mỗi quyết định đưa ra phải đạt mục tiêu tối đa hóa lợi nhuận thay cho tối thiểu hóa thiệt hại
Tiểu luận sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC PHẦN THỰC HÀNH THÍ NGIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THCS
... thớ nghim khõu kim tra ỏnh giỏ Trong dy hc Sinh hc, vic kim tra ỏnh giỏ c tin hnh thng xuyờn v nh kỡ vi nhiu hỡnh thc: kim tra ming, vit, trc nhim khỏch quanCụng vic kim tra ú cng cú th thc hin ... xem nóo (cú th xem tranh v thay th) 2.1.4.5 Kt qu, yờu cu - Nhn dng c s ni quan ca cỏ trờn mu m - Hon thnh bng Cỏc ni quan ca cỏ trang 107 SGK 2.1.5 Thc hnh s cu v bng bú cho ngi góy xng Bi ... trớ cao cho c lp u cú th quan sỏt c bit l kt qu ca thớ nghim - Thớ nghim n gin, va sc vi hc sinh - Thi gian cho mi thớ nghim c tớnh toỏn cn thn v khụng kộo di nhm m bo thi gian chung cho c tit...
- 20
- 1,283
- 4
Nâng cao chất lượng dạy học phần thực hành SH 10 ban KHTN
... hành TN Mục tiêu BTH HS rèn luyện kĩ năng, khắc sâu mở rộng kiến thức Chính HS có vai trò định, đánh giá hiệu thực hành Do yêu cầu HS cần phải: - Đọc kĩ nội dung thực hành, xác định mục tiêu, nắm ... sát tiêu có kích thước nhỏ như: tiêu rễ hành quan sát kì phân bào, tiêu quan sát vi sinh vật… Các hóa chất không đầy đủ thường hóa chất cũ nên không đảm bảo chất lượng chí không sử dụng Một số phải ... liệu H37.5: Thái rau dưa H37.6: Đổ dd muối +) Kết quả, nhận xét Rau chua ngon sau ngày, rau có màu vàng nhạt, nước có độ chua vừa phải, rau không nồng lúc tươi +)Các khó khăn gặp phải thực thí nghiệm...
- 56
- 371
- 0
Nâng cao chất lượng dạy học phần thực hành sinh học 10 ban cơ bản
... nhóm kiểm tra chuẩn bị HS Hoạt động GV Hoạt động HS - Chia lớp thành nhóm, - Ngồi theo nhóm nhóm từ - HS Nêu mục tiêu thực hành - Từ phần chuẩn bị nêu mục tiêu thực hành - Phân tích mục tiêu bản: ... ĐHSP Hà Nội Rau chua ngon sau ngày, màu rau tươi, nước có độ chua vừa phải không bị nhớt, vị rau không nồng lúc tươi * Các khó khăn gặp phải thực thí nghiệm: - Lượng muối 5-6% làm cho dưa bị hỏng ... PHÒNG THÍ NGHIỆM 2.1 Mục đích - Xác định xác mục tiêu thí nghiệm - Phân tích thí nghiệm sách giáo khoa - Phát khó khăn đề xuất biện pháp khác phục thí nghiệm Từ rút yêu cầu cho thí nghiệm tìm giải...
- 67
- 665
- 2
Một số đề xuất nâng cao chất lượng dạy học phần thực hành SH 10, 11 chương trình chuẩn
... cần phải thỏa mãn yêu cầu sau: - Xác định chuẩn mục tiêu thí nghiệm, điều kiện thí nghiệm - Việc quan sát diễn biến bước thí nghiệm phải thật xác - Giai đoạn cuối thực hành thí nghiệm HS phải ... vừa phải, rau không nồng lúc tươi b) Các khó khăn gặp phải thực thí nghiệm + Nồng độ muối - 6% làm cho dưa bị hỏng có phần rau non + Có thể làm cho dưa chua nhanh với hương vị ngon đa dạng 2.4.1.4 ... điều tra thực trạng 1.3.1 Đối tƣợng điều tra Chúng tiến hành điều tra HS lớp 11 GV dạy SH lớp 10, 11, 12 trường THPT Dương Xá – Gia Lâm – Hà Nội 1.3.2 Nội dung điều tra Chúng tiến hành điều tra...
