0

mẫu giáo án toán lớp 3

Giáo án toán lớp 5 tập II

Giáo án toán lớp 5 tập II

Mầm non - Tiểu học

... bài toán. - Gọi 3 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở. * Bài 1 - Tính diện tích hình tròn có bán kính r.- HS làm bài. - Chữa bài - HS chữa bài * Bài 2 * Bài 2 A BD C Giáo án Môn Toán 5 ... chữa bài và cho điểm HS. 3cm 2cm 2cmA B Giáo án Môn Toán 5 /Tuần 21/ Tiết 104 GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn: 14/02/2008Thứ ngày tháng năm 20 Tuần : MÔN : TOÁN Tiết : HÌNH THANG ... CA DENM Giáo án Môn Toán 5 /Tuần 21/ Tiết 104 GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn: 14/02/2008Đường kính vẽ như thế nào ?- Hãy so sánh các bán kính (OA và OB) - Tất cả các bán kính của...
  • 27
  • 14,566
  • 49
Giáo án Toán lớp 1

Giáo án Toán lớp 1

Mầm non - Tiểu học

... Bài tập toán - Giáo viên cho sửa bài chung cho cả lớp oBài 2 : Nối  với số thích hợp -Giáo viên treo bảng phụ- Giáo viên hướng dẫn mẫu trên bảng lớp . < 2  < 3  < 4 oBaøi 3 : Nối ... nhau thì thế nào ?+ 3 học sinh lên bảng laøm tính : 4 … 4 2 …. 5 1 3 4 … 3 5 … 5 3 … 1 3 4 5 … 2 3 …. 3 + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài mới 3. Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG ... viết số 6 o Bài 2 : Cấu tạo số 6 - Giáo viên hướng dẫn mẫu trong sách giáo khoa trong vở Bài tập toán -Giáo viên cho học sinh đọc lại cấu tạo số 6 o Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô trống-...
  • 256
  • 7,538
  • 53
Giáo án Toán - Lớp 2

Giáo án Toán - Lớp 2

Mầm non - Tiểu học

... vở toán - Làm vở toán Giáo viên : Phùng Thị Huệ TUẦN 6Ngày tháng năm TIẾT 30 BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠNI.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố khái niệm ít hơn, biết cách giải, trình bày bài giải bài toán ... toán ít hơnCách tiến hành:* Bài 130 : -Hướng dẫn Hs tóm tắt bài toán và tìm cách giải.* Bài 2 /30 - GV yêu cầu HS phân tích bài toán, tóm tắt, giải* Bài 3/ 30- GV hướng dẫn tóm tắt tìm cách ... giải.* Bài 2 /30 - GV yêu cầu HS phân tích bài toán, tóm tắt, giải* Bài 3/ 30- GV hướng dẫn tóm tắt tìm cách giải- Nhận xét, sửa sai.* Bài 4/ 25: Hướng dẫn vẽ CD và giải dạng toán nhiều hơnHoạt...
  • 153
  • 11,769
  • 34
Giáo án toán lớp 5 tiết 1-35

Giáo án toán lớp 5 tiết 1-35

Mầm non - Tiểu học

... giải bài toán. b) Bài toán - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, các HS khác đọc thầm trong SGK.- GV hỏi: Bài toán cho em biết những gì?- HS: Bài toán cho biết ... vở.2 .3. Luyện tập – Thực hànhBài 1 - GV gọi HS đọc đề bài toán. - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp. - GV hỏi: Bài toán cho em biết gì? - Bài toán cho biết mua 5m vải thì hết 80000 đồng.- Bài toán ... sung về giải toán. KÕ hoạch dạy học Tuần: Môn: toán (Tiết: 16 )ôn tập và bổ sung về giảI toán I. MC TIấU:Giỳp HS:- Lm quen với bài toán quan hệ tie lệ.- Biết cách giải bài toán có liên...
  • 71
  • 12,127
  • 38
Giáo án toán lớp 1 - HKII

Giáo án toán lớp 1 - HKII

Toán học

... việc thường làm khi giải bài toán có lời văn: _Tìm hiểu bài toán: +Bài toán đã cho biết những gì?+Bài toán hỏi gì? (bài toán đã đòi hỏi làm những gì?) _Giải bài toán: +Thực hiện phép tính để ... < 12Bài 5: Giải toán _HS tập diễn đạt: 13 10 3 − +3 trừ 3 bằng 0, viết 0+Hạ 1 xuống, viết 1 13 trừ 3 bằng 10 ( 13 - 3 = 10)_Nhẩm_Tính hoặc nhẩm_Nhẩm: +11 cộng 3 bằng 14, 14 trừ 4 ... sinh ĐDDH10’1. Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải:_Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán _GV hỏi:+Bài toán đã cho biết những gì?+Bài toán hỏi gì?_GV ghi tóm tắt lên bảng_Hướng...
  • 125
  • 1,554
  • 12
Giáo án toán lớp 1

