0

một hình tam giác có độ dài đáy 124cm và chiều cao tương ứng với đáy đó là 62cm tính diện tích hình tam giác đó theo đơn vị đề xi mét vuông

Đề thi học sinh giỏi lớp 10 THPT tỉnh Hải Dương năm học 2013 Môn Toán nâng cao doc

Đề thi học sinh giỏi lớp 10 THPT tỉnh Hải Dương năm học 2013 Môn Toán nâng cao doc

Toán học

... 0,25 10 Xét tam giác vuông ABC vuông A, gọi  góc hai đường trung 1,25 b tuyến BM CN tam giác Chứng minh sin   Gọi a, b c tương ứng độ dài cạnh đối diện góc A, B C c2 tam giác CN  b  b ... hợp nghiệm, trường hợp ta có:   x3 0,25 Tập nghiệm bpt cho: (1;2)  (2  ;3) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho tam giác ABC B(1;2) Đường thẳng  đường phân giác góc A phương trình 2x  y ... ) Do cos   2(b  c2 ).2  5(b  c2 ) Dấu tam giác vuông cân đỉnh A         Cho tam giác ABC Gọi D, E BD  BC; AE  AC Tìm vị trí điểm K AD cho điểm B, K, E thẳng hàng...
  • 5
  • 485
  • 0
Lựa chọn biện pháp chuyên môn nhằm nâng cao thể lực cho nữ sinh viên năm thứ nhất học viện quản lí giáo dụcx

Lựa chọn biện pháp chuyên môn nhằm nâng cao thể lực cho nữ sinh viên năm thứ nhất học viện quản lí giáo dụcx

Tài liệu khác

... Vấn đề đặt cần phải biện pháp mang tính chuyên môn học khoá để nâng cao tố chất thể lực cho sinh viên, vấn đề chưa thực quan tâm cách triệt để Xuất phát từ thực tiễn đó, với mục đích nâng cao ... nâng cao Cả nước ta trường Đại học TDTT, trường Đại học sư phạm TDTT hàng chục Khoa Giáo dục thể chất trường đại học cao đẳng sư phạm làm nhiệm vụ đào tạo giáo viên thể dục trình độ trung ... cứu đề tài 7.5 Phương pháp thực nghiệm sư phạm phương pháp sử dụng trình nghiên cứu đề tài để đánh giá hiệu mô hình câu lạc TDTT số giải pháp ứng dụng vận hành câu lạc lựa chọn nhằm nâng cao...
  • 23
  • 2,966
  • 24
Đề cương môn vật lý môn plasma nâng cao

Đề cương môn vật lý môn plasma nâng cao

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... tử ion va chạm với hạt khí Điều kiện tối ƣu va chạm không đàn hồi theo quan điểm lƣợng tử 2.5 Chuyển điện tích hạt Tiết diện hiệu dụng trình Điều kiện tối ƣu Tiết diện chuyển điện tích cộng hƣởng ... trạng thái dao động phân tử CO2 - Photon kích thích photon ion hóa, xạ cộng hƣởng, độ dài sóng biên hiệu ứng quang điện thể tích - Nhiệt kích thích nhiệt ion hóa, định luật tác động khối lƣợng ... PHÂN BỐ THEO VẬN TỐC ĐẠI LƢỢNG TRUNG BÌNH 3.1 Hàm phân bố, mật độ toàn phần, giá trị trung bình 3.2 Phƣơng trình khí động Bolzman, phƣơng trình cân hạt, phƣơng trình bảo toàn điện tích, phƣơng...
  • 4
  • 969
  • 4
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY-HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY-HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... hội, sống lành mạnh, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước” Trong thực tế, ta thấy muốn người khả sáng tạo phải giáo dục phát triển tương xứng với thời đại để người biết sáng tạo trách ... trường hầu hết tinh thần tự giác chấp hành tốt qui định chuyên môn trường,ngành đề - Về chất lượng chuyên môn đội ngũ giáo viên, biện pháp quản lý tương đối phù hợp nên kết định: phẩm chất ... hợp với điều kiện trường - Để đánh tiết dạy theo hướng tích cực tổ chuyên môn cần làm rõ cho thành viên tổ hiểu rõ dạy học theo hướng tích cực mà biểu dạy học tích cực dạy học thể 10 dấu hiệu theo...
  • 37
  • 3,046
  • 18
Ôn thi kỳ I môn Hoá ( Nâng cao)

