mẹo học hóa lớp 10

... 1.1.3. Tư duy hóa học 1.1.3.1. Tư duy hóa học – Sự phát triển tư duy trong dạy học hóa học a. Tư duy hóa học Tư duy hóa học được đặc trưng bởi phương pháp nhận thức hóa học nghiên cứu các ... THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC PHẦN NGUYÊN TỬ, BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC VÀ ĐỊNH LUẬT TUẦN HOÀN, LIÊN KẾT HÓA HỌC (LỚP 10 NÂNG CAO) NHẰM RÈN LUYỆN NĂNG LỰC ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHO HỌC SINH ... trình dạy học nói chung và dạy học hóa học nói riêng mỗi GV cần phải chú ý phối hợp nhiều phương pháp, hì nh thức cho phù hợp thực tế. Việc sử dụng hệ thống bài tập hóa học vào dạy học hóa học ở...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... hóa học. 2.1.3. Cấu trúc của phương pháp dạy học hóa học Phương pháp dạy học hóa học Phương pháp dạy Phương pháp học 2.2. Một số phương pháp dạy học truyền thống theo hướng dạy học ... kiểu bài lên lớp hóa học [5] Trong DHHH ở trường phổ thông bài lên lớp hóa học được phân chia dựa vào mục đích lí luận dạy học chủ yếu của chúng là hợp lí. Như vậy, bài học hóa học có thể phân ... trình hóa học lớp 10 – Nâng cao [2 ], [ 3 ] Chương trình môn Hóa học lớp 10 có nội dung cấu trúc như sau: 2.7.1. Hệ thống lí thuyết chủ đạo Lí thuyết chủ đạo gồm hệ thống kiến thức cơ sở hóa...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... hóa học có vai trò hết sức quan trọng trong nghiên cứu khoa học cũng như trong dạy học hóa học: ai học hóa học mà chưa từng làm thí nghiệm hoặc quan sát thí nghiệm thì có thể xem như chưa học ... “Sử dụng thí nghiệm và phương tiện kĩ thuật dạy học dạy học để nâng cao tính tích cực, chủ động của học sinhh trong học tập hóa học lớp 10, lớp 11 trường THPT ở Hà Nội” của tác giả Nguyễn Thị ... (5 T/N) Cân bằng hóa học (1 T/N) Chương 3: Thí nghiệm thực hành hóa học lớp 10. Chương 4: Bảo quản, sử dụng dụng cụ thí nghiệm hóa học. - Luận văn thạc sĩ giáo dục học “Hình thành và...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:14

... – Phát triển hứng thú học tập hóa học, nâng cao và mở rộng học vấn hóa học. – Kích thích sáng kiến, lòng ham hiểu biết hóa học và những vấn đề có liên quan đến khoa học này. – Rèn luyện kĩ ... pháp học tập tích cực 1. Bác học học như thế nào? 2. Trao đổi về phương pháp học tập từng môn 3. Học đi đôi với hành 4. Ô chữ học tập 5. Gây hứng thú học hóa bằng thí nghiệm Tháng 10: Các ... dạy học, diễn ra ngoài các bài học trên lớp, bao gồm những lĩnh vực hoạt động rộng rãi trong lĩnh vực khoa học – hóa học thì gọi là công tác ngoại khóa hay công tác giáo dục NGLL có nội dung hóa...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:14

... điều chế MgCl 2 bằng: - Một phản ứng hóa hợp; Một phản ứng thế; Một phản ứng trao đổi TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH 1 MÔN: HÓA HỌC LỚP 10 Năm học 2012-2013 Chương 1: NGUYÊN TỬ ... trường, sự khử, sự oxi hóa. Dạng 3. Điều chế một số chất vô cơ cơ bản bằng một số phản ứng trong hóa học vô cơ. 2. Bài tập định lượng Dạng 1. Bài tập tính theo phương trình hóa học Dạng 2. Bài ... phản ứng oxi hóa- khử với các phản ứng không phải là oxi hóa khử Dang 2. Cân bằng phản ứng oxi hóa – khử bằng phương pháp thăng bằng electron, từ đó xác định chất khử, chất oxi hóa, chất tạo...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 16:52

... đợc Ghi chú: Học sinh đợc sử dụng bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và máy tính bỏ túi. Trờng thpt chu văn an đề kiểm tra học kì i năm học 2008 - 2009 Tổ hóa - sinh môn hóa học lớp 10 MÃ đề ... văn an đề kiểm tra học kì i năm học 2008 - 2009 Tổ hóa - sinh môn hóa học lớp 10 MÃ đề 147 Thời gian: Trắc nghiêm 15 phút; Tự luận: 30 phút. I/- Phần trắc nghiệm (3,0 điểm). Học sinh chọn một ... dung dịch thu đợc Ghi chú: Học sinh đợc sử dụng bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và máy tính bỏ túi. Hớng dẫn chấm bài kiểm tra học kì I môn hoá học lớp 10 Năm học 2008 2009 I/- Phần trắc...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 20:06

