0

một số đối tượng chính trong autocad

giáo trình tự động hóa thiết kế cầu đường

giáo trình tự động hóa thiết kế cầu đường

Địa lý học

... 187 2. Quản lý dự án VBA trong AutoCAD 190 3. Macro 194 4. Hệ thống đối tượng trong AutoCAD 199 5. Các thao tác cơ bản trong AutoCAD 206 6. Giao diện người dùng ... dụng cửa sổ để tìm kiếm, tra cứu tất đối tượng mà ta vừa tạo đối tượng chương trình khác Cửa sổ đối tượng trực quan (Visual Object Window): người dùng tạo đối tượng trực quan cửa sổ cho phép người ... General mô-đun Làm việc với biến đối tượng tức trình thao tác với đối tượng thông qua thuộc tính, phương thức kiện đối tượng Để truy cập tới thuộc tính phương thức đối tượng ta sử dụng theo cú pháp...
  • 485
  • 5,061
  • 1
VBA for excell và autocad

VBA for excell và autocad

Kỹ thuật lập trình

... 4. Hệ thống đối tượng trong AutoCAD  191 4.1 Mô hình đối tượng AutoCAD 191 4.2 Một số đối tượng AutoCAD 193 4.2.1 Đối tượng Application 193 4.2.2 Đối tượng ... 5. Hệ thống các đối tượng trong Excel   117 5.1 Mô hình đối tượng Excel 117 5.2 Một số đối tượng Excel .119 5.2.1 Đối tượng Application 119 5.2.2 Đối tượng Workbook ... 5.2.3 Đối tượng Window 126 5.2.4 Đối tượng Worksheet .128 5.2.5 Đối tượng Range 131 5.2.6 Tập đối tượng Cells 136 6. Sự kiện của các đối tượng trong Excel ...
  • 282
  • 4,956
  • 6
VẼ CÁC ĐỔI TƯỢNG HÌNH HỌC CƠ BẢN TRONG OPENGL

VẼ CÁC ĐỔI TƯỢNG HÌNH HỌC CƠ BẢN TRONG OPENGL

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... dãn đối tượng T2: Quay đối tượng quanh trục xuyên qua tâm T1: Tịnh tiến đối tượng Đây tác động lên cánh tay phía dưới: T4: Quay đối tượng quanh trục xuyên qua trọng tâm T3: Tịnh tiến đối tượng ... định ví trí hướng mô hình (đối tượng cần vẽ không gian) Ví dụ áp dụng phép tịnh tiến (translation), phép quay (rotation), phép tỉ lệ (scale) kết hợp phép biến đổi với Một số lệnh liên quan đến biến ... theo ngăn xếp phù hợp ta cần xây dựng mô hình có phân cấp (hierarchical models) đối tượng phức tạp xây dựng từ đối tượng đơn giản Đặc biệt hình ảnh động, sụ thay đổi trạng thái phận kéo theo thay...
  • 10
  • 10,702
  • 109
Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG Mô hình biểu diễn tri thức Mạng Các Đối Tượng Tính Toán Và Ứng dụng giải bài toán hình học trên một số đối tượng hình học cơ bản

Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG Mô hình biểu diễn tri thức Mạng Các Đối Tượng Tính Toán Và Ứng dụng giải bài toán hình học trên một số đối tượng hình học cơ bản

Hệ thống thông tin

... HÌNH MẠNG CÁC ĐỐI TƯỢNG TÍNH TOÁN ĐỊNH NGHĨA Mạng đối tượng tính toán bao gồm: + Một tập hợp đối tượng tính toán O = {O1, O2, , On} + Một tập hợp quan hệ đối tượng F = {f1, f2, , fm} Trong đó, ... vuông EFGH tuân theo quy ước nêu 3.2 Quy ước cho tên đối tượng hình học Khi nhập liệu cho đối tượng mạng đối tượng tính toán ta có quy ước đối tượng sau: tg: tam giác thường tgv: tam giác vuông ... Vũ Trang 34 F = {f1, f2, , fm} Mô hình mạng đối tượng tính toán bản: + Một tập hợp đối tượng tính toán O = {O1, O2, , On} + Một tập hợp quan hệ đối tượng F = {f1, f2, , fm} Hai mô hình áp dụng...
  • 36
  • 776
  • 3
Thiet lap quan he giua cac doi tuong hinh hoc co ban