Ôn thi kỳ I môn Hoá ( Nâng cao)

Tư liệu khác

... không làm tăng hiệu suất phản ứng este hóa (chương 1/bài 1/riêng NC/mức 2) A tăng nồng độ axit B tăng nồng độ ancol C tăng nồng độ este D giảm nồng độ este Đáp án: C 12 Chất không phản ứng với ... riêng NC/mức 2) A Y hợp chất hữu phản ứng với Na, không phản ứng với dung dịch NaOH B Y hợp chất hữu phản ứng với Na với dung dịch NaOH C X hợp chất hữu phản ứng với dung dịch NaOH D X hợp chất hữu ... no đơn chức B muối amoni axit cacboxylic không no nối đôi đơn chức C amino axit no đơn chức D amino este no đơn chức Đáp án: B 24 Axit aminoaxetic etylamin phản ứng với tất chất nhóm sau (chương...
  • 7
  • 347
  • 0
Nghiên cứu lựa chọn các bài tập bổ trợ chuyên môn nhằm nâng cao thành tích nhảy cao kiểu nằm nghiêng cho nam học sinh lớp 11 trường THPT nông cống i   thanh hoá

Nghiên cứu lựa chọn các bài tập bổ trợ chuyên môn nhằm nâng cao thành tích nhảy cao kiểu nằm nghiêng cho nam học sinh lớp 11 trường THPT nông cống i thanh hoá

Khoa học xã hội

... đến độ cao trọng tâm thể bay, độ cao định đến thành tích lần nhảy Ngoài độ cao trọng tâm thể bay phụ thuộc vào độ cao trọng tâm thể trớc bay, dẫn đến thay đổi trọng tâm thể bay Độ cao đợc tính theo ... kháng bên đề kháng lại nổ lực bắp Hoạt động bắp đợc sinh lực trờng hợp sau : + Không thay đổi độ dài (chế độ tĩnh) + Giảm độ dài (chế độ khắc phục ) + Tăng độ dài (chế độ nhợng ) Trong chế độ nhợng ... 8 Đợc tính theo công thức Trong đó: H = Vo2 sin2 2g + vo góc độ bay ban đầu + góc độ bay + g gia tốc rơi tự + H: độ cao Trong thực tế môn nhảy cao, để đa thể vợt qua xà mức độ độ cao trọng...
  • 31
  • 1,751
  • 3
Nghiên cứu lựa chọn và ứng dụng một số bài tập phát triển sức bền chuyên môn nhằm nâng cao thành tích trong chạy 1500m cho nam học sinh trường THPT triệu sơn III thanh hoá

Nghiên cứu lựa chọn ứng dụng một số bài tập phát triển sức bền chuyên môn nhằm nâng cao thành tích trong chạy 1500m cho nam học sinh trường THPT triệu sơn III thanh hoá

Khoa học xã hội

... Tốc độ tới hạn: tốc độ nhu cầu O2 cao lực hấp thụ O2 tối đa Lúc hoạt động diễn điều kiện nợ O2 nguồn yếm khí Nếu tốc độ tới hạn nhu cầu O2 tăng nhanh nhiều so với mức tăng tốc độ di chuyển Theo ... O2 gần nh tỷ lệ với lập phơng tốc độ b Thời gian tập luyện: Nh biết liên quan với tốc độ di chuyển tức thời gian giới hạn tập luôn tơng ứng với tốc độ di chuyển giới hạn Căn vào kết nghiên ... kinh Theo Pherơphe: Các tập định lợng chia thành hai nhóm tập chu kỳ chu kỳ Các tập đợc chia làm nhóm phụ thuộc vào công suất, cờng độ yếu tố sinh lý khác hoạt động với công suất, cờng độ yếu...
  • 36
  • 1,187
  • 11
Tài liệu Sưu tầm lý thuyết và câu hỏi trắc nghiệm môn hóa nâng cao docx