- 69
- 372
- 0
Thiết kế thí nghiệm ảo trong dạy học phần thực hành sinh học trung học phổ thông
... phương pháp dạy học thực chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa, chấn hưng giáo dục Việt Nam”[6] Định hướng pháp chế hóa luật Giáo dục, mục điều 4: “Phương pháp giáo dục phổ thông phải pháp huy tính tích cực, ... động từ Frame (khung) sang Frame khác mà khung tạo ảnh riêng lẻ Ngoài ra, tạo ảnh chuyển động kiểu Tween, kiểu cần tạo Frame đầu Frame cuối sau Flash tạo trực tiếp Frame để kết nối Frame đầu ... lệnh tạm dừng → chuột phải → copy Frame → nhấp chuột vào Frame → chuột phải → Paste Frames Khi ta chép lệnh dừng Frame sang Frame Tiến hành bước tương tự Frame 9, 30, 81, 139, 170 Bước 11: Tạo...
- 51
- 1,867
- 14
Khoá luận tốt nghiệp nâng cao chất lượng dạy học phần thực hành sinh học 10 ban cơ bản
... kiểm tra chuẩn bị HS H o ạt động GV H oạt động HS - Chia lớp thành nhóm, môi - Ngôi theo nhóm nhóm từ - HS O N mục tiêu thực hành - Từ phần chuẩn bị nêu mục tiêu thực hành - Phân tích mục tiêu ... giản protein phức tạp có khả xúc tác đặc hiệu cho phản ứng hóa sinh Đê định tính định lượng enzim dùng phản ứng đặc trang với chất enzim (chất bị chuyến hóa) với sản phấm tạo thành trình phản ứng ... bị, trang thiết bị nhà trường, thời gian ) Nội dung phiếu điều tra phụ lục 1.3.3 K ết điều tra KÉT QUẢ ĐIÈƯ TRA HỌC SINH LỚP 11 BAN C BẢN Ban Co’ Nội dung đánh giá STT Số học sinh (%) Mục tiêu...
- 66
- 310
- 0
thiết kế tư liệu dạy học phần thực hành hóa học phân tích định lượng ở trường thpt chuyên
... thành lực cho HS là: lực nhận thức, lực hành động (năng lực giải vấn đề), lực thích ứng với điều kiện xã hội Trong mục tiêu môn hóa học xác định rõ: “Ngoài kiến thức, kĩ hóa học HS phải đạt được, ... khiển hoạt động HS để đạt mục tiêu dạy học Người GV hóa học cần thực hoạt động cụ thể như: - Thiết kế giáo án học bao gồm hoạt động HS theo mục tiêu cụ thể học hóa học mà HS cần đạt - Tổ chức hoạt ... ngành hóa học nghiên cứu thành phần cấu tạo hàm lượng thành phần mẫu khảo sát Hóa phân tích thường chia thành hóa phân tích định tính hóa phân tích định lượng Nhờ phân tích định tính, ta xác định...
- 158
- 1,005
- 0
Thực trạng và một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học phần thực hành phân tích định lượng hóa học
... O phân bón NPK Bài 23: Xác định Mn quặng pirozulit Bài 24: Xác định số tiêu hóa học nước bề mặt Bài 25: Xác định số tiêu hóa học nước nước thải Bài 26: Phân tích số tiêu nước mắm Bài 27: Phân ... Phân tích số chi tiêu hóa học chất béo Bài 29: Xác định số tiêu hóa học rượu uống Bài 30: Xác định hàm lượng foocmandehit, phenol nước uống Xác định hàm lượng KIO muối iot Bộ môn Hóa Phân tích ... bazơ mạnh Bài 3: Định lượng đơn axit yếu-bazơ mạnh định lượng đơn acid mạnh-bazơ yếu Bài 4: Định lượng đa acid hỗn hợp acid Bài 5: Định lượng đa bazơ va hỗn hợp bazơ Bài 6: Định lượng muối Bài...