Thiet lap quan he giua cac doi tuong hinh hoc co ban

Toán học

... nhiều đối tượng khác Các đối tượng tự Geo Sketchpad ĐIỂM Ngoài đối tượng tự khác Khi đối tượng hình học A phụ thuộc trực tiếp vào đối tượng B ta nói: A đối tượng B hay B đối tượng cha (mẹ) A Một đối ... muốn Khi ta xóa đối tượng cha tất đối tượng bị xóa theo (do xóa cháu, chắt, ) Ngược lại xóa đối tượng không ảnh hưởng đến đối tượng cha III Chọn đối tượng, xóa đối tượng Khi đối tượng hình học ... thẳng điểm đối tượng hai đối tượng cha hai đường thẳng 2 Một quan hệ hai đối tượng xác định quan hệ thiết lập không trừ ta xóa hai đối tượng Chính đặc điểm quan trọng liên kết chặt chẽ đối tượng hình...
  • 13
  • 449
  • 1
DE THI THU DAI HOC BACH KHOA HA NOI 2009 ( THAY nhan day gia su moi doi tuong tai nha dam bao ket qua sau 10 buoi

DE THI THU DAI HOC BACH KHOA HA NOI 2009 ( THAY nhan day gia su moi doi tuong tai nha dam bao ket qua sau 10 buoi

Vật lý

... A Trong quỏ trỡnh lan truyn, nú mang theo nng lng B Vộct cng in trng v vộct cm ng t luụn vuụng gúc vi phng truyn súng C Trong quỏ trỡnh truyn súng, in trng v t trng luụn dao ng vuụng pha D Trong ... chiếu xạ nguyên tử Hiđrô phát xạ A Một vạch dãy Laiman vạch dãy B Hai vạch dãy Laiman Banme C Hai vạch dãy Banme D Một vạch dãy Banme hai vạch dãy Laiman Câu 58 : Một vật dao động điều hòa với phơng ... dao ng theo phng trỡnh u0 = 2cos(20t + ) (trong ú u tớnh bng n v mm, t tớnh bng n v s) Xột súng truyn theo mt ng thng t O n im M vi tc khụng i 1m/s Trong khong t O n M cú bao nhiờu im dao ng...
  • 7
  • 854
  • 1
Nghiên cứu hệ mờ nơron theo mô hình Takagi sugeno để nhận dạng và điều khiển đối tượng động học phi tuyến

Nghiên cứu hệ mờ nơron theo mô hình Takagi sugeno để nhận dạng và điều khiển đối tượng động học phi tuyến

Khoa học tự nhiên

... vo (trong c s U) v cỏc lut m to thnh m u (trong c s V) Hay núi cỏch khỏc l S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn nhim v ca hp thnh l thc hin ỏnh x m u vo (trong ... (trong U) thnh m u (trong V) theo cỏc lut m ó cú Cỏc nguyờn lý logic m c ỏp dng hp thnh t hp t cỏc lut m IF - THEN lut m c bn thnh thao tỏc gỏn mt m A (trong U) ti m B (trong V) Ta ó bit rng ... bn ch bao gm mt lut m n thỡ tiờu chun Modus Ponens m rng s cho phộp l n tng ng t mt m A (trong U) vi m B (trong V) Khi lut m: bao gm cỏc lut Nu Thỡ da vo cỏc lut m c s ngi ta thit k cho thớch...
  • 56
  • 530
  • 0
Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề vào mọi đói tượng học sinh trong tiết vật lý 8

Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề vào mọi đói tượng học sinh trong tiết vật lý 8

Giáo dục học

... em trả lời vấn đề Giáo viên đưa tình đối lập dạy bài: Sự đối lưu (Lý 8) - Giáo viên: Trong chất rắn có xảy tượng đối lưu hay không? sao? - Học sinh: Có xảy đối lưu theo thuyết cấu tạo phân tử ... dạn áp dụng phương pháp dạy học vào môn mình, đặc biệt tất đối tượng giỏi, khá, trung bình, yếu áp dụng phương pháp kết bước 11 Một số kinh nghiệm  ho ten đầu có khả quan gây niềm tin khả giáo ... viên: Trong tượng bóng giảm dần Cơ bóng biến hay chuyển hoá thành dạng lượng khác ? Bài học hôm giúp tìm câu trả lời Bài phương pháp Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh nội dung Một số kinh nghiệm...
  • 12
  • 1,582
  • 2
SKKN Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề vào mọi đối tượng học sinh trong tiết Vật lý 8_2

SKKN Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề vào mọi đối tượng học sinh trong tiết Vật lý 8_2