Tài liệu Sưu tầm lý thuyết câu hỏi trắc nghiệm môn hóa nâng cao docx

Hóa học - Dầu khí

... tham gia u cầu tính lượng chất tạo thành Trong số hai chất tham gia phản ứng chất tham gia phản ứng hết Chất phản ứng hết dư Lượng chất tạo thành tính theo lượng chất phản ứng hết, phải tìm ... (hoăëc khối lượng) chất B (theo đề) Số mol (hoăëc khối lượng) chất B (theo PTHH ) So sánh tỉ số, tỉ số lớn chất dư, chất phản ứng hết Tính lượng chất theo chất phản ứng hết BÀI TẬP: Câu 1: Đun ... AXIT CỊN DƯ * Lưu ý: Khi gặp tốn cho hỗn hợp kim loại (hoặc muối) tác dụng với axit, đề u cầu chứng minh axit dư hay hỗn hợp kim loại dư Ta giải sau: Giả sử hỗn hợp gồm kim loại (hoặc muối) có...
  • 13
  • 997
  • 0

"Chiêu độc” nâng cao tuổi thọ cho máy tính để bàn pdf

Hệ điều hành

... gian sau bạn hạn chế để máy tính gần sàn nhà, nơi tích tụ nhiều bụi bẩn vệ sinh máy thường xuyên nhà bạn vật nuôi Làm cổng kết nối Do thiết kế vị trí đằng sau máy tính nên loại cổng kết nối ... phím chuột với chất diệt khuẩn cần gỡ tất phím ngâm chúng nước xà phòng khoảng 10 phút để diệt khuẩn sau chụp ảnh ghi lại vị trí phím tương ứng Vệ sinh hình máy tính Rút cáp cấp nguồn, làm ướt khăn ... thật khô nhẹ nhàng lau bề mặt hình để tránh trầy xước Hạn chế tối đa việc dùng chất tẩy rửa từ bình xịt loại chứa Acetone, Ethyl alcohol phun trực tiếp lên hình Với hình đắt tiền, bạn nên đọc...
  • 5
  • 426
  • 0
Đề thi học kì 1 môn Hóa nâng cao năm 2013 trường Chu Văn An pptx

Đề thi học kì 1 môn Hóa nâng cao năm 2013 trường Chu Văn An pptx

Hóa học - Dầu khí

... canxi kim loại 1,55 g/cm3 Giả thiết rằng, tinh thể canxi nguyên tử hình cầu chiếm 74% thể tích tinh thể, phần lại khe rỗng Tính bán kính nguyên tử canxi Biết nguyên tử khối Ca = 40,08 ĐA: Thể tích ... Câu 6: ( 2,0 điểm) Lập phương trình hóa học phản ứng oxi hóa – khử theođồ cho biết chất oxi hóa, chất khử, trình oxi hóa, trình khử phản ứng: a Fe(OH)2 + H2SO4 → Fe2( SO4)3 + SO2 + H2O b ... Lập phương trình hóa học phản ứng oxi hóa – khử theođồ cho biết chất oxi hóa, chất khử, trình oxi hóa, trình khử phản ứng: a Mg + HNO3 → Mg(NO3)2 + NH4NO3 + H2O b Na2SO3...
  • 6
  • 1,080
  • 8
SKKN: Nghiên cứu các bài tập thể lực chuyên môn nhằm nâng cao thành tích ở môn nhảy xa kiểu ưỡn thân của nam học sinh khối 11 trường THPT Trị An

