố kiến thức • Bàitập ... phản ứng • Bàitập điều chế • Bàitập nhận biết • Bàitập tách chất khỏi hỗn hợp • Bàitập xác định thành phần hỗn hợp • Bàitập lập CTPT • Bàitập tìm ngun tố chưa biết Dựa vào khối lượng kiến...
... đẳng farafin CnH2n+2 (n ≥ 1) Cách 2: Dựa vào số electron hóa trị : - Số e hóa trị nC 4n - Số e hóa trị 1C dùng để liên kết với C khác ⇒ Số e hóa trị nC dùng để liên kết với C khác [2(n-2)+2] ... liên kết với 1C nên dùng 1e hóa trị, 2C đầu mạch dùng 2e hóa trị - Số e hóa trị dùng để liên kết với H: 4n–2n-2 = 2n + - Vì ngun tử H có e hóa trị nên số e hóa trị (2n +2)ngun tử H phân tử 2n ... hóa trị tức có khả kết hợp thêm với gốc ⇒ n = ⇒ CTPT ankan C4H10 CTPT ankan : (C2H5)n = CxH2x+2 ⇒ 2n = x 5n = 2x + ⇒ 5n = 2.2n + ⇒ n = ⇒ CTPT ankan : C4H10 Ankan phải thỏa điều kiện số H ≤ 2.số...
... pháp giátrị trung bình (xác định CTPT hai hay nhiều chất hữu hỗn hợp): Là phương pháp chuyển hỗn hợp nhiều giátrịgiátrị tương đương, nhiều chất chất tương đương Đặc điểm Phương pháp giátrị ... %H 100 M %C 114.84,21 = =8 x= A 12 .100 12 .100 M %H 114.15,79 = = 18 y = A 1 .100 1 .100 Suy CTPT A: C8H18 Ví dụ : Một hydrocacbon A thể khí tích gấp lần thể tích lưu huỳnh đioxit có khối lượng ... có phương pháp số C, số H, số liên kết π trung bình ( k ) Phương pháp giải tương tự hai phương pháp Mộtsố lưu ý: 1) Nếu cho chất hữu A, B đồng dẳng liên tiếp : m = n + (ở n, m số C phân tử A,...
... A Chỉ làm tập giáo viên cho B Chỉ làm dễ C Tìm thêm tập để làm D Chỉ làm số giáo viên ôn tập SVTH : Phan Thị Thùy (A) (B) 93 43 19 37 51,95 24,02 10, 61 20,67 108 Luận văn tốt nghiệp 10 E Không ... lúng túng làm tậptập hỗn hợp Bàitập hỗn hợp dạng tập không khó lại rắc rối có nhiều thí nghiệm nhiều số liệu Do đỏi hỏi em phải cẩn thận không dễ bị sai không tìm đáp số làm Do đó, giáo viên cần ... 16,2 32,96 18 10 18 10, 05 5,58 10, 05 20 22 21 11,17 12,29 11,73 26 14,52 61 34,07 54 30,16 15 8,37 23 12,84 Nhận xét : Các em đánh giá mức độ khó dạng tập sau : “Tách, tinh chế” > Bàitập hỗn hợp”...
... Thơ Đối với sinh viên thực tập năm cuối thời gian chủ yếu để dạy lý thuyết có bạn dạy tiết tập có vài tiết Như sinh viên làm luận văn có phần thực nghiệm liên quan đến tập thật khó khăn để tiến ... sài Em mong trường ĐHSP có tờ giấy giới thiệu xuống trường Phổ thông xin cho sinh viên dạy thêm tập để tiến hành thực nghiệm kỹ SVTH : Phan Thị Thùy 115 ...
... xuất giáo dục Tống Thanh Tùng 12 Ôn thi Đại Học hóa hữu phần hydrocacbon 1998 Hóa hữu trường phổ thông – Chuyên đề luyện thi Đại Học 2004 Sách GK Hóa học lớp 11 – Nhà xuất Giáo Dục 2000 Sách tập ... – Nhà xuất Giáo Dục 2000 Sách tập Hóa học 11 – Nhà xuất Giáo Dục 2000 Phương pháp giải toán hóa học : Luyện giải nhanh câu hỏi lý thuyết tập trắc nghiệm hóa học 1997 Phan Trọng Quý 13 14 Đỗ Tất...
... trường THPT Giáo viên lấy ví dụ làm tập củng cố sử dụng tập - Trong phần tập tính toán gồm toán lập CTPT, toán hỗn hợp xác định thành phần hydrocacbon tập tổng hợp Đề tài đơn giản hóa tập tổng hợp ... giải tập Nhưng vấn đề đặt tập nhiều giải hết Thực tế cho thấy, thường em học sinh làm tập quen thuộc lúng túng gặp tập không khó em không nhìn dạng toán, chưa biết vận dụng phương pháp để giải toán ... hiệu - Trịnh Văn Biều – Trường ĐHSPTp.HCM – 2002 Giảng dạy hóa học trường phổ thông – Trịnh Văn Biều – Trường ĐHSPTp.HCM – 2000 Bàitập hydrocacbon – Ngô Ngọc An – NXB QGHN – 2003 Bàitập hóa...