Giáo dục học

... em trả lời vấn đề Giáo viên đưa tình đối lập dạy bài: Sự đối lưu (Lý 8) - Giáo viên: Trong chất rắn có xảy tượng đối lưu hay không? sao? - Học sinh: Có xảy đối lưu theo thuyết cấu tạo phân tử ... dùng phương pháp dạy học nêu tình vào số dạy học phương pháp dạy học tập mục đích giáo dục lại định nhu cầu hoạt động thực tiễn đời sống xã hội, Đương nhiên đời sống xã hội cần người sáng tạo có ... - Trong trình học, bảo toàn ? HS 2: Chữa tập 20.5 * Tổ chức tình học tập Giáo viên: làm thí nghiệm thả bóng rơi, yêu cầu học sinh quan sát mô tả tượng (học sinh quan sát mô tả ) Giáo viên: Trong...
  • 18
  • 1,385
  • 4
Tách và xác định β-Lactam  trong đối tượng sinh học bằng phương pháp điện di mao quản

Tách và xác định β-Lactam trong đối tượng sinh học bằng phương pháp điện di mao quản

Công nghệ - Môi trường

... C Cruces-Blanco [23] mẫu dược phẩm sinh học 13 CHƯƠNG - ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tượng nội dung nghiên cứu 2.1.1 Đối tượng Xác định hàm lượng kháng sinh mẫu thuốc mẫu máu mảng ... động HPLC Trong kỹ thuật phân tích MEKC, tính toán hệ số dung tích ki’, số đĩa N cột mao quản, độ phân giải 20 R, dựa sở tương tự với tính toán hệ sắc kí cột LC, tất nhiên có bổ sung thêm số yếu ... sung thêm số yếu tố cho thích hợp đắn cho hệ pha MEKC Chính tỷ số tổng số mol chất tan (total moles of solute) Mixen (pha tĩnh giả), tổng số mol chất tan pha động (dung dịch đệm điện di), xem...
  • 71
  • 981
  • 1
BANG THEO DOI TINH HINH HOC TAP TUAN 1-TUAN 4 _DOT2_ HK3_C19.xls

BANG THEO DOI TINH HINH HOC TAP TUAN 1-TUAN 4 _DOT2_ HK3_C19.xls

Biểu mẫu

... STA302 BTN Số post P Điểm CC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 1 0 10 0 0 0 0 0 0 0 2 1 0 2 0 2 2 0 0 2 2 0 6 2 0 6 10 10 0 4 0 0 10 10 Báo động Môn 4: FIN101 E1 E2 Số post ... Tiếp Tuệ Tùng Hiệp Một Nguyên Ngọc Oanh Thông Tâm Tùng Tú Vân Hải Kiệt Mai 9 9 9 10 10 10 10 10 10 10 10 10 11 11 11 11 11 11 11 11 11 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 13 13 13 E2 Số post P Điểm CC ... 3: STA302 BTN Số post P Điểm CC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 2 4 10 10 10 0 0 0 0 0 0 0 4 10 Báo động Môn 4: FIN101 E1 E2 Số post P Điểm...
  • 4
  • 992
  • 2
Tách và xác định β-Lactam  trong đối tượng sinh học bằng phương pháp điện di mao quản

Tách và xác định β-Lactam trong đối tượng sinh học bằng phương pháp điện di mao quản

Y khoa - Dược

... C Cruces-Blanco [23] mẫu dược phẩm sinh học 13 CHƯƠNG - ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tượng nội dung nghiên cứu 2.1.1 Đối tượng Xác định hàm lượng kháng sinh mẫu thuốc mẫu máu mảng ... động HPLC Trong kỹ thuật phân tích MEKC, tính toán hệ số dung tích ki’, số đĩa N cột mao quản, độ phân giải R, dựa sở tương tự với tính toán hệ sắc kí cột LC, tất nhiên có bổ sung thêm số yếu tố ... sung thêm số yếu tố cho thích hợp đắn cho hệ pha MEKC Chính tỷ số tổng số mol chất tan (total moles of solute) Mixen (pha tĩnh giả), tổng số mol chất tan pha động (dung dịch đệm điện di), xem...
  • 31
  • 807
  • 0
Các đối tượng đồ học cơ sở

Các đối tượng đồ học cơ sở

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... tiến 2.4 Một số thuật tốn hỗ trợ khác TĨM TẮT Các đối tượng đồ họa sở cung cấp cơng cụ cho việc xây dựng ảnh đồ họa đối tượng phức tạp Các đoạn thẳng, đường cong, vùng tơ, kí tự, … đối tượng đồ ... lập trình đồ họa hỗ trợ Mỗi đối tượng đồ họa sở mơ tả thơng qua liệu tọa độ thuộc tính Hệ tọa độ thường dùng để mơ tả đối tượng hệ tọa độ Descartes Các thuộc tính đối tượng màu sắc, kiểu, độ rộng, ... cho biết kiểu cách mà đối tượng hiển thị thiết bị Để hiển thị đối tượng đồ họa thiết bị hiển thị dạng điểm mà điển hình hình, cần phải có q trình chuyển mơ tả hình học đối tượng hệ tọa độ giới...
  • 29
  • 368
  • 0
Hàm tạo và đối tượng thành phần