SKKN: Nghiên cứu các bài tập thể lực chuyên môn nhằm nâng cao thành tích ở môn nhảy xa kiểu ưỡn thân của nam học sinh khối 11 trường THPT Trị An

Thể dục

... đổi từ giai pháp triển khai áp dụng tồn ngành hiệu cao  - Hồn tồn triển khai áp dụng đơn vị hiệu cao  - tính cải tiến đổi từ giải pháp triển khai áp dụng đơi vị hiệu  Khả áp ... đối chứng chúng tơi nhận xét sau: Cả hai nhóm thực nghiệm đối chứng hệ số biến thiên (C< 10%) mẫu độ đồng cao, sai số tương đối giá trị trung bình ( < 0.05) nên mẫu tính đại diện ... nâng cao tần số động tác tốc độ thực phần lớn vận động khác tập tốc độ chun mơn * Sức mạnh: khả khắc phục trọng tải bên ngồi căng Sức mạnh phụ thuộc vào: số đơn vị vận động tham gia vào q...
  • 38
  • 885
  • 3
TÀI LIỆU HỘI NGHỊ MÔN TOÁN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG LÀM BÀI THI TỐT NGHIỆP

TÀI LIỆU HỘI NGHỊ MÔN TOÁN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG LÀM BÀI THI TỐT NGHIỆP

Toán học

... 31 35 Nõng cao cht lng lm bi thi TN mụn Toỏn THPT 36 Nõng cao cht lng mụn Toỏn 37 38 39 40 Thc trng v cỏc bin phỏp nõng cao cht lng thi tt nghip - mụn Toỏn Thc trng v gii phỏp nõng cao cht lng ... sinh quen lm theo kiu trc nghim ch tớnh ỏp s quờn i vic chng minh ti SA l ng cao ca t din hay tam giỏc ABC cõn ti A + Hc sinh v hỡnh bng bỳt chỡ, nột thy nột khut sai + Khụng lý lun hai tam giỏc ... Cỏc gii phỏp c th nõng cao cht lng dy-hc mụn Toỏn; Cỏc bin phỏp nõng cao cht lng lm bi thi tt nghip THPT mụn Toỏn; Thc hin tit ụn mụn Toỏn thi tt nghip THPT cú hiu qu cao (cú thớ d minh tit dy);...
  • 173
  • 811
  • 8
Đề kiểm tra môn hóa nâng cao lớp 10 pdf

Đề kiểm tra môn hóa nâng cao lớp 10 pdf

Hóa học - Dầu khí

... trung bình 12,011 -Tính % khối lượng 12C 51,57% -Tính số mol Cu 1,605 mol -Tính số nguyên tử đồng vị lớn 2,638.1023 -Tính thể tích tinh thể, thể tích thực 1mol 7,646cm3 -Tính thể tích nguyên tử 1,270.10-23cm3 ... -Tính số p, số n ion Câu Đề Gợi ý -Viết cấu hình e -Cho biết tính chất hóa học đặc trưng -Cho biết số e độc thân -Viết cấu hình e -So sánh số p -So sánh số e -Tính nguyên tử khối ... tích thực 1mol 7,646cm3 -Tính thể tích nguyên tử 1,270.10-23cm3 -Tính bán kính nguyên tử R=1,448.10-8cm -Tính số p, số n nguyên tử -Tính số p, số n ion Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5...
  • 2
  • 429
  • 3
Đồ án môn học

