0

cách viết bản tường trình hóa học

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Khoa học tự nhiên

... oxi hóa của lưu huỳnh dioxit - Tính oxi hóa của axit sunfuric đặc 1.5.7. Chương 7: Tốc độ phản ứng – Cân bằng hóa học Bài 36. Tốc độ phản ứng hóa học - Khái niệm về tốc độ phản ứng hóa học ... chọn cho chương trình Hoá học lớp 10 mới cơ bản (áp dụng từ năm học 2006 – 2007 trở đi) nhằm hỗ trợ giáo viên có một hệ thống câu hỏi để sử dụng trong quá trình dạy học Hoá học. - Các dạng ... Chương 2: Bảng tuần hoàn và định luật tuần hoàn [38], [40], [42], [44] 2.2.1. Xác định mục tiêu, nội dung kiến thức cần kiểm tra Nhằm đánh giá kết quả học tập Hóa học của học sinh sau khi học xong...
  • 132
  • 2,483
  • 8
Phân phối chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Phân phối chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Trung học cơ sở - phổ thông

... chương trình môn Hóa học THPT13 2526Tinh thể nguyên tử và tinh thể phân tử Hóa trị và số oxi hóa 14 2728Luyện tập: Liên kết hóa học Luyện tập: Liên kết hóa học Chương 4: Phản ứng oxi hóa ... ITrang-3 Phân phối chương trình môn Hóa học THPTPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC LỚP 10 CƠ BẢNCả năm: 35 tuần + 2 tuần ôn học kỳ. Học kì I: 18 tuần. 2 tiết/tuần = 36 tiết Học kì II: 17 tuần. 2 tiết/tuần ... bằng hóa học (8 tiết)Lý thuyết: 5 tiết - Luyện tập: 2 tiết - Thực hành: 1 tiết.78 Bài 49: Tốc độ phản ứng hóa học 31 7980Tốc độ phản ứng hóa học Bài 50: Cân bằng hóa học 32 8182Cân bằng hóa...
  • 18
  • 32,291
  • 25
Nâng Cao Năng Lực Nhận Thức Của Học Sinh Thông Qua Dạy Học Chương Crom, Sắt, Đồng Chương Trình Hóa Học Lớp 12- Ban Nâng Cao

Nâng Cao Năng Lực Nhận Thức Của Học Sinh Thông Qua Dạy Học Chương Crom, Sắt, Đồng Chương Trình Hóa Học Lớp 12- Ban Nâng Cao

Thạc sĩ - Cao học

... trường đại học, cao đẳng môn Hóa học – Nhà xuất bản đại học Sư phạm – 2006. 21. Quan Hán Thành. Ôn tập và hệ thống hóa nhanh giáo khoa hóa vô cơ – Sơ đồ phản ứng hóa học. Nhà xuất bản ĐHQG thành ... phương pháp dạy học đặc thù của hóa học. 1.4.4. Bài tập hóa học và việc phát triển năng lực nhận thức của học sinh Bài tập hóa học rất phong phú và đa dạng. Để giải được bài tập hóa học , HS cần ... thức cho học sinh. References 1. Cao Thị Thiên An – Bộ đề thi TNKQ hóa học - Nhà xuất bản đại học Quốc gia Hà Nội – 2007. 2. Ngô Ngọc An – Bộ đề thi TN hóa học – Nhà xuất bản đại học Sư phạm...
  • 24
  • 989
  • 7
Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoá học lớp 8

Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoá học lớp 8

Trung học cơ sở - phổ thông

... viên và học sinh trong giờ thực hành hoá học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh. Để giúp học sinh nắm được Cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoá học hoá học lớp ... dục bộ môn hoá học bản thân tôi trong quá trình giảng dạy đã tìm ra phương pháp hướng dẫn HS cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoá học lớp 8. Để từ đó giúp học sinh có thể ... chất hoá học của hiđrô. -Cách tiến hành mỗi thí nghiệm, những điểm cần lưu ý:6 “Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoá học lớp...
  • 14
  • 2,454
  • 7
Nghiên cứu các khái niệm cơ bản trong chương trình hóa học THCS