... Năm học 2009-2 010 Trường THPT Tiên Hưng Môn: Hóa học 10 Họ tên học sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Lớp: . . . Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ... Năm học 2009-2 010 Trường THPT Tiên Hưng Môn: Hóa học 10 Họ tên học sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Lớp: . . . Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ... Năm học 2009-2 010 Trường THPT Tiên Hưng Môn: Hóa học 10 Họ tên học sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Lớp: . . . Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 20:06

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ NĂM HỌC 2007 - 2008 MÔN: HÓA HỌC LỚP 1O Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu I (4 điểm) X ... H = - 198 kJ C o 10, 51 (mol) 7,434 (mol) 0 C 10, 3 (mol) 5,15 (mol) 10, 3 (mol) [C] 0,21 (mol) 2,284 (mol) 10, 3 (mol) Tổng số mol hỗn hợp ở cân bằng : 0,21 + 2,284 + 10, 3 + 29,736 = 42,53 ... dịch B (tiến hành ở nhiệt độ phòng). a) Viết phương trình hóa học xảy ra và cho nhận xét. b) Nêu hiện tượng và viết phương trình hóa học xảy ra khi cho lần lượt các dung dịch hỗn hợp HCl và...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 06:10

Ngày tải lên: 25/09/2013, 17:01

... THỨC SBD : ……… KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 Môn thi : HOÁ HỌC ( 150 phút, không kể thời gian giao đề ) Câu 1: (2điểm) Hoàn thành các phương trình phản ứng hoá học sau và xác định A, B, D…: FeS 2 ... bằng phản ứng, thiếu điều kiện phản ứng trừ nữa số điểm. - Học sinh có thể giải cách khác, nhưng đúng vẫn cho điểm tối đa. 9 8100 20 x 9 8100 2,15 x H 2 SO 4 bđ H 2 SO 4 sau H 2 SO 4 pư 06,0 56 7 − H 2 SO 4 ... 16. ……………….Hết………………… Giám thị coi thi không giải thích gì thêm SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CHUYÊN k ba b − − 722 ba b 722 − t 0 xt Câu 4: (2,75điểm) a. (1,75điểm) Fe + 2HCl = FeCl 2 ...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 16:11

... LĂK. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC LỚP 10 Thời gian: 45 phút Họ, tên thí sinh: LỚP :…………… Số báo danh: MÃ ĐỀ 379 HỌC SINH TRĂ LỜI VÀO BẢNG SAU: Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 3 1 4 15 ... LĂK. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC LỚP 10 Thời gian: 45 phút Họ, tên thí sinh: LỚP……………………. Số báo danh: MÃ ĐỀ 179 HỌC SINH TRĂ LỜI VÀO BẢNG SAU: Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ... LĂK. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC LỚP 10 Thời gian: 45 phút Họ, tên thí sinh: LỚP……………………… Số báo danh: MÃ ĐỀ 668 HỌC SINH TRĂ LỜI VÀO BẢNG SAU: Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 3 1 4 15...

Ngày tải lên: 10/11/2013, 15:11

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:29

... oxi hóa: 1. SO 3 + NO -> SO 2 + NO 2 (S +6 + 2e-> S +4 ) 1,0 1,0 ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑ SỞ GD - ĐT BẮC GIANG CỤM SƠN ĐỘNG ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP CỤM NĂM HỌC: 2008 - 2009 MÔN HOÁ HỌC LỚP 10 Thêi ... Mặt khác ta cũng có ion AB 3 2- . Trong các phản ứng hoá học của AB 3 chỉ thể hiện tính oxi hóa còn AB 3 2- vừa thể hiện tính oxi hóa, vừa thể hiện tính khử. Hãy giải thích hiện tượng trên. ... -> R + + 1e => X - liên kết với R + bằng liên kết ion 0,5 0,5 3/ (1.00) Tính chất hoá học đặc trưng của clo là tính oxi hoá mạnh Vd: 1. Cl 2 0 + 2Na 0 -> 2Na + Cl - 2. 3Cl 2 0 +...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 15:15

Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:26

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:40

Ngày tải lên: 18/02/2014, 08:20

Ngày tải lên: 25/05/2014, 17:09

Ngày tải lên: 16/06/2014, 14:09

Ngày tải lên: 18/06/2014, 15:20

Ngày tải lên: 27/06/2014, 16:20