Đồ án môn học " nâng cao hệ thống công suất " ppsx

Báo cáo khoa học

... tải tính toán   r   TỔN THẤT ĐIỆN ÁP TRONG HỆ THỐNG CUNG CẤP ĐIỆN a điện trở dây dẫn RD = r0.l  Trong đó: r0 : điện trở đơnchiều dài dây dẫn l : chiều dài đường dây km thể tính theo ... tủ động lực I đến máy1: Chiều dàicủa dãy từ tủ động lực I đến máy là1 8,8 (m) với thiết diện 4,5 (mm2) Ρ + Q2 2,48 + 2,12 ∆ Ρ = 1dm 1dm R1i = 75.2 = 5,54 (KW) U dm 0,38  Tính toán tương tự ta ... toán tương tự ta kết sau: Từ TPP đến… Ptt (KW) Qtt (KVAR) Tủ động lực I Tủ động lực II Tủ động lực III Tủ động lực IV 8,48 5,62 21,19 7,9 8,9 6,01 16,5 11,53 Ri ( mΩ ) 41,6 65,6 32 28,8 Xi (...
  • 7
  • 485
  • 5
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

Mầm non - Tiểu học

... đánh giá mới, cao hơn, khó đạt nhiều so với trước Ngoài văn phát động mang tính rộng rãi toàn xã hội vận động Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, quan đơn vị văn hóa thể nêu vài dụ ... đòi hỏi đáp ứng đơn vị trường học Với đời cách cụ thể tiêu chí quy định này, đòi hỏi không người cán quản lý trách nhiệm, tâm, tầm lại không trăn trở tìm cách để đơn vị vận động, phát ... tinh thần đoàn kết trí cao việc xây dựng đơn vị phát triển Từ 2005, nhà trường mục tiêu kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ I vào năm 2008 - Kết cố gắng lớn tập thể đơn vị...
  • 24
  • 6,904
  • 200
kinh nghiệm chỉ đạo hoạt động các tổ chuyên môn để nâng cao chất lượng dạy - học ở trường thcs thái thủy

kinh nghiệm chỉ đạo hoạt động các tổ chuyên môn để nâng cao chất lượng dạy - học ở trường thcs thái thủy

Giáo dục học

... bi theo phng thc: phõn cụng chm chộo i vi cỏc bi kim tra tit; phõn cụng chm theo phũng Ngời thực hiện: Võ Sỹ Kỳ - Năm học 2009 - 2010 Trang Kinh nghiệm đạo hoạt động tổ chuyên môn để nâng cao ... hin chm sai, chm sút theo biu im thỡ giỏo viờn b mụn chm li theo ỳng biu im, ng thi lp danh sỏch cỏc hc sinh c chm li v np cho ban giỏm hiu - Giỏo viờn b mụn tr bi cho hc sinh theo qui nh ca phõn ... tip theo nhm nõng cao hn na cht lng dy - hc b) i vi cỏc bi khụng kim tra tit trung: Tt c cỏc bi kim tra t 15 phỳt tr lờn m khụng cú k hoc kim tra chung thỡ giỏo viờn b mụn ch ng t chc kim tra theo...
  • 10
  • 837
  • 2
skkn tổ chức thanh tra - kiểm tra chuyên môn để nâng cao chất lượng dạy và học tại trường võ trường toản

skkn tổ chức thanh tra - kiểm tra chuyên môn để nâng cao chất lượng dạy học tại trường võ trường toản

Giáo dục học

... triển khai áp dụng toàn ngành hiệu cao - Hoàn toàn triển khai áp dụng đơn vị hiệu cao tính cải tiến đổi từ giải pháp triển khai áp dụng đơn vị hiệu Khả áp dụng - Cung cấp luận ... hợp với thực tiễn đơn vị Hai là: phải quán triệt sâu sắc đội ngũ giáo viên thành viên Ban kiểm tra mục đích cao việc kiểm tra hoạt động sư phạm kiểm tra chuyên môn giúp đỡ, thúc đẩy, nâng cao ... tra chyên môn Bốn là: đồng thời với hoạt động kiểm tra chuyên môn, cần tạo không khí thi đua lành mạnh nhà trường, chế độ khen thưởng kịp thời với giáo viên nhiều thành tích, nhiều nỗ lực...
  • 16
  • 723
  • 2

Xem thêm