... phương pháp luận đánhgiátrìnhđộcông nghệ, thông qua kết đợt khảo sát doanh nghiệp công nghiệp Gia Lai, nghiên cứu đến kết luận sau cho phương pháp luận đánhgiátrìnhđộcôngnghệ phù hợp với ... Khoa học Côngnghệ thành phố Hồ Chí Minh, Đánhgiátrìnhđộcôngnghệ ngành công nghiệp địa bàn Tp.HCM, (2005) [10] Tạ Bá Hưng, Atlas côngnghệ tập Nguyên lý phát triển dựa sở côngnghệ Trung ... côngnghệ địa phương khác • Tính điểm trìnhđộcôngnghệ hàm trung bình trọng số • Hệ tiêu chí đánhgiá theo hướng đánhgiá hiệu hoạt động thay đánhgiá loại công việc/ thông tin cụ thể Trang 110...
... Khoa h c Công ngh 3.10 ði u tra (còn g i ñánh giá di n, t ñánh giá – ñánh giá b i bên th nh t) phương th c ñánh giácông ngh cán b c a doanh nghi p t ñánh giácông ngh c a ñơn v 3.11 ðánh giá ñi ... c p trình ñ công ngh Trên s k t qu ñánh giá th c tr ng công ngh ph n thông tin khác, H i ñ ng công ngh chuyên ngành s ti n hành th o lu n ñánh giá phân c p trình ñ công ngh ñã ñư c ñánh giá theo ... tiêu ñ c trưng trình ñ công ngh c a s n xu t công nghi p” y ban Khoa h c nhà nư c- B Khoa h c công ngh công b áp d ng năm 19911995 ðánh giá th c tr ng công ngh c a doanh nghi p công nghi p theo...
... hỏi đánhgiá theo tinh thần ATLAS côngnghệ để xác định trìnhđộ đại thành phần côngnghệ Có dạng thang điểm sử dụng là: Thang điểm tuyến tính; Thang điểm cấp số nhân; Thang điểm Likert (đánh giá ... hóa, tổng hợp số côngnghệ Phân tích, khai thác số côngnghệ Hệ sở liệu Hình 2: Mô hình hệ thống quản lý khai thác thông tin côngnghệ Về chức năng, phân biệt theo trình sau: Quá trình thu thập ... (INDUSTRY) Hình 1: Mô hình sở liệu côngnghệ sở phƣơng pháp luận ATLAS 1) Cấp độ doanh nghiệp: cấp độ liệu sở, làm tảng cho toàn trình tổng hợp hình thành số côngnghệ Dữ liệu doanh nghiệp thống...
... hỏi đánhgiá theo tinh thần ATLAS côngnghệ để xác định trìnhđộ đại thành phần côngnghệ Có dạng thang điểm sử dụng là: Thang điểm tuyến tính; Thang điểm cấp số nhân; Thang điểm Likert (đánh giá ... hóa, tổng hợp số côngnghệ Phân tích, khai thác số côngnghệ Hệ sở liệu Hình 2: Mô hình hệ thống quản lý khai thác thông tin côngnghệ Về chức năng, phân biệt theo trình sau: Quá trình thu thập ... (INDUSTRY) Hình 1: Mô hình sở liệu côngnghệ sở phƣơng pháp luận ATLAS 1) Cấp độ doanh nghiệp: cấp độ liệu sở, làm tảng cho toàn trình tổng hợp hình thành số côngnghệ Dữ liệu doanh nghiệp thống...
... ĐánhgiátrìnhđộcôngnghệĐánhgiátrìnhđộcôngnghệ hoạt động nhận dạng thực trạng trìnhđộcôngnghệ theo tiêu chí đònh để biết khoảng cách so v ới “chuẩn” lựa chọn Việc đánhgiátrìnhđộcông ... tổng quan ngành công nghiệp Chương trình bày 03 phương pháp luận đánhgiátrìnhđộcông nghệ, bao gồm: Hệ thống tiêu đặc trưng trìnhđộcôngnghệ sản xuất công nghiệp, Atlas côngnghệ phương pháp ... côngnghệ máy biến đổi; côngnghệcông cụ; côngnghệ kiến thức côngnghệ thân vật thể Ở nước ta, Luật Khoa học côngnghệ đònh nghóa côngnghệ sau: Côngnghệ tập hợp công cụ, phương tiện dùng...
... độ ngành công nghiệp cấp độ quốc gia Các nội dung đánhgiá bao gồm: hàm lượng công nghệ, môi trường công nghệ, trìnhđộcông nghệ, lực công nghệ, nhu cầu côngnghệ Ở cấp độ doanh nghiệp, số công ... Atlas công nghệ, (6) đánhgiá CN theo quan điểm quản trị chiến lược II Phương pháp đánhgiátrìnhđộcôngnghệ Phương pháp luận Atlas côngnghệ phân tích đánhgiá số côngnghệ quy mô khác cấp độ ... tính sau: 12 Chương Trìnhđộcôngnghệ Doanh nghiệp ngành KCX-KCN I Trìnhđộcôngnghệ Doanh nghiệp KCX-KCN 1.1 Đánhgiá chung * Kết đánhgiátrìnhđộcôngnghệ cho thấy DN công nghiệp KCX-KCN...