Nghiên cứu các khái niệm cơ bản trong chương trình hóa học THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... Chương trình hóa học Trung học cơ sở: 2.1.1. Nội dung chương trình hóa học lớp 8: - Một số khái niệm và định luật hóa học cơ bản: chất, nguyên tử, phân tử, công thức hóa học, phương trình hóa học, ... khái niệm cơ bản, học thuyết, định luật hóa học: Cấu tạo nguyên tử, định luật tuần hoàn các nguyên tố hóa học, liên kết hóa học, phản ứng hóa học, tốc độ phản ứng, cân bằng hóa học, thuyết điện ... xảo, biết vận dụng ngôn ngữ hóa học vào việc lập công thức và phương trình hóa học. - Lónh hội những nguyên tắc khoa học của nền sản xuất hóa học, ứng dụng của hóa học trong ngành sản xuất quốc...
  • 54
  • 2,092
  • 11
Phân phối chương trình hóa học 8 ( Do Sở GD&ĐT Thanh Hóa ban hành từ năm học 08 - 09)

Phân phối chương trình hóa học 8 ( Do Sở GD&ĐT Thanh Hóa ban hành từ năm học 08 - 09)

Hóa học

... PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 8( Do Sở GD&ĐT Thanh Hóa ban hành từ năm học 2008 – 2009)Cả năm : 37 tuần ( 70 tiết ) Học kỳ I : 19 tuần ( 36 tiết ) Học kỳ II : 18 tần ( 34 tiết ) Học kỳ ITiết ... 1Tiết 12 Công thức hóa học Tiết 13,14 Hóa trịTiết 15 Bài luyện tập 2Tiết 16 Kiểm tra viết CHƯƠNG II : PHẢN ỨNG HÓA HỌCTiết 17 Sự biến đổi chất Tiết 18,19 Phản ứng hóa học Tiết 20 Bài thực ... 21 Định luật bảo toàn khối lượngTiết 22,23 Phương trình hóa học Tiết 24 Bài luyện tập 3Tiết 25 Kiểm tra viết CHƯƠNG III : MOL VÀ TÍNH TOÁN HỌCTiết 26 MolTiết 27,28 Chuyển đổi giữa khối lượng,...
  • 2
  • 1,871
  • 7
Phân phối chương trình hóa học 9 (Do sở GD&ĐT Thanh Hóa ban hành từ năm học  08 -  09)

Phân phối chương trình hóa học 9 (Do sở GD&ĐT Thanh Hóa ban hành từ năm học 08 - 09)

Hóa học

... PolimeTiết 67,68 Ôn tập cuối nămTiết 69 Kiểm tra học kỳ IITiết 70 Thực hànhChú ý : - Điểm thực hành được lấy điểm hệ số 1, tiết 19 học kỳ I và tiết 60 học kỳ II - Bài kiểm tra 15 phút tự bố trí ... etilicTiết 55 Axit axeticTiết 56 Mối liên hệ giữa etilen, axitaxetic và rượu etilicTiết 57 Kiểm tra viết Tiết 58 Chất béoTiết 59 Luyện tập : Rượu etilic, axit axetic và chất béoTiết 60 Thực hành ... Tiết 48 Kiểm tra viết Tiết 49 BenzenTiết 50 Dầu mỏ và khí thiên nhiênTiết 51 Nhiên liệuTiết 52 Luyện tập chương...
  • 2
  • 1,342
  • 7
phân phối chương trình hóa học THPT phân ban