- 96
- 813
- 0
thực trạng và một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy – học phần thực hành phân tích hóa lý
... trọng thiếu giáo dục hóa học hóa học môn khoa học thực nghiệm nhà hóa học cần phải nắm vững kỹ thực hành Giáo dục hóa học có nhiều mục tiêu khác nhau, song nhiều mục tiêu đạt thí nghiệm thực hành ... hydrat hóa tính chất khác Mặt khác K D phụ thuộc nồng độ H+ theo tỷ lệ ngược Thực nghiệm chứng tỏ cation đa hóa trị có số trao đổi ion K ex lớn cation hóa trị thấp 2.2.2.3 Pha động sắc ký trao ... thí nghiệm hóa học tự thân nó, đóng vai trò quan trọng việc gặt hái số mục tiêu giáo dục hóa học đại học phát triển kỹ lý luận khoa học tư sáng tạo cho sinh viên, điều có thí nghiệm hóa học, sinh...
- 64
- 350
- 0
Nâng cao chất lượng dạy học phần thực hành sinh học 11 chương trình chuẩn
... THcgingdy,sTNthnhcụng,ktqucỏcTN,thigiantinhnh cỏcTN,trangthitbcanhtrng) SVTH:HàThịNhớ18LớpK34A Sinh KhoáluậntốtnghiệpTrườngĐHSPHà Nội2 Nidungphiuiutra(phlc2v3) 1.2.2.3.Ktquiutra KtquiutraHS ChỳngtụitinhnhiutratrờnitnglHSlp12vỡcỏcemó ... 1.2.1.ThctrngcsvtchtvslngbiTHcTHcỏctrng THPT 1.2.1.1.itngiutra tỡm hiu thc trng, chỳng tụi tin hnh iu tra trờn i tng l giỏoviờnvgiỏosinhthctpti10trngTHPT 1.2.1.2.Nidungiutra Tinhnhiutratheocỏcnidungsau: ưCsvtchtdyhcphnTHSH11banCB: ... ớchthớnghim,hiurừcỏciukinthớnghim.Bcnykhụngnờnthụng bỏosnchoHSmcntchctraoiHStholunrỳtraktluncn thit ưVicquansỏtnhngdinbintrongquỏtrỡnhTNdoHStlcthc hin,GVchiuchnhlmchớnhxỏchúastipthucaHS ưGiaioncuicựngcaTHTNlHSphivchracbnchtbờn ca cỏc...
- 89
- 214
- 0
Tóm tắt một số đề xuất nâng cao chất lượng dạy học phần thực hành sh 10, 11 chương trình chuẩn
... Huyền K34B Sinh - KTNN Khóa luận tốt nghiệp 1.2.2.3 Yêu cầu thực hành thí nghiệm Trường ĐHSP Hà Nội Thực hành thí nghiệm cần phải thỏa mãn yêu cầu sau: - Xác định chuẩn mục tiêu thí nghiệm, điều ... tượng điều tra Chúng tiến hành điều tra HS lớp 11 GV dạy SH lớp 10, 11, 12 trường THPT Dương Xá – Gia Lâm – Hà Nội 1.3.2 Nội dung điều tra - Vai trò thực hành - Nội dung hướng dẫn SGK (mục tiêu, chuẩn ... SH 10, 11 (CTC) Ở PHÒNG THÍ NGHIỆM 2.1 MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM - Xác định xác mục tiêu TN - Phân tích TN SGK - Phát khó khăn đề xuất biện pháp khắc phục TN từ đưa giải pháp nhằm nâng cao chất lượng...
