0

mẫu bản tường trình hóa học 8

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Khoa học tự nhiên

... oxi hóa của lưu huỳnh dioxit - Tính oxi hóa của axit sunfuric đặc 1.5.7. Chương 7: Tốc độ phản ứng – Cân bằng hóa học Bài 36. Tốc độ phản ứng hóa học - Khái niệm về tốc độ phản ứng hóa học ... tốt hơn. Bài 38. Cân bằng hóa học - Phản ứng một chiều, phản ứng thuận nghịch và cân bằng hoá học - Sự chuyển dịch cân bằng hóa học - Các yếu tố ảnh hưởng đến cân bằng hóa học: nồng độ, áp ... Chương 2: Bảng tuần hoàn và định luật tuần hoàn [ 38] , [40], [42], [44] 2.2.1. Xác định mục tiêu, nội dung kiến thức cần kiểm tra Nhằm đánh giá kết quả học tập Hóa học của học sinh sau khi học xong...
  • 132
  • 2,483
  • 8
Phân phối chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Phân phối chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Trung học cơ sở - phổ thông

... ứng hóa học 31 79 80 Tốc độ phản ứng hóa học Bài 50: Cân bằng hóa học 32 81 82 Cân bằng hóa học Cân bằng hóa học 33 83 84 Bài 51: Luyện tập: Tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học Luyện tập: Tốc ... độ phản ứng và cân bằng hóa học (TT)34 85 86 Bài 52: Bài thực hành số 7Ôn tập học kỳ35 87 88 Ôn tập học kỳ.Kiểm tra học kỳPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 11 CƠ BẢN.Cả năm : 35 tuần . ... chương trình môn Hóa học THPT13 2526Tinh thể nguyên tử và tinh thể phân tử Hóa trị và số oxi hóa 14 27 28 Luyện tập: Liên kết hóa học Luyện tập: Liên kết hóa học Chương 4: Phản ứng oxi hóa...
  • 18
  • 32,291
  • 25
Nâng Cao Năng Lực Nhận Thức Của Học Sinh Thông Qua Dạy Học Chương Crom, Sắt, Đồng Chương Trình Hóa Học Lớp 12- Ban Nâng Cao

Nâng Cao Năng Lực Nhận Thức Của Học Sinh Thông Qua Dạy Học Chương Crom, Sắt, Đồng Chương Trình Hóa Học Lớp 12- Ban Nâng Cao

Thạc sĩ - Cao học

... 0.00 4 1 2 2. 08 4.35 2. 08 4.35 5 3 6 6.25 13.04 8. 33 17.39 6 8 13 16.67 28. 26 25.00 45.65 7 9 9 18. 75 19.57 43.75 65.22 8 10 8 20 .83 17.39 64. 58 82.61 9 12 8 25.00 17.39 89 . 58 100.00 10 ... 2. 08 4.35 2. 08 6.52 5 4 5 8. 33 10 .87 10.42 17.39 6 9 9 18. 75 19.57 29.17 36.96 7 11 12 22.92 26.09 52. 08 63.04 8 13 8 27. 08 17.39 79.17 80 .43 9 9 6 18. 75 13.04 97.92 93. 48 10 1 0 2. 08 0.00 ... trường đại học, cao đẳng môn Hóa học – Nhà xuất bản đại học Sư phạm – 2006. 21. Quan Hán Thành. Ôn tập và hệ thống hóa nhanh giáo khoa hóa vô cơ – Sơ đồ phản ứng hóa học. Nhà xuất bản ĐHQG thành...
  • 24
  • 989
  • 7
Nghiên cứu các khái niệm cơ bản trong chương trình hóa học THCS