... chức đánhgiá theo phương pháp chuyên gia 2.4 Đánhgiátrìnhđộcôngnghệ 2.4.1 Khái niệm Cho đến chưa có định nghĩa thống đánhgiácôngnghệ Dưới số định nghĩa đánhgiácôngnghệ Đánhgiácông ... IV: Khảo Sát -Đánh giá giải pháp CHƯƠNG IV KHẢO SÁT – ĐÁNHGIÁ VÀ GIẢI PHÁP Căn theo thông tư Hướng dẫn đánhgiátrìnhđộcôngnghệ sản xuất có 25 tiêu chí đánhgiátrìnhđộcôngnghệ chia thành ... công tác đánhgiá nội định kì theo quý nhiều đánhgiá đột xuất nhằm kiểm soát hoạt động công ty sâu sát Tuy nhiên công ty chưa quan tâm đến đánhgiátrìnhđộcôngcôngnghệ sản xuất công ty SVTH:...
... côngnghệ 11 2.1.5 Đánhgiátrìnhđộcôngnghệ 12 2.2 Các phương pháp đánhgiátrìnhđộcôngnghệ 2.2.1 Hệ thống tiêu đặc trưng trìnhđộcôngnghệ sản xuất công nghiệp 12 12 2.2.2 Atlas côngnghệ ... tổng quan ngành công nghiệp Chương trình bày 03 phương pháp luận đánhgiátrìnhđộcông nghệ, bao gồm: Hệ thống tiêu đặc trưng trìnhđộcôngnghệ sản xuất công nghiệp, Atlas côngnghệ phương pháp ... Chương Phương pháp đánhgiátrìnhđộcôngnghệ tỉnh Long An 31 32 3.1 Xác đònh mục đích đánhgiá 32 3.2 Chọn hệ thống tiêu 32 3.3 Chọn chuẩn so sánh 36 3.4 Đánhgiátrìnhđộcôngnghệ 39 3.4.1 Thuyết...
... n e) Q trìnhđánhgiá đư c chia làm giai đo n: đánhgiá di n, đánhgiá m đánhgiá tư v n b ng Chun gia c a H i đ ng đánhgiácơng ngh chun ngành Cơ s đ đánhgiá Phương pháp u tra đánhgiá th ... tra, đánhgiá 26 27 4.2 Các phương pháp/k thu t đánhgiá th c tr ng cơng ngh 4.3 Các qui trìnhđánhgiá th c tr ng cơng ngh 27 Sơ đ lưu trìnhđánhgiá th c tr ng cơng ngh 29 Chương III Q trình ... pháp u tra, đánhgiá th c tr ng cơng ngh QTðG 03:2005 Quy trình u tra, đánhgiá th nư c gi i khát Quy trình u tra, đánhgiá th QTðG 04:2005 ch bi n th y s n Quy trình u tra, đánhgiá th QTðG...
... TRÌNHĐỘCÔNGNGHỆ .28 I.3.1 Các bước công việc thực đề tài 28 I.3.2- Quy trìnhđánhgiá TĐCN 30 PHẦN THỨ HAI: KẾT QUẢ ĐÁNHGIÁTRÌNHĐỘCÔNGNGHỆ 35 II.1- KẾT QUẢ ĐÁNHGIÁ TĐCN ... TIÊU ĐÁNHGIÁTRÌNHĐỘCÔNGNGHỆ .257 PHỤ LỤC 2: NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐÁNHGIÁTRÌNHĐỘCÔNGNGHỆ 259 CÁC PHỤ LỤC Hệ thống tiêu đáng giá TĐCN Nội dung phương pháp đánh ... lục 2: Nội dung phương pháp đánhgiátrìnhđộcôngnghệ 34 PHẦN THỨ HAI KẾT QUẢ ĐÁNHGIÁTRÌNHĐỘCÔNGNGHỆ Theo trình ĐG TĐCN nêu, kết ĐG TĐCN theo 10 nhóm ngành công nghiệp nêu chi tiết 10...
... khác nghe, nói, đọc, viết mức độ khác Người đánhgiá vào tiêu chí định để đánhgiátrìnhđộ ngoại ngữ người học Tuy nhiên trường có cách đánhgiá khác nên kết đánhgiá khác Có sinh viên đạt điểm ... chung việc giảng dạy đánhgiátrìnhđộ ngoại ngữ người học, tạo thống trường, tiến tới đạt thống việc công nhận trìnhđộ ngoại ngữ quốc gia Ra đời vào đầu kỷ XX, Khung trìnhđộ chung châu Âu, tên ... không hiệu thiếu hiểu biết vai trò hoạt động kiểm tra đánhgiá thiếu tiêu chí thống làm sở đánhgiátrìnhđộ người học.Từ tác giả đề xuất xây dựng mức trìnhđộ đầu sở tảng sử dụng Khung tham chiếu...