Hàm tạo và đối tượng thành phần

Kỹ thuật lập trình

... }; Trong hàm tạo núi trờn lớp C, thỡ cỏc đối tượng thành phần khởi gán sau: u khởi gán hàm tạo không đối lớp A v khởi gán hàm tạo đối lớp A q khởi gán hàm tạo đối lớp B r khởi gán hàm tạo đối ... lấy từ danh sách đối Dựa vào danh sách giá trị, Trỡnh biờn dịch biết cần dựng hàm tạo để khởi gán cho đối tượng Nếu danh sách giá trị rỗng thỡ hàm tạo khụng đối sử dụng + Các đối tượng muốn khởi ... dạng: tên_lớp(danh sách đối) : tên _đối_ tượng( danh sách giá trị), tên _đối_ tượng( danh sách giá trị) { // Các câu lệnh thân hàm tạo } Chỳ ý dấu ngoặc sau tên đối tượng luôn phải có, danh sách giá...
  • 8
  • 276
  • 0
BÀI GIẢNG

BÀI GIẢNG " CHƯƠNG 4 TẠO CÁC ĐỐI TƯỢNG 3D TỪ ĐỐI TƯỢNG 2D"

Cao đẳng - Đại học

... côn hai đầu 4.2 Tạo đối tợng 3D cách quay đối tợng 2D quanh trục Lệnh: Revolved Boss Lệnh dùng để tạo mô hình 3D cách xoay biên dạng phác thảo 2D thành đối tợng 3D quanh trục Chính để thực lênh ... cầu Nguyễn Hồng Thái 38 Bài giảng thiết kế kỹ thuật Hình 4.3 Tạo đối tợng 3D cách kéo theo đờng dẫn Lệnh : Sweep Lệnh dùng để tạo đối tợng 3D cách kéo biên dạng theo đờng dẫn vuông góc với mặt ... ví Nguyễn Hồng Thái 40 Bài giảng thiết kế kỹ thuật 4.4 Tạo đối tợng 3D từ biên dạng khác lằm phác thảo khác Lệnh: Loft Lệnh có chức tạo đối tợng 3D từ biên dạng khác mặt phác thảo song song Để...
  • 10
  • 340
  • 2
BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY CÁC BIỂU TƯỢNG HÌNH HỌC CHO HỌC SINH LỚP 1

BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY CÁC BIỂU TƯỢNG HÌNH HỌC CHO HỌC SINH LỚP 1

Mầm non - Tiểu học

... khác hình a; b vị trí hình nằm nghiêng Trong lớp có hai đối tượng yếu, đối tượng tiếp thu lượng kiến thức đặt theo mục tiêu đào tạo Mà vấn đề đặt để đối tượng tiếp thu kiến thức không bị chênh ... luận: Một số vấn đề hoạt động học học sinh biện pháp nâng cao chất lượng dạy biểu tượng hình học cho học sinh lớp - Nhiệm vụ thực tiễn: Tìm hiểu thực trạng biện pháp nâng cao chất lượngdạy biểu tượng ... tính cụ thể trực quan tư tưởng tượng sang tính trìu tượng, khái quát, tưởng tượng em phong phú với tuổi mẫu giáo Xong trình tản mạn, có tổ chức, hình ảnh tưởng tượng chưa gọt giũa, hay thay đổi...
  • 22
  • 1,221
  • 10
Tài liệu Chương 4 Tạo các đối tượng 3D từ đối tượng 2D doc

Tài liệu Chương 4 Tạo các đối tượng 3D từ đối tượng 2D doc

Kĩ thuật Viễn thông

... côn hai đầu 4.2 Tạo đối tợng 3D cách quay đối tợng 2D quanh trục Lệnh: Revolved Boss Lệnh dùng để tạo mô hình 3D cách xoay biên dạng phác thảo 2D thành đối tợng 3D quanh trục Chính để thực lênh ... cầu Nguyễn Hồng Thái 38 Bài giảng thiết kế kỹ thuật Hình 4.3 Tạo đối tợng 3D cách kéo theo đờng dẫn Lệnh : Sweep Lệnh dùng để tạo đối tợng 3D cách kéo biên dạng theo đờng dẫn vuông góc với mặt ... ví Nguyễn Hồng Thái 40 Bài giảng thiết kế kỹ thuật 4.4 Tạo đối tợng 3D từ biên dạng khác lằm phác thảo khác Lệnh: Loft Lệnh có chức tạo đối tợng 3D từ biên dạng khác mặt phác thảo song song Để...
  • 10
  • 481
  • 1

Xem thêm