phân phối chương trình hóa học THPT phân ban

Hóa học

... bằng hoá học 86-87 Ôn tập học kỳ 288 Kiểm tra học kỳ 22 PHÂN PHỐÍ CHƯƠNG TRÌNH MÔN HOÁ HỌC LỚP 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN - Học kỳ 1: 19 tuần : 36 tiết - Học kỳ 2: 18 tuần : 34 tiết ... BẰNG HOÁ HỌC78-79 Tốc độ phản ứng hoá học 80-81-82 Cân bằng hoá học 83-84 Luyện tập: Tốc độ phản ứng hoá học và cân bằng hoá học 85 Bài thực hành số 7: Tốc độ phản ứng và cân bằng hoá học 86-87 ... BẰNG HOÁ HỌC61-62 Tốc độ phản ứng hoá học 63 Bài thực hành số 6 : Tốc độ phản ứng hoá học 64-65 Cân bằng hoá học 66-67 Luyện tập : Tốc độ phản ứng và cân bằng hoá học 68-69 Ôn tập học kỳ 270...
  • 4
  • 794
  • 3
SKKN: Huong dan hoc sinh lam bai tap viet phuong trinh hoa hoc

SKKN: Huong dan hoc sinh lam bai tap viet phuong trinh hoa hoc

Hóa học

... 3H2O 7 SKKN: “Phương pháp tư duy trong viết phương trình hoá học Phương pháp tư duy trong viết phương trình hoá học. A. Đặt vấn đề. Hoá học là môn học quan trọng trong nhà trường phổ thông ... chương trình của Hoá học THCS là học về cái gì và gồm những vấn đề gì. Làm thế nào để xác định được trọng tâm của chương trình 1 SKKN: “Phương pháp tư duy trong viết phương trình hoá học Bài ... THCS Hoá học là môn học mới và đến sau những mônkhác, nhưng nó cung cấp cho học sinh một hệ thống kiến thức phổ thông , cơ bản và thiết thực đầu tiên về Hoá học, Giáo viên cần giúp học sinh...
  • 91
  • 3,345
  • 10
Nâng cao năng lực nhận thức của học sinh thông qua dạy học chương kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm chương trình hóa học lớp 12  ban nâng cao

Nâng cao năng lực nhận thức của học sinh thông qua dạy học chương kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm chương trình hóa học lớp 12 ban nâng cao

Khoa học xã hội

... pháp logic 1.1.6. Tư duy hóa học – đánh giá trình độ phát triển tư duy của học sinh 1.1.6.1. Tư duy hóa học Tư duy hóa học được đặc trưng bởi phương pháp nhận thức hóa học nghiên cứu các chất, ... thức của học sinh thông qua dạy học chương kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm chương trình hóa học lớp 12- Ban nâng cao” 2. Lịch sử nghiên cứu Việc nghiên cứu phương pháp dạy học hóa học ở trường ... lực nhận thức và phát triển tư duy cho học sinh trong quá trình dạy học hóa học. - Bằng kinh nghiệm của bản thân tích lũy được trong quá trình dạy học, tôi đã thiết kế được giáo án chi tiết...
  • 22
  • 883
  • 0
xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi tnkq chương trình hoá học lớp 10 – thpt- ban cơ bản

xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi tnkq chương trình hoá học lớp 10 – thpt- banbản

Vật lý

... tạo của học sinh 4. Qua bài làm của học sinh giáo viên có thể đánh giá đ-ợc trình độ kiến thức, kỹ năng, sự phát triển ngôn ngữ, cách diễn đạt vấn đề của học sinh. 24 độ phân cách, mức ... quan ch-ơng trình hoá học lớp 10 THPT- ban cơ bản& quot;. II. Khách thể nghiên cứu và đối t-ợng nghiên cứu II.1. Khách thể nghiên cứu Quá trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong ... năng. - Biết cách tiến hành thí nghiệm, quan sát hiện t-ợng, giải thích và kết luận, viết đ-ợc ph-ơng trình hoá học của phản ứng. - Biết vận dụng lí thuyết để giải các bài tập hoá học, hoặc giải...
  • 182
  • 675
  • 0
BẢN CHẤT CỦA QUÁ TRÌNH HÓA HỌC – NHỮNG SAI LẦM TRONG GIẢI TOÁN HÓA

BẢN CHẤT CỦA QUÁ TRÌNH HÓA HỌC – NHỮNG SAI LẦM TRONG GIẢI TOÁN HÓA

Hóa học

... Page 4 BẢN CHẤT CỦA QUÁ TRÌNH HÓA HỌC – NHỮNG SAI LẦM TRONG GIẢI TOÁN HÓANgô Xuân QuỳnhTrường THPT Nam Sách II – Hải Dương Hóa học là một môn khoa học, nó đòi hỏi sự chính xác và đúng bản chất. ... bản chất. Việc hiểu sai bản chất của quá trình phản ứng diễn ra trong một quá trình phản ứng sẽ khiến ta giải sai kết quả bài toán hóa học. Trong quá trình giảng dạy hóa học của nước ta hiện nay, ... tím, nhưng khi học xong chương về điện li ở hóa học 11 thì nó lại có khả năng làm cho quỳ tím hóa đỏ.Hoặc khi cho hỗn hợp Fe và Fe2O3 vào dung dịch axit HCl. Với các em học sinh cấp 2,...
  • 6
  • 1,349
  • 9
thuyết trình hóa hoc lớp 11: cac bon (có bản đồ tư duy)

thuyết trình hóa hoc lớp 11: cac bon (có bản đồ tư duy)

Hóa học

... sau cùng chứa nguyên tố hoá học nào?Theo em, Các vật liệu sau cùng chứa nguyên tố hoá học nào?KIỂM TRA BÀI CŨ -Viết cấu hình electron của C (Z=6) ở trạng thái cở bản và trạng thái kích thích?-Cho ... kim loại)II-TÍNH CHẤT HOÁ HỌC :* Nhận xét-Ở nhiệt độ thường cácbon tương đối trơ, ở nhiệt độ cao nó trở nên hoạt động hoá học hơn-Cacbon vô định hình hoạt động hoá học nhất CacbonKim c ơng ... cho biết:-Ở nhiệt độ thường C có hoạt động hoá học không?-Dạng thù hình nào của C hoạt động hoá học mạnh nhất-C thể hiện tính chất hoá học đặc trưng gi?
  • 25
  • 2,824
  • 4
Giáo trình: Hóa học cơ bản docx

Giáo trình: Hóa họcbản docx

Hóa học - Dầu khí

... hoQc\Z[XefUUZw0=ãp0a4Râ=xeefUYdphng trình phân tử và phương trình ion. ở phương trình ion, những chất kết tủa,bay hơi, điện li yếu viết dưới dạng phân tử, các chất điện li mạnh viết di dng ionqefUrRTĐR= ... RcoptTUw=}U}ƠR!R^StT}U}ZĐjãÔedK9R^SZà_ãeãRUZ^_U\em^dUZ_s=^_eMNRSTUVW@7XY)@/o^degZRcopesã_ef^RkRqmr4eRcoTesã_efUwq=^_erR}]Hunh Thiờn Lng- CSP Tr Vinh Luyn thi ĐHCĐ môn Hóa học 3 rLai hoỏ sp2<UZ^RUtYZ=to thnh 3 obitan laihoỏ qeWwÔã_edleĂ]_ekRt=eg==ãp.UlmBmƯrLai ... hoỏo^deegZ=ãpĐU\AX=ãp#m|mgRmQƯ=ãp^U\AX=ãpgRcQYw#_s=ãpqUo^des=ãprAX9Uo^de\Zoy!XQ]|_ekRqtYw.mUry$festzYZesw]gRYZQRjUoãftYwg=[40!eHunh Thiờn Lng- CSP Tr Vinh Luyn thi HC môn Hóa học  Vớ d!Xes_U]Q?#BLm9ƠmBl_U!}zxoQ]O <WS in li l quỏ trỡnh phõn li chất tan thành...
  • 285
  • 2,758
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25