Nghiên cứu các khái niệm cơ bản trong chương trình hóa học THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... Chương trình hóa học Trung học cơ sở: 2.1.1. Nội dung chương trình hóa học lớp 8: - Một số khái niệm và định luật hóa học cơ bản: chất, nguyên tử, phân tử, công thức hóa học, phương trình hóa học, ... khái niệm cơ bản, học thuyết, định luật hóa học: Cấu tạo nguyên tử, định luật tuần hoàn các nguyên tố hóa học, liên kết hóa học, phản ứng hóa học, tốc độ phản ứng, cân bằng hóa học, thuyết điện ... xảo, biết vận dụng ngôn ngữ hóa học vào việc lập công thức và phương trình hóa học. - Lónh hội những nguyên tắc khoa học của nền sản xuất hóa học, ứng dụng của hóa học trong ngành sản xuất quốc...
  • 54
  • 2,092
  • 11
Phân phối chương trình hóa học 8 ( Do Sở GD&ĐT Thanh Hóa ban hành từ năm học 08 - 09)

Phân phối chương trình hóa học 8 ( Do Sở GD&ĐT Thanh Hóa ban hành từ năm học 08 - 09)

Hóa học

... PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 8 ( Do Sở GD&ĐT Thanh Hóa ban hành từ năm học 20 08 – 2009)Cả năm : 37 tuần ( 70 tiết ) Học kỳ I : 19 tuần ( 36 tiết ) Học kỳ II : 18 tần ( 34 tiết ) Học kỳ ITiết ... 1Tiết 12 Công thức hóa học Tiết 13,14 Hóa trịTiết 15 Bài luyện tập 2Tiết 16 Kiểm tra viếtCHƯƠNG II : PHẢN ỨNG HÓA HỌCTiết 17 Sự biến đổi chất Tiết 18, 19 Phản ứng hóa học Tiết 20 Bài thực ... Bài luyện tập 4Tiết 35 Ôn tập học kỳ ITiết 36 Kiểm tra học kỳ I Học kỳ IICHƯƠNG IV : OXI – KHÔNG KHÍTiết 37, 38 Tính chất của oxiTiết 39 Sự oxi hóa. Phản ứng hóa hợp. Ứng dụng của oxiTiết...
  • 2
  • 1,871
  • 7
Phân phối chương trình hóa học 9 (Do sở GD&ĐT Thanh Hóa ban hành từ năm học  08 -  09)

Phân phối chương trình hóa học 9 (Do sở GD&ĐT Thanh Hóa ban hành từ năm học 08 - 09)

Hóa học

... ProteinTiết 65,66 PolimeTiết 67, 68 Ôn tập cuối nămTiết 69 Kiểm tra học kỳ IITiết 70 Thực hànhChú ý : - Điểm thực hành được lấy điểm hệ số 1, tiết 19 học kỳ I và tiết 60 học kỳ II - Bài kiểm tra ... Axit axeticTiết 56 Mối liên hệ giữa etilen, axitaxetic và rượu etilicTiết 57 Kiểm tra viếtTiết 58 Chất béoTiết 59 Luyện tập : Rượu etilic, axit axetic và chất béoTiết 60 Thực hành : Tính chất ... Tiết 48 Kiểm tra viết Tiết 49 BenzenTiết 50 Dầu mỏ và khí thiên nhiênTiết 51 Nhiên liệuTiết 52 Luyện...
  • 2
  • 1,342
  • 7
phân phối chương trình hóa học THPT phân ban

phân phối chương trình hóa học THPT phân ban

Hóa học

... HOÁ HỌC 78- 79 Tốc độ phản ứng hoá học 80 -81 -82 Cân bằng hoá học 83 -84 Luyện tập: Tốc độ phản ứng hoá học và cân bằng hoá học 85 Bài thực hành số 7: Tốc độ phản ứng và cân bằng hoá học 86 -87 Ôn ... hoá học 86 -87 Ôn tập học kỳ 2 88 Kiểm tra học kỳ 22 PHÂN PHỐÍ CHƯƠNG TRÌNH MÔN HOÁ HỌC LỚP 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN - Học kỳ 1: 19 tuần : 36 tiết - Học kỳ 2: 18 tuần : 34 tiết - ... Bài thực hành số 6 : Tốc độ phản ứng hoá học 64-65 Cân bằng hoá học 66-67 Luyện tập : Tốc độ phản ứng và cân bằng hoá học 68- 69 Ôn tập học kỳ 270 Kiểm tra học kỳ 24 ...
  • 4
  • 794
  • 3
Nâng cao năng lực nhận thức của học sinh thông qua dạy học chương kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm chương trình hóa học lớp 12  ban nâng cao

Nâng cao năng lực nhận thức của học sinh thông qua dạy học chương kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm chương trình hóa học lớp 12 ban nâng cao

Khoa học xã hội

... 17, 78 18, 89 8. 89 2.22 3 TN 0 0 0 0 2,22 6,67 14,44 22,22 28, 89 17. 78 7. 78 ĐC 0 0 0 0 10 23,33 22,22 15,56 21,11 2.22 5.56 4 TN 0 0 0 0 0 8, 89 11,11 28, 89 ... 28, 89 52,22 70 88 ,89 97, 78 100 3 TN 0 0 0 2,22 8, 89 23,33 45,56 74,44 92,22 100 ĐC 0 0 0 10 33,33 55,56 71,11 92,22 94,44 100 4 TN 0 0 0 0 8, 89 20,00 48, 89 ... pháp logic 1.1.6. Tư duy hóa học – đánh giá trình độ phát triển tư duy của học sinh 1.1.6.1. Tư duy hóa học Tư duy hóa học được đặc trưng bởi phương pháp nhận thức hóa học nghiên cứu các chất,...
  • 22
  • 883
  • 0
Luyện tập về văn bản tường trình - văn mẫu

Luyện tập về văn bản tường trình - văn mẫu

Văn Tự Sự

... văn bản (ghi chính giữa và thường dùng chữ đâm hoặc in hoa) Bản tường trình (Về việc………… )d) Người hoặc cơ quan nhận bản tường trình: Kính gửi: ………………………………………………………………e) Nội dung tường trình: ... trách nhiệm hoặc cấp có thẩm quyền hiểu đúng bản chất sự việc, mà sự việc ấy có liên quan đến người viết tường trình. 2. Khi viết văn bản tường trình, ngoài những thể thức bắt buộc (quốc hiệu, ... tường trình để trình bày một cách tường tận, rõ ràng sự việc diễn ra, đồng thời phải nêu rõ mức độ trách nhiệm của mình.Vậy, văn bản tường trình là loại văn bản trình bày để người có trách nhiệm...
  • 2
  • 22,971
  • 20
xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi tnkq chương trình hoá học lớp 10 – thpt- ban cơ bản

xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi tnkq chương trình hoá học lớp 10 – thpt- banbản

Vật lý

... nh- sau: Bảng 1. Nội dung ch-ơng trình Nội dung Thời l-ợng Số câu hỏi Ch-ơng 1: Nguyên tử 10 48 Ch-ơng 2: Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học 9 48 Ch-ơng 3: Liên kết hoá học 7 45 ... 32 Bảng 2. Bảng ma trân hai chiều Nội dung Trọng số Yêu cầu Tổng số Biết Hiểu Vận dụng Phân tích, tổng hợp, tính toán Ch-ơng 1: Nguyên tử 11 8 19 13 8 48 Ch-ơng 2: Bảng ... quan ch-ơng trình hoá học lớp 10 THPT- ban cơ bản& quot;. II. Khách thể nghiên cứu và đối t-ợng nghiên cứu II.1. Khách thể nghiên cứu Quá trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong...
  • 182
  • 675
  • 0
MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THP

MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THP

Công nghệ - Môi trường

... VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THPTCâu 1 : Đặc điểm hay đặc tính nào sau đây giúp ta thấy được cấu tạo hoá học là yếu tố quyết định tính chất cơ bản của hợp chất hữu cơ?A. Sự ... kém nhau 28 vC, ta thu được 4, 48 l CO2 (đktc) và 5,4g H2O. CTPT của 2 hydrocacbon trên là :A. C2H4 và C4H 8 B. C2H2 và C4H6C. C3H4 và C5H 8 D. CH4 và C3H 8 Câu 27: ... theo tỉ lệ thể tích 11:15. thành phần % theo khối lượng của hỗn hợp là :A. 18, 52%; 81 , 48% B. 45%; 55%C. 28, 13%; 71 ,87 %D. 25%; 75%Câu 50 :Cho hỗn hợp 2 hydrocacbon thơm đều có nhánh no A, B...
  • 10
  • 3,532
  • 24

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25