Giáo án toán lớp 1

Tiểu học

... bằng 16_Ghi: 11 + 2 + 3 13 + 3 = 16-Vở BT toán 1-Bảng con-Vở BT toán 1KẾT QUẢ: 2’4.Nhận xét –dặn dò:_Củng cố:_ Nhận xét tiết học_ Dặn dò: Chuẩn bị bài 73: Hai mươi, hai chục_Viết ... tính: 50 - 30 +Ta nhẩm: 5 chục - 3 chục = 2 chục+Vậy: 50 - 30 = 20_Cho HS tiến hành làm_Chữa bài: Đọc kết quả theo từng cộtBài 3: _Cho HS đọc đề toán và tự tóm tắt rồi giải toán và chữa ... cmBài giải Độ dài đoạn thẳng AC là: 3 + 6 = 9 (cm)-Vở bài tập toán 1 20’2’ 14 3 − +7 trừ 3 bằng 4, viết 4 +Hạ 1, viết 1Vậy: 17 trừ 3 bằng 17 (17 - 3 = 14)d) Cho HS tập làm trên bảng...
  • 125
  • 1,230
  • 12
Giáo án toán lớp 8

Giáo án toán lớp 8

Toán học

... ⇔ 3x - 3 < 2x -8⇔3x - 2x < -8 + 3 ⇔ x < -5 )/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / -5 0d) 2 3 2 3 5x x− −<⇔5(2 ) 3( 3 2 ) 3. 5 5 .3 x x− −<⇔5(2 - x) < 3( 3 - ... / / / / / / / / / -1 0 32 / 48 Giảia) 8x +3( x + 1) > 5x - (2x - 6)⇔8x + 3x + 3 > 5x - 2x + 6⇔11x + 3 > 3x + 6⇔11x - 3x > 6 - 3 ⇔8x > 3 x > 3 8Vậy nghiệm của bất ... phơng trình (1) là S = { }1;2Ví dụ 3: Giải phơng trình 3x = 9 - 2x Giải Ta cã:3x −= x -3 khi x -3 0 hay x 3 3x = -(x -3) khi x -3& lt;0 hay x< 3 Vậy để giải phơng trình (2) ta quy...
  • 19
  • 1,964
  • 25
giáo an toán lớp 5

giáo an toán lớp 5

Toán học

... Trờng: tiểu học phan đình giótTuần: 19 Tiết : 91Thứ ngày / / 200. Lớp: 5AGV: Phạm Thị Thanh Maikế hoạch giảng dạyMôn: Toán Bài: Diện tích hình thangI . Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hình thành ... dạy họcHoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh51 . KT bài cũ:(?) Nêu đặc điểm của hình thang và hình thang vuông. - Hỏi - N/x, đánh giá- 2 HS nêu - Cả lớp n/x. 2 . Bài mới: ... pháp - hình thức tổ chức dạy họcHoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh 2? So sánh độ dài DK với DC và CK ? (DK = DC + CK )? So sánh độ dài CK với AB? ( CK = AB)? Độ dài DK ntn...
  • 4
  • 1,939
  • 31
GIAO AN TOAN LOP 1>N

GIAO AN TOAN LOP 1>N

Tiểu học

... bài toán - 1 cộng 2 bằng mấy ? -Giáo viên ghi bảng : 1 + 2 = 3 o – Treo hình chấm tròn cấu tạo số : - Học sinh tự nêu bài toán -Cho học sinh so sánh 2 phép tính : 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3 -Giáo ... thiệu bộ đồø dùng học toán 1 Mt : Học sinh biết sử dụng bộ đồ dùng học toán 1 của học sinh -Cho học sinh lấy bộ đồ dùng học toán ra – Giáo viên hỏi :♦ Trong bộ đồ dùng học toán em thấy có những ... nhau thì thế nào ?+ 3 học sinh lên bảng laøm tính : 4 … 4 2 …. 5 1 3 4 … 3 5 … 5 3 … 1 3 4 5 … 2 3 …. 3 + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài mới 3. Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG...
  • 251
  • 1,168
  • 6
GIAO AN TOAN LOP 2.N

GIAO AN TOAN LOP 2.N

Tiểu học

... vở toán - Làm phiếu- Làm vở toán Giáo viên : Phùng Thị Huệ Trường Tiểu học Tân Lập 1 Giáo án: Toán 2- Nhận xét tiết học.TUẦN 3 Ngày tháng nămTIẾT 13 26 + 4, 36 + 24I.Mục tiêu:- Giúp HS ... : HS làm bài 3, 4/6 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên : Phùng Thị Huệ Trường Tiểu học Tân Lập 1 Giáo án: Toán 2TUẦN 1Ngày tháng năm TIẾT 3 SỐ HẠNG - TỔNG ... dò:- Về nhà : 1 ,3, 4/6- Nhận xét tiết học.- Đọc yêu cầu- Làm vở toán - Đọc yêu cầu-Vở toán trường- Trả lời miệng Giáo viên : Phùng Thị Huệ Trường Tiểu học Tân Lập 1 Giáo án: Toán 2- Giúp...
  • 149
  • 1,295
  • 20
Giáo án Toán Lớp 1

Giáo án Toán Lớp 1

Toán học

... tập tốn- Giáo viên cho sửa bài chung cho cả lớp o Bài 2 : Nối  với số thích hợp -Giáo viên treo bảng phụ- Giáo viên hướng dẫn mẫu trên bảng lớp . < 2  < 3  < 4 o Bài 3 : Nối ... 3 em lên bảng làm tốn. 3 . 4 5 . 4 2 . 3 4 . 3 4 . 5 3 . 2 + Học sinh nhận xét – giáo viên bổ sung+ Nhận xét bài cũ – Ktcb bài mới 3. Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA ... nào ?+ Những số nào bé hơn 3 ? bé hơn 5 ?+ 3 học sinh lên bảng làm bài tập : 2 3 ; 3 4 ; 2 5 + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài mới 3. Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHHoạt...
  • 224
  • 887
  • 8
giáo án toán lớp 5

giáo án toán lớp 5

Tiểu học

... hạn :3m 27cm =30 0cm +27 cm = 32 7 cm 2m 3dm = 2m + 10 3 m =210 3 m 4m37cm = 4m + 100 37 m = 100 37 4m- Bài 5:HS làm bài rồi chữa bài 3m27cm = 30 dm + 2dm + 7cm = 32 dm + 107dm = 32 107dm ... 109 3 > 2109 109 3 1029 Mà 10 39 > 1029 nên 109 3 > 1092- Bài 3: HS nêu yêu cầu của bài rồi làm và chữa bài. a) 617 3 42 3 =+10 39 b)21 23 711 3 8=− ... vớ d 8 3 :54. 15 32 3 8548 3 54=ì=: HS nờu li cỏch thc hin phép nhân và phép chia hai phân số để ghi nhớ và tránh nhầm lẫn.- Bài 1:2 3 8128 34 8 3 4===xx=21 :3 61612==61 3 121 3: 21==x...
  • 145
  • 1,402
  • 16
Giáo Án Toán lớp 3 cả năm

Giáo Án Toán lớp 3 cả năm

Toán học

... chữa bài.Làm bài 2, 3, 4 SGK tr 30 IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung:Tuần 7 kế hoạch dạy học toán ngày tháng năm 200 38 Tuần 6 kế hoạch dạy học toán ngày tháng năm 200Tiết 30 luyện tậpI. Mục ... nào?Hoạt động 3: Hớng dẫn luyện tập Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm (theo mẫu) Bài 2: Giải toán có lời vănCó thể vừa đặt câu hỏi phân tích bài toán vừa vẽ sơ đồ bài toán. Bài 3: Khoanh vào ... hơnBài 1: giải bài toán về ít hơnHớng dẫn HS vẽ sơ đồ Bài 2a): giải bài toán về nhiều hơnHớng dẫn HS vẽ sơ đồBài 2b): giải bài toán tìm tổng hai sốHoạt động 3: Giới thiệu bài toán về hơn kém...
  • 203
  • 34,892
  • 629
GIAO AN TOAN LOP 4

GIAO AN TOAN LOP 4

Tiểu học

... 5110210510 3 1042110 3 52==+=+ c. 154586185:14 3 97=ì=ìb.11101121184 3 33 8118=+=ì+ d. 4112 3 122125611251621: 32 7125==−=−=− Kế hoạch bài học HĐ Giáo ... mấy?- Vậy bài toán thuộc dạng toán gì?- Yêu cầu HS vẽ sơ đồ bài toán rồi giải.- GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS.- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.- 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.- ... bài, cả lớp làm bài vào vở. Bài giảiTổng số phần bằng nhau là: 3 + 4 = 7 (phần)Số hoọp keùo laứ: 56 :7 ì 3 = 24 (hoọp)Soỏ hộp bánh là: 56 – 24 = 32 (hộp)Đáp số: Keùo 24 hoọp ; Baựnh 32 hoọpa....
  • 21
  • 4,159
  • 21
Giáo án Toán lớp 3 ( cả năm )

Giáo án Toán lớp 3 ( cả năm )

Toán học

... bài toán về nhiều hơnHớng dẫn HS vẽ sơ đồBài 2b): giải bài toán tìm tổng hai sốHoạt động 3: Giới thiệu bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị Bài 3a): giải bài toán tìm tổng hai số Bài 3b): ... Đ, SLàm các bài 1,2 ,3, 4 ở SGK tr 55 Tuần 3 kế hoạch dạy học toán ngày tháng năm 200Tiết 12 ôn tập về giải toán I. Mục tiêu: giúp HS: - Củng cố về cách giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn ... tiếp vào chỗ chấm (theo mẫu) Bài 3: Giải toán Có thể vừa đặt câu hỏi phân tích bài toán vừa yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng tóm tắt bài toán vào nháp.Bài 4: Tìm x 3. Củng cố -Dặn dò-Về nhà...
  • 203
  • 2,447
  • 46

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008