- 16
- 537
- 1
Thiết kế tư liệu dạy học phần thực hành hóa học phân tích định lượng ở trường THPT chuyên
... thành lực cho HS là: lực nhận thức, lực hành động (năng lực giải vấn đề), lực thích ứng với điều kiện xã hội Trong mục tiêu môn hóa học xác định rõ: “Ngoài kiến thức, kĩ hóa học HS phải đạt được, ... khiển hoạt động HS để đạt mục tiêu dạy học Người GV hóa học cần thực hoạt động cụ thể như: - Thiết kế giáo án học bao gồm hoạt động HS theo mục tiêu cụ thể học hóa học mà HS cần đạt - Tổ chức hoạt ... tiết thực hành hóa học cho học sinh chuyên Hóa trường THPT chuyên 21 1.5.1 Mục đích điều tra 21 1.5.2 Đối tượng phương pháp điều tra 22 1.5.3 Kết điều tra ...
- 20
- 348
- 0
Thiết kế và sử dụng các thí nghiệm hóa học mô phỏng dạy học cho học phần thực hành thí nghiệm phương pháp dạy học ở các
... chuột đến Frame 10, 17, 30 ấn F6 để tạo chuyển động Ở Frame10 chọn gốc quay 900 bên phải, Frame17 giữ nguyên vị trí Frame10, Frame30 trở Frame1 đồng thời ấn F9 mở hộp thoại Actions – Frame chọn ... bắt đầu đưa symbol “mc_10ml” Frame40 kết thúc Frame230 Dung dịch tăng lên cốc (mc_up10 Frame 60 kết thúc Frame 84) + Ống đong chứa 15ml nước: bắt đầu đưa symbol “mc_H2O” Frame65 kết thúc Frame230 ... Nhưng cần ý môn Hóa học Đại cương, Hóa học Vô cơ, Phân tích, Hóa học Hữu cơ, Hóa học Công nghệ – Môi trường hình thành cho sinh viên kĩ Do thực hành phương pháp dạy học hóa học phải yêu cầu sinh...
- 116
- 1,626
- 2
BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN THỰC HÀNH SƯ PHẠM HÓA HỌC
... NC) xác định mục tiêu học hình ảnh sau [H2] Theo anh (chị) cách xác định mục tiêu học hợp lý chưa? Vì sao? Nếu GV, anh (chị) xác định mục tiêu học nào? Hướng dẫn giải Cách xác định mục tiêu học ... NC) xác định mục tiêu học hình ảnh sau [H4] Theo anh (chị) cách xác định mục tiêu học hợp lí chưa? Vì sao? Nếu GV, anh (chị) xác định mục tiêu học nào? Hướng dẫn giải Cách xác định mục tiêu học ... học chưa hợp lí vì: mục tiêu kiến thức xác định sai, giáo án mục tiêu kiến thức mục tiêu dạy mới, mục tiêu kiến thức luyện tập củng cố mở rộng kiến thức Nếu GV, xác định mục tiêu học sau: Kiến...
- 38
- 891
- 0
Kế hoạch thiết bị dạy học và thực hành 12CB -10NC
... CH3COOH tinh khiết Dụng cụ: ống nghiệm, ống hút hóa chất Hóa chất: dd CuSO4 2%, dd NaOH 30%,lòng trắng trứng Dụng cụ: ống nghiệm, ống hút hóa chất Hóa chất: dd CuSO4 2%, dd NaOH 30%,lòng trắng ... giá thí nghiệm… Hóa chất: Fe, Al, Cl2, O2, Cu, dd H2SO4 Hợp kim Sưu tầm hợp kim : gang, thép , duyra … Sự ăn mòn kim loại Bảng phụ vẽ hình thí nghiệm ăn mòn điện hóa chế ăn mòn hóa học sắt Điều ... chất khí 65 Hóa học vấn đề phát triển kinh tế 66 62 Hóa học vấn xã hội 67 Hóa học vấn đề môi trường 34 (4/4 – 10/4) 35 (11 – 17/4) -Dụng cụ: ống nghiệm, giá để ống nghiệm, đèn cồn… -Hóa chất: NaOH,...
- 9
- 702
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose